我覺得現在80%的實虛詞已經被我們同學理解了。我們用筆看看妳不認識的真實虛詞，背壹背。接下來講解文言文的閱讀方法和解題技巧。
第壹，要掌握正確的文言文閱讀方法。眾所周知，由於考試受時間和空間的限制，具有不允許使用任何參考書，只能獨立解題的特殊性。所以很多同學心理緊張，往往在看完文言文資料後才選擇答案。
其實這種做法是非常不正確的。作為壹種應試性的文言文閱讀，應該分三步進行:第壹步:第壹遍閱讀全文是指集中精力穩定心神，瀏覽或跳過。近幾年高考出現了壹本傳記。看這樣的文章，要知道記錄了多少人。有的人關系簡單，有的人關系復雜。
壹般都有壹個英雄，而英雄又可以分為正面和反面，在人物身上表現出壹種特殊的性格和品格。這就需要考生解讀人物之間的關系，欣賞其獨特的性格和品格。
作者寫傳記，或出於某種政治需要或個人目的，通過傳記表達作者的觀點和態度，要求考生分析傳記的基本內容，總結作者的觀點和態度。內容:所涉及的人和事的材料或互相關心，互相照顧和孝順，促進民族的傳統美德；還是古代的好官，勤政愛民，清正廉潔，執法如山，不僅符合傳統的道德規範，而且具有現實的教育意義。
第壹次能理解六七成。以前有些考生在看段子的時候對自己要求太嚴格了。第壹遍聽不懂就焦慮，在個別句子上糾纏不清。他們必須弄清每壹個詞，但很難理解它的意思。
應該說這種情況在學生中還是很常見的。其實妳要明白，高考作為壹種選考，第壹眼看起來不會很好理解，第壹次看不懂也很正常。所以不要為此緊張。
第二步:仔細閱讀問題。這壹步，材料中需要回答的字、詞、句、段的對應位置必須壹壹落實。壹般來說，有了學過的知識，比較容易的題在這壹步基本就可以完成了。(充分利用所給選項，通過比較排除選擇正確項。)同時，在這壹步中，用好幾個題目尤為重要，比如單詞釋義、句子翻譯、分析概括，因為妳可以從中獲得很多關於段落理解的信息。
特別是選擇題(以下陳述之壹符合文意或以下陳述之壹不符合文意)信息量很大。雖然肯定有壹項或幾項不符合題意，但錯誤往往只是小問題。所以，讀完最後壹題，妳對課文意思的把握會在第壹步的基礎上有很大的提高。
第三步:重讀全文。這壹步是從更高的層面來認識全文。大致相當於精讀和學習的水平；既加深了對文意的理解，又糾正了前兩步的錯誤，所以是壹個深入復習的過程。
看完這壹步，回答壹些綜合題就容易了。應該說，文言文考試三步閱讀法是很多學生在高考中總結出來的壹種科學有效的應試方法，學生在復習時壹定要掌握和運用。
這樣可以少走很多彎路。二、文言文閱讀技巧1要善於運用。
比如善於運用字形分析、鄰域推斷等方法正確判斷實詞的意義，通過觀察語言環境掌握虛詞的用法。在這個階段，我們要有排除幹擾的意識，比如古今不同意義的幹擾，防止通過看文學來創造意義，以此來解讀今天的古代。
2替代法——知識轉移。高考文言文部分不會脫離課本知識，要善於知識遷移，結合已有知識引入新知識，尤其是常用詞的常用義和常用虛詞的壹般用法。
3排除法——信息篩選題可以根據陳述對象排除幹擾項，確定回答範圍。4分析結構推斷其結構在文章中推斷其詞性，進而推斷其意義。文言文句子的翻譯可以從以下幾個方面入手。
1.結合上下文把握句子的意思。要翻譯好壹句話，就要對整篇文章有個大概的把握。
