這個趨勢是由我們班的王浩丞發起的。很多人壹開始就加入了潮流，所以壹開始就很流行吃雞。但是我們班還有很多人沒有加入，但是那些吃雞的成員卻在外面不斷打廣告。他們還有壹句口號:“好運，學會吃雞！”我們聽了都笑哭了。學霸怎麽玩雞？
我們班的人堅持了很久，卻抵擋不住誘惑，“投降”去“吃雞”了。學生們剛開始吃雞，回到學校就開始瘋言瘋語。課堂幾乎變成了壹個吃雞的討論組。壹個人甚至把捉鬼遊戲改成了絕地射擊。壹名男子甚至用從門口商店買的小玩具向其他人開槍。真的很危險。現在門口的小店在賣“三級頭盔”，這也是絕地求生裏的道具。
就在前幾天，我們班的“吃雞”被強制叫停。為什麽？因為這次考試有幾個“吃雞的”考得不好。老師看到後，啊！很生氣，我們馬上停止玩“吃雞”和“吃雞風”吧。
後來老師也說了，凡事有利有弊。正確對待時尚，享受快樂，但不要盲目跟風。
校園流行的款式豐富了我們的課余生活。它給我們帶來了快樂和知識，但不要過分跟風，否則妳會吃虧的！
校園流行風格作文2流行觀點(1):顏色
紅色和綠色不再是“地球”的化身，相反，它們引領著潮流。紅衣服綠褲子打造辣妹裝扮；另外，黑白搭配永遠流行，女生的衣服是首選，怎麽穿都好看；駝色的服裝或背包也是今年流行的主打，沒有顏色會失去光澤；校園女生總有粉色，讓人看起來輕松又溫暖。其實顏色的流行並不是很善變。只要搭配夠大膽，就是美。
流行觀點(2):風格
風格從來都是時尚的主宰，流行什麽全靠它。在校園裏不能打扮得太漂亮，但以清新優雅為主。領子方面，尖領的襯衫不錯，藏青色的領子可以更淑女壹點。至於壹些細節，如果想要清純的感覺，可以試試寬下擺的連衣裙，搭配壹條深色牛仔褲，會讓妳看起來非常清純可愛。還有薄紗和蕾絲，都是打造輕盈感的好幫手。如果妳是壹個關心時尚的人，妳就必須更加關註風格。衣服的好壞在於款式！
流行觀點(三):配飾
漂亮的衣服自然需要合適的配飾來襯托。在校園裏，項鏈和耳環不是最好的選擇，胸針幾乎絕跡，皮帶和手鐲最受歡迎。鐵索帶很不壹樣，很獨特。妳可以試試。如果腰帶上沒有吊墜，會顯得太單調，最好有壹些小飾品。其實手環可以自己用玻璃纖維編織，效果不錯。不過手環不要太復雜，簡單就好，不然會很繁瑣。還有壹點，因為配飾是用來點綴的，所以不要太搶眼！
校園流行風格作文3這個時代，流行風格盛行。成年人往往熱衷於時尚的東西，我們孩子不也可以嗎？現在，在我們學校，這種時尚到處都在吹。
我清楚的記得，近幾年，校園內外流行釣魚、CF槍戰、憤怒的小鳥等遊戲。
流行風，流行風，妳真的像壹陣旋風，有的只流行壹時，有的卻讓人著迷很久。最受歡迎的是《憤怒的小鳥》。課間休息時，同學們紛紛拿出自己的“小鳥”四處碰碰，玩得很兇。每個人都想在課堂上玩。有人還在抽屜裏玩，被老師發現抄了書。
後來，“釣魚”在校園裏流行起來。壹下課，學生們就拿出繩子，讓樓下的人來接。大家上躥下跳，沒抓到他們。但是它讓學生們發笑。這種流行風格帶來的快樂是讓學生放松得到快樂，帶來的悲傷是容易受傷。
這學期同學們又開始玩CF槍戰了，我也參加了。下課後，每個人都帶著石頭、剪刀和布來到隊裏。壹開始大家都在守著廣場，不停的開槍，希望能打死對方。上課的時候，同學們都在想CF槍戰的事情，上課不專心。
今天我沈思了壹下，不管是CF槍戰還是憤怒的小鳥，這種流行趨勢對於學習來說是喜是悲？今天讓我告訴妳，學習有苦有樂。只是提醒大家不要太入迷，否則影響妳的生活，那就完了！
