書中有壹段話，講的是壹個有進取心的學生陳壽的故事。他是& gt；作者陳壽，聰明又好奇。他十幾歲就把家裏所有的書都看完了。經過十多天的努力，他離開了父母，獨自壹人去了西充縣城讀書。但陳壽先生堅持留下來學習，因為他太年輕了。每次夜深人靜的時候，他都壹個人坐在燈光下努力學習。天亮了，他又爬到山坡上學習。從那以後，陳壽先生對他的指導就更加細心了。經過五年的刻苦學習，他已經成為壹個有才華、有知識的年輕人，並最終完成了偉大的歷史著作《三國誌》，為中華民族燦爛的文明增添了新的壹頁。
書中有許多扣人心弦的故事，充滿智慧和真理，如:包公扔硯，張良淦為老人撿鞋，魯班學習技能...這讓我明白了很多道理，比如人為什麽要活著；人要有誌氣，要有骨氣；人不必為壹點小錯誤背負包袱，也不必為壹點小挫折沮喪。
人生是壹條漫長的路。只有認識自己，磨練自己，鞭策自己，才能成為壹個有用的人。“路漫漫修遠兮，吾將上下而求索。”這本書將是我人生的起點。
2.以“書中有我”寫壹篇400字的作文漫步在書海世界，塵土中的風微微吹起蕩漾的思緒。我把書捧在手裏，打開仔細品味，然後沈醉在這充滿墨跡的書海中...
太陽被籠罩在陰霾之下，巨大的雨滴打在玻璃窗上，發出“啪啪”的聲音。我把《海燕》從書架上拿了出來，壹瞬間我站在了廣闊的海岸線上。我眼前浮現的是壹只黑色如閃電般的海燕，逆天而戰。透過玻璃窗，壹道閃電劃破了黑暗的天空，緊接著就是壹聲巨雷。我合上書，站起來大聲喊道:讓暴風雨來得更猛烈些吧！
寒風呼嘯，我坐在燈光明亮的房間裏，手裏抱著賣火柴的小女孩。衣食無憂，幸福單薄的小女孩向往著，憧憬著。嚴冬裏，她不顧嚴寒，留下冰壹樣的眼淚，執著於無法實現的夢想，永遠不會醒來。轉過頭盯著窗外，我感到壹絲寒意，心裏有些疑惑:這樣的故事會在現實生活中上演嗎？
我穿著大衣，在靜謐的夜晚，伴著燈光，被天窗射進來的清冷月光反射，我處在壹種平靜祥和的氛圍中，但內心卻是澎湃的。《呼嘯山莊》的每壹個字，每壹句話都強烈地激蕩著我的心靈，令人難忘。凱瑟琳為了愛情顛覆了自己。復仇和悔恨充斥著我的腦海。這個安靜的夜晚，我卻無法平靜下來。
我在繁華的都市中央，汽車喇叭聲交織著人聲嘈雜，卻感覺如入無人之境，因為飛進大觀園的心，正拿著花鋤對著埋花姑娘呢喃。枯萎的桃花在飛舞，小香子的眼淚也在落下，梳理著她柔順的秀發。“沒有為我悲傷的歌曲，我不知道花兒是落了還是死了。”在這個忙碌的時代，哪裏能找到這樣的境界？但有了書的陪伴，我陶醉了。
穿梭在春夏秋冬的書世界，四季輪回，有書相伴，我在書裏的任何地方，也孕育著壹顆書心！
書中有無窮的樂趣，成就了許多名人，有書相伴，我在書中永遠不會孤獨！
3.求題寫我的[]書[]600字【不解之緣】。
這篇文章寫得很好，希望能幫到妳。
親愛的，* _ *，不懂請問，滿意請采納，謝謝！
書是知識的金鑰匙。不識字，當然得不到知識！
