根據新課改的教學要求，實驗室要積極配合各年級的教學活動，做好實驗，開好所有的實驗課，保證每個學生都會操作，努力做到規範化、標準化、常規化，充分發揮教學儀器應有的作用。
二、主要任務和目標
實驗室工作管理到位，演示實驗和學生實驗開局良好。引導學生基本獨立完成各種實驗，形成壹定的實驗技能，培養科學實踐、實驗和觀察能力。
三、具體工作計劃
1，化驗員工作:
①全面實施素質教育，實驗室管理應規範化、制度化。實驗者具體管理實驗室工作。
(2)實驗室必須根據上級要求，制定儀器設備補充計劃，更新、購置、維護和檢查實驗室的實驗設備，為教學服務好。
(3)實驗室必須制定壹個學期的工作計劃。
④借助實驗室設備和實驗手段，選擇合適的方法，積極創造條件變演示實驗為小組實驗，主動服務教學。
⑤加強安全措施，妥善保管危險藥品，指導學生正確使用儀器設備。
⑥做好儀器管理，嚴格履行儀器征用和補償程序，及時做好產權登記，確保賬物相符。
⑦按規定對學生儀器設備損壞進行賠償，應填寫“儀器設備掛失記錄表”，計入“儀器設備掛失臺帳”。
2.教師的工作:
(1)教師和實驗者要* * *同心協力，積極配合，下大力氣啟動實驗，成立足夠的小組，有充分的機會使用學生。教材要求的任何實驗，不得任意刪減。
②教師應認真填寫“實驗通知單”。演示實驗提前三天，學生提前壹周分組交實驗，盡量提前做實驗，做到心中有數。對可能危及人身安全的實驗采取預防措施。
(3)實驗人員要配合工作，按訂單準備好實驗用品，提前壹天準備好。在準備過程中，需要對儀器進行檢查和校正，使其處於良好的可用狀態。
(4)演示實驗操作前，教師要備課，熟悉實驗操作步驟和註意事項，使實驗安全、快速、規範、明顯。在實驗過程中，要引導學生進行觀察和思考，以達到預期的效果。
⑤實驗課時，要組織學生排隊進入房間，保持安靜。要把全班組織成幾個實驗組，每組選壹個組長，每組對號入座，小組定位，儀器固定。
⑥學生要做好實驗前的預習準備，並在實驗過程中積極思考，認真操作，仔細觀察，如實記錄。要積極創造條件，讓每個學生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗人員要跟班幫忙，排除儀器故障，處理相關問題。
⑦實驗結束後，實驗組負責分工，按照“三幹凈”(即桌面幹凈、儀器幹凈、地面幹凈)的要求擦洗、整理儀器，並打掃桌面和室內環境，組長交卷後方可離開。
第四，時間安排
二月
1，制定實驗室工作計劃、實驗教學計劃和實驗教研計劃。
2.購置統計儀器和設備，
三月:
1，召開實驗室相關人員會議。
2.購買儀器和設備
3.根據教學和科研計劃實施實驗教學。
四月
1，實驗教學檢查。
2、實驗教學人員技能培訓
3.根據教學和科研計劃實施實驗教學。
五月
1，實驗教學問卷調查
2.實驗教學研討會
3.根據教學和科研計劃實施實驗教學。
六月
1，數據和記錄交換統計。
2.寫壹份工作總結。
3、安全隱患排查檢查。
學校物理實驗室工作計劃2壹、指導思想
為全面貫徹國家教育方針，落實初高中物理課程計劃，提高學生實驗能力，加強學生科學方法和思維的訓練，培養學生觀察能力、實驗能力、科學思維能力、解決問題能力，提高學習興趣，提高教學質量；同時，充分發揮各種設備在物理實驗中的作用，做好以下規劃。
二、工作目標
1.認真學習初高中物理教學大綱和教材，盡快熟悉教材，掌握實驗設備的使用和維護方法，為師生上好壹堂實驗課提供必要的保障。
2、清理各種教學儀器儀表。做好儀器的入櫃、編號和編目工作，做好歸檔和總結工作，為教師使用設備提供必要的參考，為學校後期實驗室建設提供理論依據。
3.迅速修復實驗臺上的電路，盡快恢復學生實驗。
4.做好防火防盜工作，協助安裝櫃窗玻璃。
5、嚴格執行教學儀器管理制度，杜絕教學儀器用於教學。
6、認真執行《實驗室工作人員職責》，努力學習，掌握各種儀器的原理、結構、使用和維護，保證儀器的良好狀態，保證實驗教學的正常開展。
7.認真填寫《實驗通知單》，積極協助老師幫助學生做實驗，完成各項實驗；同時做好儀器收發、借還、清潔衛生等工作。
8、總結經驗，積極創造條件自制、改進教具，並搞好水、電、藥節約教育和安全教育。
學校物理實驗室工作計劃3壹、基本情況
學校有物理實驗室，基本可以滿足學生的實驗需求。八年級12班，九年級11班。學校的實驗設備很齊全，大部分實驗都能完成，但只有少部分損壞且質量差，部分實驗無法完成。
二、指導思想
