通常情況下，我們的寫作毫無條理，毫無邏輯，壹氣呵成。在導師的指導下，我們知道了寫作的本質。第壹，善用修辭，第二，引用詩詞，第三，註意畫面語言，第四，幽默親切地使用語言，讓讀者感到溫暖，升華心靈，第五，靈活運用句子，第六，準確明確動詞，初中二年級作文，聽說寫作指導課，400字。以上七點讓我印象深刻。原則寫作需要註重美感、趣味和意義。在奇幻的基礎上，將整篇文章立體化，富有美感，既貼心又感人，讀者置身仙境。這通過思維的美感反映了語言畫面意義的存在。導師快結束的時候，讓大家帶著苦惱寫壹篇短文，或者註重語言美感的升華。我覺得我成功了，我的想法就像童話壹樣。結果引人入勝，讀者會毫不猶豫地失去理智。
河南省商丘市睢陽區商丘市第十壹中學高二年級苗紫軒