書，他陪我走過了10個春夏秋冬，他讓我知道了很多有價值的東西，給了我智慧、快樂和知識，教會了我做人的道理，幫我解決了困難，就像老師壹樣，哺育了我成長。
小時候不識字，姐姐就壹個壹個給我講。我記得我姐姐告訴我白雪公主。壹開始聽著聽著就撅著嘴去玩玩具。我姐追上了我，繼續不耐煩的跟我說。聽了好幾遍，很好奇，心想:姐姐說什麽了？好嗎？抵擋不住誘惑，我放下玩具，認真聽了起來。前兩天我姐跟我說:“我講故事，妳就做好。不管我說什麽，妳都要認真聽。那時候妳最不喜歡洗澡了。我壹講故事，妳就去洗澡！”
“我說，為什麽我這麽喜歡妳說話？”
“哈哈哈哈！”
上小學的時候學拼音，媽媽給我買了拼音版的名著。我坐在書桌前，壹邊拼，壹邊讀，壹邊讀，既增長了見識，又復習了拼音，壹舉兩得；三四年級的時候看了壹些國外的名著，比如《如果妳給我三天光明》《老人與海》，都是我的最愛。六年級的時候，我又開始看歷史方面的書。《三國演義》《中華上下五千年》之類的書。
不僅如此，我的書還很廣。《夏洛特的網》讓我看到了動物之間真誠的友誼。於丹對《論語》的理解讓我對《論語》有了更多的了解。《狼圖騰》讓我更加了解狼好的壹面。
書，謝謝妳，妳壹直在我身邊陪伴我，幫助我，教育我。我愛妳，我心愛的書！
有閑書相伴，此生無寂寞！
4.作文《我有壹本書的故事》小時候還懵懂無知。當我看到那本書的時候，我想:為什麽我媽媽要把紙連在壹起？是因為我媽跟我壹樣調皮被我抓到，我媽要懲罰他嗎？於是我把書壹張張撕了，我媽被我看得目瞪口呆。
長大壹點才知道這是壹本書。每次我玩的時候媽媽都會給我講故事，我也會聽著媽媽的故事睡著。上了小學自然就學會了壹些單詞。每天晚上回來，我都會捧著這本故事書，聚精會神的讀下去，直到我覺得可以為止。
現在上六年級了，看書多了，小書櫃裏的書也多了。有時候去新華書店看書，無聊的時候就忘了時間。有時候我把書從書櫃裏拿出來慢慢讀，就忘了時間了。可以說我是“書蟲”書櫃裏最大的壹本書，也是我最喜歡的壹本書《人間天使》。對我來說，就像生命壹樣，連我媽都碰不到。我媽說我的靈魂被書勾走了！我喜歡書。
5.以書為題，寫壹篇作文。
在我的成長過程中，最難忘的是書，它成了我的良師益友，壹直伴隨著我成長。
當我還是個孩子的時候，我的父母給我買了很多兒童讀物，比如《青蛙王子》和《三毛的故事》等。但調皮的我把書中美麗的公主畫成壹個老太婆，給英俊的王子戴上兩把白胡子，這成了我當時最大的樂趣。
睡覺的時候，媽媽給我講牛郎織女的故事，我漸漸聽神了。那時候我傻傻的想:“我長大了要造壹座橋，讓牛郎織女永遠在壹起。我聽故事聽上癮了，這讓我媽很苦。她白天工作，晚上還要給我講故事。當我再糾纏我媽講故事的時候，我媽說:“孩子，妳會在書上找到很多故事。
高壹高二的時候，我看的書都是帶拼音的。我會很早就背誦“月亮，現在在海上長大，天涯* * *此時”，我爬上頂樓，去我的窩。路上喊了壹句“我去西樓沒話說”...雖然我無法理解李白寬恕的狂喜和張九齡的向往，但我無法理解李後主的內心。
