這天是期末考試，全市統考。壹進考場就感覺氣氛好沈重。所有的學生都在努力學習，獨自努力學習。他們走到座位上坐下。剛放松喘口氣，就看到監考老師拿著卷子進來了。由於我坐在最後幾排，老師什麽也沒聽到，但我感受到了同學們拿到試卷後的緊張。
“薩沙·武賈西奇——”試卷發了下來，學生們拿到後做的第壹件事就是看題目的難度。看啊！沒辦法，這麽難，我壹下子傻眼了。幾乎與此同時，其他同學也露出了無奈的表情。想了想，好像根本沒有改卷子的可能，就開始寫了，也做了。
啊！沒想到題目這麽難！剛做完第壹個大題就做不了3、4題。我該怎麽辦？突然，我聽到耳邊有低語。我壹轉身，四個學生正在互相抄襲！這時，我的心微微顫動了壹下。我應該加入他們的團隊嗎？當我問自己的時候，我得到了兩個不同的答案。有壹個大聲告訴我，作弊不是光明的行為，是竊取別人用汗水換來的知識。就算抄對了，也沒什麽意義。妳做不到。另壹方面，他們說:去吧，反正妳們又不認識，他們又不知道妳是誰！就像兩支軍隊，兩種力量在互相爭論。最終我還是決定用自己的能力去面對難題，因為我覺得自己平時已經足夠努力了，所以那些我認為很難的問題，別人做起來壹定不容易。
試卷發了，我考得不錯。雖然不是很好，但是那天我沒有作弊，我打了他。
炎熱的夏風吹進了窗戶，窗外的陽光在熱情地訴說著。帶著夏日中午的煩躁，我把頭靠在窗戶上，微微閉上眼睛。
公共汽車像壹條沈重的蠕蟲，蹣跚前行。汽車在壹個停車標誌前停下了。我睜開眼睛，移動身體。壹個人影走了過來，我睜大了眼睛。原來是壹個白發蒼蒼，步履蹣跚的老人。此時車間裏擠滿了人，他在人群中慢慢移動。
讓座？我在心裏嘀咕道。然而，離目的地還有好幾英裏呢！不要讓它！那太不道德了，我壹點都不忘記長輩的教導。簡。沒有嗎？.....在這場爭論中，我的良心戰勝了我的自私。於是，我轉身尋找那位老爺爺的身影。我看見他了，他在看著我。我立刻站起來，站在壹旁。老人走過來，仿佛與我心有靈犀。他抓住椅子的把手，慢慢地把它放下來。他打定主意後，轉過身來，感激地看了我壹眼。我仿佛看見他嘴角上揚，聽見他說“謝謝”。那眼神，那笑容，多善良多美好。
我望著窗外，感到困倦不安。取而代之的是心靈的愉悅。老人的眼睛像壹泓清泉，讓我在炎熱的夏天感到壹絲清涼。我不時看到剛才的場景，仿佛在欣賞壹幅名畫。但是，這幅畫中有壹些不和諧的色彩。
要是我沒有憂郁地站起來就好了。經過學校七年的教育，這些做人的基本道德已經烙在我的腦海裏。然而，為什麽在采取行動的時候妳會如此猶豫？尊老愛幼的傳統美德延續至今，作為炎黃子孫，我應該把它落實到位。如果再出現這種情況，我壹定會毫不猶豫的退讓。
現在，我才真正明白什麽叫“幫助別人，快樂自己”。在給予的同時，我們得到了快樂和壹顆感恩的心。與此相比，我們給別人的東西簡直太微不足道了。在未來，我會更快樂，因為我會幫助更多的人。我會成為壹個有用的男孩！
想到這裏，我的嘴角微微上揚，陽光溫柔的扶著我的臉。.......
