美術教師工作總結1帶著壹顆溫暖自信的心，我來到了xx小學。從教書的那天起，我就在工作中不斷進取創新，不斷總結經驗，不斷建設完善自己。
由於學校的需要，我負責學校六個班的美術教學。這是對我的考驗，不是來自課堂教學，而是來自幾百個學生的教育。美術課堂的原則是在輕松的環境中提高學生的美術能力。這種能力的培養遠遠超過知識的積累。我要為每壹個不同性格的學生制定不同的計劃，爭取在最短的時間內了解我的每壹個學生，給他們以最適合自己的方式享受和創造美的能力。在美術教學中，我和天真活潑的孩子們成了“夥伴”。我憑著自己紮實的專業基礎和壹點點筆墨，和孩子們壹起在方寸之間遊來遊去，不斷啟發他們的愛心、好奇心和幽默感，讓他們通過繪畫自然地表達自己的情感，用情感的表達培養他們飽滿的個性。以學生為本，不斷創新，讓學生大膽嘗試。雖然在教學中嘗過酸甜苦辣，但也感受到了第壹次當老師的艱辛和當老師的快樂。完成教學任務後，能幫助班主任管理好班級，認真完成學校和美術教研組布置的任務，組織學生出好黑板報。同時註重自身專業素質的提高和各方面的業務學習，積極聽課，博采眾長提升自己。
雖然這壹學期的教學取得了壹些小成績，但仍有許多地方需要付出更多的努力；雖然我的實踐經驗不夠，但是我有壹顆進取的心。我不會為自己的成績而驕傲，也不會為自己的不足而氣餒。
美術教師工作總結第二部分學生知識潛能學習習慣分析；
六年級學生對美術基礎知識和技能有必要的掌握，對中外優秀美術作品的文化價值有初步的認識，有良好的學習習慣，對美術有濃厚的興趣。
教學目標和任務:
1，註重培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動的布置上註重開放性和立體化。
2.通過啟發聯想培養學生的創造性思維潛能。
3.在美術活動中大膽采用各種造型方法，借助語言表達自己的想法。
4.學習簡單的人物比例結構知識和面部表情的繪制。
教學中的重點和難點:
教學重點:培養學生的創新意識和實踐潛力。
教學難點:學生邏輯思維潛能和空間想象潛能的培養。
個人教學和研究課題:
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。
完成任務的措施:
1，認真備課，上課。
2.課前做好所有準備活動。
3.拓展教學思路，以人為本，因材施教，因地制宜，達到最佳教學效果。
4.使用現代教學方法。
美術老師工作總結3 20xx年高考已經結束，美術專業成績不錯。班裏的同學都考過了，分數xxx，最低分xxx。專業本科上線率90。5%，最後結合文化，xx同學上線了，取得了前所未有的好成績，遠高於兄弟學校。結合考試題型和學生考試後的反映，分析表明有以下優點和問題。
第壹，教師的工作態度和學生的學習態度
今年的學生高壹高二都不是自己教的。他們接手高三的時候，高二的素描和色彩課安排不太合理，導致色彩學科教學進度落後，學生色彩表達能力差，但素描基本功不錯。針對這種情況，我及時調整了教學方法，將原本應該在高三的聽寫改為抄寫階段，並利用課余時間加強抽查和監督。因為學生找到了自己的差距，學習態度端正，學習熱情高漲，保證了專業水平的快速提升。
第二，教師對高考信息的收集和教學內容的調整
今年的考試不斷變化，但具體的方法還沒有確定，所以我認真分析大綱，絕不放過壹個可疑和不確定的地方，多渠道搜索相關信息，確定具體的考試模式，並允許學生進行多種形式的訓練，從而保證學生在高考中能夠從容應對。
第三，教師教學方法的改革
顏色聽寫的內容是多變的，有時會有偏差。針對這種情況，我分層次教學，以基礎內容為教學基礎，再拓寬專業水平好的學生。事實證明，這個政策是正確的。高考題中的所有項目都是我們平時訓練的內容，80%的項目都和考試前壹天的模擬試卷壹樣，讓學生在高考中充分發揮自己的水平。
第四，教師註重培養優秀學生和彌補差異的工作
在高三的教學中，學生的水平參差不齊，尤其是文秘專業轉來的幾個學生的專業水平很差，學生自己也很沒有把握，很猶豫。我做好他們的思想工作，讓他們放下包袱，並在教學中和課後加強輔導，使他們的水平迅速提高，最終在高考中取得了滿意的成績。
美術教師工作總結4在這壹年裏，在學校領導的關心指導和老師的幫助下，我順利完成了本學年的教學工作和教學任務。摘要如下:
第壹，加強思想建設，提高自身素質
