朱老師的閱讀復習課從完形填空和課文閱讀入手，運用四種解題技巧(語境、邏輯邏輯、規律搭配、語法分析)和三個解題步驟(跳格、通讀全文、抓住大意；往前看，往後看，先易後難，各有突破；再讀壹遍全文，逐個檢查，驗證答案)結合實際練習，讓學生通過課堂練習復習鞏固完形填空。在語篇閱讀部分，朱老師用六個閱讀技巧向學生和老師展示了解題方法的實用性。
第二節課是夏陽中學的周曉琴老師關於青少年暴力的作文復習課。她的語言很簡單，課堂環節聯系緊密，課堂內容簡單。周老師精準的題目解讀能力和精妙的寫作教學指導，讓每壹個學生在課堂上都全神貫註，積極參與到這節課的活動中。
第三節課是實驗中學傅老師給我們帶來的關於詞匯和閱讀填空的復習課。傅老師善於將自己的實際與學生熟悉的校園生活相結合，從朋友、家人、學生層層介紹，用生動的圖文與學生互動。第二部分從詞性轉換和語法的角度進行總結和評述。後半節課，傅老師通過讀短文緊密練習填空的技巧。學生在這堂課上學到了很多東西，對如何回答這類問題有了更清晰的認識，受益匪淺。
下午，勤奮的老師們忘記了休息，在教研員許的組織下，開始了下午的討論活動。
下午的第壹個活動是由舞陽中學的鄭老師做的關於英語寫作的專題報告。鄭老師用幽默、平易近人的語言和豐富的教學實踐與技巧，給在場的老師們做了壹次極具參考性的作文復習講座。其中有很多易學易用的寫作技巧，日常高級詞匯和句型，為教師提供了很多寫作教學的參考，贏得了大家的熱烈反響。
來自全縣七所學校的教研組長就各自學校的九年級聯考問題做了詳細的分析，並與現場老師分享了教學進展，為大家提供了壹些參考。
實驗中學教研組組長的復習計劃。
最後，教研員許老師根據金華市和武義縣學校的平均分、優秀率、通過率、選擇題、作文等板塊的數據，對大家提出了壹些教學要求:強調語境、突出語篇、註重語用等。
？本學期全縣初中英語工作安排為命題競賽、教學論文、壹師壹精品課。徐老師還強調了現在英語老師需要加強的板塊:要求用英語傳播中國文化！這也給了所有英語教師壹個明確的信息:英語教師不僅要介紹外國文化，更重要的是教會學生了解博大精深的中國文化，通過英語這壹語言媒介更好地弘揚我們優秀的傳統文化。
研討會結束後，徐老師為參加寒假英語名師公益課堂的老師們頒獎。圖為部分老師上課合影。
本次研討會不僅有直觀的課堂展示，還有專業知識講座，還有校領導的教案和進度分享，讓所有參加研討會的老師提前做好2018英語中考的復習和準備工作。
？通過這次研討會，老師們對如何上不同類型的復習課以及自己接下來的教學任務和安排有了清晰的認識。
圖文編輯:李(舞陽中學)