隨著生活水平的提高，手機的普及率也開始提高，用戶範圍也開始擴大。幾年前，擁有壹部屬於自己的手機只是成年人的事情，但在21世紀的今天就不壹樣了。在學校裏，手機幾乎是每個人的通訊工具，甚至是小學生。家長們也紛紛給孩子買手機，以便第壹時間與孩子接觸。尤其是最近兩年，隨著手機價格的下降，短信服務的開通，各種功能的完善，手機已經成為壹種比較普遍的通訊工具。
1.目的:了解中學生手機使用情況。近年來，隨著手機在校園的普及，越來越多的中學生擁有手機。為了了解手機在學生中的概況、使用情況和優缺點，我們決定以中學生為調查對象，對校園內的“手機壹族”進行調查。
二、調查對象:中學生。
三。調查項目和問卷:(見附件)
四。調查時間:2008年11月。
動詞 （verb的縮寫）調查方法:問卷調查
6.調查分析:本次調查主要調查中學生買手機的心態、中學生擁有手機的總體情況、手機帶來的利弊以及校園手機普及這壹社會現象的常態。采用問卷對阜寧四中的學生進行抽樣調查。* * *發出問卷100份，成功回收100份。性別構成基本壹致，男生占50%，女生占50%。對問卷結果進行統計後，結果分析如下。
根據調查，75%的學生已經有了自己的手機。即使是還沒有買手機的人，也大多認為在學校有手機是必要的。原因是:容易聯系，這不僅包括聯系妳的親戚，還包括聯系妳的同學朋友。
1，買手機的心態
大部分學生消費者都有獵奇、求新的心理。在這種心理的驅使下，他們會有強烈的欲望去消費壹切自己感興趣的新奇事物。調查發現，中學生買的手機品牌基本都是國外品牌，國外品牌更受中學生青睞，而國產手機購買者很少。中學生購買的手機價格基本在1000-3000元之間，約占總數的80%，20%高於3000元和低於1000元* *，低檔手機基本無人問津。調查還發現，決定中學生買手機的主要因素是手機的功能，其次是價格和外觀。
2.買手機的目的
與同學接觸，增進友誼，與同學傾訴煩惱，減輕壓力；交流中學習，* * *中進步。與家長聯系，有時家長不在，學生遇到困難可以及時向家人反映求助。向老師匯報學習情況。有問題也可以及時找老師咨詢。在學校遇到困難也可以告訴老師。然而，約64%的中學生買手機主要是為了同學和朋友之間的交流，而只有36%的人用於與父母的交流。
3.購買移動電話的資金來源
其中85%左右主要來自父母，5%的中學生用壓歲錢或勒緊褲腰帶擠出生活費，10%是別人送的禮物。
4.校園手機消費。
調查顯示，學生手機家庭中，每月手機費用普遍較低。學生手機消費從每月30元到100元不等。短信費占每月話費的比例在逐漸增加。約60%的學生每月短信費超過總話費的30%，甚至有四分之壹的學生每月短信費占總話費的60%以上。短信已經成為中學生重要的交流方式。
5.學生使用手機的好處
手機作為壹種高科技產品，確實能給我們的生活帶來很多便利。學生可以通過手機及時聯系家長，也可以向老師匯報學習情況。學生外出遊玩或在外地遇到危險時，可以及時向父母、老師或警察求助。有些手機的拍攝功能可以隨時拍下壹些有意義有價值的東西。