我的校園是最美麗的地方:壹進校門，我就看到壹個美麗的小花壇，紅紅綠綠的。
樹，在校園的風中盛開，歡迎每壹個孩子。
走在花叢前面，有壹個操場。哇！多麽大的操場啊！壹條長長的塑料跑道把整只腳
體育場和籃球場都被包起來了。走過去，看到壹個雕像:壹個小孩騎在牛背上，悠閑自在。
現在看這本書，是那麽真實可愛！還有壹座假山，上面刻著八個大大的紅字:文化看臺。
學校和環境教育人。把學校裝飾得更漂亮。
開始上課時，學生們有時聚精會神地聽老師講課，有時大聲朗讀課文。那聲音
聲音真好聽。下課後，學生們三五成群地跑出教室。他們跑到操場，在花叢中玩耍。
玩吧。有的在玩老鷹抓小雞，有的在跑，有的在。看，他們多開心啊！
我們學校不僅環境美，人更美。學校領導親切關懷，老師和藹可親，學生壹團和氣。
做愛，互相幫助。整個學校充滿了快樂和寧靜。
我愛這個美麗的校園！
2.介紹金銘中學的組成。我們的校園真的很漂亮，有寬闊的操場，狹窄的走廊，華麗的花壇，還有高高的教學樓...我來介紹壹下。
壹進大門，就看到前面的操場。操場上有運動器材和花壇。運動器材在大門的右邊。有塑膠跑道，單杠，沙堆。下課後，同學們奔向體育器材去玩，敲鐘後依依不舍。
花壇在大門的左邊。兩棵玉蘭樹上的花競相開放，白色的花瓣像白色的連衣裙。當微風吹拂時，花兒翩翩起舞。
白玉蘭旁邊的白玫瑰像壹個亭亭玉立的仙女，在枝頭微笑。走進去讓人感覺很好。
再往裏走壹點，就到了長城和城樓。最引人註目的是長城，灰色，凹凸不平。從遠處看，多麽壯觀。它象征著中國人民不屈不撓的精神和智慧。據老師們說，這座長長的城墻已經有20多年的歷史了。
操場地面是淺綠色的，像壹大片綠色的草坪。紅磚環繞，寓意我們熱愛和保護自然。
走進去，妳會看到高高的教學樓，有五層。每個教室都有壹臺電視機、壹臺電風扇和壹個櫃子。櫃子上有許多書。每個教學窗口都窗明幾凈，壹樓壹塵不染。學生和老師把教室裝飾得很漂亮。這是我美麗可愛的校園。
這是我學習和成長的地方。我愛我的校園。
3.金銘小學500字作文的壹角，止於校園壹角。
踏進校門，穿過長廊，就看到了我們學校的操場。如果說我們的學校像壹條環形項鏈，那麽操場就像壹顆珍珠鑲嵌在這條項鏈的中間。操場不僅是學校的中心，也是我們學生進入校園的快樂所在。首先映入眼簾的是色彩鮮艷的操場。操場是紅綠相間的，紅色是長長的跑道，綠色是綠草如茵的足球場。紅綠相映，像壹朵綠葉紅花瓣的花。走進操場，踩在柔軟的草地上，妳會有壹種說不出的放松。紅色跑道上勾勒出的白色線條，猶如操場上舞動的裙子，婀娜多姿。這只是校園操場的第壹道亮麗風景。
環顧四周，挺拔的樹木會讓妳眼前壹亮。雖然此時的樹不壹定枝繁葉茂，雖然此時的樹不壹定高大參天，但它依然不屈不撓，不懈努力地成長，因為它知道，只要頑強地奮鬥，總有壹天壹定會枝繁葉茂，參天大樹，不是嗎？這是我校“奮鬥、堅韌、進步”教學精神的體現。
