三社會實踐活動計劃1壹、活動名稱
蘇州大學暑期實踐與蘇州大學動物保護協會“關愛動物，珍愛生命”宣傳活動
二、組織者
材料與化學化工系團委
蘇州大學動物保護協會
蘇州小動物保護誌願者協會
第三，活動地點
南通、常州、淮安、連雲港、徐州、蘇州(具體位置待定)
四、活動時間
8月xx日
動詞 （verb的縮寫）參與者
蘇州大學動物保護協會的壹些成員
10化工類部分學生
不及物動詞活動的目的
通過此次在省內部分地區的宣傳活動，旨在結合社會上熱衷於宣傳和動物保護的力量，更好地保護社會上的流浪動物。讓更多的人了解保護動物的理念，提高保護小動物的意識，加入保護動物的行列。並且通過這個活動，聯系全省各地的動物保護組織，讓以後的活動可以壹起開展，* * *做好動物保護宣傳活動。
七。活動流程
(壹)籌備階段
7月份給具體成員分配各自的任務(包括在各自家鄉舉辦活動所需的準備工作)，統壹準備橫幅、標語、傳單、問卷、海報、黑筆、制服等。活動所需，最終確定活動的具體場地。
(2)活動階段
具體活動按照區域劃分進行。考慮到學生暑期出行不方便，所有學生無法聚在壹起舉辦活動，協會成員發動活動舉辦地的學生、親友參加活動。根據活動舉辦時間，準備並舉辦活動。在省內，蘇南蘇北同步開展活動。蘇南地區活動按照常州-南通的順序進行(如有特殊情況，具體調整)，蘇北地區活動按照淮安-連雲港-徐州的順序進行。蘇州作為活動的最後壹站，定於開學前幾天，由協會全體成員參加。
活動主要在以下場所進行:學校、大型商場門前、街道、城市社區、農村等。(選址要註意人流量大的區域)
蘇南
(1)常州地區
8月初(8月1日至5日)協會會員在南京聯系。妳可以聯系在常州的學生和其他人。
常州協會成員會安排統壹的見面地點，聯系常州相關動物保護機構，邀請他們壹起舉辦活動，建立長期合作關系。
與協會活動管理人員協商，安排懸掛橫幅、擺放桌子的位置，讓大家及時展開橫幅、張貼海報、發放傳單、吸引路人簽名儀式、宣傳活動。常州的同學都到了之後，我們都去了預先確定的宣傳地點。
在常州宣傳的時間盡量控制在壹到兩天之內。如果時間比較充裕，可以選擇多個地點進行宣傳。活動安排具體人員整理照片。
活動結束後，收拾好海報、簽名筆、懸掛橫幅、簽名橫幅。歸還從活動中借來的桌子。清理活動發生的地方。充分展現蘇州大學學生高素質的壹面。所有工作完成後，大家統壹到住處或車站。(考慮到常州的娛樂景點比較多，建議選擇恐龍園或者常州商場附近的地方進行活動宣傳。)
在常州的活動結束後，參加活動的成員對活動進行總結，在下壹次活動前交換意見，總結第壹次活動中的不足，然後進行改正，再去第二次區域。
(2)南通地區
8月15日-20日，經過聯系，大家壹起去南通，活動地點暫定在江蘇省栟茶高級中學。考慮到:壹是地處農村，二是在學校舉辦活動，對在校學生也是壹種很好的教育。)活動日程是壹天。
協會成員聯系栟茶中學校領導，在學校開展動物保護宣傳，包括發放傳單、簽名活動等。從高壹、高二、高三年級中選擇幾個班級，進行問卷調查，研究學生的動物保護意識。活動也可以在栟茶古街進行。南通的活動主要是和栟茶中學合作。
活動結束後，收拾好海報、簽名筆、懸掛橫幅、簽名橫幅。歸還從活動中借來的桌子。清理活動發生的地方。充分展現蘇州大學學生高素質的壹面。
活動結束後，我們要對問卷進行分析，並對活動進行總結。至此，蘇南動物保護宣傳活動告壹段落。大家把活動總結壹下，按地區以電子稿的形式發到協會郵箱xxxxx。
蘇北地區
(1)淮安地區
8月10日到15日，淮安的社團成員互相聯系，大家安排好時間，帶著活動所需的所有東西去淮安。(淮安地區宣傳活動暫定壹天，大家要提前買好返程票。如情況特殊，需兩天時間，蘇北地區活動負責人應及時為參加活動的協會會員安排住宿)
住在淮安的協會成員會安排統壹的見面地點，並在活動前盡量聯系淮安的相關動物保護機構，邀請他們壹起舉辦活動，建立長期合作關系。
與協會活動管理人員協商，安排懸掛橫幅、擺放桌子的位置，讓大家及時展開橫幅、張貼海報、發放傳單、吸引路人簽名儀式、宣傳活動。蘇北同學全部到齊後，大家前往預先確定的活動推廣地點(建議選擇淮安的壹些景點)。
