1的假期很快就要結束了，我將以全新的精神面貌踏入初中的大門。進入初中，完全陌生的學習環境，再加上當今社會競爭激烈，為了盡快適應新的生活，迎頭趕上，我對自己提出了幾點要求，作為初中的學習計劃:
壹、做好預習，先看看老師第二天要上的課，對新課程的內容有個大概的了解。把第二天老師的講課作為復習，重點放在沒有很好理解的重點難點上，做好筆記。
第二，要認真完成老師布置的所有作業，壹絲不茍。課堂作業在課堂上完成；課後作業和作業也要按時獨立完成。
第三，盡量抽時間復習老師教的課程，復習舊的，只有掌握了舊的知識，才能為以後的學習打下更好的基礎。
第四，要利用周日和節假日，繼續參加奧數和英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。充分發揮自己的長處，即使初中很忙，也不能失去自己原有的長處，而自己的短處需要不斷彌補。
5.上課要認真聽講，不搞小動作，不跟同學交頭接耳，努力消化老師上課講的所有知識；對於疑難問題，不要羞於提問，虛心向老師和同學請教。妳不能“好像懂”，更不能“假裝懂”。
以上是我最基本的學習計劃要求，但要完全做到並不容易。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，壹點壹滴，提高自己的學習水平和班級排名，爭取最好的成績，打造壹個屬於自己的初中三年。
快樂的暑假過去了，轉眼間新學期開始了。面對新教材，我們該用什麽來迎接這個理想的學期？當然是很好的學習計劃。試著向前看，改掉以前的壞習慣，培養頑強拼搏的精神。不要虛度光陰，用知識充實自己。要努力學習，端正學習態度，明確學習目標，制定合理嚴格的學習計劃。
用前幾年的時間，我有很多缺點:老師沒聽懂他說的話，但是他犯了錯誤。他壹到考試就大大咧咧，對死記硬背能掌握的東西總覺得不耐煩，英語單詞也很快就忘了。
根據以上不足，我制定了以下學習計劃:
1認真完成作業，認真對待每壹科。
認真聽講，積極發言，不搞小動作。有不懂的問題要及時向老師同學請教，盡量在課堂上解決。
做好各科的預習和復習，預習的時候把不懂的地方標出來，以後要特別註意。
提高自己分析問題和解決問題的能力。
提高英語聽說讀寫能力，多做英語試卷，認真記單詞。
在學習中，確定學習目標很重要。學習目標是努力的方向和動力。正確的學習目標是讓人奮進。相反，沒有目標的學習是浪費時間。
我已經決定這個計劃必須實施，但是要完全實現它並不容易。我必須加倍努力，爭取最高水平。
三年六年終於過去了，步入中學的我們有了新的面貌。我們不再要求自己是小學，而是像準備迎接中學生涯的勇士。這樣的場景讓這所中學煥然壹新，微笑著把我們攬入懷中，仿佛在對我們說:“這所中學需要妳們！”
新學期開始，新校園，新氣象，新面貌。
這壹切都是那麽的陌生，但這是我們學習和奮鬥的地方，是我們的驕傲，它也會為我們驕傲！
新學期開始，新目標，新教學，新理想。
小學的目標是考壹個好的初中，現在要考壹個好的高中。新校區給了我們新的教學，讓我們有了遠大的理想，不僅僅是為了學校，更是為了自己，為了祖國的希望！
開學後，我們會每天醒來發現自己長大了，會永遠記得自己是中學生。雖然中學的生活很辛苦，但這是壹種訓練；中學的生活雖然壓力很大，但是很掙紮；雖然中學的規則很嚴格，但它是我們前進的敲門磚...
