為什麽壹定要上重點高中？我結合自己和身邊朋友的經歷來回答這個問題。其實重點高中和普通高中在老師的教學水平上並沒有太大的區別。大部分城市高中教師畢業於省屬師範大學。更多的差距在於學習環境！重點高中升學率高。為什麽高？還沒入學的同學，大多在中考中表現突出。這些學生有非常強的自律和學習能力！簡單總結就是:物以類聚，人以群分。
因為中考失利，雖然分數超過了當地重點高中錄取線20多分，但當地重點高中並沒有招收落榜的學生。所以擺在我面前的有兩個選擇。壹個是去離家近的普通高中，壹個是去離家遠的普通高中，但是可以通過分班考試進入重點班。這所高中的重點班宣傳年率100%。這和重點高中不相上下。
為了有壹個更好的學習環境，我去了離家很遠的高中，雖然我需要分班考試。我有壹個同學期中考試考的不錯，但是他和我壹樣是復讀生。他不想走那麽遠，留在了當地的普通高中。據說他去了之後，收了幾千塊錢。
我去了之後也不負眾望，順利通過分班考試，進了這所高中的重點班。剛進班的那壹周，真的感受到了和以前班級不壹樣的學習氛圍。大家都在學習，上課說話都找不到能和妳壹起開小差的夥伴。下課後，更多的學生去睡覺，而不是出去散步。即使老師延遲上課，只留了五分鐘的休息時間，大家還是趴在桌子上打盹。有的同學精神狀態很好，就是問同學題，自己練題。
班裏的學生很少問老師問題，大部分是問班裏的學生，學生也很樂意回答妳的問題。全班氣氛非常融洽！大家都是“比學而優則仕。”
我們學校的晚自習是十點半，教學樓熄燈時間大概是十壹點，但是大部分同學還是拿出自己的小燈繼續寫！我們班樓下，每天晚上都有震撼的壹幕。學校保安會在樓下喊:別學習了，回宿舍睡覺，我要關門了！再等下去就出不去了！
雖然回到宿舍已經十二點多了，但是總有那麽幾個別有用心的同學在被窩裏偷偷做卷子！第二天妳問他是不是又偷偷學了，他總是說，怎麽可能？妳永遠不知道同學背著妳買了多少學習資料和習題集！當然，每個人都知道。我自己只想多買幾本，不能讓別人超過我！
最後高考，大家都考的不錯，班裏大部分同學都上了985，211，省重點大學！有幾個沒進壹本，第二年復習考的不錯！
我初中同學去了壹個普通高中，最後成績不怎麽樣。雖然中考考得不錯，但是高考後去了壹個民辦三本。
所以，在朱者赤附近，墨水是黑色的。環境對壹個人的影響很大！就像軍人要當國王壹樣，生活因為有追求而豐富精彩。有能力就可以突破，挑戰自己的極限。追求更卓越的人生。
最近是各地中考的日子。考上重點高中是每個初中生的夢想。
題主問為什麽壹定要上重點高中。古時候孟母三遷，現在都有熱門學區房。他們不都想有壹個更好的學習環境嗎？
這裏我先講兩個故事。
第壹個故事
十幾年前，我有個同事，他兒子初中畢業，沒考上重點高中，卻考上了他的普通高中。但他做了壹個大膽的決定:以2.5萬的擇校費把兒子送進了壹所重點高中。我們都很不解。他為什麽不把兒子放在自己的學校？他說:“這是壹項投資。如果把孩子放在重點高中，他的大部分同學將來都會有更大的前途，這些都是他以後人生的人脈。”(擇校生早就取消了)
第二個故事
今年新冠肺炎很多地方的中小公司都倒閉了，我在深圳做外貿的表哥也受到了很大的沖擊。我們壹直很擔心他的公司。最困難的時候，他同學的公司生產口罩，他負責幫忙銷往國外。他和同學(大多是高中同學)壹起扛著，好不容易才挺過來。現在，他的公司已經恢復正常，效益也比疫情前好了。他的幾個同學，齊心協力抱團取暖，頑強地活了下來。
事實就是如此。
為什麽壹定要上重點高中？
我認為最重要的壹點是:重點高中學風端正，生源好，質量高。只要妳肯學，就有像妳壹樣目標明確、努力的同學；也有優秀的老師日日夜夜陪著妳，願意回答妳的問題。如果進入普通高中，生源質量參差不齊，學習環境和學習氛圍肯定比不上重點高中。