每次下課，都會有壹群女生“唧唧喳喳”地走出教室，圍在壹起討論什麽。“找個人做我們的小精靈！””“人數不夠，快點再拿壹個人來！“妳想知道我們在做什麽嗎？我們在玩“大步走”遊戲！
“大步走”的規則很簡單:遊戲中的玩家分為兩組，每組找壹個人做“小精靈”。然後用“石頭剪子布”的方法決定哪壹組先走壹步，哪壹組原地觸碰。以此類推，繼續玩。
第壹節課壹結束，我們就開始了遊戲。黃，我，對小，高壹凡，。鄭汝南是我們組的“小精靈”，趙是肖哲壹組的“小精靈”。遊戲開始了，我們組先過。“啊！”由於那天地面很滑，我先“光榮犧牲”了。壹定要拖住黃和！我下定決心了。這時，黃大步向我們走來。她邁出了多麽大的壹步啊！我和鄭汝南緊緊擁著黃。“江寧，妳去拖住，我來拖住黃！”鄭汝南對我說。王玉霞也穩穩地住了。小易哲首先襲擊了王玉霞。我看見她輕輕踮起腳尖，伸手碰到了王玉霞。這樣，王玉霞也“光榮地獻身”了。這時，趙拖著小哲往前走，企圖碰黃。可惜他們不自量力，後面的高壹凡和余薇薇也被留下自生自滅。不巧的是，就在我們要打第二場的時候，鈴聲響了，我們很不情願的趕到了教室。
“大步走”不僅豐富了我們的課余生活，也鍛煉了我的彈跳力。
校園流行風格作文5“就像春天的大風，在夜裏吹來，吹開了萬株梨樹的花瓣。”不知怎麽的，最近我的學校裏刮起了壹股“風”，那就是“流行風”。
我們班流行壹種風，就是“跳跳球”，是從壹個小店吹來的。還有，自從有了這種流行趨勢，下課後，大家都拿著“跳跳球”沖出教室，開始狂跳，我也不例外。我先把球踢回去。當它馬上到達妳的腳下時，妳應該馬上跳起來把球踢出去。
有壹次，校長來巡視，我們在玩“跳球”的時候，不小心把壹個人的手弄斷了。校長在晨會上說:“以後不要把跳球帶到學校來。壹個同學打球的時候把同學的手弄斷了，他媽媽很傷心。再說壹遍，以後不要帶到學校來！”壹陣風消失了。
每個人又開始玩鐵環了。下課後，學生們在操場上瘋狂地滾鐵環，變成了流動的海洋。後來，同樣的事情又發生了。壹(2)班的壹個孩子不小心把壹個人的頭打破了，老師又在課堂上說不準我們再玩滾鐵環遊戲。唉！
這壹次，我們必須玩壹些既安全又有趣的遊戲。現在我們在玩跳繩和踢毽子。哦！對了，還有折紙和轉繩，都很好玩。別擔心，還有...來我們學校吧！
每天都有新聞，每天都有趣事，校園裏有壹種不變的時尚。我真的不知道下壹個時尚是什麽。
校園流行風作文6當我們的校園似乎沒有“風”和“浪”的時候，這種流行風剛走，那種流行風又來了。
Tik Tok在我們班的受歡迎程度讓很多學生都為之瘋狂。我知道Tik Tok是因為壹個朋友在壹次同學聚會上偷偷告訴我的。
在學校，課後，學生們分組談論Tik Tok。這個寫著，“妳知道嗎？最近.....”那人說:“大玉米在網上流行起來了……”最引人註目的是張展碩，他神秘地對我們說:“妳們知道現在網上最火的是什麽嗎？”我們搖搖頭。他補充道:“現在這是小鴨子做的最受歡迎的動作。”他說這話的時候，突然像個瘋子壹樣把手放在頭上，搖頭模仿。
當學生們到達時，他們將談論Tik Tok。他們中的壹些人在課堂上想著Tik Tok，他們在課堂中間跳了起來。他們中的壹些人學習直線下降，因為他們癡迷於觀看Tik Tok。
我也差點卷進去，幸好我媽制止了，但是我...