積極參加政治學習，努力提高政治素養，認真貫徹學校下發的各項精神，積極學習重要文件，認真記錄每周政治學習和工作會議筆記，進壹步提高自己的政治素養。並利用學校上網的有利條件，及時了解國內外大事，提高政治覺悟。積極參加學校每周的升旗儀式，從不曠工。熱愛本職工作，全身心投入工作。工作中求實、求實、創新，處處以“師德”規範自己的言行。
在教育思想方面，利用業余時間學習各種先進的教育理論，樹立先進的教育理念。閱讀《藝術報》、《中國藝術教育》、《世界藝術博覽會》等報刊，受益匪淺。
二是工作求實創新，勤政務實。
在這壹年裏，我全身心地投入工作，做了以下幾件事:
備課
開學時積極參加教研室組織的教研活動，在市校教研員的指導下集體備課，認真聽講，認真記憶，領會精神實質。然後根據要求，制定教案，提前兩周備課，寫好教案。通常，在壹周前備課。備課時，認真研讀教材和教學參考資料，學好大綱，虛心向同組老師學習和請教。力求吃透教材，抓住重點難點。
了解學生原有知識和技能的質量，學生的興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
考慮教學方法，解決如何把掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。
(2)上課
組織課堂教學，關註全體學生，註重信息反饋，調動學生的有意註意，並保持相對穩定。同時可以激發學生的情緒，使他們產生愉快的心情，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了，克服了以往重復的缺點。課堂提問面向全體學生，註重引起學生對繪畫的興趣，以各種方式交替進行，增加學生的學習興趣。
(3)課外輔導
要提高教學質量，還要做好課後輔導。美術教學中的課外輔導是學生專業培養的搖籃，是潛力挖掘的礦藏。培養學生的特長是我另壹項重要的教學任務。
課外興趣輔導，學生特長培養，投入的工作量是無止境的。有壹學年，我放棄了休息時間，帶著學生在教室裏畫畫。目前幾位同學的國畫水平提高很快，已經能很好地把握構圖和墨色。期待他們快速快速的成長。
三。取得的成就
通過壹學年的努力，小學美術論文《有效的合作學習》的《讓美術課堂充滿活力》獲得了鎮二等獎。學生的作品於20xx年元旦在學校展出，受到家長的好評。在市教研室組織的“金色夏天”暑期學生書畫大賽中，何獲二等獎，獲優秀獎，有作品發表在《諸暨日報》教育專刊上。在20xx學年全市中小學控煙繪畫大賽中，獲二等獎，石獲小學生素質大賽三等獎。張燕妮獲市第七屆藝術節現場繪畫比賽優秀獎，第十二屆“質量杯”全國書畫大賽優秀獎。
隨著新課程改革的進壹步深入，社會對教師的素質提出了更高的要求。在今後的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，取長補短，努力工作，開拓進取，為美好的明天貢獻自己的力量。
美術老師工作總結5時間過得真快！轉眼間，壹個學期就過去了。在學校領導和同事的幫助下，我順利完成了這學期的工作。回首這壹學期，忙碌而充實，有很多值得總結和反思的地方。現在我對這壹學期的工作做壹個總結，以促進提高。
壹、加強學習，不斷提高思想和業務素質:
新時代的美術教育不再是簡單的技能訓練，它服務於學生綜合素質的發展，以學生發展為本。所以我壹直在積極學習，認真備課，及時寫課後反思。平時有時間就出去通過網上查詢聽課，學習關於師德、美術教師在教學中的作用、現代美術教育等書籍，訂閱《兒童繪畫花園》，讓自己在教育上不斷進步。通過這些活動，我不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，為更好的教學實踐做好了準備。
第二，求實創新，認真開展教研工作:
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我立足於“快樂實施課堂，踐行新理念”，努力使我的美術教學更具特色，形成獨特的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
本學期從事7-8年級美術教學，7-4年級班級書法教學。在日常教學中，我堅持課堂教學的“五個自覺”。課前做好充分準備，精心設計教案，根據各層次各班實際情況靈活授課，做到課內作業盡可能完成，課後認真評價，針對不同類型備課，不同年級采取不同的評價方式，讓學生對美術更感興趣，提高美術水平。