其次，重點高中的教學強度更大。重點高中對學生的作息安排更緊湊嚴格，在時間和課程規劃上比普通高中更滿檔。(本地兩所高中，重點高中晚自習到10:10，普通高中晚自習9:40。重點高中的學生買的課外資料比學校發的還多，很多普通高中的學生連學校發的資料都沒看完。)
此外，國家對重點高中的軟硬件設施投入較大，教學設施和師資力量優於普通高中。還有優秀學長的引領作用，社會對重點高中的關註，這些都是不可忽視的因素。
學生上重點高中，就像兩個做同樣工作的人都希望自己的工資高壹點。
作為學生，每個人都希望自己的老師是高級教師，每個人都希望自己能進實驗班。
只是美好的願望不是達成目標的基礎，努力才能讓妳更快達成目標。
我的孩子小學初中都在普通學校，也就是說我們選擇了就近上學接受九年義務教育，但是沒有選擇學校。
高中憑借中考成績進入市重點高中。因為離家不遠，我們選擇讓孩子住校。
本來是擔心孩子住校後的學習狀況，所以開學壹個月左右就和孩子聊了聊。問他是不是不習慣，學習怎麽樣，是不是貪玩。
結果孩子回答說，我周圍的同學都在低著頭學習，沒人陪我玩，我自己玩不了。
毫無疑問，重點高中的學習氛圍比普通學校要好。進入重點高中的孩子，基本上已經養成了壹套自己的學習方法和習慣，孩子不約而同地把學習作為目前的首要任務。
另壹方面，重點高中更註重學生自主學習能力的培養，這對高中生來說非常重要。高中和大學銜接的時候，自主學習能力的培養在高中可能不是很突出，但是到了大學，學生之間就會有明顯的差異。
還有壹點，重點學校不僅僅關註學生的學習成績。學校會組織很多活動，從多方面培養孩子的興趣愛好，也有很多學生社團可以選擇。
在能力條件允許的情況下，被稱為重點高中是有道理的。
古代有“孟母三遷”，現在有學校有房子。強勢的老師，群裏的好朋友，很難優秀！
上重點高中應該是初中生的第壹目標。因為這個目標總是有壹個絕對值，壹個超高的絕對值。兩年前，我聽到了壹個非常感人的故事。壹個名叫梁瀟的孩子獲得了在附中學習的機會。附中是呼和浩特市第二重點高中。為了制止家長擇校的不正之風，呼和浩特市開始實施單獨招生政策，即給予部分普通學校的尖子生在重點高中就讀的機會。只要在學校名列前茅，就可以進入最好的高中。自從梁瀟進入附中，每天晚上的學習時間都在父母的催促下結束。孩子突然對學習特別感興趣，主動學習。他告訴父母，“我要對得起這個機會，讓我進附中，上高中！”
進入重點高中可以激發孩子學習的主觀能動性。從以前父母要求他學習，到現在父母說“早點休息吧，兒子，別學了。”
大家說:要不要上這個重點高中？當然，因為當妳上了重點高中，妳的孩子會是壹個全新的自己，所有人都會愛妳！
前天和貝蒂聊天，我問她:“如果妳初中上私立學校，能進二中嗎？”她想都沒想就笑著回答:“沒有！肯定不是。”貝蒂也通過單獨招生政策進入了呼和浩特最好的高中。她非常珍惜自己的高中時光，特別為自己的學校感到驕傲。“我們學校的老師教我們要大度，就怕我們以後考上全國各地的大學會不懂事！我怕到了大學，不小心讓自己尷尬。我們還在上美術課。那天我畫了壹幅畫，是我畫得最認真的壹幅，雖然真的很醜。”
重點高中的孩子不僅要拿到學習成績，更重要的是學校裏有各種社團。只要學生有自己的興趣愛好，學校就會提供壹個良好的自我成長環境。
重點高中本身就有優秀的老師和優秀的學習夥伴，學校也有壹種督促學生積極向上的無形氛圍。這三個都是普通高中，沒法比。
壹定要上重點高中，中考的孩子加油！兩腳踏進重點高中的大門，就是壹腳踏進重點大學。我高中的時候在國內壹所百強中學讀書。高考結束，全省有218文科生，現在在南開大學就讀。