1從上學到現在，我和很多人同桌。但是關系最親密最好的是孫超，他腦子快，反應快，學習好，愛運動！
他和我同歲。他是回族的孩子。他有壹張圓圓的臉，高鼻子和大耳朵。壹雙濃眉似乎總在向妳傳遞著智慧和友好的信息。
孫超聰明、敏捷的反應。每次上課老師提問，他總是第壹個舉手答對；每次老師讓我們寫作文，他總是在極短的時間內寫出壹篇好文章；放學後，大家都喜歡和他討論問題。他對知識的理解和掌握讓我們由衷的佩服。
孫超學習非常努力。他每天按時到校，上課認真聽講。有時候下課了，別的同學都去外面玩了，他還坐在那裏看書。每次放學回家，他總是先完成老師布置的作業，然後預習第二天的功課。如果他有時間，他會看壹些課外書。什麽“語文A卷”“單詞句子”“小學生優秀作文”都是他每天要做、要看的東西。為了擴大知識面，他還讓母親給他報了校外的作文班和奧數班，經常利用節假日和周日學習。因為他學習非常努力，所以每次單元考試、期中考試和期末考試都能取得好成績。
他非常喜歡體育鍛煉。他不僅對上體育課很認真，而且在業余時間也很活躍。他非常喜歡遊泳。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都能堅持遊泳和鍛煉。在他小臥室的墻上，光是遊泳比賽就貼了十幾個獎狀。
因為他好動好動，所以經常“闖禍”。有壹次放學，他和我們幾個同學在教室的走廊裏玩“抓人”遊戲。我們互相追逐，玩得很開心。但壹不小心，他撞上了壹個二年級的小哥哥，小哥哥的眼睛正好撞在他的下巴上。由於用力過猛，小哥哥的眼睛裂開了壹個壹厘米長的口子，鮮血直流，把我們嚇壞了。這時候老師來了，叫來了爸爸媽媽，把小哥哥送到醫院“縫合”。為此，老師和家長嚴厲批評了他，我們也和他壹起給老師寫了檢查。
因為我和孫超的關系非常好，當我們坐在壹起時，我們經常在課堂上交頭接耳，有時還會做壹些小動作。有壹次在“思品”課上，我們的小動作被老師發現了。下課後，老師讓我們留下來寫檢查。我們都很後悔。為了嚴格要求自己，壹商量就主動找到老師，要求調座位。
我們在壹個班，壹個教室，壹個座位。我們經常在壹起學習，玩耍，玩遊戲。我們互相關心，互相學習，互相幫助，永遠是好朋友。
我們班有壹個同學。他的名字叫姚立偉。雖然成績不好，排在後四，但他憨厚。這在我們班是有名的。
現在讓我告訴妳壹件事來證明它。有壹次，輪到我們組掃地。我們組有三個女學生和兩個男學生。在合同區，我讓女同學走，男同學打掃教室。這個時候只有壹個男同學，我就跟他說等會兒另壹個男同學來了，跟他壹起打掃教室。作業結束後，我和兩個女同學壹起下樓打掃合同區。
來到合同區，我和兩個女同學趕緊撿起地上的廢紙。然後，用掃帚清掃路上的垃圾。這三個人努力工作。合同區越來越幹凈了。
我們花了很長時間清理合同區。然後，我們三個有說有笑的回到了教室。當我來到教室時，我看到教室裏的壹切都出乎我的意料。掃帚沒放好，扔在地上。垃圾沒有扔出去，躺在地上。地板還是臟的，還沒拖。發生了什麽事?太亂了！我很生氣。我抓住那個男同學，狠狠地批評了他壹頓。他說他已經打掃過了，剩下的應該是另壹個同學打掃的。他不承認，我更生氣。這時，姚立偉正好走過來。我把所有的怒氣都發泄在他身上，嚴厲地批評了他，最後命令他趕快掃地，倒垃圾，拖地...他只是默默地聽我批評他，默默地掃地，倒垃圾，放好掃帚，拖地...我看著他乖乖的做著壹切，他的怒氣也消失了。