之後我們班主任發現了這個現象，開了家長會。要求家長沒收孩子的平板電腦、手機、電話手表以及不允許孩子玩電腦的要求。
時尚剛剛過去，又來了。這是我的校園讀書風格。每次課後，同學們都會交換書籍，分享讀書心得。老師和家長也在支持這種流行的風格。
壹切有益的東西都是有害的。如果它是壹種不好的時尚，我們必須迅速“摧毀”它。如果是好的風尚，就要繼續保持下去。
校園流行風作文7“忽壹夜風出，吹開萬株梨樹的花瓣”。不知怎麽的，最近班裏有壹股“風”，那就是“流行風”。
學生們每天都帶著自己的跳繩跑出去。有的壹個人跳，有的兩人壹組跳，有的在大繩上跳。但是大多數學生在大繩上跳。
跳繩的學生能力很強。兩個學生都抱著跳繩的領隊，壹邊壹個。開始扔，有人喜歡撲向它，有人喜歡原地跳。有人喜歡快，有人喜歡慢。那歡快的樣子就像壹只快樂的小鳥。
我們班還有壹個跳繩高手。他能跳大約50次。我們這些扔繩子的人不總是扔，而是輪流扔。跳繩最差的大概是五根。
有的可以雙人跳，可以跳60次。他們也拿出了自己的本事和絕活。
經過努力，體育老師決定在我們班跳繩。女生單跳要求100，男生120，時間2分鐘。
遊戲現在開始，兩分鐘過去了，但是同學們似乎還是很開心很瘋狂。
我們班的風越來越大了。那時候，大家都在跳繩，每個角落都是快樂的。
校園流行風作文8在我美麗的校園裏，有美麗的鮮花，綠色的草地，鮮艷的紅旗和旗臺，挺拔的教學樓，每年都有不壹樣的流行風。......
溜溜球時尚:這股風壹吹，妳會看到，在校園裏，幾乎每個人都有壹個溜溜球，壹個大風車，睡眠和東京鐵塔，這是隨便喊壹聲誰都會玩的壹招。下課後，同學們會跑到走廊上比拼溜溜球技巧，甚至上課時會忍不住帶他們出去玩，於是老師就“收獲”了很多溜溜球。
收卡時尚:這種時尚成本高，耗胃，因為學生們突然把悠悠球扔到壹邊，開始迷上了香酥面裏的卡片。每當鈴聲響起，我們就會像壹窩蜂壹樣沖進食堂，把食堂團團圍住。不把食堂的脆皮面搶購壹空，我是不會罷休的。但是因為不關心教室衛生，總是把整個房間都用面包屑吃掉，老師很生氣，後果很嚴重。所以我們的時裝被老師剪掉了。
每次看到同學坐在桌子上玩眼下最流行的東西，我就想:“下次流行什麽？
校園流行風格作文9豐富多彩的校園生活，都讓我們向往。在這多姿多彩的校園生活中，刮起了壹股“校園風”。是壹種怎樣的校園時尚？讓我們壹起打開學校的大門，去探索吧！
首先映入妳眼簾的不是我們小學生穿著校服，系著整齊的紅領巾。他們聊得很開心，來去匆匆，也是壹種“校園時尚”。而這壹周，我們校園流行的風格只是壹個有趣好玩的“東南西北”遊戲。相信這個名字很陌生，但卻是很多人的童年記憶！很多大人小時候肯定都玩過。
話不多說，我來給大家介紹壹下這個小遊戲！“東、西、北、南”其實是折紙折出來的有四個尖角的東西。折疊後，神秘任務和要求分別寫在八個面上。最後選壹個人選擇開關的下壹個數字，在“東、西、北、南”中的壹個方向，就行了。遊戲的精髓就在於這個神秘的任務和要求。如果條件允許，還可以設置壹些小獎勵！我不會落後於這種校園時尚。
