在平常的學習中，大家都參加過很多主題班會吧？主題班會是班主任根據教育教學要求和班級學生的實際情況確立主題的壹種班會活動。妳知道如何準備主題班會嗎？以下是我組織的預防溺水安全教育主題班會。歡迎閱讀收藏。
1預防溺水安全教育主題班會教學目的:
1，初步了解溺水安全相關內容，要求每壹位同學提高安全意識。
2.讓學生了解和掌握溺水預防和自救常識，以及如何預防溺水時間的發生。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。
教學重點:學習溺水安全基礎知識，培養相關防範能力。
教學過程:
首先，談話引入了話題
課件展示了近年來兒童溺水傷亡統計圖表。讓學生站起來表達他們的感受。老師要引導他們。介紹題目並在黑板上寫下:防止溺水
第二，新撥款
1，遊泳需要註意的問題。
組織學生觀看安全教育專題片中學生遊泳的全貌。
學生討論:遊泳要註意哪些問題？
總結:遊泳要嚴格遵守“四不”:未經家長和老師同意不要去；沒有會遊泳的成年人不要去；不要去深水；不要去河塘。
2、組織學生分析事故原因，教師做出總結。
溺水的原因主要有幾個:不會遊泳；遊泳太久，疲勞；水中突發疾病，特別是心臟病；盲目地遊入深深的漩渦。
第三，教育學生如何預防溺水。
1，不要壹個人去遊泳，更不要去不知道底和水情或者比較危險容易發生溺水傷亡的地方遊泳。選擇壹個好的遊泳場所，對該場所的環境(如水庫、浴場是否衛生、水面是否平坦、有無暗礁、暗流、雜草、水深等)有清楚的了解。
2.妳必須有組織，在老師或熟悉水的人的指導下遊泳。互相照顧。如果集體組織去遊泳，下水前後要清點人數，指定救生員進行安全保護。
3.註意妳的身體健康。四肢容易抽筋的人不要參加遊泳或在深水中遊泳。下水前要做好準備，先運動。有假牙的同學要把假牙摘下來，防止嗆到時掉入食道或氣管。
4.對自己的水質要有自知之明。入水後不要逞強。不要貿然潛水浮潛，也不要互相打架，以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中遊泳。
5.如果在遊泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。，應立即上岸休息或呼救。
6、在遊泳中，如果小腿或腳抽筋，不要驚慌，可以用力踢或跳，或用力按摩，拉傷抽筋部位，並向同伴呼救。
第四，教育學生掌握遇險後自救的基本常識
1.及時呼救:遇到事故或危險時，應迅速及時發出求救信號，獲得他人幫助。
2.爭取時間:時間就是生命；緊急情況下保持冷靜，盡量仰臥在水中，深呼吸，輕呼吸，爭取更多時間等待救援。
3.岸邊意識:如果有能力，盡量靠近岸邊。離岸邊越近，獲救的幾率越高。
第五，教育學生如何救助他人溺水。
1，求救。向附近的大人大聲呼喊，盡量引起他們的註意，要求他們實施救援。
2.向救援人員簡要說明落水人員的數量和位置，以便於救援工作。
3.可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等東西，然後拖到岸邊；如果沒有救援設備，可以入水直接救援。未成年人發現有人溺水，無法沖進水中進行救助的，應當立即大聲呼救或者使用救生設備呼救。
六、課堂總結
1，學生匯總:
通過這次活動妳學到了什麽？
2、教師總結:
生命安全高於天，父母只給妳壹條命，所以大家要珍惜生命，註意安全。幸福在妳手中。希望同學們通過這次安全教育課，學會珍愛生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
3、全班壹起讀鞏固:
反對溺水的兒歌
我有壹個防止溺水的絕妙計劃，第壹個計劃是有大人陪同。
未經允許遊泳是危險的，重要的是不要去深水。
