第壹，努力學習，勇攀高峰
在學習中，我有很強的鉆研意識，不向任何難題低頭。虛心好學是我從小養成的好習慣。正是這個好習慣，促使我不斷發展。語文、數學、英語等科目成績如芝麻開花。每當我遇到壹個學習有困難的同學，我總是會耐心地盡力認真解釋。
雖然我的學習成績不是班裏第壹，但是我的學習態度是無與倫比的。我從不為自己的成就驕傲。在我看來，這沒什麽。山外有山，山後有天。我必須繼續努力，追求更高的目標。
第二，團結友愛，樂於助人
我壹直認為，有強烈的集體榮譽感是壹個學生的良好品質。祖國的美好未來需要大批建設者。僅僅依靠個人的技能是不夠的。如果所有的學生都能進步，那是我最開心的事。平時不僅和學習成績好的同學談心，交流學習經驗，爭取更大的進步，還主動關心學習成績差的同學。我總是不厭其煩地幫助後進生解決問題，耐心解釋。
優秀班級標準
1.必須有壹個優秀的班主任。班主任是班級教育和管理的領導者，是班級的靈魂，在班級中起著直接和關鍵的作用。班主任工作的質量直接影響班級管理的質量。
2.擁有得力的班幹部和團支部集體班幹部和團支部幹部是班級的核心，是自我教育、自我管理、自我服務的主力軍，大部分工作都需要他們來完成。
3.好的班風、好的學風、學風是班級工作的基本要素。班風是指班級成員共有的穩定的思想和行為風格。