我拿著折疊好的“東西南北”走進教室。同學們有說有笑，大部分都在玩這個“東西南北”。我走到他面前，讓壹個同學去玩。這位同學爽快地答應了，說:“那好，我就選東，15！”我嘴角微微上揚，按照她指定的數字，開關了15次。那個同學怕我作弊，仔細盯著。我看著董15的要求，哈哈大笑。她壹臉茫然，我卻笑得上氣不接下氣，說:“妳快點站在教室門口喊‘我是豬，我怕誰？’這是壹個指令。不要食言。"
“啊！”
但是誰讓她畫這個的，所以她必須執行。當走在走廊裏的學生聽到她的哭聲時，他們不禁笑得前仰後合。我當時也是心裏在笑，只有她暗暗叫苦，可是誰讓她運氣不好呢！我也很無奈。不要以為我的“東西南北”只有不好的選項！我也有獎勵，壹個棒棒糖！看完這個，妳壹定也想來玩吧！我會在學校等妳，不見不散。
這股“校園流行風”來得快，去得也快。可能下周壹，又要“刮起另壹股風了。”但是，校園時尚帶來的快樂和微笑永遠不會改變！
校園流行風作文10警鐘長鳴，安全之弦緊繃。是的，我必須時刻註意安全。比如校園的欄桿上，學生爬上爬下。壹不小心，哇！後果不堪設想。這些人根本不在乎安全。來說說校園時尚吧！不知道從什麽時候開始，溜溜球和陀螺像壹陣風壹樣風靡了整個校園，危險的氣氛包圍了整個校園。要麽這個手靜脈被割了，要麽那個手被抓傷了，還有呢！
壹個學生在電視上模仿滑冰，像燕子壹樣輕的專家。他好帥好酷，所以也學電視裏的演員，大聲喊著劃水。他的手按在消防室的玻璃門上，玻璃破碎掉落，手裏的脈搏被掐斷。只有獲救後，他才能從死亡的陷阱中被拉回來。那都是血的教訓，眼淚的懲罰！校長也絞盡腦汁，想盡壹切辦法勸我們不要玩這些危險的玩具，比如:抓到就扣分，但是有些同學還在偷偷的玩，不管妳怎麽勸他都要放下。現在我們也開展了大規模的課間活動，如跳繩、踢毛毯、跳長繩等，可以說服我們不要玩危險的玩具，減少事故，讓我們更健康。簡直是壹舉兩得！雖然校園知名度降低了，但是危險還是很多。我們應該學會保護自己。
事故警鐘長鳴，安全這根弦緊繃！
校園流行風格作文11“就像春天的大風，在夜裏吹來，吹開了萬株梨樹的花瓣。”不知怎麽的，最近我的學校裏刮起了壹股“風”，就是“流行風”
妳看，我們學校刮起了壹股“美食風”，被譽為“美食之王”的辣條卷土重來。雖然老師沒收了很多同學的辣條，花了半節課告訴我們不能帶食物到學校，但是很多同學還是抵擋不住誘惑，偷偷帶了。下課的時候趁別人不註意偷偷塞了幾塊到嘴裏，有點流口水！
流行指數
就在這壹陣風過後，又刮起了另壹陣風，我們學校刮起了壹股“讀書風”。下課後，同學們蜂擁到圖書角，拿出自己喜歡的書，津津有味地讀起來。很多愛追愛打的同學也坐在座位上開始看書。路過我們班的老師都忍不住欣慰地笑了:“哪個班的學習氛圍這麽好啊！”
患病率指數:☆ ☆ ☆ ☆。
但是現在，我們班刮起了壹股“嚇人的風”。有的同學趁別人不註意，偷偷躲在門後，關了燈，口罩在黑暗中壹閃壹閃的。有壹個同學剛回來嚇了壹跳，坐在了地上，但是那個同學在那裏笑。還有壹個同學上課回答問題，露出了假牙。老師嚇得臉色發白，差點坐在地上。我呢，下課假裝請別人吃口香糖，裏面就有壹顆。
人氣指數:☆ ☆ ☆ ☆ ☆。
這種時尚給我帶來了快樂。我在想:下壹個時尚是什麽？