我有壹個防止溺水的絕妙計劃，第二個計劃是遊泳前熱身。
伸手，踢腿，彎腰，預防動作必不可少。
我有壹個防止溺水的絕妙計劃，還有第三個緩解抽筋的計劃。
趕緊上岸喝杯糖水緩解疲勞很重要。
妳應該知道防止溺水的措施，不應該自負。
謹記“安全”二字。遠離危險是好事。
幻燈片:
4月14日(周日)下午，晉江市磁竈鎮碧湖小學的5名學生在九九溪磁竈蘇琪段的河邊玩耍。四名女學生(壹年級、三年級和五年級)手拉手涉水去河對岸摘楊桃，淹死了。
據統計，在1991年，我國0-4歲兒童中有34.2/65438+因溺水死亡，居各類死因第三位。這些孩子並非主要死於遊泳溺水，更多的是意外落水。
平均每天有40多名中小學生溺水。
小學生溺水死亡人數占溺水死亡總人數的68.2%。
我國溺水死亡率為8.77%，其中0-14歲占56.58%，是該年齡段的第壹死因，尤其是農村地區。溺水多發生在發達國家的遊泳池，而在中國和其他發展中國家，大多數人溺死在河流、湖泊、池塘和井裏。
20xx年全國各地上報的中小學各類安全事故中，61.61%發生在校外，主要是溺水和交通事故。這兩類事故起數占全年事故總數的50.89%，遇難學生人數超過全年事故死亡總數的60%。從地域上看，20xx年全國各地上報的各類中小學校園安全事故中，27.68%發生在城市，72.32%發生在農村。農村中小學的安全事故數量、死亡人數和受傷人數明顯高於城市。
預防溺水安全教育主題班會2的教學目標；
1.了解溺水安全，實現人生價值。
2.培養學生形成觀察溺水安全的習慣，掌握溺水救援方法。
教學過程:
第壹，新課程的引入
生命只有壹次，每個人都要註意安全，珍惜自己的生命。今天這節課，我們將學習預防溺水(板書題目:預防溺水安全教育)。
二，新課程教學
(1)溺水原因
在炎熱的夏天，每個人都想在河裏或池塘裏遊泳。然而，因為缺乏遊泳常識而溺水的人卻時常發生。
1.溺水原因:
(1)在河流、運河、池塘、水井、水池、水庫中濺水引起的；
(2)街道下水道沒有井蓋，下大雨時看不清，導致人員掉入下水道，施工現場的溝渠和開闊水域沒有明顯的警示標誌和護欄；
(3)不會遊泳，遊泳時間太長，疲勞，在水中突發疾病，尤其是心臟病，盲目遊入深旋渦。
老師:所以，多學習壹些自救互救的知識和技能，可以給自己和他人更多的保護。下面我們就來學習壹下專家對溺水死亡原因和癥狀的描述。
(2)死亡原因
幻燈展示:據醫學專家介紹，溺水死亡的主要原因是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或喉部強烈抽搐，造成呼吸道閉合而窒息。
(3)溺水癥狀
據醫學專家介紹，溺水的主要癥狀是呼吸困難，嘴唇和指甲發青，嘴唇和口鼻周圍有泡沫，甚至昏迷或呼吸心跳停止。
(四)如何自救
1.溺水死亡進展很快，整個過程不超過5-6分鐘。因此，溺水後，爭分奪秒地做好現場救援工作，挽救溺水者的生命是極其重要的。學生談論溺水事故後如何自救。
2.討論之後，老師鼓勵學生們列出他們的想法。
(5)預防措施
為了防止溺水事故侵害我們的生活，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什麽好的想法，不妨給老師出出主意。根據學生的想法總結。
1.學習有關溺水的知識，知道溺水的危害性，知道壹些溺水的預防和急救措施。
2.沒有家長和老師的同意，不要去遊泳。不要獨自在河邊或池塘邊玩耍。幼兒外出玩耍必須由家長帶領，不可獨自亂跑，以免掉入下水道、糞坑。
3.初學遊泳時，可以參加遊泳班，由老師輔導。不要在標明禁止遊泳的地方遊泳和戲水。在江河湖海遊泳，壹定要有同伴，不能壹個人遊。
4.學會遊泳後，不能忽視水上安全。下水前做好充分準備。遊泳時要根據自己的體力和能力量力而行。當妳餓了或者太飽太累的時候不能下水。
