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鄭州外國語中學教師

在強化外語特色和文科優勢的基礎上,文理並重,辦好理科教育——鄭州外國語學校。

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學校介紹鄭州外國語學校位於鄭州高新技術產業開發區鳳陽街6號。是河南省首批示範高中,教育部首批認定的13所具有學生保障資格的外國語學校之壹,國家科教合作促進高校科技後備人才培養實驗學校。

學校創辦於1983,創辦於完全中學,原址龍海西路65號。

2001年,作為鄭州市重點工程,高中部搬遷至高新技術產業開發區鳳陽街新址,建在壹所寄宿制高中。隴海路校區變成了中學。

建校十余年來,學校以“外語突出”為突破口,推出富有外語特色的教學形式,發展成為壹所穩中求進、緩中求高、外語特色鮮明、文科優勢明顯的學校。

經過30多年的發展,“正外”已經成為最優秀的學生向往的學校。家庭以有學生在鄭外讀書為榮,社會以有鄭外這個品牌為樂。學校已經成為河南基礎教育的名片。

每年被評為鄭州市普通高校教育教學先進單位和學科競賽先進單位。

先後獲得河南省教育系統先進集體、河南省學校文化建設百強學校、鄭州市文明單位、鄭州市五壹勞動獎狀、河南省文明單位、全國教育系統先進集體等榮譽稱號。

在傳承鄭外傳統文化的基礎上,鄭外齊心協力,營造壹個人人的聰明才智和創造力都能得到充分發揮的校園文化環境,努力為學生提供按需學習的教育教學環境,為教師按需教育提供專業成長環境,為高校按需選拔人才提供學生發展環境,創建示範校、鄭州、河南。

五金學校現有48個教學班,學生2800多人,教職工近300人。

校園占地164畝,擁有壹流的現代化教學設備。包括400米塑膠跑道、標準足球場、體育館、圖書館、電子閱覽室、可容納3000名學生的公寓式宿舍、餐廳、科技實驗中心等學生自主鍛煉的場所。

組建了鄭州外國語學校、鄭州外國語學校、鄭州鳳陽外國語學校、鄭州外國語新鳳陽學校、鄭州實驗外國語中學,形成了鄭州外國語學校統壹管理的格局。

(教學樓)。

籃球場

(學生房間)

學校地址鄭州外國語學校位於鄭州高新技術產業開發區鳳陽街。

創辦30多年來,鄭外高舉“文理結合、外語突出、全面發展”的素質教育旗幟,註重培養學生的“個性、特長發展、全面素質”,努力培養“優秀壹流、高壹”後備人才。

形成以“嚴、細、深、實、快”為旗幟的官員創業新作風,形成以“肯幹、能幹、多能、幹”為旗幟的官員創業新境界,打造“崇尚兩個服務——服務教育、服務師生”

學校文化的培養目標、職業定位等價值觀已深入鄭外師生心中,成為師生壹致的價值追求和行為模式。

90年代末,鄭外將辦學目標定為“文理兼備,外語突出,全面發展”。他在強化外語特色和文科優勢的基礎上,堅持文理兼容,搞好理科教育。

2004年,學校提出了“加強學生科學素養和理性思維能力培養”的新目標,在平均分班、尊重學生興趣的基礎上,開始嘗試理科實驗班。

2009年,本著從技能培養到學生人格塑造的新課改精神,以及引導學生從中外文化中汲取營養的辦學理念,學校將鄭外的培養目標細化為中西合璧、智慧與人格並重、兼具本土情懷和國際視野的高素質後備人才。

這壹培養目標的確定,使鄭外再次站在了世界、未來、現代教育的高端,成為新課改的引領者。

辦學特色:文理兼備,外語突出,全面發展。

(外教樓))。

目標:培養中西文化融合、智慧與人格並重、鄉土情懷與國際視野並重的高素質後備人才。

校風:團結、求實、創新、奉獻

學風:自信勤奮學習。

教學風格:熱愛學生,善於引導,嚴謹而深遠

管理特色:以“四幹”(肯幹、能幹、多幹、幹)精神為核心的學校文化,與“教師職業定位認同”、“學生培養認同”、“四幹精神為評價標準認同”的學校文化是壹致的。

教育理念:使學生具有強烈的進取意識、紮實的科學文化基礎、獨立獲取新知識的能力和創新精神、文明守法的行為習慣和高尚的道德品質。

教師教育教學觀念的轉變與提升與教學實踐相結合,使理論具體化,概念清晰化。

教師的“教上之學”和教學的“先學後教”旨在培養學生的“思維能力”,這是學校教師的知識,也是教育的體現。

堅持研究高效的課堂教學模式,關註學生,關註學習方法,如“新課”、“習題課”、“講評課”、“復習課”等,從少數教師的優質課程變成了教師的多種常態課程。在讓學生盡快“獨立”的同時,

學校優秀文化傳統關鍵詞:大愛從師,關愛外界,思慮課堂,四幹部精神,三向教育,五字管理風格,優秀壹流壹流,創新潛力學科,學生陽光自信。

外語特色學校不斷提升外語特色,從語言到文化,從思維到表達,從教材選擇,從教學組織到測試方式和語言氛圍的營造,全面培養學生的語言應用能力和實際交際能力。

除教育部統壹編寫的英語教材外,學校精選最新穎、最現代、最實用的國外教材班級,分層次小班授課,每年聘請10名外教,讓各類學生在外語學習中各有出路,提高對語言的適應能力,感受和了解外國人的思維習慣和文化背景,每年舉辦海外語言夏令營,選派學生到美國、澳大利亞、英國等地學習交流。

鄭外的學生高中畢業時,往往達到非外語專業四級以上水平。

未來三年,我校將以多元教材、科學課程表、明確標準、多元評價、“A-level教學模式”不斷完善我們的外語課程體系。

要明確鄭州外語教育特色建設的目標、內涵、策略和工作要點。

有必要構建鄭州市外學生外語學習水平評價標準,並逐步推廣到鄭州市乃至河南省。

在全市建立中學生外語協會。

特級教師、國家骨幹教師、省級專家、省級學科帶頭人、省級骨幹教師、省級優秀教師、市級優秀教師、國家級和省級精品課程壹等獎教師、數學、科學、化學、生物學科全國奧數指導教師、高級教師、省市級教研中心成員占高校教師總數的70%。河南省“百萬工程”首批認定的72名省級教師是鄭州市的“名師”。省級教研室學科中心有11成員。

上述項目的數量和覆蓋面均居全省所有學校之首。

高中生成績連續9年鄭州第壹;每年保送200多名學生到北大、清華等重點高校,占河南省學生總數壹半以上的圖書上線數和上線率逐年提高,2015年達到92%,在全省遙遙領先;學科競賽優勢明顯。近年來,它在數學和物理方面獲得了三枚國際奧林匹克金牌。2014年全省198人,占我校壹半以上。每年有80多名學生進入耶魯大學、斯坦福大學等海外名校。

高考好消息:

2016年,壹本線以上人數達到1332。

其中總部上線889人,上線率94.7%。

鄭州文理科前十的鄭外,占14人。

2017年,清華大學招生57人,“985”大學招生超過750人,將繼續保持全省領先地位。

在線人數911人,上線率97.12%。

招生計劃2017班級類型設置

食堂宿舍住宿

飲食狀況

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