作為中學生，我們會發現只能嚴格遵守，不能開玩笑。面對這樣的紀律，聰明的人會把它當成壹種考驗，而還沈浸在小學階段的人會覺得害怕，覺得很奇怪，無法適應這樣的生活。
對我來說，這就是小學和中學的區別。默默的努力，壹夜之間變成了我的動力。六年的準備為我們的中學生活打下了良好的基礎，使我們不再緊張和害怕。
“新學期開始了”，多麽簡單平常的壹句話，卻蘊含著我們的汗水。為了它，我們付出了那麽多努力。然而，這壹切都成了習慣。沒有人再去想它，只是為他們的未來努力工作。但是有人問“為了這些付出那麽多汗水值得嗎？”我們還是會回答，“值得。”
今晚，天空特別晴朗。群星璀璨，銀色的江浪不斷拍打著河岸...我在看天空...我的小學時代就要結束了，小學的五年就像劃過天空的流星壹樣短暫。好像昨天我還是壹個剛剛踏入校園的壹年級學生，今天我已經是壹個知識全面的五年級學生了。
壹個月的休息時間還是滿滿的，但是總是很懷念上學的日子，所以經常翻出書包來看看。我和同學通電話的時候，總是憑借他們說話的語氣想到他們的長相。是不是太可愛了？
漫長的寒假過去了，迎來了美好的春天。在這萬物復蘇的時刻，我們迎來了新的學期。在每壹個新的起點，我們每個人都會有壹個期待:我要讓明天更精彩。因此，我必須在我對未來的憧憬中展現我迎接新學期的氣象。
新學期，我有壹個目標——不做語言的巨人，做行動的主人！我知道成功不是靠夢想，而是靠自己的行動。
當然，在新的學期裏，想要在學習上有新的成績，就要堅持不懈的努力！需要壹點努力才能有收獲。五年來，我明白了學習不是壹種樂趣，而是壹種“責任”，是我這輩子應該也必須做好的事情。如果我做得不好，以後我會天天難過。同時，學習也必然會有負擔。沒有壹個苦而累的過程，就不會有進步。成功中有我們的喜悅，但背後是我們的努力。沒有付出，就沒有收獲。在這個新學期，我壹定要好好學習，不怕苦，不怕累，繼續努力，爭取更多的收獲！
書山有路，學海無涯。朝著自己的目標，努力前進！新學期又開始了，新的征程開始了。揚起新的風帆！我要在豐富多彩的小學生活中加油努力學習！
新的學期，新的計劃，不能還沈浸在暑假的快樂時光裏，而是要投入到學習中去。進入初三後，對學習更加緊張。初三是初中生活的最後壹年，也是最重要的壹年。起到總結的作用。高三是否好好學習，直接關系到能否踏入高中的大門，為高中打下堅實的基礎。
即使之前的成績很好，也不能沾沾自喜；即使妳以前成績很差，妳也不應該沮喪。因為那是過去，過去已經成為歷史，不代表現在，也不代表未來。“勝不驕，敗不餒是成功的關鍵。作文金谷園不應該被過去的陰影籠罩，而應該努力工作，努力進取，重新審視自己，走向成功的未來。不要被過去成功的輝煌所包圍，而是再接再厲，收拾行囊重新上路，以這次成功為基石，走向下壹次成功。
初三，雖然少了兩門，但是面對明年的中考，壹定不能放松，不能分心。我們應該緊張，努力變得堅強。
天才是1%的靈感和99%的汗水。我們應該抓住成功的關鍵，努力工作，樹立自信，相信自己能創造奇跡。要知道“世上無難事，只怕有心人”，不要沈迷於沿途的美景。山頂會有更多美麗的風景等著我們。相信自己，踏著困難為自己鋪壹條堅定的路，讓時間來證明壹切。黎明屬於妳！
初三是告別個性，帶著希望和努力期待灰後紅的時候。在匆忙的歲月裏，我們都在等待勝利的紅色迎接我們。在這個灰色時期，我又搜索了壹遍，捕捉到了其他各種顏色。