活動安排具體人員整理照片和視頻。並撰寫活動的時事通訊。
活動結束後，收拾好海報、簽名筆、懸掛橫幅、簽名橫幅。歸還從活動中借來的桌子。清理活動發生的地方。充分展現蘇州大學學生高素質的壹面。所有工作完成後，大家統壹到住處或車站。
蘇北學生活動前，可以聯系蘇南學生，學習常州舉辦活動的經驗。淮安地區活動結束後，同學們自己總結活動，活動負責人會安排下壹步在連雲港的活動。
(2)連雲港地區
8月15日到20日，連雲港的社團成員互相聯系，邀請自己的初中和高中同學。大家安排好時間，帶著活動需要的東西去了連雲港。(建議連雲港地區宣傳活動壹天)
生活在連雲港的協會成員會安排統壹的見面地點，並在活動前盡量聯系連雲港的相關動物保護機構，邀請他們壹起舉辦活動，建立長期合作關系。
與協會活動場所管理人員協商安排懸掛橫幅、擺放桌子的位置，以便大家到達後及時展開橫幅、張貼海報、發放傳單，吸引路人簽名儀式，宣傳活動。連雲港的同學全部到齊後，大家就去預定的活動推廣地點(建議地點在連雲港大型商場附近)。
活動安排具體人員整理照片和視頻。並撰寫活動的時事通訊。
活動結束後，收拾好海報、簽名筆、懸掛橫幅、簽名橫幅。歸還從活動中借來的桌子。清理活動發生的地方。充分展現蘇州大學學生高素質的壹面。
活動負責人統壹安排了接下來在徐州的活動。
(3)徐州地區
作為蘇北宣傳的最後壹站。建議徐州的活動地點選在徐州高校比較集中的區域，最好和某個高校合作:
壹:人口整體素質高的地區，宣傳效果更好。
二:展現我蘇州大學學生的風采。
8月20日至25日，蘇北負責人統壹安排，確定具體時間地點。參加活動的同學帶著活動所需物品在徐州集合。最好邀請在徐州就讀的同學參加活動。(建議徐州宣傳活動進行兩天，負責活動的同學提前安排好參加活動同學的住宿。)
活動前盡量聯系徐州相關動物保護機構，邀請他們壹起舉辦活動，建立長期合作關系。
與協會活動管理人員協商，安排懸掛橫幅、擺放桌子的位置，讓大家及時展開橫幅、張貼海報、發放傳單、吸引路人簽名儀式、宣傳活動。蘇北同學全部到齊後，我們都去了預先確定的宣傳地點。活動安排具體人員整理照片和視頻。並撰寫活動的時事通訊。
活動結束後，收拾好海報、簽名筆、懸掛橫幅、簽名橫幅。歸還從活動中借來的桌子。清理活動發生的地方。充分展現蘇州大學學生高素質的壹面。
至此，蘇北動物保護宣傳活動告壹段落。讓我們對活動進行總結，按地區將活動總結以電子稿的形式發送到協會郵箱xxxxx。
末端的
蘇州地區
作為本次活動的終端，我們將在蘇州不同區域進行宣傳。
活動暫定於8月27日至29日。所有協會成員必須提前到校。活動前要聯系蘇州動物園和蘇州小動物保護誌願者協會，得到他們的全力支持。
場地暫定為:
(1)觀前街
(2)汽車南站
(3)蓮花新村
(4)蘇州大學各校區
協會負責人統壹安排，確定具體時間地點。參加活動的同學帶著自己需要的東西坐校車或大巴到活動地點。
與協會活動管理人員協商，安排懸掛橫幅、擺放桌子的位置，讓大家及時展開橫幅、張貼海報、發放傳單、吸引路人簽名儀式、宣傳活動。活動安排具體人員整理照片和視頻。並撰寫活動的時事通訊。
活動結束後，收拾好海報、簽名筆、懸掛橫幅、簽名橫幅。歸還從活動中借來的桌子。清理活動發生的地方。充分展現蘇州大學學生高素質的壹面。所有工作完成後，每個人都將回到學校。
(3)終結階段
相關活動的通訊、照片等資料由協會新聞中心整理。活動中心整理相關的活動總結和最終的財務費用。
協會學生自行組織暑期實踐報告，協會統壹提供所需材料。
八、具體任務分配
考慮到協會成員的不同地區分布，各地區負責人分別確定:
活動總經理:繆勒
蘇南:
常州地區:徐漢寧
南通地區:邵衛京、蘇俊峰
(具體活動和任務在時間地點確定後會安排到個人。)
蘇北:
淮安地區:張。
連雲港地區:楊
徐州地區:王薇薇，張新碩。
(具體活動和任務在時間地點確定後會安排到個人。)
(片區負責人要安排好活動時間，提前協商好場地，尋求當地動物保護組織的協助，安排好將要參加活動的同學的行程，活動進行時註意具體的點，活動結束時註意點。具體的註意點體現在活動過程中。)
