衡水中學的學生早上五點半起床有多辛苦？鈴聲準時響起。學生立即從床上彈起(註意是“彈起來”，不是“爬起來”)，以最快的速度疊好被子，抓起前壹天晚上放在枕頭旁邊的書或積累書，以百米沖刺的速度沖向操場。整個過程最多只需要5分鐘。
到了操場後，體委就不需要組隊了。同學們已經自動很快地排好隊，馬上拿起書本大聲朗讀和背誦(跑前朗讀是硬性規定，不能什麽都不做就等)。閱讀時間至少5分鐘，同學們都很珍惜這段時間(真的很自覺，不是在處理公事)，拼命想記住最多的東西。
5點40分，跑哨響起，同學們立即收起書本，整齊行進，組成整齊的隊伍，喊著響亮的口號，開始奔跑。平衡跑是每天的必修課，不能不上——其實學生幾乎不上，因為學生習慣了自覺和嚴格。
5點50分左右，學生們跑回教室，開始早讀。如果此時走進學生的課堂，妳會驚訝地發現，學生們都在站著看書，聲音震耳欲聾。每個人都在用最響亮、最真誠的聲音朗讀、背誦、記憶。站20分鐘左右，學生會坐下來繼續看書——但總會有很多人還是選擇站著，因為這樣效率更高。
六點半鈴響，早餐開始。因為班多，人多，所以我們采取分班分批吃飯的方式。而那些還沒輪到吃飯的班級，無壹例外的繼續早讀，不受外界影響。從來沒有人渾水摸魚，偷偷溜走先填飽肚子。其實如果真的有人溜了，老師也管不了，因為學生太多了，但是沒有壹個這麽自私的。遵守秩序已經成為學生的自覺習慣。去吃早飯的人也抓緊時間快速解決戰鬥，趕回教室自習。吃飯的時間，從開始的20分鐘到15分鐘，最後到10分鐘，但是沒有壹個同學遲到。
早自習結束，該上課了。衡中的老師向學生們展示了什麽是高效課堂。沒有壹個老師有“上課，站起來，做好老師”的虛偽。他們說上課就上課，壹節課的容量特別大。不管是哪個老師教數學還是政治，至少可以去掉兩套卷子。最多是學生的語文老師。壹節課，她講了三篇論文，張晨看資料，處理作業題，讓幾個同學背文言文。而且她字正腔圓，條理清晰，知識點不含糊，學生們心服口服。
在衡中的課堂上，不允許拖延，知道就是知道，不知道就是不知道，不允許含糊和曖昧。衡中老師為這堂課的備課很努力，但是誰也比不了。衡中有壹個“閱卷系統”軟件。今天(最遲明天)的分數會壹壹顯示在“閱卷系統”裏，幾乎沒有遺漏。更重要的是，學生的成績可以從每道題的得分率、每道題出錯的人的答案、答案的分布等角度進行綜合分析。真的是壹絲不茍。
12:00，午餐開始。和早餐壹樣，學生自覺遵守秩序，抓緊時間，在規定時間內解決戰鬥。有人想不吃飯可以留在教室看書嗎？好的。但是老師絕不會讓學生挨餓。老班的學生經常請沒吃過的人去他辦公室吃零食，不管是誰。午飯後學生回教室自習到12:30。
12:45午休。衡中是不會讓學生好好學習的。該學習的時候誰偷懶誰受罰，該休息的時候誰還在學習也是違紀。壹個小時的午休結束後，同學們都回宿舍，躺在床上老老實實睡覺，不到規定時間不準任何人走動。我曾經在午休時躺著做數學題。如果在別的學校，我會被認為很努力，很認真。但在天平上，我被老師看到了，被視為違紀，我的班級被扣量化分。因為衡中的信仰是科學的學問，所以有放松。
13:45的鈴聲響起，學生們再次彈起，沖進教室開始上課。直到晚飯後，是晚間新聞時間——是的，晚間新聞時間，至少半個小時。學校讓學生播報當天的新聞節目，因為學生無法對窗外的事情充耳不聞。之後還有三節晚自習。衡中的自習課是“無聲自習”。班裏沒有人擡頭也沒有人說話，包括互相提問。如果有疑問，他們只能問講臺上的老師。
當21:55的鈴聲響起，學生們開始陸續返回宿舍——事實上，學生們為了解決更多的問題，逐漸形成了在教室多呆幾分鐘的習慣。洗的時間很短，同學們壹般都是快刀斬亂麻，三下五除二解決洗的問題。
22:05熄燈，學生們肯定都睡覺了。衡中不允許晚上看書，睡覺後壹個半小時內起床(包括上廁所)，主要是為了照顧大部分剛睡著的學生，不被打擾。平衡中，學習是學習，玩是玩，休息是休息，不能在不正確的時間做錯任何事。
衡水學生的學習方法在進入衡水中學的時候，他們會準備壹套錯題來方便記錄，並且會在課前預習下壹節課的內容，以便於理解。
學生進入衡水後，各班班主任會嚴格要求每個學生制定壹個計劃，這個學期要達到什麽學習目標，每周要達到什麽學習目標，每天要有什麽學習計劃。並要求嚴格執行。
擠時間，講求效率，不要浪費多余的時間，把時間都花在學習上。制定自己的作息時間，嚴格管理自己。
上課壹定要跟著老師走，抓住重點，理解。聽課要跟著老師的思路走，不預習是跟不上的。