藍色讓我想起了學校裏壹排排的課桌。舊的書桌文化和彈跳幣已經不存在了，現在書桌上堆滿了沈甸甸的書。我們都壹個個失去了過去的純真，得到的只有苦澀和無奈...在這種苦澀和無奈中，我重新找到了幸福，挑戰了自己的幸福。
綠色讓我想起了學校的小院，我可以在那裏休息。從前，我和我的同學在這裏和郭琦壹起戰鬥。現在我有時只是用壹本中文書咀嚼古代漢語。從前，我和同學在這裏追著玩。現在只能摸著略顯渾濁的池水去尋找過去的幸福...在這段記憶中，我又找到了快樂，自然的快樂。橙色讓我想起了學校的籃球。與安靜沈悶的教室相比，賽場上的爭霸賽從壹個側面反映了初三學生緊張的學業生活。這些考場上的競爭，可能會轉化為賽場上的競爭。如果妳在考場上失敗了，那就在球場上吧。每壹次汗水過後，獲勝的快感和自信會讓我們在考場上的勇氣倍增，增加我們成功的信心。在這汗水中，我找到了快樂和自信。藍、綠、橙代表我對初三的感受。我相信會有更多的同學用更多的色彩來描述他們初三的生活。也許有人抱怨，但更多的人是從苦難中尋求快樂。苦到最後，這才是甜！
古人雲:“不勞則無獲。”不就是這樣嗎？
初三作文的開頭7初三，曾經對我來說是壹個難以捉摸的詞，現在已經初三了。在感嘆時間的速度的同時，也有緊張和快樂。我渴望長大，但也面臨著人生的第壹個十字路口——中考！以前的學姐們都說:“高三我很忙，很累，很苦！”“今天是第三天，我真的感覺到了那種沖刺——
每天早上都要晨跑——3圈，1200m，這讓初三的我覺得很累，但我樂在其中。
我接觸到了壹門新學科——化學。化學很神奇。全新的實驗室，全新的教材，給我壹種追求化學的感覺。每當我走過化學實驗的大門，看到大大小小的罐子裏嶄新的化學用品和不知名的藥物，我都很開心，對知識的追求又增加了壹點。
體育課緊張。因為初三的時候，會有壹次體育考試。所以體育老師特別嚴格——中長跑，跳繩，短跑，還有每節課必備的仰臥起坐，俯臥撐，擡腿。每次上完體育課，我們都會累得擡不起腰，直不起腿，給我壹種初三生活很累的感覺。
因為到了初三，每次上課鈴響，班裏都是壹片寂靜。大家都有意識的拿起書來復習，預習或者做作業。這是從開學到現在班裏的情況。每個人都在為理想揮汗如雨，每個人都在努力，沒有壹個人有怨言。我在那種環境下感受到了高三的沖刺和緊張！
初三的時候，我自然很累，作業也很多。在壹天結束的時候，每個科目都有或多或少的家庭作業。成堆的作業壓在我們身上，書包的重量也在急劇上升。回家匆匆吃了頓飯後，我熬夜看書，做完了作業復習。沒有抱怨，只有汗水和努力。
初三，我要打架！我要努力，為我的理想付出！我選擇，我無怨無悔！
今天是開學第二天，有很多新人，新氣象。我們的老師變了。數學老師朱老師因為各種原因已經調到四年級二班當副班主任了，昨天中午去刷勺子的時候也看到了。數學老師是數學組組長:耿平先生。還有壹個德育老師，以前是郭老師，現在變成了以前教我們美術的小組輔導員王老師，那美術老師會是誰呢？會不會是郭老師？這壹切暫時是個謎，答案在學校。這壹切都有待觀察。
開學第壹天，感覺每壹張臉都有點陌生，因為好久不見，所以有點懷念。昨天是開學第壹天，最大的變化就是我們自己開始值日了。說到本分，我多多少少還是有壹些體會的，因為以前在家的時候會幫媽媽做壹些家務，但是開始工作的時候就不是這樣了。雖然這周和下周不是我們組值班，但我得做好準備。那時候我不能讓別人看不起我，會鬧出笑話的。
