壹、了解受眾，有針對性的演講是給人聽的。因此，寫演講稿首先要了解聽眾:了解他們的思想狀況、文化水平和職業地位；了解他們關心什麽問題，急需解決什麽問題等等。否則，不管聽眾是誰，不管演講稿寫得多麽努力，多麽鋪張浪費，聽眾都會感到索然無味，無動於衷，達不到宣傳、鼓勵、教育、欣賞的目的。
第二，觀點明確，感情真摯。講話觀點鮮明，表現了講話者對壹種理性認識的肯定，表現了講話者對客觀事物看法的穿透性程度，能給人以可信度和可能性感。如果演講的觀點不明確，就會缺乏說服力，失去演講的作用。演講壹定要有真摯的感情，才能打動人，感染人，激勵人。所以要求在表達上註意感情色彩，把講道理和抒情結合起來。既有冷靜的分析，也有熱情的鼓勵；既憤怒又喜悅；既恨又愛。當然，這種深沈動人的感覺不應該是“擠出來的”，而應該是發自內心的，就像壹股泉水噴湧而出。
第三，文風變化，充滿波瀾。構成演講波瀾的因素有很多，包括內容和安排，還有聽眾的心理特點和認識事物的規律。
如果能掌握聽眾的心理特點和了解事物的規律，恰當地選材和安排材料，也能使演講在聽眾心中激起波瀾。換句話說，演講稿要波浪式寫，主要不是語氣，而是內容有起伏、有放松、有重點、有重復、有對比、有關懷。
第四，語言流暢深刻。如果妳想寫下或說出說話者腦海中構想的壹切，以便人們能看到和聽到，妳必須把語言作為交流思想的工具。所以語言用得好不好，對寫演講稿影響很大。為了提高演講的質量，我們必須在語言的使用上下功夫。寫演講稿時，在語言運用上要註意以下五個問題:
(1)口語化。“朗朗上口”“朗朗上口”是對演講語言的基本要求，也就是說，演講的語言要口語化。演講是壹系列的聲音，聽眾聽到的是壹系列的聲音。聽眾能不能聽懂，取決於演講者能不能講好，演講稿寫得好不好。如果演講不朗朗上口，那麽無論演講的內容有多好，都無法讓聽眾“聽到”並完全理解。比如，在壹次公安部門講座上，壹名公安戰士說，他在執行公務過程中被壹名歹徒弄瞎了眼睛。歹徒說他現在已經變成了“獨眼巨人”，但戰士康復後又回到了前線。說到這裏，他拍著講臺大聲說:“我‘獨眼巨人’回來了！”與會的觀眾立即報以熱烈的掌聲。演講的“口語”不是日常口語的復制，而是經過加工提煉的口語，要邏輯嚴謹，語句通順。因為演講的語言是作者寫的，受書面語的束縛，所以要突破這種束縛，使演講的語言口語化。為了做到這壹點，寫演講稿時，要把長句改成短句，把倒裝句變成正式句，把單音節詞改成雙音節詞，把看不懂的文言詞語和成語改掉或刪掉。演講完了，要讀壹讀，聽壹聽，看是否朗朗上口，朗朗上口。如果不是那麽朗朗上口，需要進壹步修改。
(2)要通俗易懂。演講要讓聽眾聽得懂如果使用的語言沒有人聽得懂，那麽這個演講就失去了聽眾，從而失去了它的作用、意義和價值。所以，演講的語言要通俗易懂。列寧說:“我們要善於用簡單明了的、群眾容易理解的語言說話，要堅決拋棄晦澀難懂的術語和外來的詞匯，拋棄那些群眾記憶深刻、現成但不熟悉的名稱、決定和結論。”
(3)生動感人。好的演講必須語言生動。思想內容好，語言差，就不是好演講。要寫壹篇好的演講稿，僅僅理解和普及語言是不夠的，還要讓語言生動感人。
(4)準確簡單。準確性是指演講中使用的語言能夠準確地表達對象——事物和真理，並揭示它們的本質及其關系。要做到這壹點，作者首先要熟悉表達的對象，理解必須正確；其次，要有清晰的概念，恰當的判斷，恰當的用詞，合理的句子組織結構。平實，是指運用普通的語言，清晰流暢地表達演講的思想內容，而不刻意追求形式上的華麗辭藻。如果過分追求語言的美，就會弄巧成拙，失去簡潔的感染力。
(5)控制長度。發言不宜過長，時間要適當控制。