作者:尼古拉斯？奧斯特洛夫斯基
主要內容:這本書的主角是保羅？科恰金，保羅被老師和牧師趕出學校後，在壹次偶然的相遇中與湯婭成為了朋友。在裝配工朱的指導下，他了解到布爾什維克是為解放窮人而鬥爭的革命政黨。他依依不舍地告別東尼亞，逃離家鄉，加入紅軍，成為壹名堅強的布爾什維克戰士。但他的身體狀況惡化，右腿成了殘疾，脊椎的暗傷越來越嚴重，最後癱瘓了。但他並沒有因此而感到沮喪，開始了艱難的寫作生涯，從此有了新生活的良好開端。
感悟:相信看過這本書的人都會敬佩保羅不屈不撓的革命精神，這種精神就是不怕疾病，不怕挫折。他總是為革命事業而奮鬥。他曾經不幸感染了傷寒。他憑著堅強的毅力，奇跡般地從死亡線上回來，義無反顧地回到了熱門的工作崗位。
人生可以說是壹條曲折坎坷的路。在人生的旅途中，妳會遇到很多困難，面臨失敗的打擊和不被理解的痛苦，等等。然而，這壹切都是短暫的。在沖破阻礙，克服困難之後，回頭看看我們走過的路，會發現那是磨礪生命的火焰。多少英雄偉人都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，就像人們常說的:“劍鋒來自磨礪，梅花香自苦寒。”與保羅相比，我們在學習和生活中遇到的困難真的微不足道。我們有什麽理由嘆息和退縮？
當今社會是壹個競爭激烈的信息社會，知識經濟已經初具規模。從國際社會來看，和平與發展已成為時代的主題，圍繞經濟和科技的國際競爭日趨激烈。各國都在瞄準21世紀搶占發展制高點，這使得中國面臨新的機遇和挑戰。中國“追趕時代”的步伐正在加快，這使得我們中華民族面臨著全面復興的機遇和挑戰。國家需要知識淵博、意誌堅強、果斷創新的人才。所以，我們別無選擇，只能跨越知識的坎坷，勇往直前！
書名:簡愛
夏洛特·勃朗特
主要內容:簡愛生活在父母雙亡，她依賴他人的環境中。她從小就受到同齡人的不同對待，月經的嫌棄，表姐的鄙視，表姐的侮辱和毆打...這是對壹個孩子尊嚴的無情踐踏，但也許正是因為這壹切，才換來了簡愛無限的自信、不屈的精神和壹種不可戰勝的內在人格力量。教訓壹下打我們的人，讓他再也不敢這樣打人了。“在羅切斯特面前，她從不感到自卑，因為她是壹個卑微的家庭教師。相反，她認為他們是平等的。她不應該因為是仆人而受到別人的尊重。正是因為她的正直、高貴、純潔，羅切斯特被她心靈沒有被世俗社會汙染的事實所震撼，把她當成了壹個可以在精神上與自己平等對話的人，慢慢地深深地愛上了她。他的真誠打動了她，她接受了他。在他們結婚的那天，當簡愛得知羅切斯特有妻子時，她覺得自己必須離開。她說，“我會遵守上帝認可的世人的法律，我會堅持我清醒時接受的原則，不會像現在這樣瘋狂”，“我會堅定地堅守這個立場”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的原因，但從內心來說，更深層次的原因是簡愛意識到自己被欺騙了，自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。當簡愛回到桑菲爾德時，莊園像壹場夢壹樣被燒毀了。來到方丹，她最終選擇了擁抱壹手失明壹手殘疾的羅切斯特。雖然聖約翰是個“高大、金發、美男子”，但簡愛斷然選擇了真愛。這也是由於簡愛獨立不羈的性格。
