小學教師專業技術工作總結1回顧自己這壹學年的工作，經常反思自己在學校教育中應該做什麽，做了什麽，做得好的地方。帶著這些問題，我的工作更有意義。投身教育事業，也感受到了工作的樂趣。本著總結經驗、反思不足、彌補不足的思路，我對自己這壹學期的專業發展做如下總結:
壹是在上級部門和我校組織的相關活動中，努力以提高自身素質為準繩，以完善新課程教學理念為標桿，積極參加各級部門組織的培訓活動。
1，積極參加學校組織的校本培訓活動，在利用網絡資源提高自身教學水平的同時，也提高了自己在教學中與其他學科融合的能力和理念。
2.參加了班主任的團隊培訓活動，學會了處理人際關系的技巧，增強了團隊合作意識。
3.參加了學校英語科組織的“五階段團隊培訓”，並為此活動上了壹堂英語研討課，接受了該科老師的集體指導，受益匪淺，提高了自己不斷強化專業技能，更好地為教育教學服務的意識。
4.我參加了我們學校的第二屆青年演講比賽，這激勵了我努力學習，發展我的綜合能力。
第二，堅持學習，認真落實教學工作。
在教學過程中，不斷學習新課程標準和教材，課前根據新課程標準的要求和教材內容，準備好適合學生學習實際的每壹節課，結合新課程新理念，選擇切實可行的教學方法。在教學過程中，盡量做到精講多練，面向全體學生。課後認真批改作業並及時反饋批改情況，課堂上集體批改。努力學習各種新知識、新教學方法和新理論，不斷提高自己的教學能力和知識水平，以適應新時代發展的需要。
本學期，在學校英文科集體智慧的幫助下，Unit7我的寵物，壹門自己教的課程，受到了學生的好評，得到了老師和家長的好評。在磨課中，我與教研組的其他老師進行了學習和交流，汲取了精華，並結合自己的教學實際，進行了適當的應用嘗試，積極學習，積極探討和交流，以期探索出適合我所教學生的教學模式，提高了我註重教學細節和整體教學的意識，進壹步提高了我的教育科研水平。
三，存在的不足及解決辦法
因為我的教學經驗還不夠豐富，所以還存在很多問題。比如專業理論學習不夠；有時局限於學生認知的成長，忽略了親情的發展；在課堂上“釋放”之後就不能很好地“接收”了。下學期，我會更加深入的學習，提高自己的素質和能力。以認真的態度對待每壹次培訓，同時珍惜每壹次培訓學習的機會，在培訓中務實求實，做到學有所獲，用有所用。從提高自身素質和能力的角度出發，彌補自身的不足，進壹步提高自身的能力和素養，為教育事業發揮教師應有的作用。
小學教師專業技術工作總結2本人20XX 65438+2月30日起在任中學任二級教師，任職至今在金沙縣民族中學教初中歷史。因為工作時間不長，所以在工作中對自己要求非常嚴格，努力不斷學習知識，總結教學經驗。經過九年的努力，積極反思，積極探索，認真實踐，我的綜合素質和專業技術水平都有了很大的提高。
思想品德方面:熱愛黨，熱愛祖國，立誌為教育、社會、人民服務，認真學習貫徹黨的教育方針，堅持教書育人，把知識傳授、技能訓練與學生品德培養有機結合起來，把學生習慣養成作為工作的重要內容，培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人。
職業道德:熱愛本職工作，能自覺遵守公司的規章制度。積極主動，吃苦耐勞，腳踏實地，發揚愛崗敬業精神，認真履行崗位職責，忠於職守，嚴於律己，具有高度的責任感和事業心，平時尊重領導和同誌，服從領導分配，團結同誌，互相協助，互相配合。在生活和工作中，處處高標準嚴要求自己，反復學習貴州教育精神和貴州教師誓詞，用畢節市中小學教師(校長)“十不”承諾的規定嚴格約束自己，使自己逐步走向成熟，為人師表，為學生樹立良好的榜樣。
專業技術能力:平時註重專業知識的學習，積極參加各種專業知識和業務培訓，不斷更新和提高自己的專業知識水平，將自己的專業知識和工作經驗運用到教育教學中，做到理論與實踐相結合。在工作中充分發揮自己的專業技術特長，具有較高的業務素質，能夠勝任本職工作。