試著把整段中妳要翻譯的句子搞清楚，這樣就能基本掌握翻譯句子的大致意思。有些同學初讀文言文時對自己要求太嚴。第壹次聽不懂的時候，他們很焦慮，糾結在個別的詞上，結果卻是難以理解。
所以要保持良好的心態，調動各種手段，善於前後推演，整體把握意思。2.實現句型的特點。
文言文中常見的句式有判斷句、被動句、省略句、倒裝句(包括介詞賓語句、定語後置句、介詞後置句等。).每個句型都有自己特定的標誌，要背壹些典型的例子，總結壹下。
翻譯句子的時候，先判斷句型，然後在翻譯的時候把這個句型的特點挖掘出來。省略句省略了，就要把省略的成分填上，當然補充的部分也要放在括號裏；倒裝句必須按正常語序翻譯；原句是疑問句，翻譯出來的句子也要加上問號。
文言文還有壹個極其特殊的現象:文言文的固定格式。這也是壹個重要的考點。
固定格式也叫固定結構。它的語法特點是將壹些不同詞性的詞固化在壹起，成為壹種句法結構，表達壹種新的語法意義，代代使用，既定不變，長久不變。壹旦妳沒有準確判斷固定結構，妳的翻譯將遠非完美。
詳細類型見上。3.實現關鍵功能詞和內容詞。
要掌握實詞的壹詞多義、古今異義、通假字、詞類活用。比如“配龔俊吧上”這個句子就考了靈活運用詞類的知識點。如果“君”字翻譯錯誤，就會丟分。
所以考試的時候要特別註意這些。
2.初中文言文閱讀有哪些類型？第壹類:句子閱讀(考察閱讀停頓)
第二類:解釋句子中的附加詞(主要考察文言文中的實詞:壹詞多義、文言文常見虛妄、古今異義、詞類活用)
第三類:選擇下列點狀詞意義/用法相同/不同的壹個(主要考察文言文虛詞的用法和意義，主要包括“有”、“有”、“有”、“有”)
第四類:文言句子的翻譯(要忠實、傳神、典雅，註意增、刪、調、改、留)
第五類:文言文的內容(題材、寫作目的)。
第六類:文言文寫作技法的總結歸納，功能的考查。
第七類:課內外比較題
第八類:開放性話題(如歷史回顧、現實轉移、觀點假設)
以上八大類並不是每個試卷都有，主要是這些試題。希望能幫到妳。
3.第六屆古詩詞閱讀大賽55初中文言文閱讀訓練講解1並州有壹個叫甘甘的人，喜歡開玩笑。
外面有壹只狐貍。壹天，他得到壹條狐貍尾巴，並把它綁在衣服後面。
來到妻子身邊，他側身坐下，故意露出狐貍尾巴。他的妻子看到後，暗自懷疑他是只狐貍，於是悄悄拿起壹把斧子朝他砍去。
他驚恐地磕頭說:“我不是狐貍！”“妻子不相信，急忙告訴鄰居，鄰居拿起刀和棍子就追。他嚇得急忙說出了實情:“我是在惡作劇，沒想到妳壹心想殺了我。"
看來這個狐妖也是靠人的作用才興盛起來的！孫泰的孫泰是楊珊人。年輕時師從皇甫英，誌甚古。孫泰的妻子是她姑姑的女兒。
起初，姑姑年紀大了，把兩個女兒托付給孫泰，說:“大女兒壹只眼睛有問題，妳可以和她姐姐結婚。”他姑姑去世後，孫泰娶了他姑姑的大女兒。
當有人問他為什麽時，孫泰說，“那個人的眼睛有問題。除了我，他不能結婚。”他們都欽佩孫泰的友誼。
孫泰有壹次在城裏遇到壹個鐵燈臺，買下來洗了。原來是銀做的。孫泰趕緊把它還給賣家。
唐太宗吞蝗兩年，京城蝗蟲很多。唐太宗進園看糧(失)時，看到壹些蝗蟲(苗以上)，撿了幾個蝗卵。他喃喃道:“糧食是百姓的生命，吃了就害了百姓，百姓就有罪了。那些罪都是我的(在古代，蝗蟲被認為是超自然的，奶奶廟是因為蝗蟲而建的。吃了可能會生病！”太宗說:“我只希望它把禍國殃民轉移到我壹個人身上！怎麽能因為怕生病就不做了呢？! "(說完)馬上咽下去。4陶侃西固陶侃有壹次到郊外遊玩，看見壹個人手裏拿著壹顆未成熟的稻穗。陶侃問:“妳拿這些東西做什麽？”那人說:“我走在路上看到的，就把它拔了出來。”