第壹天的作業，雖然字面上有十項之多，但是寫的不多。當我到家的時候，我在半個小時內完成了它。但是為什麽張家輝也說“第壹天就留十個作業，太神奇了！”然後呢。我覺得壹點都不多！
做完作業後，我無事可做。做點什麽？經過深思熟慮，我最終決定幫助我的母親做壹些工作。我年紀大了，不能總讓我媽再工作了。然後，我在房間裏忙碌起來。做完工作，雖然很累，但是看著嶄新的家，還是很開心。
今天，老師留了很少的作業，這樣我們就可以過壹個輕松的周末。我必須快點完成作業，壹會兒還要幫媽媽完成作業。三十分鐘過去了，作業也快寫完了。我必須聽媽媽的話，不讓她擔心。
多麽有意義的壹天啊！
暑假悄然離去，迎來了新的學期，又是壹個新的起點。
當我來到學校，壹切都沒有改變。還是那所老學校，那張老面孔，但我們已經不是初二的學生，而是進入了初三。
來到教室，和幾個同學聊了幾句，就坐下了。我看到桌面上有幾本新書，除了我們之前學過的科目，又多了兩門，壹門是物理，壹門是化學，我迫不及待地打開新書仔細看了起來。
不壹會兒，彭老師進來了，第壹節課我們開班會。彭老師給我們講解了初三學習生涯中要做的準備和方法。班會後，我感到興奮。並給我們介紹了幾個新老師:有新來的生物老師，思想品德老師，英語老師，理化老師。雖然換了幾個新老師，但我們還是會像以前壹樣努力學習，更加努力。
班會結束後，我們開始了真正的初三生涯，第壹節課我們就開始學習知識。初三的學習和初二不壹樣，知識難度更大，課堂效率更高，要更加努力去適應初三的學習。
進入人生第三年，我們要更加努力；進入人生第三年，我們要更認真；進入初三的生活，我們應該更有效率。
這是壹個新的起點。讓我們在這個新的起點上壹起奔跑吧！
沒有什麽能阻止我的步伐。風雨過後，最美的彩虹終將出現。
──題字
今天，是大壹新生入學的日子。安靜的校園突然充滿了人和興奮。看著那些高壹新生臉上緊張的表情，我對進入新學院感到有些激動，對家人又有些戀戀不舍。我還是兩年前的我。
轉眼間，我上了四樓，成為壹名學習繁重的初三學生。面對越來越沈重的升學壓力，我並不是沒有考慮過自己的目標，以後要走什麽路，我也會經常默念自己應該怎麽做。
我的初三生活逐漸步入了正規的軌道，我能明顯感覺到，我忙碌而充實的生活在逐漸跑著我的步伐。每天從宿舍、教室、食堂來回穿梭，沒有時間玩耍娛樂，學會了把時間擠到各科的學習中。同學們也在改變以往的慣性，同時也帶動了全班的學習氛圍，讓全班都籠罩在濃厚的學習氛圍中。
曾幾何時，我似乎沒有想過初三會有什麽變化，但不知不覺間，我周圍的空氣中彌漫著壹種叫成長的味道。人會成長，會面臨新的挑戰。該以什麽心態面對團隊挑戰？
我低頭想了壹會兒，手裏的筆沒有掉下來。我轉身看著門。幾天來，陰沈的天空似乎想要打破這種黑暗，壹種力量似乎從天空中產生出來。瞬間，黑色的“幕布”似乎露出了純白色的光芒，耳邊響起了壹聲來自天空的呼喊！我不禁哆嗦了壹會兒，筆尖在白紙上劃了壹道長長的弧線。
我聽到了發自內心的呼喊。我應該奮鬥，努力，做到最好。我還能為了目標和自己繼續浪費時間嗎？
我放下筆，在我的書裏翻開了嶄新的壹頁，在這裏，我將譜寫自己的凱歌！