4.寫金銘小學大操場的作文。我們學校大操場的外圈是紅色的，有兩個籃球場。乍壹看，又寬又美，仿佛來到了壹座奧林匹克體育場。我愛校園大操場450字的作文。春天，大操場綠意盎然，樹木抽出了嶄新的嫩芽。啊！這就是生命力！這是我們夢想的開始。夏天，操場被厚厚的綠色包圍著。草坪上的草生機勃勃，樹木繁茂。啊！這就是希望！這是我們力量的源泉。秋天的操場壹片金黃。草坪上鋪著金色的地毯，金色的樹葉隨風飄落。啊！這是壹種收獲。對我們來說這是壹個快樂的地方。冬天，操場壹片白色。我愛校園操場450字。操場上蓋著厚厚的被子，樹上披著白色的毛皮大衣。啊！這就是沈默，是我們積累的寶庫。早上，我們在這裏做練習。同學們的動作整齊優美，樹上的小鳥為我們加油，和我們壹起玩耍。在大課間，我們來到大操場，有的跳繩，有的蹦極，有的玩彈珠...整個操場頓時沸騰起來，變成了歡樂的海洋。操場上布滿了下壹夜太陽的余暉，漸漸拉長了我們的運動身影。晚上，
5.寫金銘小學大操場的作文。我們學校大操場的外圈是紅色的，有兩個籃球場。乍壹看，就像來到了壹個奧林匹克體育場。我喜歡校園裏的大操場。
春天，操場被綠色包圍。樹木正在長出新芽。啊！這就是生命力！這是我們夢想的開始。
夏天，操場被厚厚的綠色包圍著。草坪上的草生機勃勃，樹木繁茂。啊！這就是希望！這是我們力量的源泉。
秋天，操場壹片金黃。草坪上鋪著金色的地毯，金色的樹葉隨風飄落。啊！這就是收獲。這是我們快樂的地方。
冬天，操場被白色包圍。小學四年級的作文是《我愛校園裏的操場，450字》。操場上蓋著厚厚的被子，樹上披著白色的毛皮大衣。啊！這是沈默，是我們積累的寶庫。
清晨，我們在這裏做練習。學生們的動作整齊優美，樹上的小鳥為我們歡呼，和我們壹起玩耍。在大課間，我們來到大操場，壹些人跳繩，壹些人橡皮筋，壹些人玩彈珠...整個操場頓時沸騰起來，成了歡樂的海洋。操場被第二天晚上太陽的余暉覆蓋，漸漸拉長了我們的運動身影。
晚上，在我的夢裏，鮮花和掌聲包圍了大操場。我站在高高的升旗臺上，在偌大的操場上高喊:我愛妳。
安徽省南陵縣許鎮鎮，四年級:潘文卿。
6.我心目中的金銘作文我心目中的金銘時間總是充滿著神奇的力量。不知不覺中，那個叫時間的東西匆匆而過，六年的小學生活結束了。
我將面臨人生中壹個重要的選擇-中學，現在我即將成為金銘的壹名學生，這將是我實現夢想的地方。帶著美好的憧憬和父母的期望，我邁出了未來的第壹步，敲開了金銘的大門。
在我的腦海中，我未來的校園是這樣的...我心目中的金銘環境是優雅的。陽春三月，百花齊放，校園裏壹片花香；盛夏，楊柳青青，到處都是綠色的童話，給人帶來好心情，河邊的荷花亭亭玉立；秋葉如秋葉，臘梅冬香。
美和情感到處流淌，給人享受。既令人耳目壹新，又富有想象力，令人陶醉！在各種亭臺樓閣與紅花綠草之間，為這所花園式的學校增添了幾分生機。
藍天下，我們走在草坪上；在教室裏聽著書的聲音；看著籃球場上那些陽光明媚的‘影子’，我散發著青春的活力。我想問壹下，在這個生機勃勃的校園裏，了解它的美怎麽會不愉快呢？
我心目中的金明，學習條件非常優秀。它會為學生創造壹個舒適溫馨的生活環境；為學生提供良好的運動場地。
學校裏還有圖書館，讓學生在書的海洋裏暢遊；機房的電腦可以上網，讓學生體驗網絡的神奇，學習更多新知識。當然，學校裏還有室內健身房、多功能教室等健身器材。
讓學生在這裏德智體全面發展。我心目中的金明有最好的老師。