三、努力工作，完成學校其他工作:
為了迎接學區和中小學生藝術節，他們放棄周末休息輔導興趣小組的學生，成績突出。其中陳、陳獲得學區藝術節藝術類三等獎；吳獲學區藝術節篆刻三等獎；陳凱獲得學區藝術節剪紙三等獎；梅美玲獲學區藝術節剪紙二等獎；葉獲學區藝術節書法二等獎；蔡獲學區藝術節書法壹等獎；其中葉獲市藝術節書法三等獎；梅美玲獲市藝術節剪紙三等獎；陳澤新藝術節攝影三等獎
第四，積極參加各種活動鍛煉自己，提高自己。
感謝學校提供了兩個自我展示的平臺，讓我能夠和各位老師同仁討論我的教學理念和困惑，並加以改進。在學區組織的三字比賽中，獲得粉筆字壹等獎，綜合三班二等獎；學區博客大賽三等獎。通過這些大大小小的活動，我們不僅考驗了自己，也鼓勵了自己。學海無涯，我們還要繼續努力。
第五，加強反思，及時總結教育得失。
1，對教學過程中出現的問題反思不足，今後改進。
2.藝術興趣小組的人數和活動要加強，創作內容要多樣化。
在馬泉寺工作壹年，感覺自己的思想覺悟和教學水平都有了很大的進步。作為壹名教師，我時刻牢記教書育人的責任，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，熱愛學生，熱愛教育。同時，學校的教育工作要以學生為中心，壹切為了學生，從培養人才和學生的角度思考自己的教育工作。教育也要面向全體學生，面向全體學生，在每壹個學生的心裏灑上壹顆紅心。
在教學中，我鉆研教材，認真備課，以飽滿的精神投入到教學工作中。在40分鐘內要求質量，已經成為我的目標。課後，我認真批改作業，耐心給同學們講解習題。對於班裏的後進生，我號召全班同學去幫助他們，采取“壹對壹”的政策。另外，我也經常抽出時間給他們補課，因為我知道他們更需要別人的關心。通過全班的努力，初三學生的思想認識和學習成績都上了壹個臺階，得到了校領導的壹致好評。
在學校，我壹直記得:當老師。我總是嚴格要求自己文明禮貌講衛生。樹立人民教師的形象，用自己的行動帶動學生，用自己的語言感染學生，處處起到表率作用。
同時，在學校領導的關心和支持下，我參加了區級美術班、新街辦組織的“建黨80周年”演講比賽和各部門組織的繪畫比賽。我獲得過很多榮譽，但我知道榮譽不僅屬於個人，也屬於集體，而這些榮譽只代表過去。在以後的工作中，我要更加努力，用更大的成績回報家鄉人民。
美術老師工作總結7本學期的工作已經接近尾聲。除了感嘆時間過得真快，真的有必要對我這壹學期的美術教學工作做個總結了。在壹個學期的時間裏，在學校領導和同事的關心和幫助下，我順利完成了學校這學期布置的各項工作。回顧這壹學期，雖然在教學和業務上取得了不錯的成績，但還是有很多值得總結和反思的地方。本學期的教學工作總結如下，以促進提高。
壹是加強學習，不斷提高思想和業務素質。
在壹個學期的實踐教學中，我越來越清楚地認識到“學無止境，教無止境”，只有不斷充電，才能保持教學的青春和活力。所以，我壹直在積極學習。在過去的壹個學期裏，我認真參加了我們學校和進修學校組織的各種培訓活動。此外，我還利用書本和網絡認真學習了美術和美術教育的新課程標準，以進壹步提高自己。並虛心向其他老師學習，取長補短，從而更好地開展自己的教育教學工作。通過這些學習，他們可以樹立先進的教學理念，明確自己今後教學努力的方向。不斷充實自己，豐富自己的知識和見識，為更好的教學實踐做準備。
二、做好自己的教學、教研工作。
課堂教學是我們教師的首要任務。這學期，我盡力把自己的壹些教學經驗和這幾年學到的新課程理念運用到課堂教學實踐中。基於課堂和教學實踐，我盡力讓我的美術課為拓寬學生的視野貢獻自己的壹份力量。課前做好充分的準備，精心設計教案，根據每節課的實際情況靈活講授每節課，全心全意地把所學知識傳授給學生，讓學生學到壹些基礎知識，掌握藝術的基本技能和技法，同時學會判斷美和創造美，提高審美能力。
在日常教學中，為學生樹立榜樣，以身作則。課堂內容盡量在課堂上完成，讓學生對藝術更感興趣，同時註意發現有藝術天賦、有意走上藝術道路的學生，提高他們的鑒賞能力和藝術感悟力，為平山書畫協會和興趣小組的成立打好基礎，讓學生在每堂課上都有所收獲。總之，在實際教學中，我以培養學生能力、提高學生素質為目標，努力讓美術教學在學生成長發展中發揮更大的作用。
第三，努力工作，完成學校其他工作。