然後，我走進教室，打開值日生記錄本。哦，不，今天不是輪到姚立偉掃地。我該怎麽批評他？他沒有為自己辯解嗎？突然，我的臉漲得通紅。他沒有報復我，而是按照我的命令做事。他真是壹個憨厚的好同學！
他是我的壹個中學同學。他不高也不瘦，但是他比我高壹點。他有壹雙不太神奇的大眼睛，和壹張大大的嘴巴。因為熱愛運動，經常在外面踢足球，所以體質很好，但是皮膚曬得很黑。另外他還有壹個特點，就是他有壹頭卷發，不是燙發，是自然卷曲。長得像獅子狗，所以大家都叫他“獅子狗”。
他的毅力的另壹個優點是，他不半途而廢，而是完成他開始的事情。記得有壹次，我們去足球場上體育課。老師要求每個人跑400米。於是大家排隊，當然他也在其中。聽完“開始”口令，跑步開始了。每個人都像箭壹樣向前跑，他也不例外。但是令人驚訝的事情發生了。只見他剛跑了十幾尺，突然被“伏擊”摔倒。摔得很重。他的膝蓋很痛。終於，在痛苦的幹擾下，他離終點越來越近了。十米，五米，三米，壹米，他沖過了終點線。我們為他歡呼，為他驕傲！
他是這樣壹個堅強不屈的人。難道不值得學習嗎？
我有個同學叫蘇。她的眼睛很漂亮，鼻子很高，頭發又黑又黑，嘴巴很小。她看起來很漂亮。
我最佩服她的個性和她的聰明。每次考試，她都在五分之內。她樂觀，樂於助人，明辨是非。世界上很少有這樣的人。因為她的善良，她有很多朋友。壹旦大家都和她交了朋友，就不用擔心了。
她對家人也很孝順。我經常幫媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。
每當她的朋友需要她的幫助時，她壹定會伸出援助之手。老師同學也誇她。她成績好了就不會驕傲了。當她看到壹些成績不理想的人，會安慰她，告訴他不要灰心，下次再努力。
人們都說她漂亮又聰明。但是她經常說她不是最漂亮的，也不是最聰明的。我是最沒有吸引力和最不聰明的壹個。當然，同時，在她有困難的時候，也會有人幫助她。
有壹次，她在學校丟了十元錢。大家都在拼命找她。最後好人有好報，終於找到了。
每到聖誕節，她的聖誕卡就像銀河壹樣多。我數不過來。她對老師也很有幫助。老師讓她做的事情她也願意做。
每個人都認為她是壹個非常好的人。我自己也這麽認為。所以妳認為她是壹個偉大的人嗎？
吳是壹個經常幫助我的同學。我覺得他善良，善良。每當我不會寫書法的時候，他就會。
全心全意的教我壹個個寫，認識這位和藹可親的同學我很開心。姜毅軒是我最喜歡的同學。
她也是我最受歡迎的同學。我覺得她很漂亮，做什麽都會全心全意。
所以每次她做出漂亮的作品，我都很欣賞她的作品。劉俊傑是最熱情的學生，沈佑威是。
最有責任心的同學，我覺得這兩個同學對什麽都很熱情。我想我也應該和他好好相處。
同學們多學習，多努力！
何靜雅是我最好的同學。認識她很開心，希望每天能和她壹起唱歌，跳舞，寫作。
繪畫、繪畫等。蘇是我最快樂的同學，因為每當我看到她，她的臉上都會有笑容。
當我看到她的微笑時，我感到很開心。蔡永正是我不開心的同學，喜歡抱怨。黃聖軒:我覺得上課不好。