感受:我對《簡愛》有充分的欣賞和贊美。她追求獨立人格和男女精神平等。不顧她的不幸熱愛生活，把愛帶給每壹個需要她的人。為了我對愛情的信仰，平等、真實、純潔的愛情，我甚至毅然放棄了我渴望已久的愛情，最終我的愛人實現了精神上的平等。簡愛的壹生雖不轟轟烈烈，但平凡而不平庸。在我的心目中，簡愛就像壹個精靈，充滿智慧，充滿愛，努力讓自己的生命最大化。她的生活像彗星壹樣明亮美麗。
題目:愛的教育
作者:Amicus
主要內容:本書介紹了意大利兒童阿姆裏科的生活和學習情況。寫各種發生在阿姆裏科身邊的感人故事，父母寫在日記裏的勸誡和激勵文章，老師在課堂上讀的十個精彩的“每月故事”。每壹章每壹節都深刻而精辟地展現了“愛”的本質，大到對國家、社會、民族的愛，小到對父母、老師、朋友的愛，處處扣人心弦，感人至深。愛的教育沒有枯燥的說教，沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的英雄事跡。只描述了普通善良的人，比如賣炭的、泥瓦匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡卻真實可信的敘述，把讀者帶入了壹個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書充滿了愛。充滿了令人羨慕的愛。
感受:在《愛的教育》中，我走進了阿姆裏科的生活，見證了他們是如何學習、生活、戀愛的。他們的愛包含了包容、謙讓、親情和友情。愛的教育告訴我們，人性高潔的愛是最真誠的教育，教育讓愛升華。雖然，每個人的人生經歷是不壹樣的，妳會經歷妳從愛的教育中經歷過的相似的感受，但是我們的態度和行為可能是不壹樣的。
瑪克西姆·高爾基的童年世界聞名。在壹個普通的周日下午，我打開了它。情感也隨著書中黑色宋體的線條起伏...
主角阿萊莎痛苦的童年讓我感動:四歲時，他失去了父親，跟隨悲痛欲絕的母親和善良的奶奶來到霸道破產的爺爺家，卻經常被暴戾的爺爺毆打。但是善良的奶奶處處保護著他。在他的祖父家，他遇到了許多“安靜”的親戚，包括兩個自私、貪得無厭的叔叔米哈伊洛和雅科夫，以及兩個名叫薩拉的堂兄弟。單純，深愛著阿萊莎的“小措坎”(伊凡)總是用胳膊擋住爺爺打在阿萊莎身上的鞭子，雖然會腫。但他很強壯，後來在幫我二叔雅科夫背十字架時被壓死了...
阿萊莎的童年是在壹個典型的俄羅斯公民家庭中度過的:貪婪、殘忍、無知；父子、兄弟、夫妻之間的勾心鬥角；為了爭奪財產，我們經常為小事吵架打架...但在這個黑暗的家庭裏，有壹個勤勞、堅強、善良的奶奶。她經常給阿麗莎講美麗的童話，潛移默化地教他做壹個不想向醜陋屈膝的人。
阿麗莎的童年是黑暗的，就像他的家人壹樣。他身邊有太多殘酷的事情，有時候連他自己都不敢相信會發生這樣的事情。不過還好有奶奶——全家人的精神支柱。阿萊莎還認識很多其他人:搬進新房後的幾個房客，隔壁的三少爺等等。阿萊莎從家人的壹些“奇怪”舉動中得知了壹些真相。
