九龍坡區天寶實驗學校三名初二學生，因為帶兩本漫畫書到學校，被老師罰了幾個小時。昨天上午，壹名學生家長給本報打來電話，投訴老師體罰學生，而班主任則認為懲罰學生也是班主任的責任和權利。
長時間站著看漫畫書
下午2點，記者來到學校時，所有班級都已經在上課了，但高二13班教室旁邊的走廊裏，有三個學生壹動不動地站在那裏。學生們說，早上7點多進的校門，除了上廁所和吃午飯，壹直站到現在。
被處分的原因很簡單:在學校看漫畫書。原來，班裏規定“教室裏不準看漫畫書”，而學生李福(化名)周壹悄悄帶了兩本漫畫書到學校。兩位女同學張淇和劉麗(均為化名)也非常喜歡讀這些書。下課後，他們拿著書跑到操場的另壹邊去看書。
張淇在課堂上忍不住拿出了漫畫書，被老師發現了。事情追查下來，三人壹起受到了處罰。
家長和學生反應不壹。
聽說孩子在寒風中站了壹上午。壹位家長在電話中告訴記者，老師在懲罰學生，會對孩子造成嚴重的身心傷害。他還認為，是因為自己的孩子最近成績下降，前陣子和老師發生了矛盾，才遭到了老師的報復。
站了幾個小時，三位同學對這件事還是有自己的“理解”。
張淇說:“如果妳犯了錯誤，妳應該受到懲罰。”
李福覺得很委屈——他只是把漫畫書帶到學校，不敢在課堂上看，所以被罰了。但他說:“我寧願受懲罰，也不願告訴我的父母。”如果爸爸聽到我在學校不聽話，壹定會打我耳光。"
劉麗說:“我只在課後看了壹眼。我為什麽要站壹天？”
老師堅持懲罰的權利。
“罰站是讓他們反思自己的錯誤。”班主任沈老師認為自己的做法沒有錯。“他們不是第壹次犯錯了，但還是不改。如果不采取壹些懲罰措施，就很難教育好。”
沈說，班上學生的父母大多來渝經商，平時陪孩子的時間很少。正是家庭教育的缺失，讓很多學生有了不良的行為習慣。
“學生有問題，老師必須糾正。因為初中是養成習慣的關鍵期，不能讓小事積累成壞習慣。”沈認為，罰站也是壹種教育手段，班主任應該有這樣的懲罰權。
專家說這種懲罰有點過分。
沈老師的做法是否濫用了班主任對學生的處分權？昨天，記者采訪了壹些中學老師，他們大多認為這還是在正常的懲戒範圍內。
“老師應該教育學生的行為習慣。重慶市第十八中學的心理學老師鄒紅說，懲罰在教育中是不可或缺的。
資深教育專家、市政府巡視員張偉倫贊同教師應該以善罰輕。他說，不久前教育部明確表示，班主任有權處罰學生，不能因為怕學生和家長發生矛盾而偷懶教育學生。
但是，沈老師沒有去上課，因為他讓學生站起來作為懲罰。張偉倫說:“這種處罰還是有點過分。”記者唐寒峰