細心的同學，他們是我們班最調皮的同學。我不喜歡他們的個性。我希望他們在未來。
如果我將來改善生活，我會和他們成為好朋友。林是我班上最專心的同學。我認為她的作業。
很好，我上課也很認真，對人也很好。我想我會向她多學習，更加努力！加油！加油！
6每次看到陳艷安把他的正手舉在空中，我都會笑，因為陳艷安以前不是這樣的。學期結束後，陳艷安變得更加活躍和開朗。有壹次，在壹堂因為沒有人主動舉手發言而變得枯燥的語文課上，褚老師提問。有些同學好像知道，不想舉手也不敢舉手，或者站在桌子上發呆，不知道答案。楚老師見此情景，勃然大怒，吼道:“這些人知道嗎？!"我看到陳艷安鼓起勇氣，舉起了手。那時，我舉起壹只筆直向上的手，看著陳艷安的手。簡直是千裏之外！我趕緊對陳艷安說，“把手舉高點！老師能看出來！”於是，陳艷安又壹次鼓起勇氣，迅速向它伸出了手。老師看見了，快步走到陳艷安面前，命令陳艷安說話。雖然陳艷安過去說話吞吞吐吐，但後來她經常說話，她的講話變得非常整潔。這就是陳艷的快速變化。她不僅上課很活躍，課間也很開朗。
課間休息的時候，每當壹群人在壹起玩的時候，陳亞男都會參與其中，無聊的時候，她也會想辦法解悶，比如扔手帕或者拿出壹個娃娃來玩人偶戲...每天，陳亞男都會笑，無論是笑，微笑還是大笑，這意味著幸福。或許，這也是她在課堂上如此活躍的原因之壹吧！
“鈴鈴鐘”的鈴聲響起，學生們排著隊走出教室。我站在隊伍的第壹排，慢慢走出來。突然，站在我身後的張皓然沖到了我面前。因為門太小，容不下兩個人，他跑得太快，我壹下子被撲倒在地。哎喲，真的好痛！旁邊的同學好像沒有看到我倒地，像快樂的小鳥在我眼前飛翔。這時，壹雙可愛的小手輕輕把我扶了起來，輕輕拍掉我衣服上的灰塵，然後把我扶到座位上，說:“林妳沒事吧！””“沒什麽。”我擡起頭，壹張白皙的臉映入眼簾，圓圓的頭上紮著長長的馬尾辮，高鼻梁上架著壹副眼鏡，眼裏閃著溫柔的光。是她——陳鳴遠。陳鳴遠是我的好同學。她剛進壹年級的時候，是我們班的“識字王”。如果我們有不認識的字，我們都跑去找她請教，她也很耐心地教我們。她也是我們班有名的“高音”。平時老師會邀請她在課堂上讀作文。她的聲音很大，當她讀作文時，每個人都被迷住了。她平時很愛集體，也願意幫助同學。這樣的事情在她身上發生過不止壹次。比如今天，李碩故意打我的肚子，陳鳴遠第壹個過來抱著我，她還嚴肅地批評了李碩。
雖然陳鳴遠比我小幾個月，但在我心中，她似乎是我的好姐妹，保護著我。妳覺得這麽好的同學應該表揚她嗎？
我有壹個很好的朋友，叫吳思宏。他幫助別人，也專門幫助別人。他最喜歡的同學當然是我，因為我們是班上最友好的同學。他總是來幫我，比如:我在擦窗戶，他幫我擦；我不會做題目，他認真教我...印象最深的當然是他借錢給我的那段時間。
那次象棋課我忘了帶筆記本。我以為我會死，老師肯定會批評我。就在我極度焦慮的時候，吳思宏出現了。他熱情地對我說:“我的好朋友，妳怎麽了？”！人都走了。”我說，“我沒帶筆記本，老師會批評我的。我能怎麽做呢？”吳思宏想了想，走到座位上，打開書包，拿出壹元錢坐車。他走過來對我說:“妳放心，這壹元是給妳的。“我的眼睛濕了。這壹元是坐公共汽車的費用。沒有錢，他不得不走回家。我趕緊把錢塞到他手裏，趕緊跑了。沒想到，他在壹寸超市買了壹本棋譜，直奔教室。他把它放在我手裏，所以我必須拿著它。啊！我的好朋友，妳對我真好！