與阿蕾莎相比，我們的童年燦爛多彩；沒有煩惱和痛苦，無憂無慮。有那麽多孩子甚至不知道“打”是什麽意思，因為我們從來沒有體驗過被打或者被鞭打的滋味。那可能是難以想象的痛苦。當然，除此之外，我們的生活中也很少有貪婪惡毒的事情，比如家人之間勾心鬥角，爭奪財產。更不會有無緣無故殘忍折磨壹個無辜的人致死這種“恐怖事件”。
上帝，相比之下，我們的童年和阿萊莎的非常不同。我們每天住在蜜罐裏，泡在甜水裏，堆著金錢...我們是多麽幸福啊！我們從來不用考慮衣食住行，這些就夠大人操心了，輪不到我們。
但是有了這些，我們還不滿足。我們總是期待更多。因為，在我們眼裏，成年人賺錢是那麽容易，而且似乎不費吹灰之力。我們是多麽的天真。的確，我們不必像阿麗莎那樣，十壹歲就去“人間界”。但是讀完《童年》之後，我們應該懺悔我們曾經的奢侈，我們應該停止浪費，我們應該學會珍惜。
那麽，我們現在就開始吧。我們不再奢侈浪費；我們開始想到長輩，理解他們；我們應該開始滿足我們的幸福生活。為了未來，為了未來，為了我們到達地球的那壹天。
看完西遊記，感觸頗深，曲折的情節，唐僧師徒的離奇遭遇，給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧師徒三人壹路披荊斬棘，歷經艱險，降妖伏魔，八十壹難中得真經的故事。正是這個離奇的故事贏得了讀者的心，使這本書成為中國古代四大古典小說之壹。
《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象:唐僧——對佛真誠執著，孫悟空——剛正不阿，技藝高超是妖魔鬼怪的克星，豬八戒——貪財好色，但不乏善心，沙僧——心地善良，安於天命。這四個人物各具特色，性格迥異，恰好形成了鮮明的對比，讓我不得不佩服作者高超的寫作技巧。也許作者刻畫人物的能力就是他的精妙之處。其中，孫悟空是我最喜歡的。由於他神通廣大，技藝高超，壹路成功取得真經保護唐僧，他成了我心目中的英雄。而且他身上有壹種叛逆的心態，他與強大勢力抗爭的勇敢精神讓我非常欣賞。
書中寫到唐僧師徒經理人經歷八十壹難，讓我想起他們的堅持、勇氣和毅力。這真是壹種值得學習的精神。想想自己的半途而廢，虎頭蛇尾，不禁為自己沒能像他們壹樣堅持下去而感到慚愧。也許這就是我所欠缺的，只要我能把壹件事從頭到尾做完，不管是成功還是失敗，只要我盡力去做，對我來說也是成功的！因為我做到了，而且堅持到了最後。
那四部厚厚的名著，是每個自稱熱愛中國古代文化的人都需要的。自然不能免俗，又勾心鬥角，愛恨纏綿，此時不適合讀書。於是我又打開了西遊記，進入了光怪陸離，五彩繽紛的神話世界。這是壹部人人都愛讀的經典名著，每個人在讀的時候都能得到不壹樣的感受和啟發。有人喜歡它鮮明的個性；有人喜歡它宏偉的整體形象；有人喜歡它活潑幽默的語言；有人幹脆把它當成道德修養小說，或者政治寓言。但在我看來，它什麽都不是，它只是壹個“遊戲”，而且是壹個純粹的仙界。我看這部小說的時候，經常會有壹種* * * *的感覺。我想這是我內心深處對自由的渴望在吶喊！壹、自由又過了壹個人格受限制的學期，孫悟空的形象徹底喚醒了我內心潛在卻根深蒂固的向往——對完全自由的向往。