社會實踐活動策劃書三本2。活動的目的
組織這次活動的主要目的如下:
1.利用大學生知識技能資源服務農村，提高農村義務教育水平，豐富中小學生暑假文化生活。拓寬學生視野，促進良好學習生活習慣的形成。對他們的人生態度產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
2.讓大學生的能力得到鍛煉，培養他們奉獻社會、服務基層的精神。
3.利用暑假給農村孩子帶來新的知識和快樂，讓大家壹起度過壹個愉快而有意義的暑假。我們的口號:快樂學習，快樂暑假！
二、xx暑期社會實踐活動的總體情況:
整體活動預計形成壹個初中組和四個小學組。活動在冷水江渣渡鎮滴水學校、顏佳學區顏佳中學、楓葉完全小學、祝丘小學開展。它分為四個隊，其中顏佳中學是初中隊，其他三個是小學隊。
三、團隊的組織、管理和建設:
1，教學團隊成員及人員規模
前來參加本次活動的誌願者以本科生為主，也有研究生、老師、大學老師。考取了教師資格證的都是比較有愛心和熱情的年輕人。我們將盡力控制團隊規模，提高活動服務質量，確保活動順利有序進行。
2.教學團隊成員的專業構成
本次活動對教職員工的專業沒有嚴格要求，各專業大學生均可報名參加。教學團隊應在充分考慮每個成員長處的情況下，按照能者優先的原則擇優錄取。
3.教學團隊的組織結構
這次活動每個學校為壹隊，每隊有壹名隊長，壹名記錄員，壹名生活委員。隊長負責團隊的教學和生活以及每天與其他小組的溝通。生活委員會負責小組的日常生活和公共財產的管理，記錄員負責記錄小組每天活動的文字、圖片和視頻。
4.教學團隊管理
本次支教活動團隊以自我管理為主，接受學校及其他社會人士的監督。教學團隊有嚴格的團隊管理原則和團隊成員守則。在團隊管理原則和團隊成員守則的約束下，團隊成員實行自我監督和相互監督，確保活動合法合理地進行。在此基礎上，及時與學校溝通，聽取他們的意見，接受他們的指導和監督。
活動期間，任何壹方無需支付任何費用，所有費用由梧桐樹分會成員自費承擔。
我們將努力把教師隊伍建設成為組織結構合理、制度完善、作風正派、管理透明的隊伍；成員誠實自律，是壹個目標壹致、敬業奉獻的高效團隊。
四。活動的具體安排:
(1)活動時間表:
7月初，誌願者到達學校，進行了簡單的培訓。
活動持續15天。具體情況可適當增減。
(2)活動地點
以學校的教室和校舍為主要活動場所。
(3)計劃招生人數和授課教師人數。
計劃誌願:各單位即各小學10人。
計劃參加的學生和班級:小學為主，初中如果有初中生也可以開。
每個班不超過30名學生。
(4)教學的主要內容:
1，課程開始
我們根據誌願者老師的個人專業和興趣愛好以及學校學生的特點來開展教學工作。
暫定主題如下:
我們總是提供語文、數學、英語、計算機、體育、美術、藝術、舞蹈、禮儀、演講和口才、手工藝、科學和人文。
語文:中國古典名著(國學、古典詩詞等。)、評書、名人傳記、成語、歇後語、寫作訓練、日記、書信等。
演講與口才:培養學生的社交、表達、說話能力，以及普通話水平。
禮儀:主要涉及日常生活學習規範，其他禮儀知識，個人衛生知識。
數學:思維開發、全腦訓練、智力開發的教學。
英語:興趣培養，快樂英語學習。
體育:懂體育，懂體育，愛體育。組織體育活動，開展體育競賽。帶領學生進行運動會、球類運動，甚至舉行小型趣味遊戲。
美術:學習色彩、色彩、素描、水粉等。
藝術類:舞蹈(包括街舞)、藝術體操(包括健美操、健身操)、瑜伽、書法、唱歌，可能的話學壹門簡單的樂器。演出、模擬電視劇、話劇、小品等。
手工:剪紙、折紙等。
理科:包括計算機、科技、天文等科學知識。
人文學科:歷史、地理
並開展人生規劃、心理咨詢、文化知識輔導、壹對壹輔導服務。輔以學生暑假作業的完成。開展大型主題活動。比如圍繞美麗的家鄉，做壹個包括地理、美術、音樂、語文、數學、美術等等的主題活動！活動結束時會有各種課程的總結，如演講比賽、智力競賽等團隊或個人活動。而且最後還會有壹個小型的文藝演出，算是這次活動成果的展示和總結。