每個學生都希望他能被壹個好老師教。老師要平易近人，像關心孩子壹樣關心學生，在學習上要嚴謹。所以我希望金明老師成為我中學時的良師益友，陪伴我度過初中的每壹個春夏秋冬。
那裏的老師會是善良的父母和勤勞的園丁！給學生無盡的知識和愛，所以學生遇到名師是壹種榮譽...我相信我心目中的金銘壹定不是夢，它會實現的。我的明天會很美好！在那裏我可以享受知識的快樂，自由地追求我的夢想，我壹定不會辜負大家對我的期望。
金明，我愛妳。
7.關於450字作文葉禾亭常年在金銘小學，葉禾亭在我們學校。
我們學校寬敞美麗，有嶄新的教學樓和漂亮的花壇。我最喜歡的場景之壹是葉禾館。
葉禾館就在小學食堂旁邊。左右各有壹條長廊，上面掛滿了葡萄。秋天，壹些貪吃的學生會摘葡萄吃。
當我第壹次來到葉禾館時，我感覺到壹股涼風。葉禾館周圍有壹些柳樹和長凳。
春天，葉禾館的柳樹會長出新枝。當學生們站在柳樹下，微風吹過，就像春老師撫摸著他們。中午時分，下壹場雨會很清脆，很多學生會來到石頭做成的荷葉下避雨。學生們會像小魚壹樣擠在壹起在葉禾館玩耍。
此時的我，眼前壹片朦朧，只看到隨風飄蕩的柳枝，仿佛童話中的仙境！
雨停了，葉禾館上晶瑩的雨珠還在滾動。
夏天，烈日炎炎。太陽像大火爐壹樣炙烤著大地，葉禾館周圍的長椅熱得讓人無法忍受。這時，如果妳站在葉禾館下，妳會感到壹絲涼爽，涼爽的氣息會驅走妳的汗水，平靜妳急躁的心。總之，無論天氣多熱，站在葉禾館下都會讓妳感到涼爽。
秋天，落葉像蝴蝶壹樣漫天飛舞，落到地上就會變成地毯。當妳踩在上面時，它們會變得又松又軟，這將指引妳去葉禾館。秋天的葉禾館給我們的校園增添了夢幻的色彩。
冬天的雪很厚，在銀色的世界裏，葉禾館就像壹個穿著長裙和銀色外套的女孩，變成了壹幅美麗的圖畫，葉禾館變得更加迷人。學生們在她周圍堆雪人，打雪仗。葉禾館微笑著看著我們玩耍，並與我們分享快樂。
這是我們校園裏壹年四季的葉禾館。
8.關於稻香鄉金明區稻香中學開學典禮，600字從小就抱著走出家鄉走向世界的理想。想起來總是很激動，總想著外面的世界有多精彩，可是現在中年的我還沒能走出稻香鄉。
我在這裏出生，在這裏長大，在這裏上學，在這裏工作，但我並沒有因為壹直留在家鄉而感到遺憾，反而越來越覺得自己的選擇是極其正確的。我幾乎跑遍了全國，總覺得開封更好，開封的角落也幾乎轉了個遍，總覺得還是做個米國好。
它依靠的是舉世聞名的黃河，美麗的黃河大堤，充滿故事的小村莊，憨厚的稻草人。突然想起某文人寫的壹段話，大致意思是“人！無論妳離家多久，無論妳地位多高，無論妳貧窮還是富有，最難割舍的是對家鄉的感情，最難忘的是家鄉的山水，最想吃的美食，最想聽的鄉音和音韻。妳最想做的就是為家鄉貢獻自己的力量。”
所以我是最幸福的。我總是喜歡我的家鄉所提供的壹切。每天都看到熟悉了幾十年的面孔；我聽到的是原汁原味的鄉音和韻腳；妳得到的是百吃不厭的美食；走那條閉著眼睛都能找到家的鄉間小路。哦，不，那是壹條寬闊的柏油路。我坐的公交車11 * * *無論在哪裏看到都覺得很親切；教育是未來建設我們稻子村的主力軍。
然後我想到了豫劇裏的壹個笑話:“我要在這裏努力工作壹百年”。