通州區育才中學高二15班？王
偶爾從書包裏翻出兩摞作文書，壹頁壹頁的翻。每篇文章的評論都是如此的熟悉。我拿出壹本寫了很多本的日記，數著書裏的星星，笑了。眨眼兩年了，但我想做壹個追光的人，去追回那些美好的時光。
教室裏，幾盞燈都亮著，非常明亮。
他在教室中間，手裏拿著壹張試卷，頭前後傾斜，身體微微彎曲，眼睛微微閉著，跟著節奏慢慢地讀著。我擡頭盯著他。他的聲音如此有力。長長的聲音在教室裏回蕩，然後飄出窗外。越遠越輕，心裏感覺很舒服。我的心仿佛被他的聲音感染了:壹會兒高昂激昂，全身充滿了能量；過了壹會兒，又是輕柔悠揚，像是在唱歌，雙手不由自主地起伏，沈浸在自己的世界裏。有時候聲音戛然而止，所有的情緒都在壹聲嘆息中釋放，像晴天霹靂，卻不刺耳。
他的聲音像瀑布壹樣，沿著巖壁源源不斷地流淌，流淌，流淌，流淌到我的心裏。我感到難以形容的喜悅和安慰。這個聲音好像在我身邊縈繞，這種感覺好像在我心裏，他好像就在我面前。
丁老師眼睛小，有些“賊”，鼻子光滑，想打蠟。他總是神采奕奕，頭發稀疏隨意。而且，總有幾縷頭發與眾不同，不跟隨其他頭發——偏向壹邊。丁老師不管。而他的背是最“特別”的，像弓壹樣，卻很堅韌。
我記得在他的第壹節課上，我用不同的方式介紹了我的名字。當時我太膽小了，不敢舉手。我看著他的小眼睛像探頭壹樣轉來轉去，我的身體忍不住縮了壹下。但我突然意識到，他的口袋鼓鼓囊囊的，壹摸就有“知道繩子了”的聲音。我想知道，試圖看看這是什麽。可以看出，他每次叫人接聽，都是從。第壹天有糖果，有點小激動。”說完學生有糖吃了！不管妳說什麽，看誰能‘搶’走我包裏的這些糖果。”壹段話打斷了我的猶豫，看著他離我越來越近，汗水從耳後淌下。在他和我目光相遇的那壹刻，我舉起了手。我忘了我說了什麽，但我記得我把糖藏了很久才舍得吃。
語文課好苦好甜。有時候我們這些孩子長不大，亂寫作業。這個時候，語文課...我記得那段時間仿佛是壹場生死劫難。丁老師拿著壹堆作業走進教室，幾步走上講臺，砰的壹聲放下練習本。教室突然安靜下來，死壹般的寂靜。我不敢出大氣，我怕“上火”。然後他把幾個同學依次叫了上來，“王”他打開我的筆記本，又合上:“幹得好，回答得更充分！”我重重地點了點頭，轉過身，松了口氣。
但是偶爾丁先生也會像爺爺壹樣給我們壹些甜的東西吃。有時候上課前他會早來，帶壹包東西，沒錯！欺騙孩子的是糖果，是“屎糖”！“來吧！每個人都嘗壹個，吃完就有運氣了！”我驚訝地發現它是新鮮的。我壹拿到就在嘴裏撕。壹開始覺得沒什麽味道。吃了幾口，是姜辣，然後我細細咀嚼，很甜。咬起來脆脆的，好像還有堅果和花生，但是壹咽下去就後悔了。我還沒嘗就吞下去了。別人只是撕開慢慢吃，我只好看著別人吃。我撅著嘴嘀咕:下課我去找丁老師要糖！
於是他大膽地去了自己的辦公室，推開了辦公室的門。丁老師納悶，“怎麽回事？”“我.....”壹句話到嘴邊，話又好像溜了——這麽直接好像不好。“讓我看看作文。”“是的，我正要告訴妳，妳作文的選材挺好的，只是細節少了壹點。我給妳圈了幾個地方。看看能不能補充點什麽！”“好的。”我拿了作文。不，主要目的還沒達到。我咬著嘴唇，放慢速度，走近門口。“快來，快來，還有幾塊糖可以分享。”“好！”我心裏高興，多好啊！
日子是如此有趣。我就要畢業班了，和丁老師相處不了多久。也許以後吃壹塊屎糖都難，但不管這些回憶有多長，我都會回來做壹個追光者，經常追那些美好的時光！