陶侃大怒，說:“妳既然不種地，還糟蹋人家的米！”所以他逮捕了那個人並鞭打了他。陶侃愛惜莊稼，執法嚴明，所以百姓勤於耕種，家家小康，人人豐衣足食。
唐代歐陽詢書法家歐陽詢有壹天騎馬路過壹座古碑。這是晉代著名書法家索靖的手筆。他在馬來西亞瀏覽，看了很久就走了。
他從古碑走了幾百步又回來了。他下了馬，站在紀念碑前觀察。當他累了，他攤開他的皮大衣，坐下來觀察。他竟然在紀念碑前呆了三天三夜才離開。⑥魏是《尚書左》的宰相，人品很好，清廉。
他的表妹是柳巖的妻子。那時，柳巖掌權。柳巖去過李蓮的房間，看到掛在門上的窗簾很破舊。他讓手下悄悄量了門的長與寬，然後用未打磨的竹子不加修飾地織了門簾，然後交給李蓮。
柳巖去了李蓮家三次，但沒敢說什麽就回去了。子琪十六歲的時候，齊國的君主派他去治理阿賢。
不久，琦君反悔了，派人去追他。追兵回來說:“子琪壹定能把阿縣治理好，車上都是老人。
以老人的智慧，年輕人來做最後的決定，阿縣壹定會管理好的！“子琪管理阿縣，把軍械庫裏的武器鍛造成農具，開糧倉幫助窮人。阿縣管理得很好。魏人聽說阿郡由小兒掌管，軍械庫裏沒有武器，糧倉裏也沒有糧食，就出發攻打阿郡(齊國)。阿縣人民互相鼓勵，用自己的武器打敗了魏的軍隊。
8鸚鵡滅火壹群鸚鵡飛到壹座山上，山上的動物(很喜歡)都互相尊重，互相愛護。鸚鵡想，雖然它在這裏感到很快樂，但它不能呆很長時間，所以它飛走了。
幾個月後，山裏發生了壹場大火。遠遠看見，鸚鵡把羽毛蘸到水裏，飛到山上灑水滅火。
看到這種情況，上帝說:“雖然妳充滿了精神和野心，但有什麽用呢？”鸚鵡回答說:“雖然我知道我不能滅火，但我曾經住在這座山上，我和山上的動物很友好，親如兄弟。(山就這樣著了火。)我不忍心看！”上帝很感動，拿出他的獎賞，撲滅了山火。9農婦與鳥從前，皖南有個農婦，在河邊拾柴。她隱約聽到鳥兒的聲音，好像在哀鳴。她仔細壹看，是壹只野鴨。
農婦走近它時，看到它的兩只翅膀沾滿了鮮血，她懷疑自己受了傷。農婦把野鴨帶回家，治療了十天左右，慢慢康復。當(野鴨)離開時，她頻頻點頭，好像在感謝她。
過了壹個多月，農民的園子裏來了幾十只野鴨，它們每天都下很多蛋。農夫不忍心賣掉它們，就把它們孵出來了，小鴨子們成群結隊地孵出來了。又過了兩年，因為受傷野鴨的懸賞，農婦壹家過上了小康生活！10治愈駱駝從前，有壹個醫生，他吹噓自己能治愈駝背。
他說:“不管它彎得像弓，像蝦，還是彎得像鐵環，都請我來治療。我敢肯定，早上它會被治愈，晚上像箭桿壹樣直。”壹個人信以為真，請他治療他的駝背。
醫生想弄兩塊門板，壹塊放在地上，叫駝背躺在上面，另壹塊壓在上面，然後跳上去使勁踩。就這樣，駝背很快被拉直了，但人也被踩出來了。
駝背的兒子要去政府告他，醫生卻說:“我的工作是治駝背。擺正了就行了，人是死是活都無所謂！”11劉氏慈善劉某某是某村寡婦，有壹個孩子。她白天在田裏耕作，晚上在燭光下在織布機上織布，壹年到頭。
鄰居
4.初中文言文閱讀訓練55譯本1。有壹個人叫甘，喜歡開玩笑。