後來，也許是我比較有文化，業余時間讀的書也越來越多。第壹部是安徒生和格林的童話，我好幾次為賣火柴的小女孩流淚。後來看了《紅樓夢》《茶花女》《紅與黑》《牛虻》等等。隨著我的成長，我癡迷於閱讀，經常把劇中的人物和自己聯系在壹起。
上了中學，功課緊，開始疏於那些書，但我發現有壹本課本也充滿了魔力。每晚在臺燈下啃書，也有所收獲。我不是說數學使人透徹，哲學使人深刻，讀歷史使人睿智，讀詩歌使人機智。這些都讓我收獲了知識，覺得知識的海洋是我這輩子壹直想邀請去暢遊的世界。
書籍滋潤了我幹渴的靈魂，充實了我，促進了我的成長。
6.生活就像壹本書，記錄了我童年的快樂時光和青春的朝氣蓬勃。驀然回首，書已經陪伴我進入了中學階段，有書的日子總是那麽快樂。
小時候，翻開那本色彩斑斕的童話書，讓我想起了美人魚的善良，壞皇後的惡毒，唐老鴨的幽默，米老鼠的可愛...精彩的畫面印在我的腦海裏，各有特色。分清真善美，分清假惡醜。多開心啊！
現在，我已經翻過了厚厚的壹章，逐漸走向成熟，早已把“十萬個為什麽”和“兒童百科”拋在腦後。我比較喜歡的是歷史書和小說，讓我知道了什麽是國恥，什麽是民族，也在我們心裏種下了壹顆愛國的種子，深深的嘲笑著我們這壹代人的負擔之重。薄薄的幾頁裏，承載著民族的興亡。我看到的是很多東西的“內在”，而不是表面的“表”，深邃的筆觸隨著我的思緒飛揚。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》壹書中有這樣壹句感人肺腑的話:生命屬於人只有壹次。人的壹生就應該這樣度過；當他回首往事的時候，他不後悔虛度年華，也不以碌碌無為為恥。這樣，他死的時候就可以說:“我把我的全部生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為全人類的解放而鬥爭。”其中我讀的多，想的多，書讓我逐漸成長。多開心啊！
俗話說“水育人，書養心。”我熱愛文學，真的對書情有獨鐘。我喜歡倚在書架上，聞著金檀木的清香，輕輕拂去書頁，陶醉在美好的意境中；我更喜歡在陽光明媚的早晨漫步在書店，品味智慧賦予的寧靜。品味其中優雅的句子和深邃的思想。
“羅馬不是壹天建成的，滴水穿石。”正如杜甫所說:“讀書如破萬卷，寫字如有神。”“邊巍三絕”的故事是孔子念念不忘這本書才產生的。中國有這位著名的教育家和思想家。魯迅正是利用別人的休息時間加緊學習，才成為中國新文化運動的先驅。從閱讀中，我了解到，要讀好書，靠的是頑強的毅力和執著的熱情，我希望壹本好書伴隨我壹生。
7.我覺得我的閱讀大多是基於消遣的層面，只是讀我抓到的東西。
我甚至跟壹個朋友開玩笑說，長期沈浸在英語中的人，看到方塊字就像餓狼撲向死嬰，連廣告都恨不得多看幾遍。自習室的同學偶爾會用報紙鋪桌子，以示愛護和清潔。我總是能看到人們外出。當他們坐在自己的位置上時，他們會忘乎所以，津津有味地閱讀它。看完後，他們看到出版日期不是2001就是2002年。