首先，重點高中綜合素質強，學習能力強，給人壹種人外有人的壓迫感。我們都是優秀的學生，互相競爭，學習能力和自控能力普遍不錯。在這樣的氛圍下，逆水行舟，不進則退。大家都在奮勇爭先，努力學習。
同時，重點高中的師資力量也比較強。我們學校的老師壹般來自北京師範大學、華東師範大學、陜西師範大學、東北師範大學。教學水平有保證，同時普遍認真負責。
最後，重點中學的管理體系經過多年的檢驗和完善，最終形成了壹套穩定、高效、完整的體系。同時不斷總結之前的經驗，最終形成良性循環。
去重點中學不能說壹定能考上重點大學，但可能性比壹般中學高很多。
隨著教育改革，父母越來越重視孩子的教育。因為管理不同，也有重點高中和普通高中。學生都想通過中考，那為什麽現在很多學生和家長都想去重點高中？重點高中比普通高中強多在哪裏？
先分享壹下老師高中的故事。老師家在農村，中考差了5分。然後他又額外交了1，000元在縣城上了壹所普通高中(縣城有兩所高中，另壹所高中是重點高中)。兩所高中的學生人數相差不大，每個年級都在2000人左右。高三，我們普通中考人數在本科以上。據說現在10年過去了，我們的高中已經普通的不能再普通了，招生都是問題，而對面的高中不僅擴大了，還成了“省級示範高中”！
為什麽會這樣？這就是重點高中和普通高中的區別。除了招生質量，重點高中比普通高中有三大優勢！
1，校風積極，管理優秀。重點高中和普通高中區別很大。想必很多家長和學生都意識到了，重點高中的校風很正，管理很優秀。校風可以看作是學校的行為準則、處事方法和價值觀。管理方法是對學生的管理，是對學校紀律的管理，甚至是對學生生活學習時間的管理！
河北衡水我們都知道，很多人羨慕他的教學方法。他們每天五點半準時起床，先去操場鍛煉身體，然後回到教室學習。他們的學生對時間的把握相當準確，這是學校傳遞給他的價值觀。在壹些普通高中，校規對學生來說只是壹紙空文。學生穿著怪異，染頭發，上課玩手機，老師也視而不見。
2.師資力量強，教學水平高，責任心強。學生最怕換老師。高中老師在這方面吃過虧。高中換了英語考試和物理老師，高中換了班主任和數學老師，導致成績壹落千丈。普通高中喜歡“換老師”。很多老師可能因為收入問題跳槽，讓學生很難適應新老師的課堂。
另外，重點高中師資力量強，教學水平高，老師很負責，這也是重點高中為什麽是重點高中的壹大因素。比如重點高中招聘教師的條件至少是211大學畢業，甚至是985大學畢業。這樣的招聘人才會讓自己的學校保持很高的競爭力！
3.重點高中學習氛圍濃厚。有些家長為了不給孩子太大的學習壓力，會讓孩子上普通高中當“雞頭”，不讓孩子上重點高中當“鳳尾”。我只能說這些家長目光短淺！
當壹個普通高中的“雞頭”，能讓孩子不受學習氛圍的影響，三年做壹個“雞頭”嗎？而且妳壹定要記住，沒有人是沒有壓力就能成為人才的，而“雞頭”永遠是“雞頭”，即使他是普通高中的第壹，在重點高中也可能只能拿到中等成績，但在重點高中會是“鳳尾”。周圍都是壹群努力學習的學生，能上重點高中肯定不是去普通高中，因為兩者的學習氛圍大不相同，這也造成了三年後重點高中和普通高中的本科升學率差距很大！
但是現在上重點高中特別難，招生分數比較高。比如老師家鄉縣的重點高中，每年招生3000人。幾乎全縣中考前4000名都可以報考重點高中，競爭特別激烈！所以，如果孩子有機會上重點高中，就讓他們上，不要想著當“雞頭”！
坐遊輪的感覺壹定比小木船好。第壹，平臺不同，精彩程度取決於環境；二是抗風險能力強，不被風雨撼動；第三，航向清晰，起點高，彼岸指日可待。