文明禮儀2022活動策劃方案(1) (1)活動目的:
1.通過看視頻、聽錄音、讀資料、討論等壹系列活動，讓同學們明白，我們中華民族是舉世聞名的“禮儀之邦”，講禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，是現代文明人必須具備的美德。
2.通過主題班會活動，學生可以傳承優良傳統美德，增進愛國情懷，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、禮儀套路貫穿各種表演形式，讓學生受到興趣和思想品德教育的熏陶，了解禮儀對每個學生成長的重要性。
(2)活動準備:
1.班會前，我們班開展了壹系列教育活動，作為班會的準備工作:收集中華文明禮儀故事等資料；調查爭做文明學生的做法。
2.中學生禮儀視聽資料和文字資料。
3.環境布置(黑板、場地等。).
4.組織學生準備相關節目。
(三)、活動流程:
壹、活動導入
主持人:中國自古以來就是禮儀之邦，禮貌是中華民族的優良傳統。作為新壹代的青少年，我們不應該忘記傳統。我們要努力做壹個講文明講禮貌的好學生，讓文明之花永遠快樂，讓文明之美到處傳播！現在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。
二、活動開始
(1)家庭禮儀。
主持人:中國是壹個有著幾千年文明史的古老國家，有著悠久的文化歷史。作為壹個禮儀之邦，中國歷中有很多故事在今天仍然深深地教育著我們。觀看歷史故事:孔融李讓，黃翔真誠地尊重他的父母(視頻)。
主持人:看到這兩個小故事，同學們覺得我們在生活中應該對父母兄弟姐妹做些什麽？
學生暢所欲言。
主持人:現在我們幾乎都是獨生子女，沒有兄弟姐妹。我們住在壹起的朋友呢？如果家裏有客人，我們該怎麽辦？
(2)校園禮儀。
主持人:中國是壹個有著幾千年文明史的古老國家，有著悠久的文化歷史。“禮儀”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，人們應該禮貌謙讓。因此，中國被稱為“文字和詩歌的國度”和“文明和禮儀的國度”。我們來看看古代人對人對事都有什麽要求。(看視頻)。
主持人:中國古代的禮儀規範不斷發展和改革，形成了我們現代的文明禮儀。在校園這種莊嚴熱鬧、緊張文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，更要自覺加強道德修養，講禮貌、懂禮儀，做壹個文明少年。禮儀和舉止包含了很多內容。妳知道那些校園禮儀嗎？誰想告訴大家？
學生暢所欲言。
主持人:什麽是標準的校園禮儀？請欣賞宋曉曉等人表演的幾個基本禮儀形式。
表演校園禮儀:正確的走路姿勢，正確的站姿，正確的坐姿，交際禮儀，課堂禮儀，課間禮儀，收發東西。
主持人:這是我們常見的校園禮儀。對於我們中學生，《中學生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽“中學生日常行為三字歌”
主持人:我們* * *壹起生活在這個美麗的校園裏，* * *壹起在壹個大家庭裏學習，應該和睦相處。
(3)社會文明禮儀。
主持人:學校裏要強調文明，那麽在沒有人監督的情況下，我們該怎麽辦？
主持人:我們要懂得尊老愛幼，那麽在公共場合應該怎麽做呢？
(4)、文明用語。
主持人:談吐可以體現壹個人的文化教養。作為壹個有文化、有文明的人，除了高雅的內容和文化內涵外，還要區分場合，註意分寸，說話得體。文明禮貌是中華民族的傳統美德。要樹立壹個人的良好形象，首先要講文明。那麽，現代文明禮貌用語的重要性何在？請聽下面這段:日常文明介紹。
人與人相處，難免會有磕磕碰碰。犯錯後的壹句“對不起”可以讓對方的怒氣消失，否則會產生意想不到的後果。同樣的壹件小事，卻有兩種完全不同的結果，其中“對不起”在起作用。在生活中，學會人際交往中的文明用語，是我們從中學起做人的壹項非常重要的道德素養。請看我們班學生對文明用語的體驗:詩歌朗誦《魔法字》。
三。活動摘要
主持人:同學們，今天我們學到了很多禮儀知識。作為新時代的少先隊員，見到老師和客人要敬禮問好。上下樓梯，人多擁擠，註意謙讓，靠右行走，保證暢通；註意衛生，不亂扔果皮，看到紙屑隨時撿起來；愛護公物，不亂塗亂畫，嚴格遵守學校規章制度，互相監督，互相促進，爭做講文明，懂禮儀的好學生。