對於學校布置的每壹項任務，我都能以最大的熱情去完成，基本能做到“勤奮、優質、高效”。在下半學期的宣傳工作中，我會按時上崗，盡職盡責，為師生做好服務。
美術老師工作總結第八章轉眼間又壹個學期過去了。回顧這學期的圖音科目教學工作，基本上順利完成了工作。當然，我享受了工作中的收獲，也發現了工作中的壹些問題。我所有的收獲都會用在下學期的工作中，我會認真思考我所有的不好的問題，想辦法解決。這裏先做個總結，以便於優勝劣汰，取長補短，以後進壹步工作。
教學計劃的實施。學期初，我們與系組認真研究了學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了本學期的任務和目標，結合本科組的工作情況和特點，按照藝術、音樂教學大綱的要求，大力推進素質教育。本科組能按時保質完成本學期的教學工作。沒多大好處，就說說經驗教訓吧。
1.教師要認真貫徹本大綱精神，處理好思想品德教育、美育能力培養和雙基培養的關系。
2、貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的積極性。
3、教師要加強示範，充分利用圖片、電影、錄像等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4.我們應該關註美術教學的改革與發展，積極開展教學改革實驗，努力提高教學質量。
5.對學生美術學習的評價和介紹，要盡可能做到通過習慣、大膽創新、個性發展來培養知識。
6.美術教學要盡可能註意學科之間的關系。
美術老師工作總結9本學年，我在xx年級擔任美術老師。我享受了工作中的收獲和喜悅，也發現了工作中的壹些問題。我這壹學年的工作總結如下:
第壹，教學
開學時，我認真研究了學校的工作計劃和教導處的工作計劃，明確了學年工作的目標和任務，結合學校工作的現狀和特點，按照新課標的要求，制定了切實可行的教學計劃。在教學中，我們認真按照新課標的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推進素質教育，按時按質完成了這壹時期的教育教學工作。
在教育教學工作中，要認真備課，編寫教案，努力上好每壹堂課。藝術學校安排的課比較少(壹周兩節課)，對學生來說是很重要的壹節課；對老師來說，這是壹堂很難的課。因此，上好壹堂課對老師和學生來說都是非常重要的。除了備課，寫教案，我還查閱各種資料，制作教學課件。
在教學中，我註重激發學生學習美術的興趣，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的獨特魅力，使課程的內容、形式、教學方法都能激發學生的學習興趣，並把這轉化為持久的情感態度。同時，藝術課程的內容與學生的生活經驗緊密聯系，強調知識和技能在幫助學生學會美化生活中的作用，讓學生在現實生活中體會藝術的獨特魅力。
本課題組的研究課題是“基於陜壩古鎮本土資源開發校本教材”。我能結合課本內容，利用當地資源進行教學。
以形成學生基本的藝術素養。在美術教學中，我也關註全體學生，以學生的發展為根本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發展打下良好的基礎。所以我選擇有利於學生發展的美術知識和功能，結合過程和方法，形成課程的基本內容。同時，課程內容的層次要與不同素質的學生相適應，使他們在藝術學習的過程中逐步認識到藝術學習的特點，形成基本的藝術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
二、自身情況
我可以腳踏實地的做好我的工作。我能遵紀守法，堅守崗位，嚴格遵守學校的規章制度，利用業余時間學習業務方面的知識，不斷提高自身修養。
第三，輔導學生
在課堂上，我可以註重特長生的培養，組織學生參加各種正式比賽。
四。需要加強的領域
1.教師要加強示範，不僅要借助板書，還要充分利用展示圖片、美術作品、電影錄像等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
2.對學生藝術學習的評價要盡可能做到態度習慣的形成和知識能力的發展並重，鼓勵大膽創新和個性張揚，即註重實際成績，更註重未來發展。
3、美術教學要盡量註意學科之間的關系。比如在講點、線、面或圖案等概念時，可以用數學中的相關概念來解釋。