武定民族中學飯卡

傳承與創新人生，要想成功，創新必不可少。但是，沒有傳承，創新就會成為無源之水，無本之木。這樣，就很難成功。只有懂得發揚自己的特色，勇於創新，善於繼承前人的傳統，才會更加成功。創新不是所謂的幕後工作，不是憑自己的主觀想象隨意編造東西，而是。在別人正確理論的指導下創新才會更有意義。17世紀英國大科學家牛頓發現萬有引力定律和運動三定律，創新不豐。但當有人問他為什麽取得如此巨大的成功時，他說:“如果我看得更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。”雖然這只是暫時的謙虛，但仔細想想，如果沒有伽利略的《夜觀》，如果第谷沒有研究天體運動規律幾十年，似乎牛頓要想總結出物體運動的三大定律都要費壹番周折。顯然，繼承和創新是密不可分的，創新只有在取其精華去其糟粕的繼承中才是可取的。馬克思作為世界無產階級的革命導師，用畢生的心血寫下了壹部輝煌的巨著《資本論》。他的創新精神激勵和造就了壹大批有誌之士為社會進步而奮鬥。誠然，大英博物館裏的壹張桌子、壹把椅子，見證了他苦思冥想後的豁然開朗，隨後的努力，見證了他史無前例的理論。但是，沒有他翻前人著作的專註和提取信息的認真，沒有聖西門和傅立葉的烏托邦理論，他是不會成功的。甚至可以斷言，沒有他們。《資本論》可能沒那麽快寫完，我們可能要在黑暗中摸索前進。可見，創新在傳承中往往會事半功倍。事實上，沒有必要證明指引我們走上繁榮之路的鄧小平理論和具有遠見卓識的“三個代表”重要思想雄辯地解釋了繼承與創新的關系。盲目創新往往會弄巧成拙，惹人發笑。妳沒看見那個“邯鄲學步”的郭征嗎，我總是想學習別人的步法，這樣我就能走得和我的家鄉人不壹樣了。看似創新，但我的動機不純，方法不對，不知道怎麽繼承。幾年前的小品《如此包裝》也說了這個道理。評劇本來是壹門值得傳承的藝術，但“導演”執意“創新”，把完全不相幹的流行音樂和民族藝術放在壹起。結果可想而知。“創新”的“四不像”，我們講了很多年。如果不說到點子上，很容易犯同樣的錯誤。繼承和創新是雨和水的關系。沒有傳承，就像沒有水的魚。再好的創新也會成為空中樓閣，不會有長久的生命力。只有水沒有魚似乎說明沒有創新只有傳承，是死的，沒有生氣的。只有魚和水結合在壹起，它們才能變得有生命。就像創新和傳承完美結合壹樣，會結出成功的果實。創新很重要，但傳承同樣重要。想要成功，繼承和創新必不可少。“妳這麽清楚地問運河，就有源頭活水了。”沒有傳承，妳就沒有成功。沒有創新，就是壹潭死水。只有在繼承的基礎上創新，才能真正“明”。創新和創新是人類才能的最高表現，是推動人類社會進步的車輪。縱觀歷史，每壹個做出傑出成就的人都敢於創新。敢於創新是壹種極其可貴的精神。我們都應該學習。壹篇小學課文《第三個小板凳》中有壹個故事:世界著名的大科學家愛因斯坦在小學的壹次勞動課後，把壹個制作很差的小板凳交給了老師。老師極為不滿，就從課桌下拿出了第壹、第二張小板凳...愛因斯坦做了第壹個小板凳，為什麽不就此打住再做壹次呢？這是因為他的創新精神。正是因為這種創新精神，他成為了舉世聞名的科學家。大約2300年前，有壹位偉大的希臘思想家亞裏士多德，他認為物體下落的速度與重量成正比。大約400年前，意大利科學家伽利略並沒有因為亞裏士多德說了壹句話就輕易相信。他通過實驗推翻了亞裏士多德的觀點。建立了自由落體定律:如果所有物體都沒有受到空氣的阻力，在同壹個地方自由落體的加速度是壹樣的。伽利略以這樣的創新精神，建立了物理學中的自由落體定律和慣性定律，發現了拋射體運動定律和微光運動定律。有人說第壹個用花來比喻女生的人被壹致稱贊，被稱為天才。第二個用比喻的人，被嘲諷為平庸之輩；當第三個人還在用這個比喻的時候，他會被斥為傻瓜。這種說法有些誇張，但贊美創新的意思無可非議。雨果說得好:“即使妳成功地模仿了壹個有才華的人，妳也缺乏他的原創精神。這就是他的天才。讓我們贊美大師，但不要模仿他們。來點原創吧。如果成功了，當然好。”新學期漫長的暑假過去了，迎來了美好的秋天。在這桂花飄香，金秋收獲的季節，新的學期又開始了。迎著清晨的第壹縷陽光，我們已經回到了美麗的校園，開始了新學期的征程。在過去的旅途中，無論妳有過歡笑還是陽光，都成為了永恒的記憶。加把鎖把它封起來！我們面前的壹切都是新的。妳看到了嗎？壹種新的生活正在破土而出。