物理實驗是學生進行科學探究的重要途徑，實驗室是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校非常重視物理實驗室的建設，配置必要的儀器設備，保證每個學生都能開展實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創造了良好的條件。中學物理實驗教學的目的和任務是通過實驗使學生掌握進壹步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養初步的實踐技能和創新能力。教學的重點是培養學生的科學實驗能力，提高學生的科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時，提高自學能力、綜合分析能力、實踐能力和設計創新能力。
初中物理是九年義務教育的必修基礎課。根據《九年義務教育全日制初中物理教學大綱》和新課程標準，要求學生具備的能力之壹是初步觀察和實驗的能力:能夠有目的地進行觀察，辨別觀察對象的主要特征及其變化情況，理解實驗目的，正確使用儀器，做必要的記錄，根據實驗結果得出結論，寫出簡單的實驗報告。
實驗教學是物理教學中的重要內容和手段，所以實驗室工作直接關系到物理教學能否順利進行。因此，實驗室必須建立和完善科學規範的管理體系，實施規範化管理。
三。實驗室的目的
1培養學生實事求是的精神，掌握科學實驗技能。
培養學生的初步觀察和實驗能力，培養學生的創新精神、團結協作精神。
四。實驗措施
1所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和記錄，必須操作規程。
2精心組織，精心輔導。
積極組織和輔導課外興趣小組
動詞 （verb的縮寫）具體工作計劃:
這學期，我把去年“20xx年物理骨幹實驗教師培訓”中學到的知識運用到了實驗室的管理和自己的教學中。
此外，物理實驗室本學期應做好以下日常工作:
1，給學生講解規章制度，科學規範管理。
2、按照學校的規章制度，認真執行。
3.制定壹個學期實驗時間表。
4.開辦各種實驗，並積極創造條件變演示實驗為小組實驗，積極為教學服務。
5、充分利用生活中周圍實驗設備的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。
6、做好儀器設備的日常維護和保養工作。
7、做好儀器的借出、歸還和驗收工作。
8.必要的話可以做壹些教具。
9.做好儀器設備的接收、記錄和入櫃工作。10，做好各種賬目的記錄。
11，結合學校的日常管理，保持實驗室的清潔。另外，結合學校的具體安排，做好階段的重點工作。
學校物理實驗室工作計劃方案4為加強實驗物理教學，特制定如下計劃:
壹是重視實驗室現有物品的利用，加強演示實驗和探究實驗的教學。
1，根據新課程的要求，根據教學內容和校本課程配備足夠的教具、學習工具，滿足師生探究活動的壹切需求。
2.精心設計實驗步驟和教學方法，做好實驗準備，不斷增加和更新儀器設備，保證演示實驗和探究實驗教學。
3.註意利用身邊的事物進行實驗，全面培養學生的設計和創新能力。
二、努力提高學生分組實驗的教學效果，全面提高物理實驗教學水平。
1，實驗老師要提前做好儀器、藥品、材料的準備，老師要在課前試用，保證實驗順利進行。
2.要求學生在課前做好實驗準備，全面了解實驗的目的、原理、步驟和方法，確保課堂實驗順利進行。
3.老師應該演示學生第壹次接觸的實驗。復雜難做的裝置實驗，要在老師的指導下壹步壹步完成。
4.實驗過程中，教師要要求學生按照教材要求和實驗步驟進行操作，認真觀察，認真記錄，分析思考，得出結論。
5、在實驗課上，教師和實驗教師要巡回指導，發現問題及時解決。對於共性問題，實驗結束時要全班點評，對於失敗的實驗，要幫助學生分析原因，有條件的允許重新做。
6、指導學生根據實驗報告的項目，做好實驗記錄，並按要求撰寫實驗報告。
第三，定期開放實驗室，讓每個學生都能動手，充分發揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品和資料為物理實驗提供方便，鼓勵學生大膽進行小實驗、小制作、小發明、小創造。
第四，在充分利用實驗室現有資源，搞好物理實驗教學的同時，還要做好教學儀器的整理、歸檔和維修工作，做好記錄，充分服務於整個物理教學。
五、全面做好高三畢業班實驗技能考試準備工作，做到準備充分、儀器到位、措施得力、操作規範、技術過硬、填報準確、成績優異。