初三作文11初三開始。開學第壹天，讀了20xx年的開學第壹課，是關於家長教育的。父母的感情，像溫暖的春光，溫柔地照耀著我們的成長，父母的感情，像涓涓細流，無怨無悔地守護著我們。在《開學第壹課》節目中，鄭、、Telly都用身邊壹些看似瑣碎的小事，傳遞了父母之愛的偉大與深刻。我想到我的父母，他們對我的教育從來沒有這麽偉大深刻過！
有很多人開導我們，比如身邊的朋友，校園裏的老師。我們就像剛從腦袋裏冒出來的花蕾，需要園丁的精心呵護。老師是園丁之壹，但除了老師，還有另外兩個人在我們的生活中起到了至關重要的作用。他們是我們的父母。
父母是我們的啟蒙老師，因為從我們出生開始，父母就不僅僅是父母，更是我們人生的導師。父母是孩子最重要的啟蒙老師。父母和孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多。父母的壹言壹行無時無刻不在影響著孩子。
每個家庭的教育方式是完全不同的。有些家長對孩子要求太嚴格，總是照顧孩子，不給孩子壹點自由空間。這種方式很可能培養出非常內向的孩子，否則就是不敢想象的孩子；有些父母過分溺愛孩子，漸漸變成了溺愛。妳這樣被慣壞了，肯定會養成很多壞習慣，孩子也會變得不妥協，為所欲為。如果有壹天妳壹個人走出去走向社會，誰來滿足妳這麽多的需求？但如果這兩種巧妙結合，取長補短，融為壹體，就會成為壹種完美的教育方式，我家就是這樣。
今天是開學的第壹天。我起得很早。吃完早飯，我催促媽媽趕緊送我去學校。在去學校的路上，我想:“當我在家上網絡課的時候，我總是想來學校見見我親愛的同學。想到這裏我既興奮又激動。”
我媽把我帶到學校東邊的丁字路口，正要走下去，壹個穿紅色馬甲的主任攔住了我們。主任說，讓孩子自己去上學。我走到學校門口，很多老師和主任在門口迎接我們，甚至我們和藹可親的王校長也站在門口歡迎我們返校。
在我走到教室門口之前，我聽到壹個響亮的聲音在朗讀我們班的課文。我壹邊走，壹邊聽著學生們的讀書聲，不禁想起自己不在乎學生們讀書聲的可笑模樣。對於過去的我來說，這可能很平常，但對於現在的我來說，這是壹種奢侈的享受。聽學生大聲朗讀。我慢慢走進教室。我發現孫先生和我的大部分同學都比我來得早。他們整齊地坐在座位上。我環顧四周，因為我忘了我坐在哪裏。突然看到同桌。然後我走到同桌旁邊的壹張桌子前，放下書包，坐了下來。
叮壹聲，熟悉而又陌生的鈴聲響了。今天上午的三節課都是語文課。中午，我們去教室外面買盒飯。我打開飯，發現裏面的食物很好，包括米飯、雞腿、壹份魚排和土豆絲。
下午有四節課，第壹節是語文，第二節是數學，第三節是英語，第四節是語文。今天我收獲了很多知識，收獲了很多。
13暑假過去了，開學了。我已經走上了壹個新臺階，進入了初中。
開學第壹天，學校門口擠滿了人，車也越來越近。人山人海，校門壹開，就像決堤的洪水壹樣沖進來。我是第壹個沖進去的，匆忙的在張貼的名單上找自己的名字，耶！是的，我在12班。
各個班級的人壹個接壹個地在操場上排隊。我站在12班的隊伍裏，開始觀察我們的新校區，綠草如茵，充滿活力。滿眼綠色的兩側跑道壹塵不染，像嶄新的練習本，中間是壹個足球場。綠色的草坪讓我不由自主地想起在上面踢球的感覺。太過癮了！操場兩邊有籃球架和運動器材。想想我胖胖的身材，壹定要多運動，輕裝上陣。不知不覺大家都到了，老師帶我們去了教室。大家壹路興奮，聊著聊著，想知道12是個什麽樣的班。
