1.如果只是敲打老師沒有造成傷害，學校要及時通知學生家長，把學生、家長、老師叫到安靜的辦公室進行協調，對學生進行教育，使其認識到自己的魯莽行為，真誠地向老師道歉，取得老師的原諒和諒解，從而化解矛盾；
2、如果學生下手太狠，對老師身體造成傷害，應移交公安局進行處理，根據傷害情況確定是刑事案件還是民事案件，對學生進行勞動教養和刑事拘留。因民間糾紛引起的打架鬥毆、損壞他人財物等違反治安管理的行為，情節輕微的，公安機關可以調解處理。
經公安機關調解，當事人達成協議的，不予處罰。調解未達成協議或者達成協議後不履行的，公安機關應當按照規定對違反治安管理行為人進行處罰，並告知當事人可以依法向人民法院提起民事訴訟。
老師介紹:
教師，壹個靠教育謀生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之壹。按照法律法規和行業規範，根據學校設施和個人職稱，在規定的時間節點內安排學生入座、發放學習資料、備課、批改作業、指導和幫助學生學習、組織講座、組織考試、傳授科學文化基礎知識。
開展學術交流，提高學生觀察學習、記憶認知、動手交流、操作等綜合實踐能力，培養學生特長，促進德智體美勞全面發展，掌握經驗和技術。
他受社會委托，對受教育者進行特殊的、建設性的教育，實施各項教育政策，維護社會穩定，為國家和社會培養各類高素質或實用型人才。在社會發展中，教師是人類文化和科學知識的傳承者和傳播者。對於學生來說，也是學生智力的開發者，人格的塑造者。