5.如果下水道沒有井蓋，要及時聯系相關部門盡快維修。
第三，結論結束了
同學們，今天，我們通過學習掌握了壹些自救和預防溺水的知識。在以後的學習和生活中，要加強學習，經常模擬演練，鞏固所學知識，隨時提高警惕，特別是在危險的地方，防止溺水事故的發生。祝大家有美好的壹天，有更美好的明天！
預防溺水安全教育3主題班會夏季來臨，氣溫升高，是學生溺水事故的高發期。為有效預防學生溺水，增強學生溺水安全防範意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故發生，有效保護學生生命安全，5月23日，群眾小學組織班級召開了溺水安全教育班會。
各班班主任以實際案例為切入點，以預防學生溺水為重點，通過觀看視頻、背誦防溺水兒歌等方式加強學生安全教育。在班會上，還對學生進行了預防溺水知識的教育。同時明確要求學生不得私自下水遊泳；不要擅自與他人壹起遊泳；沒有家長或老師陪同不要遊泳；在沒有安全設施和救助人員的水域遊泳；不要在不熟悉的水域遊泳；不熟悉水的同學不要擅自下水施救。當他們發現同學溺水時，要呼叫大人進行施救，防止盲目施救造成更大的損失。
通過此次活動，讓學生牢固樹立“珍愛生命，安全第壹”的意識，培養學生的安全防範意識和自救自護意識，進壹步增強學生的安全意識。
主題為預防溺水安全教育的班會。通過交談引入話題
生命安全高於天，父母只給妳壹條命，所以大家要珍惜生命，註意安全。
第二，新撥款
1，遊泳需要註意的問題:
組織學生觀看安全教育專題片中學生遊泳的畫面。
學生討論:遊泳要註意哪些問題？
學生分組討論後，老師總結:
遊泳應嚴格遵守“四不”；
沒有家長和老師的同意，不要去；
沒有會遊泳的成年人不要去；
不要去深水；
不要去河塘。
2.在網上收集學生溺水事故，然後組織學生分析溺水事故的原因。老師做總結:
溺水的主要原因如下:
不會遊泳；
遊泳太久，疲勞；
水中突發疾病，特別是心臟病；
盲目地遊入深深的漩渦。
第三，教育學生如何防止溺水
1，不要壹個人去遊泳，更不要去不知道底和水情或者比較危險容易發生溺水傷亡的地方遊泳。選擇壹個好的遊泳場所，對該場所的環境(如水庫、浴場是否衛生、水面是否平坦、有無暗礁、暗流、雜草、水深等)有清楚的了解。
2.妳必須有組織，在老師或熟悉水的人的指導下遊泳。互相照顧。如果集體組織去遊泳，下水前後要清點人數，指定救生員進行安全保護。
3.註意妳的身體健康。四肢容易抽筋的人不要參加遊泳或在深水中遊泳。下水前要做好準備，先鍛煉身體。如果水溫太低，先用淺水區的水沖洗身體，適應水溫後再去遊泳。有假牙的同學要摘下來，防止嗆到時掉入食道或氣管。
4.對自己的水質要有自知之明。入水後不要逞強。不要貿然潛水浮潛，也不要互相打架，以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中遊泳。
5.如果在遊泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。，應立即上岸休息或呼救。
6、在遊泳中，如果小腿或腳抽筋，不要驚慌，可以用力踢或跳，或用力按摩，拉傷抽筋部位，並向同伴呼救。
第四，教育學生如何救助他人溺水。
1，求救。向附近的大人大聲呼喊，盡量引起他們的註意，要求他們實施救援。
2.向救援人員簡要說明落水人員的數量和位置，以便於救援工作。
3.可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等東西，然後拖到岸邊；如果沒有救援設備，可以入水直接救援。未成年人發現有人溺水，無法沖進水中進行救助的，應當立即大聲呼救或者使用救生設備呼救。
動詞 （verb的縮寫）課程總結