工作職責表現:在工作的九年時間裏，本著“勤勤懇懇，奮發向上”的工作宗旨，我盡我所能，認真負責地做好每壹件事。首先，嚴格執行學校的工作安排，做好每壹件事，無論是安排代課還是處理其他工作事務。雖然不是所有的事情都可以做到完美，但是認真對待每壹個工作細節，盡力讓每壹件事情都朝著好的方向發展還是很有必要的。做好教育教學工作，每節課都要嚴格按照“備課-說課-聽課-評課-用課”五個步驟進行。要認真準備教材，備課，準備學生，講出我們使用的教學方法的依據和意圖，在課堂上和學生壹起投入課堂氣氛，完成每壹個課堂學習任務，對我們上過的每壹節課進行評價和反思，提出壹些需要修改的地方。關註每壹個學生，充分關註學生的學習情況、成長狀態和行為習慣，發現學習異常立即提供輔導；發現狀態不好，及時調整；發現行為習慣的偏差，立即糾正。在做好本職工作的同時，積極參與新人的指導和培訓任務，給予經驗和技能上的指導。同時，不要忘記更新自己的知識。積極參加繼續教育的學習，認真完成各項學習任務，確保每次學習和培訓取得好成績。
獲得嘉獎:
1.2005年9月獲石場鎮人民政府優秀教師表彰；
2.2006年9月獲石場鎮人民政府先進教育工作者表彰；
3.2007年9月獲石場鎮人民政府先進教育工作者表彰；
4.5438年6月+2007年2月獲石場鎮人民政府精品課程壹等獎；
5.2008年9月，被石場鎮人民政府表彰為優秀教師；
6.2009年2月，金沙縣民族中學優秀教師受到表彰；
7.2009年9月獲石場鎮人民政府優秀教師表彰；
8.2011年9月，受到金沙縣教育局、金沙縣人事勞動和社會保障局優秀教師表彰。
主要教學成績:2005-2006學年統考成績全縣第二，2007-2008學年統考教學成績全縣第七；2008-2009學年，統考教學成績名列全縣第四；2009-2010學年中考教學成績全縣排名第五；2010-2011學年在全縣排名第4，第5。2011-2012年統考成績全縣排名第六；2012-2013，中考成績位於全縣23個地方。
論文作品:
1.《如何利用好歷史教科書中的插圖》壹文發表於2009年9月《勞動時報》C版第1159期。
2.《初中歷史案例導學之我見》壹文發表於《教育學》2011年7月第七期。
3.《如何激發學生對歷史課堂的興趣》壹文發表在《教學與研究》2013年6月第6期。
4.《初中歷史教學中滲透法制教育的幾點思考》壹文發表在《教育研究》2013年7月第7期。
我在任中學當二級教師以來，在學校領導的關心和學校良好教研氛圍的渲染下，通過自己的努力，取得了壹些成績。但是，還是有很多不足之處。我會在以後的工作中克服不足，努力彌補。在今後的工作中，我將充分發揮自己的才能，為民族中學的發展和山區教育的美好未來做出自己應有的貢獻。
小學教師專業技術工作總結3我成為小學教師以來，以更加飽滿的熱情和進取的精神積極完成本職工作。在黨和上級領導的關心和幫助下，我思想進步，積極進取，團結同事，遵紀守法，響應學校號召。能積極貫徹黨的方針政策，努力提高政治思想覺悟，不斷加強道德修養，以適應新形勢下教育的需要。努力工作，紮實進步，服從領導，服從學校的壹切安排，從不計較個人得失，保質保量完成各項任務。
我壹直在教學和班主任工作中盡職盡責。在工作中，我能認真學習教學大綱，研究教學方法，認真備課，不斷加強教學理論的學習。為了適應教育改革和發展的要求，我積極吸收先進教師的教學經驗，以適應新的素質教育的要求。但是，有教有法，卻沒有教有法。工作之余，不斷充實自己，充實自己。為了更新教學方法，我不斷加強業務學習，積極聽經驗豐富的老師講課，學習新的教學理論，特別註重學生對基礎知識的掌握。所以這幾年我的教學水平有了很大的提高，在我教過的班級裏學習成績壹直名列前茅。
當然，老師不僅要教，更重要的是教會學生如何做人。為此，在班主任工作中，我本著“育人為本”的工作作風，管理班級，影響學生品行。凡是要求學生做的事，首先要做好，同時要經常對學生進行耐心細致的思想工作，使他們明事理，動之以情，導之以行。幾年來，我所服務的班級作風積極，學風濃厚，成績優異，得到了校領導和家長的好評，我也獲得了“優秀班主任”的稱號。
如今，教育對教師素質的要求越來越高已經成為現實。不學習就會落後，就會被淘汰。為此，我每年都抓住在職繼續教育的機會，深入學習，提高自己的專業水平，以適應新素質教育發展的要求。
回顧我的工作，有成績也有不足，但我問心無愧，因為我壹直在為教育事業奉獻自己的熱血和力量。我也知道，在黨和人民的支持下，我壹定會在今後的教育教學工作中成長起來，成為壹名優秀的教育工作者。