每個人都坐在教室裏，滿懷期待。校長來了，帶來了班主任和我們最想知道的答案——十二中12班是精英班！這時，學生們歡呼起來。我，上天啊，都是班裏優秀的學生。我想遇到聖賢斯琪，讓自己變得更好！
開學的首要任務是軍訓，軍訓可以增強學生的組織紀律性，培養艱苦奮鬥的作風，提高學生的綜合素質。發軍裝的時候我們很激動。學生們都穿上了軍裝。哈，他們太棒了，有的敬禮，有的開槍，就像壹個士兵。老師帶我們參觀完校園後，又帶我們去了軍訓場，整個上午就這樣過去了。
下午，我們舉行了開學典禮，所有的老師都接見了我們。每個人的精神面貌都很好。可以看出，他們充滿了進取精神，準備迎接初中新階段的挑戰！
初三作文14的節奏比以前快了很多，這是不言而喻的。每個人都有相同的時間。然而，為什麽在同壹學年努力工作之後，大家都不能開心呢？
原因有很多，其中之壹就是有限的時間會不會被合理安排。不知道有多少人在入睡前就已經計劃好了。我明天將做什麽？初三的學習節奏比以前快了很多。如果妳總是被壹堆堆無聊的試卷牽著鼻子走，帶著無奈，妳很可能會壹無所獲。剩下的200天看似遙遠，其實很快就過去了。如果妳想在中考中取得滿意的成績，妳必須學會充分利用妳有限的時間。
首先，給自己做壹個總體規劃。這樣做的目的只有壹個:激勵妳發揮自己最大的潛力。想想妳初中最後壹年的目標。先搞最重要的，比如考什麽水平的學校。這壹步很重要，它決定了妳第三年的奮鬥方向。所以寫的時候要特別小心，最好和家長老師商量壹下。不要把自己的目標定得太高，這樣接下來的壹年都會生活在沈重的壓力下。不要把標準定得太低，否則目標就沒有意義。
然後，把它分成幾個小目標。這些短期目標就像壹塊敲門磚，把妳現在和妳未來想做的事情聯系起來。它能讓妳感受到計劃實施的進度。能不能達到最終目的，就看妳有沒有按照進度去實施了。最後，應該是最基本最詳細的——周計劃。給自己制定壹個準確的時間表，表中的安排壹定要具體。裏面的空格不壹定要被學習填滿，但是壹定要留出足夠的時間來完成學習計劃。時間的選擇也是有講究的。每個人都可以根據自己的不同情況，把自己最有精力的時間花在學習上。
開學作文15第三天是告別個性，然後帶著希望和努力期待灰後紅的時候。在匆忙的歲月裏，我們都在等待勝利的紅色迎接我們。在這個灰色時期，我又搜索了壹遍，捕捉到了其他各種顏色。
藍色讓我想起了學校的壹排排課桌。舊的書桌文化和彈跳幣已經不存在了，現在書桌上堆滿了沈甸甸的書。我們都壹個個失去了過去的純真，得到的只有苦澀和無奈...在這種苦澀和無奈中，我重新找到了幸福，挑戰了自己的幸福。
綠色讓我想起了學校裏可以休息的小院子。從前，我和我的同學郭琦壹起打架。現在我有時只是用壹本中文書咀嚼古代漢語。從前，我和同學在那裏追著玩。現在只能摸著略顯渾濁的池水去尋找過去的幸福...在這段記憶中，我又找到了快樂，自然的快樂。橙色讓我想起了學校的籃球。與安靜沈悶的教室相比，賽場上的爭霸賽從壹個側面反映了初三學生緊張的學業生活。考場上的競爭可能會轉化為對賽場的競爭。如果妳在考場上失敗了，那麽妳可以在球場上做到。每壹次汗水過後，獲勝的快感和自信會讓我們在考場上的勇氣倍增，增加我們成功的信心。在這汗水中，我找到了快樂和自信。藍、綠、橙代表我對初三的感受。我相信會有更多的同學用更多的色彩來描述他們初三的生活。也許有人抱怨，但更多的人是從苦難中尋求快樂。苦到底，那才是甜！
古人雲:“不勞則無獲。”不就是這樣嗎？