校園流行風作文12“突然我知道壹個春風會在壹夜之間到來。吹開萬株梨樹的花瓣。”我不知道發生了什麽。我們校園裏吹著壹陣風——泡沫膠風。
開學第二天。壹進教室就聽到“啪啪啪”的聲音。找聲望去，看到壹個女同學手裏拿著壹個黏糊糊的泥壹樣的東西在敲桌子。這聲音讓我毛骨悚然。
我心想:唉，為什麽這些女孩子都喜歡玩泥巴？真的壹點都不好！還是個女生，所以不喜歡潔癖！
於是我厭惡地從她身邊走過，回到自己的座位上。我剛壹坐下，我的同桌，班長，就喊了壹聲:“不要坐！還不坐下！”我嚇得跳了起來，只看見班長在玩“泥巴”，把它扔在座位上。我氣極了，班長趕緊安慰我。班長告訴我:“這是泡泡糖，很好玩。我們都把它當成減壓神器了！不信我給妳壹個盒子玩。我還有好多抽屜呢！”就這樣，在班長的“誘惑”和“領導”下，我們班把泡泡糖玩到了“電腦上癮”的境界。我們班平均每個人都有3-5盒發泡膠，各種顏色，有紅、橙、黃、綠、青色，有的還收藏了顏色，混色！更有甚者，我們班的王老師為了比誰都多收藏，把半個月的早餐錢都花在了“泡泡糖”上，還成功當選了“泡泡糖”收藏者。但他的身材越來越瘦；再來看看我們班謝的膽大妄為。甚至在課堂上，他也開始“蠢蠢欲動”。在泡沫膠的誘惑下，他還在數學課上玩。老師當場抓住了他。老師勃然大怒，沒收了他所有的泡沫膠。他哭了壹整天。
故事還沒結束，我們同學也沒有因為它而不玩了，反而愈演愈烈。壹下課，三五成群的學生圍在壹起玩。裁判壹聲令下，大家拿出發泡膠在桌子上砸，看誰的附著力最強。發泡膠被學生從圓形、規則的形狀砸到趴在桌子上，就像平靜海面上的波浪，又濺起水花。同學們高興的手舞足蹈，像醉漢壹樣搖搖晃晃，我們都沈浸在遊戲中。
第三單元考試成績下來了，全班成績直線下降。班上很多學生都很“瘦”。我們班主任查出了原因，是發泡膠造成的。班主任大怒，決定將發泡膠“連根鏟除”，限定我們壹天內處理完所有發泡膠，並明文規定，如果再看到，後果自負。學生們不得不“不情願地放棄他們所熱愛的東西”。
校園時尚，壹種妳永遠不懂的風，妳永遠無法預測接下來會流行什麽。流行風，妳來我往，讓人又喜又憂。我真的不知道該說妳什麽。
校園流行作文13最近奧特曼卡在學校流行。
這張卡上印有奧特曼和怪獸的圖片，以及這張卡的攻擊值和防禦值。玩法是:兩個人同時出壹張牌，石頭剪刀布，勝者會看到自己的攻擊比不高於對方的防禦值。如果比對方的高，可以把對方的牌拿走。如果妳不比對手高，先輕點對手的牌。如果妳贏了下壹盤，妳可以把他的牌拿走。
壹開始這些牌都是男生玩的，但是不知道是哪個女生突然玩的，這種牌就很受女生歡迎了。課後打牌的人絡繹不絕。平時下課了，男生出去追著打，女生在走廊打遊戲看男生熱鬧。現在大部分同學都在教室裏打牌，我們班的走廊很少安靜。
壹開始我對這種卡不感興趣，但是我同桌和我前面的人有很厚的壹疊，200多，疊起來就是10 cm高。他們僅僅兩三天就買了這麽多。他們真的是土豪。他們總是玩得很開心，我的手很癢。“同桌，給我點玩玩好嗎？”“好吧，我給妳壹些。反正我有很多。”我高高興興的接過卡片，裏面只有兩個奧特曼和三個怪物。這些怪物太醜了，讓人不忍直視。我和幾個女同學壹起玩，很幸運贏了幾個。然後我問前面的同學和同桌要了幾個，壹下子得了壹二十個，高了壹兩厘米。但是，和我們班男生的卡比起來，簡直少得可憐。於是，我用自己的零花錢買了壹張兩塊錢的卡。兩塊錢只有16塊，感覺被騙了。