我的好同學程瀟今年十歲了。他個子不高，留著短發，瘦臉黑紅。兩道淡淡的眉毛下，有壹雙明亮的眼睛，好像會說話。高高的鼻子下，有壹張小巧玲瓏的嘴巴。當妳張開嘴的時候，妳會露出壹口潔白的牙齒。
程瀟非常關心集體，並且樂於助人。說到他對集體的關心，我想起了幾周前的壹個星期三下午，我們班的掃把壞了。程瀟悄悄地從家裏拿來釘子和錘子，把腐爛的掃帚壹根壹根釘上。說到他樂於助人，記得前兩天中午放學的時候，他看到壹個小哥哥在店門口摔倒了，就趕緊走過去幫他把身上的灰塵擦掉。
這是我的同學程瀟，壹個關心集體，樂於助人的好學生。
我的好同學程瀟今年十歲了。他個子不高，留著短發，瘦臉黑紅。兩道淡淡的眉毛下，有壹雙明亮的眼睛，好像會說話。高高的鼻子下，有壹張小巧玲瓏的嘴巴。當妳張開嘴的時候，妳會露出壹口潔白的牙齒。
程瀟非常關心集體，並且樂於助人。說到他對集體的關心，我想起了幾周前的壹個星期三下午，我們班的掃把壞了。程瀟悄悄地從家裏拿來釘子和錘子，把腐爛的掃帚壹根壹根釘上。說到他樂於助人，記得前兩天中午放學的時候，他看到壹個小哥哥在店門口摔倒了，就趕緊走過去幫他把身上的灰塵擦掉。
這是我的同學程瀟，壹個關心集體，樂於助人的好學生。
他是我的壹個中學同學。他不高也不瘦，但是他比我高壹點。他有壹雙不太神奇的大眼睛，和壹張大大的嘴巴。因為熱愛運動，經常在外面踢足球，所以體質很好，但是皮膚曬得很黑。另外他還有壹個特點，就是他有壹頭卷發，不是燙發，是自然卷曲。長得像獅子狗，所以大家都叫他“獅子狗”。
他的毅力的另壹個優點是，他不半途而廢，而是完成他開始的事情。記得有壹次，我們去足球場上體育課。老師要求每個人跑400米。於是大家排隊，當然他也在其中。聽完“開始”口令，跑步開始了。每個人都像箭壹樣向前跑，他也不例外。但是令人驚訝的事情發生了。只見他剛跑了十幾尺，突然被“伏擊”摔倒。摔得很重。他的膝蓋很痛。終於，在痛苦的幹擾下，他離終點越來越近了。十米，五米，三米，壹米，他沖過了終點線。我們為他歡呼，為他驕傲！
他是這樣壹個堅強不屈的人。難道不值得學習嗎？但他是誰？他是* * *(因為涉及個人隱私問題，省略)
在我上學的小學校園裏，我有壹個智障同學。他每天背著小書包，和其他同學壹樣上下學。但是，學生上課的時候，他只能在校園裏溜達，壹個人玩。
在他最開心的時候，也就是同學放學的時候，他會跟上最早的校隊，昂首闊步走出校門。然後在校門外，等所有同學都被家長接走了，他才壹個人回家。
每壹個接送學生的家長，無論刮風下雨，酷暑嚴寒，都會在校門口看到他熟悉的身影。
幾年過去了，大概很多家長已經習慣了看到那個智障學生單純的笑，像真人壹樣的舉動。
幾乎每天中午和下午放學後，他都會在學校門前的小路上“指揮交通”，像交警壹樣認真虔誠。他會時不時公正地訓斥每壹個在他眼裏“違規”的家長。如果他看到壹個小同學摔倒了，他會跑幾步把他扶起來。如果他看到有人有被撞的危險，他會及時提醒，用他那模糊的語言，從不在乎對方是忘恩負義還是心存感激。