四、班主任的發言
親愛的同學們，禮貌是最重要的種子。作為壹名學生，作為中華民族的後代，我們有義務也有責任發揚我們的禮儀傳統，樹立自己的良好形象。只要這顆種子種在我們的心裏，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麽我們的社會就會更加美好！希望通過這次活動，讓大家真正明白文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子播撒在生活的每壹個角落，讓文明之花越開越多，開遍家庭、校園、社會！
動詞 （verb的縮寫）活動結束
文明禮儀2022年活動策劃方案(二)講文明、重禮儀是我們中華民族的優良傳統，也是我們每個人道德品質和行為準則的重要組成部分。為使這壹民族精神代代相傳，深入貫徹學生行為準則，全面提高道德和文明禮儀修養，我班決定開展文明禮儀教育系列活動，現安排如下:
壹.活動的目的和意義
通過開展以文明禮儀為主題的系列教育實踐活動，讓學生了解文明禮儀的重要性，人人爭做禮儀之星，形成人與人之間相互尊重、相互幫助的和諧關系，督促他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀活動的先鋒，全面提高文明素養，進壹步改進和加強我班德育工作，營造良好的教育環境。
二、活動主題:學習文明禮儀，創建和諧校園，做文明使者。
三、活動的內容
1，找壹個不文明的習慣，改正壹個不文明的習慣，寫壹篇改正不文明習慣的感悟作文活動。
2、開展文明禮儀知識競賽。
3.開展“校園彎腰文明天使”“校園110”活動，讓不文明現象無處藏身。
四、以養成講文明禮貌的良好習慣為主線。
1，利用班會對學生進行文明禮儀規範教育。讓學生了解和掌握與日常生活和學習密切相關的校園禮儀和文明禮儀知識。
2.開展“收集家庭禁忌”和“評文明之星”活動，引導學生在家中和學校尊重教師、文明用語和行為規範。
文明禮儀2022活動策劃方案(三)壹、活動意義
為切實提高學生文明禮儀水平，進壹步促進學校精神文明建設，應著力培養學生良好的文明禮儀習慣，培養、引導學生明確禮儀規範要求，使學生努力做到:以文明禮儀進校園，做文明小學生；文明禮儀進課堂，做文明小主人；文明禮儀進家庭，做文明小使者。
二、活動目標
1.通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養。
2、通過文明禮儀活動，提高學生的文明素養，使校園洋溢著文明之風。
三。活動安排
第壹階段:宣傳學習
1.利用班會舉辦“文明禮儀伴我行”啟動儀式。
2.部門計劃發布“文明禮儀伴我行”活動倡議書。
3.舉行“講文明話，做文明事，做文明人”宣誓儀式。
4.各班主任組織學生學習《小學生文明禮儀》、《小學生守則》、《小學生日常行為》。
5.各班制作張貼禮貌用語，出版“文明禮貌”知識黑板報。
第二階段:活動實施
1，在學習禮貌用語和日常行為規範的基礎上，進行嚴格的行為訓練，做到文明行為訓練與養成教育相結合，評選文明餐桌、文明宿舍、文明衛生課。
2.少先隊負責設立“文明禮儀監督崗”，監督引導學生行為。每周收集總結學生中的好人好事，通過廣播電臺和公告欄大力宣傳表揚。
3、多渠道、多手段、多方面開展文明禮儀教育活動，如講身邊禮儀故事、演講比賽、中高年級學生辦文明禮儀小報等。
第三階段:總結表彰
表彰文明禮儀班和文明禮儀之星。
關於文明禮儀2022的活動策劃方案(四)為進壹步優化學校教育環境，凈化學生思想，養成文明行為習慣，經學校研究決定，每學期第壹個月為我校文明禮儀教育活動月。為使文明禮儀教育月活動豐富多彩，貼近學生實際，進壹步豐富我校德育課堂，深化教育教學改革，體現德育工作實效，結合學校實際，特制定以下活動方案:
壹、指導思想
以《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》為指導，以“加強文明禮儀教育，推進和諧校園建設”為主題，以“講文明話、做文明事、做文明人”為活動宗旨，以校園顯性禮儀(坐、站、走、說)為切入點，結合學校實際，通過