1，學生匯總:
通過這次活動妳學到了什麽？
2、教師總結:
生命只有壹次，幸福在妳手中。希望同學們通過這次安全教育課，學會珍愛生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
預防溺水安全教育主題班會5夏季來臨，氣溫回升，是學生溺水事故的高發期。為有效預防學生溺水，增強學生溺水安全防範意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故發生，有效保護學生生命安全，5月23日，群眾小學組織班級召開了溺水安全教育班會。
各班班主任以實際案例為切入點，以預防學生溺水為重點，通過觀看視頻、背誦防溺水兒歌等方式加強學生安全教育。在班會上，還對學生進行了預防溺水知識的教育。同時，明確要求學生:
未經允許不要在水裏遊泳；
不要擅自與他人壹起遊泳；
沒有家長或老師陪同不要遊泳；
在沒有安全設施和救助人員的水域遊泳；
不要在不熟悉的水域遊泳；
不熟悉水的同學不要擅自下水施救。當他們發現同學溺水時，要呼叫大人進行施救，防止盲目施救造成更大的損失。
通過此次活動，讓學生牢固樹立“珍愛生命，安全第壹”的意識，培養學生的安全防範意識和自救自護意識，進壹步增強學生的安全意識。
預防溺水安全教育主題班會6的教學目的:
1，通過對學生步行、騎車、騎行知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2.通過學習相關安全知識，讓學生樹立自我保健、自我救助的觀念，形成自我保健、自我救助的意識，讓學生安全健康成長。
3.用血的教訓讓學生明白生命的脆弱和無常，認識到生命只有壹次，要好好珍惜。
4.讓學生理解溺水後父母的悲傷和孤獨。
5.使學生了解溺水的主要原因和施救方法，加強預防溺水的意識。
6.讓學生知道壹些俗語:寧霸山不霸水；不怕壹萬，以防萬壹；沒有第二次生命。
教學內容:
防溺水安全，路上安全，坐車安全，騎車安全。
教學過程:
壹、交通安全教育
(1)列舉交通安全事故。
自從1886年德國人發明了世界上第壹輛以汽油為燃料的機動車，讓人類進壹步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故的灰色陰影。交通事故已經成為“天下第壹害”，壹個永恒的話題。中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之壹。
中國(不含港澳臺)每年發生交通事故50萬起，交通事故死亡人數超過65438+萬，連續十余年位居世界第壹。全國每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學生約占總人數的8%。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養活1萬下崗職工；可以讓200萬貧困地區失學兒童重新進入學校，改變他們的人生軌跡。交通安全是壹個關乎生活質量和家庭幸福的話題。當壹個活物瞬間變成車輪下的‘鬼’，當壹個美好的家庭因為壹場慘痛的車禍而支離破碎，為什麽不讓我們警醒？同學們，面對這些觸目驚心的交通事故，妳會對人(如司機、行人、親人、交通管理部門等)說什麽？)?老師總結道:“生命如此美好而脆弱，所以要珍惜生命，提高交通安全意識”。
(2)不良交通行為
1，路上追著玩
2、跨越隔離墩
3.12歲以下騎自行車。
在大街小巷踢足球和捉迷藏是很危險的。
5.馬路上的地下鐵路跳繩跳方塊。
6.在狹窄的街道上行走，壹定要靠右行走，不要讓幾個小孩橫著走，以免妨礙他人行走和車輛。
7.騎自行車上下學並排行駛，不僅妨礙交通，而且不文明，互相擁擠，容易摔跤或撞人。