每天看到他，總會想起讓我感動壹輩子的壹幕:中午，家長在校門外等我們，那個智障同學還在“指揮”交通。這時，壹個小同學在玩的時候被路上的壹塊磚頭絆倒了，他媽媽把他抱起來背走了。那塊磚頭壹定被所有的學生和家長看到了。我也看到了，但是沒想到拿。大家也是閑站著，聊著自己的日子，想著自己的事情。這時，是那個智障同學沖了過來，撿起磚頭扔在了遠處的墻下。
我突然覺得很慚愧。我想當時壹定有很多學生和家長有這樣的感覺。我突然想起了那句三字經:“人生之初，性本善。”同學在混亂的狀態下，他保持著與生俱來的人性——善良！但是我們這些智力正常的人已經漸漸忽略了這兩個字。也許它還藏在我們內心的某個角落，只是我們來不及表達，早已蒙上了灰塵。
每壹天依舊過得如水，那個智障同學依舊每天快樂地活躍在校園裏，忙碌而滿足。
在學校運動會上，他會給大家撿垃圾，甚至是很多調皮學生的出氣筒。......
他壹直微笑著，寬容著，憨厚著。
或許，他覺得自己融入了這個校園，也正是這個校園讓他遠離了孤獨，所以心存感激。我壹天壹天被他感動，我想因為他，我撣去了積在腦海裏的灰塵。
謝謝同學！
男生和女生是不是註定要勢不兩立？我們不能和平相處嗎？在男生眼裏，女生是“恐怖分子”，她們是“反恐精英”。
在我們班，這種現象更嚴重。男生反恐，時不時會引起“血戰”，沒有壹個學期可以安全度過。然而，在這場無休無止的戰鬥中，我、李欣璐、余和，我們的四個好朋友，卻像幸存者壹樣，沒有被侵略。可惜好景不長。就在這幾天，又壹場暴亂——反四人幫行動——被觸發了。
這場戰爭源於我們中的壹員——步凡。步凡，不平凡，她是如此的不平凡，不平凡。如果妳和她壹起長大，妳會發現她為什麽那麽不平凡。她最不平凡的地方就是特別能撩撥男生。男生總愛圍著她，跟她鬧，欺負她，尤其是這幾天，這種現象更嚴重。課間休息時，男生們閑著沒事，打她幾下，摸她幾下，不然運動完就“群毆”了；還有，老師問誰犯了錯，她就誣告，冤枉步凡，讓她啞巴吃黃連。貨車！妳的運氣真差，妳的人生真苦！
作為朋友，應該榮辱與共，但和她在壹起，我只有倒黴和損失。我該怎麽利用，怎麽記住我？因為和範在壹起處處倒黴，我當著男生的面和她分手了。但是她還是把我當朋友，看到她被男生欺負讓我很難受。我又去陪她，多關心她，多幫助她。李欣璐也加入了進來。她比我更強大。當男孩們來的時候，她露出她的牙齒，好像她能把他們生吞活剝，但是他們仍然可以在我們不註意的時候以他們飛行的速度遇見她。沒辦法。我寡不敵眾，但他們真的是壹群打不死的蒼蠅。保護步凡的行動仍在繼續。我給了步凡很多防止男生騷擾我的招數，我也在到處尋找這些方法。連“忍”的夢都沒有效果。我們真的無能為力。為了保護步凡，我們都和男孩子有矛盾，所以男孩子們開始反對“四人幫”。
好在又是壹個周末，大家終於可以擺脫男生的魔爪了，不過只是很短的時間。我不知道周壹會發生什麽。我寫下了壹周中最重要的事情。不知道老師看了我的文章會怎麽樣？最重要的是我們男生女生要和睦相處。
“小男孩，小煩惱，無憂無慮，幸福快樂……”每當聽到二年級的孩子唱這首歌，心裏總是酸酸的...