二、活動目標
1，提高全校學生文明素質，讓全校學生語言更文明，行為更規範。
2.學生能夠遵守公共道德，嚴格要求自己，禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明中學生。
3、鼓舞全校學生的精神，讓他們以飽滿的熱情和嶄新的姿態投入到學習中去。讓文明之風吹遍校園！
三、重點治理的內容
1.不文明和不禮貌的習慣:
(1)升國旗、校運會等大型集會時，喧嘩嬉戲，擾亂會場秩序。
②同學之間罵人、罵人、罵人；對老師不尊重，對同學不禮貌。
(3)校內追逐打鬧，肩並肩橫拉走，不靠右側走。
(4)在校園墻壁、走廊、桌面等處亂塗亂畫，損壞公共財產。
(5)在學校騎車，停下來亂放。
2.不良衛生習慣:
(1)隨地吐痰、亂扔垃圾、亂扔雜物。
2在校園裏隨時隨地吃零食，在校外的小攤上買零食。
(3)個人物品不整潔，書桌上的書籍、刊物擺放不整齊。
(4)不講公共衛生，沒有自覺撿起地上垃圾的習慣。
3.違反紀律:
(1)遲到、早退、曠課；上課說話，看課外書，玩遊戲等。
②作業抄襲，考試作弊。
(3)攜帶手機等通訊工具，攜帶管制刀具進入校園，在校外勾引人。
(4)吸煙、打架、上網；翻越校園圍墻，翻墻跳窗。
四。實施的方式和方法
(1)堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結合。
學校特別重視學生和教師的文明禮儀活動，用《中小學教師職業道德規範》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》和《學生常規》引導師生言行，註重在學習實踐中提高文明意識、養成文明行為，讓大家學禮儀、懂禮儀、尊禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造文明的禮儀氛圍。組織師生認真學習、深刻把握文明禮儀教育的精神實質，滲透到日常生活中的每壹個手勢、動作中；註重對學生日常交往、衣著、言行的監督、引導和教育，在課堂學習活動和學生日常生活中實施文明禮儀教育活動。
(2)堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合。
文明禮儀教育應遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合的原則，使家庭教育和學校教育相壹致，形成合力，做到教育原則壹致，內容互補。組織教職工認真學習各類禮儀規範，普及生活禮儀、社交禮儀、教學禮儀、學習禮儀等基礎知識，使其了解和掌握日常禮儀常識，以“學為人師，行天下”為準則，在任何時候、任何事情、任何地方做學生的榜樣；通過“家長學校”等形式加強家長禮儀意識教育，充分發揮家長“言傳身教”的作用；要努力獲得全社會的認同、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進社區和家庭；要充分利用公益活動、寒暑假等機會，鼓勵學生走出家庭、走進農村，宣傳禮儀知識，踐行禮儀行為，做文明禮儀的宣傳員、實踐者和示範者。
(3)堅持目標推進與學生自我教育相結合。
將文明禮儀教育納入校園文化建設總體規劃，認真學習和借鑒先進學校文明禮儀教育的成功經驗，結合我校實際，明確對學生、教職工和家長的文明禮儀教育目標。通過文明禮儀教育，引導師生乃至家長規範交往、合作、溝通、* * *等外在行為，進而內化為“自尊、自律、自強、互助、創新”的品質。
學校根據實際情況和不同年齡段學生的心理特點，制定了相應的文明禮儀教育分層目標，並付諸教學實踐。以培養學生健全人格為目標，按照“更小”、“更近”、“實用”的原則開展閱讀、演講、競賽、評價等壹系列活動。閱讀，即讀書活動，組織學生閱讀有關古今中外名人禮儀常識和文明舉止的故事書；講，就是講學習文明禮儀後的體驗；競賽，即組織壹次以學校為單位的文明禮儀知識競賽；評價，即對學生儀容儀表、儀態舉止、衛生習慣、遵紀守法等行為規範進行長期評價，建立學生個人文明程度量化評價體系。
(4)堅持文明禮儀教育與校園文化建設相結合。