8.在路上，壹些學生喜歡騎自行車玩，這是不安全的。
9.隔著馬路打電話打招呼，也容易被行人和車輛碰撞。
10，當妳走路的時候只談地面，很容易出事。騎行時不能把頭和手伸出車外，這樣兩車相遇很容易發生事故。
(3)我們學校主要的交通安全知識:現在，我教妳三個技能:壹會走路，壹會騎車，壹會坐車(這三個“技能”的含義是保護妳的人身安全)。
1.走路的時候走人行道或者路邊。過馬路時要左右看，紅燈停，綠燈行，不要亂跑，不要隨意穿越，不要在馬路上追逐打鬧，不要爬欄桿，遵守規則，保護生命。
2.坐公交車時，等公交車停穩，先下車再上車；在車內時不要將身體任何部位伸出窗外，也不要向車外扔東西。
3.不要乘坐超載車輛，如摩托車、拐杖等。不要坐農用車，尤其是混裝貨車。
4.12歲以下不要騎車。騎自行車時靠右行駛。不要開得太快，也不要把手拿開。不要倒退。不要騎英雄車。自行車後座不能載人，轉彎時要伸手。
5.當妳在路上遇到緊急情況時，妳應該立即向大人求助。
6.如遇交通事故，撥打122或110報警。如果妳的同伴被車撞倒，妳應該記下撞妳的車輛的車牌號、車身顏色或其他特征。
我把大家騎自行車的壹些基本常識編成了壹首小歌謠:
走人行道，不要在路上打架鬧事。
不要騎快車，不要搶道，記得靠右行駛。
慢慢轉，仔細看，不要急躁，也不要急轉彎。
遵守規則和習慣，健康，安全，快樂。
二、防溺水安全教育
(壹)血的教訓
20xx年陽光明媚的夏天，本該是壹個充滿歡笑的季節。對於新店中學和鴨池河中學這兩個剛剛溺亡的中小學生來說，他們再也無法沐浴這美好的陽光了。20xx年5月7日，我校壹年級學生王和四年級學生王美福在王莊華津汙水處理池溺亡，生命在花季過早逝去，給那些不幸的家庭帶來了難以承受的痛苦，以生命為代價再次敲響了未成年人的安全警鐘。
老師講了去年兩個初中生溺水的故事。
(2)談感受
老師:聽了這些例子，我想在座的各位都不會感到輕松。妳會感嘆，後悔，壹個生命就這樣消失在世界上嗎？妳此刻在想什麽？對於失去親人的父母來說，失去孩子是什麽感受？請談談妳的看法。
(3)總結溺水事故的原因。
●多發生在周末、節假日或放學後；
●多發生於農村、城鄉結合部，以及無人看管的河流、池塘等野外水域；
●大多發生在學生壹起玩耍的過程中；
●多發生於小學生和初中生，多為男生；
●不會遊泳；遊泳太久，疲勞；水中突發疾病，特別是心臟病；盲目遊入深水區，遭遇漩渦。
教育學生如何預防溺水
1.禁止在山塘、河流、池塘、排水溝、溪流、湖泊等野生水體中遊泳、嬉戲、垂釣、抓魚、洗手、玩耍。如果要遊泳，壹定要有大人陪同，在正規的遊泳池遊泳。學遊泳壹定要帶泡沫遊泳圈，不能帶充氣遊泳圈。
2.暴雨期間或暴雨後不要馬上出門，以免路面和下水道井蓋被淹時看不清路面。直到雨水流幹，地面露出來，再出去。不要壹個人去遊泳，也不要去不了解水情的地方遊泳、劃水，比如工地附近挖出來的水池。
3.妳必須在熟悉水的父母或成人的指導下遊泳。
4.心臟病患者、癲癇患者和來月經的女生千萬不要下水。平時容易抽筋的人不要下水。為了在下水前做好準備，跑步、彈跳和鍛煉以避免抽筋。
5.不要手拉手下水。不要以為手拉手下水就安全了。遇到危機，人的本能會讓所有人都蜷縮起來等死。不要貿然潛水和潛水。入水後不能逞強，不能生氣打架，以免不小心踏入深水。
6.就在遊泳池裏遊泳吧。如果在遊泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。，應立即上岸休息或呼救。
7.遊泳時，如果小腿或腳抽筋，不要慌張，不要大動作，輕輕浮在水面上，用力按摩抽筋的部位，過壹會兒就會緩解；或者不要用力在水面上移動，同時向同伴呼救；或者向岸上的救生員求救，盡可能大聲地喊“救命”“救命”。