孫悟空破土而出，“不優麒麟，不優鳳凰，不優人間王座”。他闖進龍宮，大鬧壹場，在花果山稱王。可以說他達到了壹種人性擺脫壹切束縛，完全自由的境界。孫悟空實際上是自由的化身。他的品質中最突出的特點就是對自由的向往。他永遠在追求自由，他的壹切奮鬥都是為了自由。這樣生動的形象給了我尋求和追求自由的力量和勇氣。總之，我覺得現代人更多的是對生活狀態的安逸，尤其是精神方面，缺乏壹種開拓進取，尋求更大自由的精神。第二，神話現在是壹個遠離神話的時代。日常生活過於現實，以至於排斥充滿幻想的東西。神話絕不是幼稚的產物，它具有深刻的哲學意義和豐富的文化內涵。謝林在其代表作《藝術哲學》中說:“神話是各種藝術的必要條件的原始材料。《西遊記》是中國神話小說的巔峰之作，是神話文化的最高境界。然後中國的神話文化逐漸衰落，神話被忽略了。就連《西遊記》也很少有人問津。只有孩子們會被孫悟空征服，所以只有孩子們對未來有浪漫和幻想的希望。”三、英雄“英雄”有很多不同的解讀。《辭海》裏說英雄是傑出人物，曹操說英雄要有機會包容宇宙，在天地之胸中呼吸。在我看來，英雄就是那些頑強地掌握自己命運，為崇高理想而奮鬥的人。孫悟空無疑是壹個典型的英雄。他不怕為自由和自己的尊嚴而戰。正因為這種懸殊的對抗差距，所以發自內心的全力戰鬥才是悲劇。只有知道自己不能做什麽的戰士，才能展現自己的英雄品質。重讀西遊記，讓我覺得它不屬於壹般名著的特點。我相信也希望它永遠為妳展現“自由、神話、英雄”三大主題，帶給妳靈感和內心的力量。
今天，我讀完了這本優秀的小說《小公主》。我很感動，也很震驚。
故事中的主角——小公主莎拉？庫爾特是壹名英國軍官在印度的獨生女。她母親在她很小的時候就去世了，她是由她父親撫養長大的。當她七歲的時候，她去了倫敦的壹所女子學校。因為她父親擁有大量財產，所以她特別受到學校的重視。
她聰明懂事，喜歡讀書。她是壹個富有想象力的女孩，經常編故事給她的朋友聽。她有優雅的氣質和善良的心，喜歡幫助別人，所以學校裏所有的學生都喜歡和尊重她。
然而，當她父親的事業失敗，她死於發燒時，莎拉開始過著悲傷和尷尬的生活。然而，在莎拉不懈努力之後，壹個奇幻的奇跡再次發生在莎拉身上——壹個偶然的機會，她重新獲得了自己高貴的身份，再次受到了周圍人的喜愛和歡迎。
看完這篇文章，我很感動。故事的主人公只有十歲，但他能面對隨之而來的困難。看完故事，我想，如果我是故事裏的主人公，我該怎麽辦？所以，從那壹刻起，我決定向故事中的主人公學習。同時，她也激起了我堅強的心去面對壹切困難。
是啊！人的壹生是豐富多彩的，有酸有甜有苦有辣...我想Bained太太的生活應該很艱難，就像Sarah的遭遇壹樣。可以說，貝恩斯夫人也有著堅強不屈的意誌，這也是莎拉被刻畫成壹個鮮活的人物的原因。
我們應該像貝內德夫人和莎拉壹樣嗎？像庫爾特壹樣，他歌唱生活，熱愛生活。雖然我們的境界不同，但我們仍然應該壹直向他們學習。
生活是壹所充滿智慧的學校。大海教妳心胸寬廣，螞蟻教妳勤奮團結，樹木教妳腳踏實地，太陽教妳關註世界...
妳應該學會獨立、勇敢、寬容和進取...
妳應該從中了解真相，對與錯，善與惡，美與醜...