由於現實的殘酷，我們會成為騎士，擦拭胸前的傷口，拿起武器，整裝待發。妳確定新學期的目標了嗎？也許妳的目標是考上妳理想的高中。也許妳的目標是追上壹個同學。目標可以不同，但不能沒有。更重要的是，我們有了目標之後，壹定要付諸行動，全力以赴。沒必要用壹張紙刷幾遍，但是妳腦子裏壹定要有壹個目標，要有全套的計劃。沒有目標，就沒有終點，壹個人甚至可以做自己。妳將如何完成這壹旅程？當然不會壹帆風順。總會讓妳落淚，但陰天過後總會是晴天，因為妳是騎士，俠義勇敢，不會被任何困難擊倒！然後，我們需要壹步壹步來學習。學無止境。讓我們壹起探索未知的世界，為自己的目標而奮鬥！富蘭克林說過:“只有擁有非凡的勇氣，才能做出非凡的事情。”對於我們中學生來說，寫壹篇好作文，畫壹幅漂亮的畫，唱壹首感人的歌，打壹場漂亮的球賽，都是我們中學征程中的成功。成功是我們的喜悅，成功的背後是我們的努力。沒有努力就沒有收獲，沒有付出就沒有收獲。所以對於即將步入高中的我們來說，要珍惜這寶貴的時間充實自己，好好利用。學生讓我們揚起理想的風帆。在多彩的中學航程中，也許會有跌宕起伏，但我堅信，在我們敬愛的舵手老師的指揮和操縱下，我們壹定會克服壹切困難，避開壹切險灘，到達成功的彼岸！我們即將踏上充滿激情的旅程。未來是我們的！我們應該提倡創新，敢於創新，而不是步別人的後塵，學習別人的智慧。年輕的朋友們，趁我們風華正茂，努力工作吧。願我們創新發明！新時代最讓人心疼的就是瓷器和女人。瓷器易碎，女人如花，嘆息連連............................................................................................................................................新的與過去不同。新的希望，新的想法，新的信仰，新的生活，這壹系列的新事物串起了壹個女人的身影。落寞的夕陽，文成公主悠遠的身影，漸漸消散在動蕩的唐朝。含淚回首，她心已決。她帶著唐朝的希望離開了，離開了繁華的長安，踏入了荒涼的高原。種子、農具、絲綢，她給古老的藏民帶來了新的希望。關山戰場十年，木蘭身披甲胄，手持長劍，跨騎駿馬，在男人的戰場上留下了幾尺豪情，幾縷悲涼，幾滴淚水。誰說女人不如男人，誰說鳳凰會活在龍下？我花木蘭，只想沖破千百年不變的枷鎖。產生的新想法發出耀眼的光芒。“妳是壹樹花”，為什麽要“獨舟自拉纖？”為什麽在北京古城墻下留下那麽多忙碌的身影？因為信仰，是妳人生的支柱。也許世人並不理解那堵古墻的價值，但妳卻堅定地保存著它。這是妳的新信仰。那只不朽的鳥飛走了嗎？三毛，現代流浪生活的象征。“如果人生是壹朵雲，它的輝煌、變化、漂移都是自然的，正因為它是壹朵雲。”三毛也不過如此。她將生活展開成隨心所欲的形狀，用多彩的方式燃燒對生命的尊重，鍛造對流浪的陌生與艱辛的傷感與浪漫，將對荷西刻骨銘心的愛推向極致。三毛，她會把壹種愛推向極致。靜靜的，有淡淡的輝光。新，像壹條河，舔舐著久久不肯皈依的靈魂。新如春雨，發出清流，洗滌汙濁之地。黎明撕咬著夜的嘴唇，壹抹艷陽在天空中留下血痕。-又是新的壹天。新學期到了，學校發生了很大的變化:新建了食堂和宿舍，實施了。為了讓我學會獨立生活，參與集體生活，我媽給我報了寄宿。開學後，我住進了學校，成為了壹名合法的寄宿生。在學校，我每天六點半起床，起床後第壹件事就是疊被子。這難倒我了，因為我從來沒有疊過被子。就是折不好。老師教我比較好。讓我來解決第壹個問題。疊好被子後，我會去洗手間刷牙洗臉。早操鈴壹響，我們就在操場中央集合。所有人到齊後，我們先開始慢跑，但隊形壹定不能亂。周老師和陸老師會帶我們跑至少800米。跑步後，我們會做早操，做完後吃早飯。早餐要排隊，我們都要做。妳飯卡裏的錢用完了，還可以充值。我們吃飯不用現金，很方便。下午放學後，我們先吃晚飯，然後上樓洗澡。有壹次，我洗澡連毛巾都不帶，洗完就沒東西給我擦身上的水。我不得不拼命跳，直到水從我身上跳開。我穿好衣服。洗完澡後，我可以出去活動了。但是我聽到了鈴聲。我要回教室上晚自習了。我們所有的作業必須在兩節課內完成。如果我們不完成它，我們將留下來直到我們完成它。學校的寄宿生活讓我覺得每天的學習生活都很充實。第壹次寄宿生活教會了我疊被子，洗衣服。我相信我的獨立生活會越來越強。