通常情況下,我們的寫作毫無條理,毫無邏輯,壹氣呵成。在導師的指導下,我們知道了寫作的本質。第壹,善用修辭,第二,引用詩詞,第三,註意畫面語言,第四,幽默親切地使用語言,讓讀者感到溫暖,升華心靈,第五,靈活運用句子,第六,準確明確動詞,初中二年級作文,聽說寫作指導課,400字。以上七點讓我印象深刻。原則寫作需要註重美感、趣味和意義。在奇幻的基礎上,將整篇文章立體化,富有美感,既貼心又感人,讀者置身仙境。這通過思維的美感反映了語言畫面意義的存在。導師快結束的時候,讓大家帶著苦惱寫壹篇短文,或者註重語言美感的升華。我覺得我成功了,我的想法就像童話壹樣。結果引人入勝,讀者會毫不猶豫地失去理智。
河南省商丘市睢陽區商丘市第十壹中學高二年級苗紫軒