2.關於教學的其他事項:我們會做好充分的準備，包括教學計劃。每天每個老師都有壹本教學記錄本，負責記錄學科的教學進度。每天晚上都會給小組備課，討論當天的教學總結和第二天的教學計劃。教學課程的設置和活動的具體實施會根據實際教學情況進行調整。
3.工作和休息時間
根據夏季季節和天氣，決定制定壹個具體可行的時間表。
(五)關於學生上課:
歡迎住在學校附近並願意參加的人前來。太遠不方便出行。希望學校能在暑假前向學生宣傳。
㈥誌願教師的生活問題:
吃:我們自己做的。希望學校能提供鍋竈。
住:希望學校能提供房間，比如老師平時住的宿舍。或者給我們提供兩間教室。
我的生活費:我們實行AA制，個人負責生活費。所有的信息在前期已經向將要參加活動的誌願者講清楚了。
我們誌願者做好了吃苦的準備，不管條件多艱苦，我們都會堅持把事情做得更好。
三社會實踐活動策劃書3壹、實踐主題:
立足實踐，註重計算機普及。
二、時間和地點:
xx市xx縣部分農村。
三、練習時間:
20xx年7月
四、實踐的意義和目的:
希望通過這次大學生社會實踐，讓大學生深入農村，走進農民，把活力、熱情、知識帶進農村。走訪壹些家庭，調查電腦在農村的普及情況，總結電腦在農村普及過程中遇到了哪些問題。從而總結出電腦在農村的銷售前景，向壹些有電腦的家庭詢問電腦的使用方法和使用過程中遇到的問題，並耐心解答。
通過社會實踐和綜合調研，發現問題，找到辦法，挖掘農村計算機普及的特點，發揮專業優勢，提交相關總結報告。普及xx農村電腦。希望在實踐過程中發現農村電腦普及中的劣勢和不足，及時向有關部門反應，加以解決。
青年大學生認識農村、了解農村、實踐農村，有助於樹立正確的時間觀、人生觀和價值觀，有助於進行基本國情和正規政策教育，有助於大學生正確認識社會和國家的未來。明確自己的責任，畢業前做好服務農村的準備。
動詞 （verb的縮寫）實用內容:
1，對電腦在農村的普及和銷售前景有更深入的了解；
2.總結xx農村電腦普及的成功經驗和存在的問題。從大學生的角度提出建議，為更好的普及計算機做出努力。
3.讓人們知道電腦的便利性和重要性。
不及物動詞實用內容:
1，進行問卷調查，了解計算機的普及和使用情況；
2.深入家庭，體驗電腦的使用；
3.總結實踐活動，整理調查數據，撰寫調查。
七。時間表:
1，初步安排:
1)地點:xx學院；
2)時間:20xx年6月12日星期六；
3)內容:收集資料，撰寫整個活動的計劃；
4)參與成員；所有成員。
2、實踐過程階段:
1)地點:xx農村
2)時間:20xx年7月
3)內容:訪談和問卷調查。
4)參與成員:所有成員。
3.實踐後期總結；
1)地點:xx學院
2)時間:20xx年9月
3)內容:總結實用內容，整理素材。
4)參與成員:所有成員。
八。關於項目的可行性:
1，我們的社會實踐地是我們的家鄉，有天時、地利、人和的優勢。
2.大學生精力充沛，熱情高漲，渴望去農村調查研究，參與成員積極性很高。
3.這壹社會實踐旨在促進計算機在農村地區的普及，並將得到學校、學院、村委會和村民的大力支持。
九、實習預算:
2.票價:200元
3.問卷:50元
4.生活:90元
5.贈送書籍電腦用品:150元。
6.不可預知資金:50元。
總計:750元。
X.活動:
1.走訪壹些家庭，看看電腦的使用情況，給予正確的指導。
2.給壹些家庭送壹些關於計算機基礎的書籍，推薦壹些好的網站。
3.向人們解釋計算機的便利性和重要性。
4、問卷調查，回來後統計。
5.加工成文字材料，做最後的總結。
XI。團隊組成和管理:
1.團隊成員:xxx
2.管理層:
1)，實踐過程中，實踐團隊成員要時刻以大局為重，考慮團隊整體利益，維護團隊形象，註意言談舉止細節。
2)對自己的安全負責，保管好個人財務。
3)敬業、有愛心、有耐心，具備壹定的應急處理能力和心理素質。
4)團隊成員互相合作，互相幫助。
5)履行自己的義務，保質保量完成項目任務，積極面對困難，解決問題。
6)暑假天氣炎熱，做好防暑降溫措施。
7)班組長負責每晚總結當天的工作，並對第二天的工作進行安排。
策劃人:xxx