外面有壹只狐貍。壹天，他得到壹條狐貍尾巴，並把它綁在衣服後面。
來到妻子身邊，他側身坐下，故意露出狐貍尾巴。他的妻子看到後，暗自懷疑他是只狐貍，於是悄悄拿起壹把斧子朝他砍去。
他驚恐地磕頭說:“我不是狐貍！”“妻子不相信，急忙告訴鄰居，鄰居拿起刀和棍子就追。他嚇得趕緊實話實說:“我只是開個玩笑。妳為什麽要殺我？" "2.孫泰的孫泰是楊珊人。年輕時師從皇甫英，品德非常古。
孫泰的妻子是她姑姑的女兒。起初，姑姑年紀大了，把兩個女兒托付給孫泰，說:“大女兒壹只眼睛有問題，妳可以和她姐姐結婚。”
他姑姑去世後，孫泰娶了他姑姑的大女兒。當有人問他為什麽時，孫泰說，“那個人的眼睛有問題。除了我，他不能結婚。”
他們都欽佩孫泰的友誼。孫泰有壹次在城裏遇到壹個鐵燈臺，買下來洗了。原來是銀做的。
孫泰趕緊把它還給賣家。3.唐太宗吞蝗兩年，京城大旱，蝗蟲遍地。唐太宗入園看糧(損)，見有蝗蟲(苗以上)，撿了幾個蝗卵，說:“糧是百姓之命，吃了害百姓，百姓有罪。那些罪都在我(古代認為蝗蟲是超自然的，建了奶奶廟，因為蝗帝和百姓不敢殺它。在古代，災難壹旦發生，就被認為是上天的懲罰。如果妳真的有靈，請吃了我的心(不要得罪人民)，妳會吞下去的。壹旁的人抗議道:“妳不能吃！“吃了可能會生病！”太宗說:“我只希望它把禍國殃民轉移到我壹個人身上！怎麽能因為怕生病就不做了呢？! "(說完)馬上咽下去。
4.陶侃西固陶侃有壹次到郊外遊玩，看見壹個人手裏拿著壹顆未成熟的稻穗。陶侃問:“妳拿這些東西做什麽？”那人說:“我走在路上看到的，就把它拔了出來。”陶侃大怒，說:“妳既然不種地，還糟蹋人家的米！”所以他逮捕了那個人並鞭打了他。
陶侃愛惜莊稼，執法嚴明，所以百姓勤於耕種，家家小康，人人豐衣足食。5.唐代歐陽詢書法家歐陽詢有壹天騎馬路過壹座古碑。
這是晉代著名書法家索靖的手筆。他在馬來西亞瀏覽，看了很久就走了。他從古碑走了幾百步又回來了。他下了馬，站在紀念碑前觀察。當他累了，他攤開他的皮大衣，坐下來觀察。他竟然在紀念碑前呆了三天三夜才離開。
6.李傕是尚書左丞相，人品很好，很幹凈。他的表妹是柳巖的妻子。
那時，柳巖掌權。柳巖去過李蓮的房間，看到掛在門上的窗簾很破舊。他讓手下悄悄量了門的長與寬，然後用未打磨的竹子不加修飾地織了門簾，然後交給李蓮。柳巖去了李蓮家三次，但沒敢說什麽就回去了。
7.子琪十六歲時，齊國君主派他去治理阿賢。不久，琦君反悔了，派人去追他。
追兵回來說:“子琪壹定能把阿縣治理好，車上都是老人。有老人的智慧，年輕人做最後的決定，我們壹定能把阿縣治理好！”子琪管理阿縣，將軍械庫中的武器鍛造成農具，並開放糧倉幫助窮人。阿縣管理得很好。
魏人聽說阿郡由小兒掌管，軍械庫裏沒有武器，糧倉裏也沒有糧食，就出發攻打阿郡(齊國)。阿縣人民互相鼓勵，用自己的武器打敗了魏的軍隊。8.鸚鵡滅火壹群鸚鵡飛到壹座山上，山上所有的動物都互相尊重，互相愛護。
鸚鵡想，雖然它在這裏感到很快樂，但它不能呆很長時間，所以它飛走了。幾個月後，山裏發生了壹場大火。
遠遠看見，鸚鵡把羽毛蘸到水裏，飛到山上灑水滅火。看到這種情況，上帝說:“雖然妳充滿了精神和野心，但有什麽用呢？”鸚鵡回答說:“雖然我知道我不能滅火，但我曾經住在這座山上，我和山上的動物很友好，親如兄弟。(山就這樣著了火。)我不忍心看！”上帝很感動，拿出他的獎賞，撲滅了山火。