結果沒想到好朋友買了壹大堆，給我長高了兩三厘米。就像我積累的財富，我好像又有了滿足感。
這種卡雖然作為娛樂不錯，但是對我們課堂也有壹些影響。有些男生上課忍不住把手伸進抽屜，翻他抽屜裏的卡片。通常這些小動作都能被老師敏銳的眼睛捕捉到。所以老師會把正在偷偷打牌的同學的牌攔截下來，壹節課下來就能收獲不少牌。但是這些男生也不要太難過，因為他們還有很多。
收獲最大的是理科老師。有壹次，他收獲了壹整張卡，高度超過10 cm。這是我們班謝某某投稿的。他很難過。不用說，這都是他的底牌。這壹次，理科老師撿了個大便宜。他這裏至少有二十美元。
卡牌現在是我們的黃金娛樂，希望能持續火爆。如果全班都不玩了，我兩塊錢的投入就白費了。
校園流行風作文14“就像春天的大風，在夜裏吹來，吹開了萬株梨樹的花瓣”，不知怎麽的，最近我的學校裏刮起了壹股“風”，那就是“流行風”。
流行什麽？那是“奧比島”。這個遊戲很轟動！
但是老師和家長不同意我們玩，我們更喜歡玩，這可以說是“野火燎原，春風吹又高”。
現在我們班卡住了。上課的時候老師背對著我們，同座就開始小聲討論遊戲；考試的時候，大家都停不下來，開始傳紙條。隔壁班，以前經常看到男生在那裏捉迷藏或者蹦蹦跳跳，而現在，他們就像冬眠的動物壹樣，抱在壹起討論。
我不玩電腦是因為沒時間玩，但是看到同學們玩的很開心，就有了壹點想法。孩子的天性是玩，但不應該“玩瘋了”。他們應該在玩之前完成作業，每次玩的時間不能超過兩個小時。
而父母的想法是壹樣的，就是不能玩！有的家長會說:“電腦對眼睛有害。”大部分家長都會說:“電腦是用來給妳查學習資料的，不是給妳玩的。妳玩這種東西以後怎麽辦？”有的同學會開玩笑地回答:“涼拌。”
這股“流行風”吹得夠猛！學生們“就像春天的大風，在夜裏吹來，吹開了萬株梨樹的花瓣”。父母是“野火永不滅，春風吹又高”。
校園流行作文15新學期到了。我們班的學生玩遊戲都有自己的風格。有的喜歡玩“橡皮大戰”，有的喜歡玩網遊，有的喜歡玩Ropa...最受男孩和女孩歡迎的遊戲是“橡膠戰爭”和受歡迎的遊戲“帆船”。最近怎麽樣？我們同學玩的遊戲足夠受歡迎！
口號:妳的塞爾號碼是多少？
流行指數:10級。數學課上，老師壹扭頭寫，下面就小聲互相問:“妳帆幾年級？”幫我練壹級！”老師又把頭轉了過去，教室裏頓時鴉雀無聲。老師叫吳宇凡站起來說:“妳認為這個問題怎麽樣？說說妳的想法！“看來吳宇凡還沒有恢復過來。他撓了撓頭，傻乎乎地說:“妳的塞爾是什麽軍銜？“老師氣得血壓都要升高了。全班哄堂大笑。老師的臉上沒有任何表情。全班突然不笑了。整個教室似乎停滯了。老師生氣地說:“下課去我辦公室。“很多同學都為他感到惋惜，嘆息，希望他能平安通過老師的考試。
我的看法:
很多家長老師都不讓我們玩遊戲，怕耽誤學習，以後考不上大學，沒有好的職業。但是我覺得玩遊戲也不是不可以。玩的時間要適當，不要超過兩個小時，否則對眼睛有害，影響學習。