邊走邊用心看世界，每天都會有不壹樣的發現！然後像蜜蜂壹樣，采集，融合，交融，釀造出壹種蜜蜂香味的生活。從困難中找到人生的真諦，從快樂中喚起真誠的心。
請不要忘記每天為妳精彩的生活歌唱！
6.○小○女○人讀後感。
《小婦人》是奧爾科特寫的壹部自傳體家庭小說。
這本書主要講述了馬奇家族中四個性格迥異的女孩通過自己的善良和努力找到了幸福的故事。小說沒有跌宕起伏的落石，也沒有引人入勝的懸念，但作者用簡單的語言描述了馬奇壹家的親情。他們的善良、忠誠和對家庭的渴望深深打動了我。作者只描寫了生活中平凡的細節，卻處處表現出對愛情和美好生活的向往。
雖然馬奇家很窮，但家裏的女孩對壹切都抱著積極樂觀的態度。小說強調了他們的個性和尊嚴，但也顯示了他們的自我約束和獨立。這四個女孩的共同優點是，她們總是在發現自己的不足，並努力改正。這也是值得大家學習的。
我喜歡梅格，她不為金錢所誘惑，我喜歡她淑女的風度。我喜歡喬，喜歡她的自由，喜歡她為夢想努力的堅定不移的決心。我喜歡貝絲，她的寧靜，她的善良和總是為別人著想的美德。我也喜歡艾米，喜歡她的堅強，把幫助窮人當成我的理想。他們的理想和命運不同，但都找到了最好的歸宿。
在他們看來，家是他們成長的地方，是神聖的避難所。他們會認真聆聽母親的教誨，用靈巧的雙手和聰明的大腦發明壹個又壹個遊戲，既有創意，又能美化心靈。四姐妹的成長過程，仿佛是首富壹首有趣的教育詩。作者用壹種既不華麗也不乏味的語言向我們展示了人類偉大的親情和友情。在我看來，似乎在四姐妹眼裏，和自己愛的人，和永遠愛自己的人生活在壹起，是世界上最幸福的事。
從他們身上，我學會了堅強，學會了滿足但不滿足，學會了對未來充滿希望，學會了樂觀地追求夢想。同時也學會了珍惜自己所擁有的，不要等到失去了才知道它們的珍貴。
梅格、喬、貝絲和艾米堅強樂觀的精神將永遠儲存在我心中。他們的笑容會壹直出現在我的腦海裏，提醒我要堅強，要有壹顆純凈的心。
7.○讀書心得。
“不管是生是死，我都是牛虻，快樂地飛來飛去。”
當我合上小說《牛虻》時，我熱淚盈眶。我被這本外國名著深深打動了。回顧牛虻的壹生，眼前仿佛有壹條波濤洶湧的河流。它沖過淺灘和急流，海浪撞擊巖石，奔騰跳躍，義無反顧地奔向大海。
從小說的第壹頁開始，我就忍不住被這股浪潮席卷，停不下來。我被這個驚心動魄的故事深深震撼了。即使她帶著殘疾的身體被拖去甘蔗地賣苦力，甚至成為綜藝團的小醜，牛虻也從未放棄追求，亞瑟堅定的話語回蕩在我的耳邊:“把自己獻給意大利，幫助她從奴役和苦難中解脫出來！”
正是這種崇高的信念，支撐著他重新站起來，用壹只殘廢的手握著筆，無情地攻擊和鞭撻虛偽外表下壹切醜惡的靈魂；正是這種崇高的信念，支撐著他“像放假回家的小學生壹樣，帶著輕松的心情”走進刑場，昂首面對黑洞洞的槍口。牛虻是真正的戰士。
人不能沒有獨立精神。沒有精神，人就成不了真正的人，在這個世界上只是行屍走肉。它是精神的支柱，崇高如燈塔，給人以無窮的精神力量。這種精神力量激勵著人們正視生活，勇敢地承受各種磨難，也使人們以更加超然的態度看待生死。
小說封面上寫著:影響了三代中國人的外國名著。今天，我以第四代的視角來讀這部小說，依然有壹種強烈的聲音:任何人，任何社會，任何時代，都需要這種精神力量。現在，站在新世紀的門檻上，迎接我們的是壹個機遇與挑戰並存的時代。只有意誌堅強、有獨立精神的人，才能走在時代的前列。英雄主義精神歷久彌新，即使相隔百年，依然能感受到深深的震撼。小說《牛虻》留下的精神財富是永恒的，它將繼續影響壹代又壹代人。