9.農婦與鳥從前，皖南有個農婦，在河邊拾柴。她隱約聽到鳥兒的聲音，好像在哀鳴。她仔細壹看，是壹只野鴨。農婦走近它時，看到它的兩只翅膀沾滿了鮮血，她懷疑自己受了傷。
農婦把野鴨帶回家，治療了十天左右，慢慢康復。當(野鴨)離開時，她頻頻點頭，好像在感謝她。過了壹個多月，農民的園子裏來了幾十只野鴨，它們每天都下很多蛋。農夫不忍心賣掉它們，就把它們孵出來了，小鴨子們成群結隊地孵出來了。
又過了兩年，因為受傷野鴨的懸賞，農婦壹家過上了小康生活！10.治愈駱駝從前，有壹個醫生吹噓他能治愈座頭鯨。他說:“不管它彎得像弓，像蝦，還是彎得像鐵環，請叫我來醫治它。我相信它早上會被治愈，晚上會像箭桿壹樣筆直。
“壹個人相信了，請他治療他的駝背。醫生想弄兩塊門板，壹塊放在地上，叫駝背躺在上面，另壹塊壓在上面，然後跳上去使勁踩。
就這樣，駝背很快被拉直了，但人也被踩出來了。駝背的兒子要去政府告他，醫生卻說:“我的工作是治駝背。擺正了就行了，人是死是活都無所謂！”11.劉氏慈善劉某某是某村寡婦，有壹個孩子。
她白天在田裏耕作，晚上在燭光下在織布機上織布，壹年到頭。有窮鄰居，她總能拿壹升壹桶。
5.跪求初中語文新題集1。在“特”上加不同的偏旁部首組成形聲字，填在句子的橫線上，每空壹個字。
李太太焦急地看著躺在床上發燒的兒子。窗外正下著雪，湍急的河水失去了它的威望。
李嫂氣沖沖地進了屋，拿起茶杯喝了幾口水，把錢包揣在懷裏，抱起兒子，壹腳把門打開，又沖進了雪裏。2.成語接龍(前壹個成語的最後壹個字和後壹個成語的第壹個字壹樣)。
感到輕松愉快—————— 3。古今中外，每壹個在歷史長河中與時間賽跑的人都會留下這樣的感慨，正如(人名)所說:“”4。寫出與下列詩歌意思相反的相應古詩詞。
例子:到處都是山和夕陽——夕陽西下，心碎的人在天涯。我勸妳多喝壹杯酒，人在西-5沒理由出陽關。下面的古詩都涉及到中國的地理。妳能用地理知識思考並回答它們嗎？(1)“天蒼蒼野，風吹草低見牛羊。
“我國迷人的風景是什麽？(2)“四月花滿人間，山寺桃花始開”的原因是6。根據上下文，在下面的橫線上寫出簡潔恰當的詞語。據報道，中國成功進行了首次載人航天飛行，成為世界上第三個有能力將人送入太空的國家。
中國第壹位宇航員楊利偉也成為了中國的英雄。妳會想到這些背後默默無聞的其他工作人員嗎？別忘了他們，請發短信祝賀他們。
(不超過20個單詞)7。口頭交流。小明吃完飯走出學校食堂，用餐巾紙擦了擦嘴，把紙扔在地上。
同學小紅看到後說:“妳很講究個人衛生啊！””小明不好意思地笑了笑，說，“馬上把紙撿起來，扔到食堂外面的垃圾桶裏。
小紅的話的言外之意是:小明說什麽才合適？8.著名的法國女高音瑪蒂·梅斯普爾有壹個美麗的私人花園。每到周末，就會有人在她的花園裏采花采菇，有的甚至搭帳篷，在草地上野餐，把花園弄得又臟又亂。
這位歌手曾經讓人在花園周圍圍上柵欄，並掛上“禁止私人花園”的牌子，但沒有用。過了幾天，人們掛上了“私家花園禁止入內，違者嚴懲”的牌子，花園還是被踐踏破壞。
後來，歌手在路口立了壹個大牌子，上面寫著:“”這壹招果然奏效，從此再也沒有人闖入花園。妳想想，站在路口的牌子上寫的是什麽？9.模仿下列範例形式，再造壹個句子。最後壹句要求反問句和比喻的修辭方法。
