《陳太秋和朋友的旅程》全文斷句:陳太秋/朋友/旅程/，旅程/日本/，通過/未達到/，太秋/放棄/。去了之後/甚至/。方圓/歲/七歲，在門外/玩耍/。客人/問方圓/:“尊君/他在嗎/？“回答/:“我等妳的時間不長，已經走了/。”朋友/然後生氣地說/:“沒人性/哉/！跟人/約會/去，見面/離開/。”/嶽/:“君/與賈君/不抵日，則無信；"責罵妳的父親是不禮貌的。"朋友/羞/，下車/引/。方圓/入門/忽略/。
初中文言文斷句方法1，用虛詞斷句。
古人習慣用虛詞表示停頓或語氣，有些虛詞實際上起到了標點的作用。註意這些虛詞的位置和用法，也可以為我們斷句提供參考。
比如，句首常見的虛詞有:伏、蓋、齊、衛、密、範、盜、經、齊伏、若伏等。，且句首可斷；句首相對獨立的感嘆詞有:福、胡、唉等。，前後可破；常見的句末助詞有:著、著、著、著、著、著、著、兒、著(和)、、著等。，而且句子後面可以斷句；此外，還有壹些常用於句首的關聯詞，如茍、宗、時、所以、、然而、無論、芷若、葉後、偶則、然則等。，可以在大部分句子前面打斷。
2.語法被對話和引用打斷。
在文言文中，“越”、“韻”、“言”是對話和引用文字的符號。兩人交談時，壹般會在第壹個問答中寫上整個人的名字，然後只用“悅”，省略主語。遇到對話，要根據上下文判斷提問者和回答者是誰，區分句子和閱讀。
3.參考句是句法上的。
掌握文言文的特殊句式和固定格式，如判斷句式(“……著……也”)、被動句式(“見……見……於”、“為……所”)、介詞賓語(如“國王在這裏幹什麽？”)，定語後置(比如“大千世界有多少人？”)、介詞結構後置句(如“渴望火花”)等。，可以幫助我們斷句。另外，要註意不要把文言文中習慣性固定的詞組打散，如“有事”、“沒事”、“以為”、“在哪裏”、“夠了”、“沒事”、“為什麽”、“然而”等，這樣也可以減少斷句的錯誤。
4.使用修辭技巧打破語法。
中學語文教材選用的文言文大多工整(四六句以上)，節奏和諧，對仗、對偶、排比、真實、重疊、重復等修辭格比比皆是。註意這些修辭技巧，會給我們斷句帶來很多便利。
5.句法根據文體特征被分解。
文言文駢文以兩句為主，講究對仗節奏。斷句時在韻腳處斷句，然後根據對仗和字數的特點逐句斷句。韻有嚴格的格律要求，如字數、句數、押韻、排比、對仗等，可以根據其格律要求進行破格。記敘文可以先把時間、地點、人物、原因、結果作為壹個整體斷開，再根據其含義把握特點，考慮斷句。議論文要找論點和論據，先分論點，再根據其語言模式嘗試斷句。
6.巧妙利用句子成分之間的關系打破句法。
在文言文中，動賓結構、介詞結構、兼語結構、定語、狀語、中心詞都是標點符號無法打破的。如果動詞之間沒有“和”的連接，中間要加逗號。如果有“和”連接，中間不能用逗號隔開。總之，文言文句子的成分聯系緊密，壹般不宜斷章取義。只有在較長的主語和謂語之間，中間才使用逗號。
文言文斷句節奏劃分是有訣竅的。
主謂謂賓要停頓，所以分謂語和補語。
遇到連接就想壹想，接到話總要走開。
古今要慎，名詞狀語壹定要止。
省略成分是對的，暗示停頓是自然的。
專有名詞劃分清晰，節奏劃分兼顧全局。
以上是我為妳整理的文言文斷句的相關知識，希望對妳有所幫助。