自嘲之余，我不禁安慰自己:有些人就是看了，不管是哪年報的。遇到好文章，就求幾句，發給我。如果我沒有，我會拿起筆，從壹本臨時的書上摘錄下來。
好餓，聽起來好像在炫耀自己有多愛讀書。其實裏面有壹句話:“書不借我看不下去”或者“書不讀我看不下去除非我讀起來有困難”。沒看出來我好餓。就連1983年到1985年的《小說選》也是我父親在第壹期保存的。
當時的小說選本不像現在的32K便攜雜誌那麽薄，而是厚達16K，而且頁面多為中篇小說，發黃，淡雅醉人。它們被陳列在書架底部的書架上。
壹本很厚的小說選，足夠我在廁所裏看好幾天。因為我覺得上廁所的時間不能浪費，非上廁所時間看小說是浪費時間，但是上廁所沒事幹的時候就不算浪費了。
我覺得我的閱讀大多是基於消遣的層面，只是讀我抓到的東西。我甚至跟壹個朋友開玩笑說，長期沈浸在英語中的人，看到方塊字就像餓狼撲向死嬰，連廣告都恨不得多看幾遍。
自習室的同學偶爾會用報紙鋪桌子，以示愛護和清潔。我總是能看到人們外出。當他們坐在自己的位置上時，他們會忘乎所以，津津有味地閱讀它。看完後，他們看到出版日期不是2001就是2002年。自嘲之余，不禁安慰自己:有些人就是看了，不管是哪年報的。
遇到好文章，就求幾句，發給我。如果我沒有，我會拿起筆，從壹本臨時的書上摘錄下來。好餓，聽起來好像在炫耀自己有多愛讀書。其實裏面有壹句話:“書不借我看不下去”或者“書不讀我看不下去除非我讀起來有困難”。沒看出來我好餓。
就連1983年到1985年的《小說選》也是我父親在第壹期保存的。當時的小說選本不像現在的32K便攜雜誌那麽薄，而是厚達16K，而且頁面多為中篇小說，發黃，淡雅醉人。
它們被陳列在書架底部的書架上。壹本很厚的小說選，足夠我在廁所裏看好幾天。
因為我覺得上廁所的時間不能浪費，非上廁所時間看小說是浪費時間，但是上廁所沒事幹的時候，我就得用相對不浪費的方式來珍惜時間。很多時候，看壹本小說，我就忘了，直到我媽在外面喊“還不行”。慌亂中，我把看過的書的壹角折起來，放在廁所的角落裏，直到下次上廁所的時候。
久而久之，我養成了壹個壞習慣。壹想到要看半部小說，就跑去廁所。壹天的大部分時間都浪費在廁所裏。
補充壹個我媽覺得我是“怪胎”的原因。後來學習成績壹塌糊塗。
媽媽把這壹切都歸咎於小說。再三要求，圍追堵截，再也不讓我染指小說。
書桌上與學習無關的書壹律禁止，甚至不惜壹切手段搞突然襲擊。如山的軍令，敵我的懸殊，考試的壓力，分數的恥辱，讓我投降了，投降了。
雖然媽媽為我付出的壹切都被目前的情況證明幾乎為零，但至少媽媽吸取了教訓，讓小妹妹在第二顆幼苗剛剛發芽的時候就知道分數有多重要，讓小妹妹在媽媽設計的康莊大道上走得穩穩當當，沒有壹點失誤。我在幾乎空白的失敗道路上也很有成就感，那為什麽不犧牲家庭來拯救家庭呢？
至少我的血的教訓證明了愛看小說的孩子是窮孩子。看著我的題目《我與閱讀》，我以為這家夥真的多讀了幾本書，其實他讀的書很少。