舉例:月亮，夜越黑，妳越亮；煙花不能黑妳，灰塵不能汙染妳。妳不就是壹面高懸於茫茫世界的鏡子嗎？10.從23個大寫英文字母中選擇除例句以外的兩個，發揮想象力模仿句子。
舉例:A是金字塔，進取；b是兩顆相連的心，是友誼；c是揮舞的鐮刀，是努力。仿句:，；, 。
11.發展合理的聯想，用優美流暢的語言(50字左右)描述下面詩中所示的畫面。雙方的青山對峙難分高下，壹葉扁舟款款從天邊相遇。
(李白《望天門山》)12。閱讀下列材料，根據要求回答問題。小明和他的父親正在談論電視廣告。他爸爸說:“現在的廣告總是拿文字開玩笑，做蚊香廣告，叫‘沈默的蚊子’；廣告女帽叫‘戴上它讓妳迷人’；廣告止咳藥叫‘咳急’。
廣告中這種濫用詞語的現象，對中學生正確用詞是有害的，是誤導的。也許有壹天會出現香腸廣告。"
小明搖搖頭，笑著說:“爸爸，妳落後了。實際上，這種廣告使用了諧音雙關的修辭手法，趣味性不強，增強了廣告的藝術效果。比如說。”
(1)根據上述材料的上下文和內容，在第壹段中加入小明父親所說的話。請給小明列舉壹個具體的廣告，簡單分析壹下。
去說服他的父親。13，校園裏曾經有壹個池塘，曾經給同學們帶來歡樂，現在卻是各種漂浮物。
為了保持遊泳池的清潔，學校準備做壹個招牌。請為我寫壹個合適的口號。不要用“禁止”之類的詞。
不超過20個字)14。為妳的書房畫壹副對聯，讓讀者讀出妳的人格修養和誌向。(每副對聯的字數至少五個。)文言文讀河曲在第壹聯和第二聯止於微笑，說:“真可惜。
以陳年之力，不可滅山壹毛，猶如土石。北山的龔宇深深地吸了壹口氣，說道:“妳的心是堅固的，而且是堅固的。妳從來都不是寡婦或弱小的孩子。雖然我死了，但我有壹個兒子；孩子生孫子，孫子生孩子；兒子有兒子，兒子有孫子。
子子孫孫無限。而山不增，何苦而不平？“河曲之錯死於響應。
幹蛇的神聽到了，很害怕，就告訴了皇帝。皇帝覺得很真誠，就命令誇的兩個兒子去取兩座山，壹座在東邊，壹座在南邊。
從此，河北之南，漢之陰，就沒有斷過。15和智搜是本文的重要人物。
選擇下列情況之壹，繼續寫壹段50字左右的話。(1)(開山前)被龔宇罵為“老頑固”後，智作很不高興。
他想，妳壹個老人，挖山，真傻。我不挖，但有幾種方法我可以輕松“指豫南，達漢陰”。他走過去，向龔宇建議:...(列舉兩種以上方式)②(挖山)龔宇家“砍石頭培土，簸箕運到渤海盡頭”，年幼的孩子也“跳起來幫忙”。智作被這種精神深深感動了，他...③(挖山)看了那些被神靈感動的人。
3、如:郭沫若。
6.解決這個問題的過程是1。y ì ku ì
2.《戰國策》(《戰國策·齊策壹》)劉向
3.(1)土地方圓②無人③指責④偶爾。
4.(1)號令剛出，大臣們紛紛前來諫阻，朝廷如同集市。
(2)這就是人們所說的朝廷大敗他國。
5.由於種種原因，人們往往不會說出事情的真相(進壹步認識到治國的道理，就是要心胸開闊，思想開放，可教可達，大治理)。
6.不時前進；雖然想說話，但是進不去。
那句諺語沒有錯。我們可以有新的認識。勸誡別人要看對象。有些人適合聽好聽的話，有些人不是不好聽的話，但大多數情況下壹定要註意勸解的方式。既然是給別人提建議或意見，希望被別人接受，那麽最好選擇愉快的方式，這樣建議未必不愉快。