當前位置:歷史故事大全網 - 中學學科 - 有哪些名著適合初中生閱讀?

有哪些名著適合初中生閱讀?

1.鋼鐵是怎樣煉成的

這本書的作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基,俄羅斯人。小說的主角——帕維爾·科爾察金。他的名言:生命是壹個人最寶貴的東西。每個人只有壹次生命。人的壹生應該是這樣度過的:回首往事,他不會後悔虛度年華,也不會為自己的卑劣和庸俗感到羞恥;在他臨終的時候,他可以說:“我的全部生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為全人類的解放而鬥爭。”

2.魯賓遜·克魯索

這本書是英國作家笛福、小說主人公魯濱遜·克魯索和當地人星期五寫的。小說描述了水手魯濱遜在航行中遇險,漂流到荒島多年,過著野蠻的生活。

3.格列佛遊記

這本書的作者喬納森·斯威夫特是18世紀的英國小說家,小說的主人公裏梅爾·格列佛船長。通過裏梅爾·格列佛船長之口,這本書描述了周遊四國(小人國、成人國、飛島國、聰明馬國)的奇特經歷。但細細體會,卻處處揭示了英國社會的黑暗現實,體現了作者的理想。

4.泉水中的星星

這本書的作者冰心(1900 10.05-1999.02),原名謝婉瑩。祖籍福建長樂,祖籍福州。他的作品多描寫圍繞母愛、童心、自然美的“愛的哲學”,包括《超人》和《無聊》。

5.“朝花夕拾”

這本書是魯迅(原名周樹人)在1926年寫的回憶散文集。前五篇在北京寫,後五篇在廈門寫。(況且初中學的魯迅小說都選自《吶喊》。)

6.西遊記

《西遊記》這本書的作者吳承恩(明),經過無數民間藝人和作者的努力,終於在明朝中葉由吳承恩完成。是中國童話中最好的作品。強烈的浪漫主義色彩是《西遊記》的基本藝術特征。主角是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。

7.水滸傳

這本書的作者——施耐庵。《水滸傳》是中國古代文學史上四大經典小說之壹。它的作者是施耐庵,但它的標題是羅貫中。《水滸傳》原名《江湖豪客傳》,但施耐庵壹直不滿意它的書名。羅貫中建議用水滸傳,他覺得很好。他說:“水滸就是水邊,就是‘對立’的意思。於是這本書的書名被正式命名為《水滸傳》。本書記述了北宋末年宋江領導的山東梁山泊農民起義,真實再現了封建社會農民起義從發生、發展到失敗的全過程。該書還塑造了魯、、林沖、等壹大批農民起義的英雄形象。

(註:四大古典小說中只有《紅樓夢》是清代作品,其三大書按時間順序為:《三國演義》和《水滸傳·西遊記》。註:三國歷史屬於史書,不是小說)。

8.駱駝祥子

這本書的作者——老舍(1899 ~ 1966),原名舒慶春,出生於北京壹個滿族家庭。1930年,老舍踏上了歸途,面對滿目瘡痍的祖國,他的筆變得沈甸甸的。《駱駝祥子》就是這壹時期的代表作。

——黃包車夫祥子,主人的女兒虎妞和小福子。

《駱駝祥子》精彩語言集錦

金錢會把人引入不良社會,拋開高尚理想,心甘情願下地獄。

為錢而工作的人害怕遇到更多的錢,忠誠不是建立在錢的基礎上的。

世界上沒有太多的真相,女人的臉紅勝過長篇大論。

最大的犧牲是忍辱,最大的屈辱是做好反抗的準備。

愛不愛,窮人要決定金線,“愛種”只誕生在富人家裏。

苦命人的懶惰是努力和失敗的自然結果,苦命人的耍把戲包含了壹些公理。

經歷是人生的肥料,什麽樣的經歷才會讓妳成為男人,沙漠裏養不出牡丹。

9.誰是誰

瓦薩裏,這本書的作者,誰是文藝復興時期的重要文件的傳記。在1568的修訂版中,作者明確聲明,本書的目的是描述藝術再生的過程。“再生”壹詞不僅是沃特斯整部代表作的主題,也是他歷史觀和藝術判斷標準的基石。他第壹次將建築、繪畫、雕塑融為壹體。而不是像他的前輩們那樣總是孤立地處理,同時他提出了壹套根據風格類型來區分藝術作品優劣的批評體系。這些特點使他的《誰的傳記》從以往所有作品中脫穎而出,成為西方藝術史上的第壹座裏程碑。

10.童年

這本書的作者——高爾基,原名阿列克謝·馬克西莫維奇·畢·斯科夫,是前蘇聯無產階級作家,社會主義現實主義文學的奠基人。《童年》是高爾基的第壹部自傳體小說,小說的主人公阿廖沙·高爾基真實地描述了他悲慘的童年,反映了當時社會生活的壹些典型特征。特別是,它生動地描繪了俄羅斯普通公民階層的風俗。它不僅揭露了那些“鉛般沈重的醜聞”,還描繪了作者身邊許多傑出的普通人,其中祖母的形象是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之壹。正是這些普通人給了年輕的高爾基良好的影響,使他養成了不向醜惡現象屈膝的性格,鍛煉成了壹個堅強善良的人。

三部曲中的另外兩部自傳體小說是《在地球上》和《我的大學》。

  • 上一篇:武漢市新洲區基本情況如何?
  • 下一篇:肥西中學指標公布
  • copyright 2024歷史故事大全網