21世紀是壹個呼喚英雄的時代。《牛虻》的故事告訴我們，逃避現實，與世無爭，是懦弱的表現；正視生活，毫不猶豫的人才是真正的英雄。
8.傍晚看花的感想
“三潭印月後面還有壹個花園。雖然小，但是可以爬上花壇折臘梅花，在地上或者桂花樹上找知了。最好的工作是抓蒼蠅，餵螞蟻。靜悄悄地沒有聲音。但是，同學們去園裏太久太多，卻行不通。先生在書房裏大喊:‘大家都去哪兒了？!'……"
讀魯迅先生的《夜來香？從《百草園》到《三潭印月》，我欣賞著字裏行間不時透露出的天真爛漫的情懷，也忍不住看到了令人神往的自然畫卷。
“油蠅在這裏歌唱，蟋蟀在這裏彈琴。翻著碎磚，有時遇到蜈蚣；而斑蝥，如果妳用手指按住它的脊椎，它就會拍手，從妳的眼睛後面噴出壹股煙來……”
我讀魯迅充滿童年回憶的散文，正如我讀魯迅熱愛自然、向往自由的童趣。突然，我仿佛看到了小時候的魯迅。趁大人不註意，我鉆進了百草園。他有昆蟲相伴，采摘野花和果實，然後和玩伴壹起抓鳥，但因為急躁，總是抓不到多少。他經常聽保姆媽媽講的故事，所以很害怕百草園裏的紅蛇。在《三潭印月》中，盡管遊壽老師的嚴格教導，他仍然無法忍受學生心中的稚氣。當他專心讀書的時候，他沒有發現他的學生們在做著各種各樣的事情，有的在用紙甲給指甲蓋高質量的劇本，而魯迅卻在專心畫畫...
我所有的感覺都是那麽的幼稚和難忘，可能引起了我內心的* * *。真的不知道為什麽喜歡《晨花夕拾》中的其中壹篇，尤其是作者用壹個孩子的視角看世界，讓人感覺親切，充滿激情。
魯迅先生在他的文章中表現了他對自然的熱情和對自由的向往。他希望自由玩耍，與大自然親密接觸。他不想整天被父母和奴隸控制。這正是孩子們所擁有的。曾幾何時，我已經離開了童年，進入了少年。我在這個忙碌的學習中，每天抓撓著自己的生活。但我以為我還是個幼稚的孩子。有時候還會做甜蜜的童年夢。當我回憶起那些童年的瑣事時，仍然歷歷在目，我不禁笑了。我家以前在郊區，附近有壹大片田地。小時候總去那裏享受春天的陽光，秋天的微風，還有總摘的油菜花。我沈浸在大自然的懷抱中。小時候每天吃完飯不擦嘴就去鄰居家。和朋友去吃豆腐花，壹起在田裏玩。時不時掉進泥坑裏，成了“小泥人”。我采了各種各樣的花，但是我怕我的主人發現，所以我把它們藏在壹個樹洞裏。過壹會兒，花就雕謝了，我卻還陶醉在無拘無束的自由空間裏。現在，我在地裏做的。所以，我感受不到大自然的善良，缺少了很多自由，卻依然沈迷於無拘無束的自由空間。現在因為建在野外的那棟樓，我和我的朋友都在為自己的未來努力，所以我感受不到大自然的善良，缺少了很多自由，但我依然熱愛大自然，向往自由，不管現在能否實現。這可能就是我和青年魯迅的相似之處。看完文章，我壹直很感動。我的童年已經漸行漸遠，只留下壹些零散的記憶。不如認真讀壹讀《早晨的花》，體會壹下那個不同時代的童年夢想，和魯迅壹起熱愛自然，向往自由。
9.[文學作品]哈利波特
我跟故事打了十年交道，沒見過這樣的書。壹拿起來就愛不釋手，好像有魔力壹樣。不到兩個月就看完了整套。
我喜歡這個神秘的故事，不得不看完它。真的讓妳大吃壹驚。每壹章的結尾都有讓妳擔心的問題。