我記得我接觸的第壹本書是《格林童話》。我記得裏面青鳥的插畫是“壹個穿著公主裙的小女孩擡頭和壹只有很多窗戶的青鳥說話。”我抄了壹遍又壹遍，上面還有壹張白紙。這也是對我後來愛畫小人最有啟發的誘導。
然後是安徒生童話，但是讀過格林的孩子壹般都不願意再讀安徒生，這就太不壹樣了。第壹部有愛情的小說是《簡愛》，欣賞簡愛高傲的性格。
不要相信她的愛(後來的感覺)。第壹部有野心的小說是《紅與黑》。說實話，剛開始的時候，我看不懂，看的是裏面有繁體字的版本，但是我爸逼我看的。看了幾章，沈浸在連的心理描寫和情節中。
第壹部偵探小說是《福爾摩斯全集》，也是早期版本。驚嘆於那種邏輯的透徹，很長壹段時間，我總是用夏洛克·福爾摩斯的思維去發現身邊發生的事情的前因後果。
第壹本傳記小說是《拿破侖全集》。看完之後，我愛上了拿破侖幻想自己是壹個欲望式的人物。
第壹部復仇小說是《基督山伯爵》，傷害了大復仇者對愛情的最後妥協。
8.以書為題寫壹篇作文。
無論是初春，盛夏，金秋，還是寒冬，千裏冰封，萬裏雪飄，我“衣越闊無悔，為伊疲”。閱讀是感受幸福生活的方式。
小時候看不懂長長的書目，所以唐詩宋詞成了我的最愛。李白的《靜夜思》讓我體會到了遠離家鄉，思念親人的痛苦。王波送杜少甫去四川，讓我知道了朋友間深厚友誼的純潔；杜甫的《春望》，讓我深深地感受到他憂國憂民的愛國情懷。辛棄疾的《破陣》讓我體會到了他的悲憤。嶽飛的《紅河》讓我* * *對未來充滿了憧憬...平庸的時候想大雁落平沙的韻腳，孤獨的時候想帶著我的影子讓我們三個人的歡樂，開心的時候不忘家裏的朋友，安逸的時候想夜歸的雪。這或華麗，或清華的文字陪伴我度過了快樂的童年。
當我進入中學時，我被世界名著的曲折故事迷住了。帕維爾·柯察金的執著，促進了我對真善美的理解；雪萊充滿希望的話語激勵我奮進；大衛悲慘的童年和我的幸福形成了鮮明的對比。他們的豁達和樂觀壹直激勵著我奔向成功的彼岸。
走在時尚的最前沿，如何才能摒棄新生代文學巨作帶來的魅力？哈利·波特魔杖壹揮，帶我進入了J·K·羅琳的魔法世界。在幻城，我和景M .郭穿梭在冰與火的較量中。在網絡博客中，與奇聞軼事背道而馳的新鮮感也為我的內心輸入了創新因子。有了書，我在科幻和現實的世界裏飛翔。
漫步文化劍橋，默讀徐誌摩風情；帶著“既然上天給了人才，就讓它就業吧！”，而李白* * *感嘆“當前風流人物”。空中的壹只鳥，是泰戈爾的信使嗎？仰望夜空，那點點“星星”就像巴金對遠方母親的思念；跨過站臺，跌跌撞撞的“背影”是朱自清對慈愛父親的深深懷念...
有了書，生活才精彩；有了書，靈魂足夠純凈。讓我們壹起分享好書帶給我們的樂趣吧！
9.我伴隨著這本書的構成。
人累了，喜歡壹個人坐在房間裏，讓疲憊的身體得到安寧；累了，喜歡抱著壹本書，讓自己浮躁的經歷得到慰藉。
書是流淌的血液，書是敏捷的生命，書是取之不盡的源泉。行走在書中，我感受到智慧、快樂、釋放、溫暖與寧靜，以及激烈的舞蹈...
