1.如果只是敲打老師沒有造成傷害,學校要及時通知學生家長,把學生、家長、老師叫到安靜的辦公室進行協調,對學生進行教育,使其認識到自己的魯莽行為,真誠地向老師道歉,取得老師的原諒和諒解,從而化解矛盾;
2、如果學生下手太狠,對老師身體造成傷害,應移交公安局進行處理,根據傷害情況確定是刑事案件還是民事案件,對學生進行勞動教養和刑事拘留。因民間糾紛引起的打架鬥毆、損壞他人財物等違反治安管理的行為,情節輕微的,公安機關可以調解處理。
經公安機關調解,當事人達成協議的,不予處罰。調解未達成協議或者達成協議後不履行的,公安機關應當按照規定對違反治安管理行為人進行處罰,並告知當事人可以依法向人民法院提起民事訴訟。
老師介紹:
教師,壹個靠教育謀生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之壹。按照法律法規和行業規範,根據學校設施和個人職稱,在規定的時間節點內安排學生入座、發放學習資料、備課、批改作業、指導和幫助學生學習、組織講座、組織考試、傳授科學文化基礎知識。
開展學術交流,提高學生觀察學習、記憶認知、動手交流、操作等綜合實踐能力,培養學生特長,促進德智體美勞全面發展,掌握經驗和技術。
他受社會委托,對受教育者進行特殊的、建設性的教育,實施各項教育政策,維護社會穩定,為國家和社會培養各類高素質或實用型人才。在社會發展中,教師是人類文化和科學知識的傳承者和傳播者。對於學生來說,也是學生智力的開發者,人格的塑造者。