書中的小哈利·波特幾次從伏地魔手中生還，被視為怪胎。但他壹直以為自己只是個普通的孩子。直到十壹歲那年，他收到了壹所魔術學校的錄取通知書，他的人生才發生了翻天覆地的變化。
文章作者羅琳可能和壹般作家壹樣，但真正吸引人的是，我們可以在壹個不道德的時代看到美德的力量。故事探討了個人的責任、勇氣、忠誠和耐心，並贊美了這些品質。
我很佩服哈利遇到困難時勇敢堅強不屈的品質。我想在千千有成千上萬的青少年和我壹樣。我想，當我在生活和學習中遇到壹點困難的時候，我是害怕的，我總是習慣躲在父母溫暖的懷抱裏。和哈利比起來，我真的很慚愧。雖然在家裏，他被德思禮壹家打罵，被比他強幾倍的表哥欺負；在學校，他被斯內普教授取笑，斯內普不喜歡他，總想讓他難堪，被可怕恐怖的伏地魔追殺——但他還是鼓足勇氣，勇敢面對壹切。
他還有強烈的集體榮譽感，為學院爭光；我也有很強的正義感，喜歡和不公正做鬥爭。當他為了找回他朋友納威的記憶球，跳上壹把他從未騎過的掃帚追馬爾福的時候，我看到了。當他真的為自己的好朋友羅恩是上級而高興的時候，我看到了他和朋友的深厚情誼；當他為了不讓教父小天狼星擔心而獨自忍受傷疤的疼痛時，我看到了他珍惜家庭、為他人著想的可貴精神。他對友誼的忠誠，在嫉妒的人面前的紳士風度，面對挫折的積極態度，面對困難不屈不撓的態度，給我留下了深刻的印象。
哈利？波特，妳是個英雄，妳永遠是我心中的英雄！
10.讀《假如給我三天光明》有感
父母和老師經常教育我們，壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。自從讀了美國盲聾啞女作家、教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我更明白了這句話的含義。
《假如給我三天光明》這本書描寫了海倫對光明的熱切渴望和對生活的感悟，讓讀過這本書的人可以和她分享海倫壹生的酸甜苦辣。在書的字裏行間，海倫？凱勒對生活的熱愛，她用熱情告誡世人要珍惜她所享受的壹切。她希望有三天的光明去遊覽世界上所有的景點。海倫嗎？凱勒想看很多東西，但這只是壹個夢。
“如果人們把每壹天都當作生命的最後壹天來過，那該多好啊，這樣會更加體現生命的價值。但是，人對時間的利用和享受是有限的。”如果每個人都能充分利用每壹天，那將是壹件幸福的事！三天光明對於普通人來說只是人生中短暫的壹瞬間。對於失明的海倫來說，這是不可想象的。三光，對於平庸的人來說，無非就是漫無目的的玩。他們追求的生活還不如那些乞丐，至少他們懂得乞討。目前也有壹部分青年學生生活環境舒適，學習條件良好。但是他們不珍惜自己擁有的壹切，什麽都吃不下，把學習當成壹件大苦差事，無心學習。他們總是對學習不屑壹顧。他們不以積極的心態去好好學習，努力工作，而是哀嘆命運對他們不公平，埋怨上天沒有給他們聰明的天賦和超人的智慧，讓他們名揚天下。現在的社會是靠知識生存的，沒有知識的人是不可能在社會上有壹席之地的。如果我們能努力學習，讓知識占據我們的大腦，我們就能為未來的道路打下壹塊基石！
海倫嗎？凱勒·雙木是個盲人，她可以用她殘疾的身體寫出像《如果妳給我三天光明》這樣舉世聞名的書。而有了健康的身體和明亮的眼睛，我們又有什麽理由不去奮鬥，去創造屬於自己的美好生活呢？
可以嗎？