校園環境是文明禮儀教育不可或缺的途徑之壹。認真貫徹《山東省教育廳關於加強中小學校園文化建設的意見》精神，對校園的物質文化、精神文化、制度文化、行為文化進行統籌規劃，做到統籌安排，集科學性、教育性、陶冶性於壹體。
(5)堅持文明禮儀教育與實踐活動相結合。
學校以各類主題教育實踐活動為載體，利用X日全國“公民道德宣傳日”、X日全國“在中小學弘揚和培育民族精神”、升旗儀式、主題班會、節假日以及教師節、國慶節、中秋節等重大紀念日開展文明禮儀教育。利用學科教學，組織學生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪談等文明禮儀體驗教育活動。要組織好“六個壹”活動，即看壹部文明禮儀專題教育片，寫壹篇文明禮儀教育文章，發壹份專題手抄報，講壹個文明禮儀感人故事，做壹件文明禮儀事，老師寫壹篇禮儀教育論文。
動詞 （verb的縮寫）文明禮儀教育月的內容
1.加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養健康心理。
(1)、實施“十四字”禮貌用語，即“妳”！“妳好！”“求求妳！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”沒關系！
(2)、遵守校園文明秩序，執行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》的相關內容。
③崇尚“五心”，即對祖國忠誠、對父母孝順、對他人關愛、對社會熱愛、對自己自信。做好心理健康，不生父母的氣，不頂撞老師，不“冷落”同學，不私自離開家和學校。
2.講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養成良好的行為習慣。
文明禮儀是中華民族的傳統美德，應當成為學生思想教育的重要內容和日常行為的基本要求。對學生進行“文明禮儀常規”和“店子初中生日常”教育，讓學生做到:尊敬老師，團結同學；穿著得體、整潔；說話文明，使用禮貌用語；在公共場合不要喧嘩或吵鬧；不要抽煙或喝酒；不打架，不罵人；不破壞公共財產，不踐踏花草樹木；男生女生之間沒有文明交流。
3、開展健康競賽，營造和諧氛圍，建設文明校園。
不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不亂倒汙水和剩飯剩菜，搞好課堂文化建設。開展各班“衛生競賽”，既要註重個人衛生，又要註重公共衛生，真正把校園建設成為學生的溫馨家園和樂園。
4.促進班風建設，爭創文明班級，珍惜集體榮譽。
(1)采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，嚴格管理、科學管理、精細管理學生，使學生養成想學、愛學、會學的良好作風，不斷加強和改進我校的班風建設。
(2)、註重集體榮譽，無違紀行為，無文明行為，樹立正確的競爭意識，同學之間友愛互助學習，* * *共建文明班級。
不及物動詞活動要求
1，統壹思想，提高認識。各班壹定要以這個月的活動為契機，使學生的文明意識和良好的行為習慣上壹個新臺階。
2.各班積極行動，大力營造文明禮貌的氛圍，紮紮實實開展各項活動，求真務實，做好記錄，及時上交各種資料。
七、方法步驟
(壹)、宣傳動員階段:
1，成立活動領導小組，設立文明監督崗。
2.學校召開全校師生動員大會，各班召開主題班會，落實學習活動。學校團委發出了“講文明、講禮貌、講衛生”的主題活動倡議。
3.學習《中學生行為規範》《中學生日常行為規範》《電子初中學生日常》《校園文明行為十講》《十條禁令》等壹系列學校規章制度。
4、每班反復檢查存在的問題並制定整改措施。
5.各班設立了以“整頓班級秩序，創建文明校園”為主題的學習園地。
6.充分利用校園網、廣播電臺、黑板報、文化長廊等陣地進行宣傳，讓每個學生明確活動的內容和意義。
(2)、檢查實施階段:
1，各班自查自糾。發現問題及時整改。
2.“校園之聲”廣播電臺推出“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展，宣傳學習活動中的先進典型，用身邊的人和事教育學生。
3.舉辦“講文明、講禮貌、講衛生、爭做文明中學生”征文比賽，獲獎征文將在xx發表。