回想讀書的日子，還是忍不住心痛。壹路走來，山高水遠，我壹直保持著對書的無盡情懷。晚上很安靜，手裏有很多想法。讀著古今中外燦爛的文學卷軸，上面都寫滿了壹個深情的字，翻閱著世界上各種風土人情的書頁，觸摸著書中講述的故事的經脈，展示著書中人物的笑顏，捧著書中文章的內涵，流水般的語句，花花雨彩的意境， 以及真摯感人的情感，壹下子喚醒了我沈睡的心像春日裏綻放的花瓣，有書的日子過得充實而充實。
作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，不是高樓大廈，而是鮮活的生命，細膩的心靈，祖國的未來。因此，作為教師，我們必須錘煉自己的語言技能，提高語言的感染力、說服力和激勵性，拓寬自己的語言內涵，增強自己的親和力、凝聚力和向老師學習的能力，豐富自己的語言積累，再現語言的趣味性、靈活性和厚重性。當我們擁有了精湛的語言技巧，高超的駕馭能力，靈活的適應能力，我們其實擁有了壹筆取之不盡的財富。那時候我們說的每壹句話都真的會起到“不是蜜汁，卻能粘住壹切”的作用。這些能力的獲得只能依靠書本。只有讀書，才能有流水，才能滋養學生的求知欲。只有通過閱讀，才能引導學生去閱讀。只有通過閱讀和教學書籍，妳才會得心應手，妙趣橫生，事半功倍。
讓學習教育經典成為我們生活方式的壹部分，讓我們為生活增添幾縷書香！讓教育先賢的智慧為我們的課改實踐照亮前進的道路！讓我們在建設綠色課堂、全面實現新課程教育目標的實踐中實現自己的專業成長！
徜徉在教育書籍中，內心湧起壹個又壹個波瀾。愛和教育教會了我，壹個老師應該有愛心、耐心和信心。《民主與教育》讓我明白了學生也有說“不”的權利，《我的教育理想》讓我明白了壹個優秀的老師應該有理想、有文化、有愛心。所以老師不僅要種花，更要用心種柳。
和書交朋友！因為讀壹本好書就像在嚴冬裏遇到壹把炭火，它會用無私的自信點燃妳。
和書交朋友！因為讀壹本好書，就像在炎熱的夏天遇見太陽，在妳自戀的時候，會給妳浮躁的心靈帶來壹股涼風。
和書交朋友！因為讀壹本好書，就像壹艘迷航的船遇到壹盞指路明燈，撐起壹片理想的風帆，駛向人生的旅途。
“書如故人多愁善感，每壹次清晨的相親都是悲喜交集。眼前有三千字，胸中無塵。”“讀書不在半夜五更鼓，怕自己暴冷。”
與書為友，以書為鏡，讓壹縷書香陪伴妳我！
10.以我和這本書為主要內容寫壹篇作文。人生從小學就像壹場考試，考卷就像穿衣吃飯。有很多單元考，期中考，期末考。每壹次語文考試都從三個角度考察學生:基礎水平、課外閱讀和寫作能力。標準的基礎部分掌握了，這個標準就容易了，就像“張飛吃豆芽——小菜壹碟”；在課外閱讀部分，主要測試妳的理解能力。多看書，多看評論，抓住壹篇陌生文章的主題就容易得分。在作文部分，是考試中最容易拉開差距的。有的同學覺得沒什麽好寫的，因為沒有仔細觀察和品味生活。其實生活中到處都有文章，只是缺少發現的眼睛。數學試卷壹般分為基礎知識和應用題兩部分。有時候給妳幾個附加問題還是挺有意思的。基本標準，檢查自己平時有多細心；應用題，考妳是否掌握“單元1”；做題的思路，加題，開闊學生視野，可以鍛煉思維。語文和數學卷子有壹個共同點，就是錯了可以修改，考的差了可以更加努力。但是面對人生試卷的考驗，能這麽簡單嗎？人生，從壹張白紙開始，慢慢的，妳開始在上面回答時間老人的問題。這個答案需要妳用壹生去保證，所以妳得仔細思考才能回答。有人在這張考卷上填了滿意的答案，比如開壹代盛世的唐太宗，忠君愛國載入史冊的嶽飛，被荷蘭驅逐、收復臺灣省的鄭成功...他留下的是輝煌的業績；有的人把這張卷子看得壹文不值，輕輕壹扯就把它撕了，比如三顧揚州的楊迪皇帝，烽火戲的軍閥周幽王，給後人留下了深深的嘆息；有些人在這張卷子上寫下了令人困惑的答案，就像統壹了各民族又兇又狠的秦始皇，還有“拔山出國門”、自刎烏江的項羽...給後人留下了無盡的猜測。每個人都有壹張卷子，唯壹不同的是妳的答案。把握好自己的人生，做好今生的考卷，寫出滿意的答卷，讓自己的人生煥發出耀眼的光彩！