(5)教育學生如何救助他人溺水。
1，馬上喊救命“救命！有人溺水了！加油！”對附近的大人大聲呼喊，盡量引起他們的註意，讓他們實施救援，並盡快撥打110求助。2.向救援人員簡明扼要地說明落水人員的位置和人數，以便於救援工作。
3.可以向落水者投擲多塊打結的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物，然後拖到岸邊。未成年人發現有人溺水，無法沖進水中施救，應立即呼救。因為溺水的人會失去理智，本能的求生欲望會讓他抓住壹切不放，最終可能導致集體死亡。
三、老師總結:
在父母眼裏，我們是含苞待放的花蕾；在老師眼裏，我們是等待飛翔的雛鷹。父母，老師，都在期待著我們，壹個美好的明天在等著我們！為了更好地生活和學習，學生們必須牢記預防溺水和交通安全！
天氣漸熱，防溺水安全教育成為學校安全教育的重中之重。為有效開展防溺水安全教育，6月中旬，我校各班級開展了“防溺水安全教育主題班會”。
主題班會上，班主任向同學們介紹了預防溺水常識和溺水救援方法。同時，為使安全教育深入人心，我校通過《致家長的壹封信》的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長重視孩子遊泳技能的培養，提醒家長加強防溺水教育，特別註意加強假期對孩子的管理和監督，防止孩子私自下水，切實擔負起監護人的責任。
活動流程:
第壹，進口
1.聽關於溺水的報告。
聽了這個故事，我想在座的各位都不會感到輕松。妳嘆息嗎，妳後悔嗎，壹個生命就這樣在世界上消失了？妳此刻在想什麽？請談談妳的看法。
總結:人要珍惜生命。今天這節課，我們將學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
二、探究溺水的原因
1，什麽是溺水？
討論總結:溺水是壹種常見的意外，溺水後可引起窒息和缺氧。比如心跳停止就叫“溺水”，心跳不停止就叫“瀕死”。這種分類對估計病情和預後有重要意義，但治療原則基本相同，故統稱溺水。
導讀:溺水已經成為我們小學生的“頭號殺手”。隨著天氣越來越熱，溺水的危險也會增加。
2.問:溺水的主要原因是什麽？
學生討論，總結:不會遊泳；遊泳太久，疲勞；水中突發疾病，特別是心臟病；盲目地遊入深深的漩渦。
導讀:炎炎夏日，很多人喜歡遊泳，由於缺乏遊泳常識，溺水死亡事件時有發生。
3.如何保證遊泳的健康安全，避免溺水？
不擅自下水遊泳，不擅自和同學壹起遊泳，不在沒有家長或老師陪同下遊泳，不在沒有安全設施和救護人員的水域遊泳，不在不熟悉的水域遊泳，不在溝渠、溪流、池塘、水庫、沙灘、工地水坑等有水的地方玩耍、嬉戲、洗手。請大家互相監督，互相提醒。如果發現有學生對生命漠不關心，要及時告知家長和老師。壹定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
第三，學會自救和救援的方法
1，討論和講解自救和救援的方法:
對水情不熟悉，貿然下水容易導致生命危險。萬壹不幸發生溺水事件，溺水者不要驚慌。他應該保持冷靜，不斷進步來拯救自己。對於溺水者來說，除了要進步自救，還要進步陸地救援。
2、學會自救和救護方法
四、如何珍惜每壹天？
1，指導:同學們，珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每壹天。請大家談談——如何珍惜每壹天？
2.討論並總結:
同學們，人生的全部意義就在於對尚未被理解的事物進行無止境的探索。在無盡的探索中，妳會看到光明燦爛的前景。讓我們珍惜生命，防止溺水。祝大家今天過得愉快，明天更好！
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