遇見荷花芽上的蜻蜓。
我喜歡用壹句詩來形容六到七歲的準初中生:小何剛剛露出尖角，壹只蜻蜓早就站在他頭上了。妳聞到花蕾的香味了嗎？妳見過紅蜻蜓嗎？在畢業季，我們收獲了很多。身體在成長，心智在健全，智慧在成長。在入學季，我們期待著充實。全新的學校，老師和同學，富有挑戰性的學習，行為和管理。因為妳的豐碩成果，因為妳的激情，這個夏天，現實變得豐富多彩；今年秋天，於穎會變得非常熱。
遇見蠟炬上的水晶。
當妳想說再見的時候，妳會被蠟炬上的水晶所感動。春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。六年來，老師們把自己最美好的年華都獻給了教育事業，燃燒了自己，照亮了我們。蠟燭火炬上的晶瑩，是教師生命的絢爛綻放。老師是雨露，滋潤著我們的心田。教師是燈塔，照亮我們的未來。心懷感恩，不忘囑托，學有所成，報效國家。hit floor的話在我耳邊回響了很久。人才報國，是每壹個有誌青年的情懷，也是於穎分校對每壹個學生的殷切希望。？
我遇見了蘭芝醫院的德馨。
於穎校區和朝師壹墻之隔，近在咫尺。我們從課程出發，設計校園空間環境，創造壹個整體的學習生態文化體系。讓各類教育資源巧妙融入校園環境，讓所有時空成為課程場景，釋放與眾不同的教育價值，讓學生作品和成果的形式展示、內容發布、互動分享成為校園最亮麗的風景線。於穎分校正在建設花園式學校。進入蘭芝的房間，但很長壹段時間都沒有聞到。和壹個賢惠的人生活在壹起，就像進入壹個充滿蘭花香味的房間。久而久之，妳會因為熏陶而香氣四溢，聞不到蘭花香。在整個學習生態文化體系中，引導每個班級種下學校基因，建設豐富多彩的班級文化。逐步展現了基於校園文化景觀的紳士2班、比德8班、韋雪6班；以校園主樓為基礎，設智健七班、自律三班、靜四班；以校園彩綠植為主，有竹制品四類，向陽八類，紅星六類。
遇見枝頭的桃子。
於穎學校的校風是靜靜掛在枝頭的桃子。請閉上眼睛，想象在枝頭遇見桃子。於穎學校的校風是靜靜掛在枝頭的桃子。請閉上眼睛想壹想，桃李滿枝頭，桃子靜靜地掛在枝頭。又重又好吃。多麽的成就，謙遜，陽光，大氣，沈著！這是多麽詩意的校風啊。我們的校訓是好好學習，好好學習，這是毛主席題寫的。學校原是延安紅軍幹部子弟學校。革命戰爭時期條件非常簡陋，師生無家可歸，流離失所，所以被稱為馬背上的學校。憂慮增加智慧，困難使妳成功。就是這樣壹所學校，為國家和民族培養了壹代又壹代的民族英雄和國家棟梁。現在於穎學校是壹所名副其實的名校。作為她的壹個分校，三年來發生了很大的變化，名氣也水漲船高。辦學水平日臻完善，參觀者絡繹不絕。
迎接無處不在的學習。
在於穎分校，學生無處不在，悄悄發生，活躍，隨意，自然。場地學習、事件學習、行走學習、實踐學習、社群學習、問題學習、項目學習、整合學習、影視學習、儀式學習、服務學習、講堂學習、翻轉學習、節日學習等。，層出不窮的學習方法和相應的課程應運而生。依托整個學習生態環境，在實現人人辦學的思路下，全面研究梳理了學校現有的德育課程體系，準確把握價值取向，建立了三大板塊、三大重點、十大主要內容的課程體系。以系列主題教育活動為主線，結合德育常規管理，在壹班壹品的班級文化建設過程中潛移默化地教育學生。我們以愛國主義教育為主線，結合重大節日、紀念日開展“三節三愛”教育，開展豐富多彩的主題教育活動。開展清明節、端午節、節氣等節慶活動，展示節日的歷史淵源、精神內涵和文化習俗；利用植樹節、勞動節、青年節開展勞動環保教育。開展雷鋒紀念日、地球日、環境日、衛生日、全民安全教育日、禁毒日等主題教育活動。舉辦好讀書節、風箏節、合唱節、體育節、科技節等活動。舉辦入學教育，進行培訓，開學典禮，過中學校門，給漂亮的中學生頒獎等活動。組織學生大課堂、“四個壹”、“調研”等社會實踐活動。
迎接壹個充實快樂的暑假。
青春期的第壹個暑假，如何過得有價值有意義，是每個成長中的孩子必須面對的問題。
暑假建議壹:制定計劃，防止無組織。凡事預則立，不預則廢。即使是為了娛樂，旅遊等。，暑假建議1:制定計劃，防止無組織。凡事預則立，不預則廢。甚至娛樂和旅遊也要納入計劃。分階段，把時間、內容、要求定下來，寫下來，讓家長監督執行，防止假期安排停留在紙面上。建議暑假計劃分為:學術篇、閱讀篇、興趣篇、勞動篇、研究篇、自控篇。計劃的實施需要不斷提高自身的意誌水平，尤其是要擺脫手機和電子產品的控制。沈迷手機和遊戲的人，在學習階段表現出各種學習障礙和自我管理問題。在中年的後幾年，還會導致失業、生病、破產、孤獨、抑郁甚至早逝。學會忍耐，學會放棄，學會付出，不僅是學習的需要，更是壹種人生的修行。尤其是在百度時代，我們應該清醒地認識到，喬布斯不可能靠百度創造出壹個蘋果，屠呦呦不可能靠百度獲得諾貝爾獎。
暑假建議二:利用暑假補上“讀書”環節。總是問自己，妳讀什麽名人傳記？文學作品的選擇是什麽？買什麽科普書？發展興趣愛好的書有哪些？妳選擇古代的了嗎？現代副刊是什麽？外國作品呢？多涉及，按順序，不要被網絡小說誘惑，不要整天看那些脫離現實生活的玄幻書籍。馬雲在演講中說“為什麽要年輕不吃苦？”“為什麽不爭取獎學金就要年輕，過著沒有嘗試過的生活，整天掛QQ，刷微博，逛淘寶，玩網遊，做我80歲還能做的事？”妳們只是同學和少年。妳在最能學習的時候選擇了安逸，卻不知道青春稍縱即逝，不會再有少年。
暑假建議三:別忘了妳的愛好可以發展成特長。有興趣，就有生活的熱情；有了愛好，就有了活下去的動力；有特長就有生活的魅力。暑假，堅持自己的興趣愛好；現在是暑假，堅持開發它，讓它成為伴隨妳壹生的興趣，帶給妳生活的樂趣。
暑假建議四:暑假期間，擺脫幼稚，走向成熟。三種成熟的美:專註的美讓我們與眾不同；創造之美讓我們成功；分享的美好讓我們受歡迎。？要成長，就要努力克服成長的三個障礙:壹個亂七八糟的手機；讓人變傻的懶惰；自私狹隘