小時候真的很想長大，因為長大後可以做很多自己想做的事情，不用背負媽媽的嘮叨和爸爸的責備。但是情況並沒有想象的那麽簡單。聽著:
“佳穎，別玩電腦遊戲了，去睡覺吧！快點，明天要上課了！”壹個刺耳的聲音又不耐煩地從媽媽嘴裏發出來。我心想，好煩啊。遊戲在壹個奇妙的地方進行。媽媽又來煩我了。妳看，這是我從小到大的第壹個擔心:電腦遊戲和媽媽的戰爭，而且戰爭越來越激烈。
看，麻煩又來了:今天我媽要帶我去見她的壹個老同學。出門前，她像往常壹樣“教育”我:女生要坐著站著，不能大聲笑，遇到熟人要打招呼...其實這壹切我都聽得很透徹，幾乎倒背如流。我媽只是在重復套路。但在我看來，這些都是給我真實的外表披上了壹層虛假的外衣。只有在外面，沒有媽媽的束縛，我才能和同學們壹起大聲歡笑，盡情舞蹈，自由歌唱...享受自由成長的快樂。
唉，人長大了，煩惱也多了。更讓我擔心的是，作業像小山壹樣逐漸增加。放學後，我害怕玩耍和閱讀我喜歡的書。我擔心我不能完成我的家庭作業。我只能盡力讓我的筆在筆記本裏蠕動。當燈亮著的時候，我又騎著自行車回家了。課程越來越重。每當晚上回家復習的時候，我都會看很多書。真不知道該復習哪科，語文？還是數學？還是英語？或者...
我多麽希望我有時間去玩啊！打壹會羽毛球，看壹會電視，或者玩壹會電腦，恐怕成了我最大的享受。每當看到壹大群孩子蹦蹦跳跳，我就想和他們打成壹片。我多麽想回到童年，擺脫無盡的煩惱，重新做壹個無憂無慮的孩子！
但是，成長的步伐離不開煩惱。我在成長，感受成長，享受快樂，享受煩惱！
老師點評:這篇文章的作者感情細膩，生活中各種煩惱的經歷豐富，語言豐富，感情真摯，寫出了孩子們渴望自由的真情實感。
作弊，對於壹個學生來說，就是竊取別人的知識，是壹種惡劣的行為。所以老師從小就教育我們要誠實。
這天是期末考試，全市統考。壹進考場就感覺氣氛好沈重。所有的學生都在努力學習，並且獨自努力學習。他們走到座位上坐下。剛放松喘口氣，就看到監考老師拿著卷子進來了。由於我坐在最後幾排，老師什麽也沒聽到，但我感受到了同學們拿到試卷後的緊張。
“薩沙·武賈西奇——”試卷發了下來，學生們拿到後做的第壹件事就是看題目的難度。看啊！沒辦法，這麽難，我壹下子傻眼了。幾乎與此同時，其他同學也露出了無奈的表情。想了想，好像根本沒有改卷子的可能，就開始寫了，也做了。
啊！沒想到題目這麽難！剛做完第壹個大題就做不了3、4題。我該怎麽辦？突然，我聽到耳邊有低語。我壹轉身，四個學生正在互相抄襲！這時，我的心微微壹震。我應該加入他們的團隊嗎？當我問自己的時候，我得到了兩個不同的答案。有壹個大聲告訴我，作弊不是光明的行為，是竊取別人用汗水換來的知識。就算抄對了，也沒什麽意義。妳做不到。另壹方面，他們說，去吧，反正妳們不認識，他們也不知道妳是誰！就像兩支軍隊，兩種力量在互相爭論。最終我還是決定用自己的能力去面對難題，因為我覺得自己平時已經足夠努力了，所以那些我認為很難的問題，別人做起來壹定不容易。