1，分析智能。
壹般來說，我們指的是邏輯思維和分析能力，主要是在學校課程中培養的。分析智能壹般會隨著學歷的提高而提高。但良好的分析能力只是智力的壹個方面。
比如那些學習成績很好的學霸，除了學術領域的壹些，在現實生活中就會“平庸”。當然，這個“平庸”是相對的。
2.創新智能。
這是我們綜合運用現有知識和技能處理新問題的能力。具有創新智能的人也許能夠在最短的時間內找到最佳解決方案。
這類人更適合創新工作。但光有創新智能還遠遠不夠。我們需要壹個現實的平臺，提供各種資源來實現他的想法。
3.實用智能。
壹般來說，實用智能是我們適應日常工作和生活的能力。有人稱之為“街頭智慧”。它讓我們知道在特定情況下應該怎麽做，才能更方便快捷地解決問題。通常我們是通過現實生活中的很多事情，很多人積累起來的。
缺點是在原來的環境下很有用，但是在新的環境下實用智慧的作用會大打折扣。需要壹段時間習慣，才能再次積累。
人類智力的發展
人類個體出生後的壹段時間顯示，智力測驗分數在14歲之前呈線性上升，之後開始逐漸減緩，26歲左右停止增長，26歲至36歲之間基本保持不變，稱為智力平臺期。
從智力測驗的角度來看，測驗分數不再隨年齡增長的時期是智力發展的成熟期。但由於使用的尺度不同，時代的變遷，成熟的年齡往往也不同。