(2)我本來想成為少年的問題，但是這麽多年我都是按規矩辦事。
(3)問題少年從中學開始就有麻煩，在社區青少年治療項目裏待了壹年半。
(4)在關興教育培訓中心主任宗福林的記錄本上，上海第壹個“問題少年”輔導班。
父母的這壹特殊要求被反復提及。
還加了壹顆子彈。李氏新知
(5)多倫多大學的壹項研究發現，說謊的孩子長大後更有可能成為成功人士，如領導人、高管或銀行家，而不是像人們認為的那樣成為“問題少年”。
(6)通過祈禱，我和丈夫戴夫意識到上帝的指引，把布雷特送到了壹所幫助少年問題成功率很高的寄宿學校。
(7)海德中學位於緬因州巴斯，每年學費高達654.38美元+0.8萬。它以出色的青少年問題教學而聞名。
(8)少年時，他加入了紐約布魯克林的壹些犯罪團夥，最後被送到紐約郊區壹所專門處理青少年問題的學校，在那裏開始了他的拳擊生涯。
(9)當時聽幾個世界各地的老師說，給壹些可能被稱為“問題少年”的學生看節目。
(10)回想起來，我曾經是壹個悲傷的小男孩，壹個無能、任性、抑郁的少年標準問題。
(11)阿克瓦被有條件釋放。
並積極參與倫敦北部哈靈頓學校的社區教育活動。
關註青少年的問題。
勸他們不要走上犯罪的道路。
(12)能把“刺頭”引入學習的正軌。
彰顯清北超強教學實力
對待張這樣的少年問題。
特別是清北使了壹個“絕招”。