(1)說服教育法。
(2)示範法。
(3)鍛煉方法。
(4)成型方法。
(5)道德評價法。
公式:說服榜樣壹起制作陶瓷。
20、道德教育的方式
(1)思想政治課與其他學科教學
(2)社會實踐活動
(3)課外活動
(4)***共青團活動
(5)班會、校會、周會、晨會
(6)班主任的工作
公式:壹班教學(教學)、二班教學(班會+班主任工作)、三會(社會實踐活動+課外活動+團委* * *)四會(班會+校會+周會+晨會)。
21，組織培訓班集體
(1)建立班級集體發展的同壹個目標。
(2)建立班級集體核心團隊。
(3)建立班級集體的正常秩序。
(4)組織各種教育活動。
(5)培養正確的輿論和良好的班風。
公式:團隊有目標有秩序，組織活動提升班風。
22、班級管理的原則
(1)方向性原理
(2)全面管理的原則
(3)自主參與原則
(4)教學與管理相結合的原則
(5)激勵全體員工的原則。
(6)平行管理原則
公式:方子平教學生雙向發展。
23、處理班級突發事件的原則
(1)教育原則
(2)客觀性原則
(3)有效性原則
(4)可接受性原則
(5)冷處理的原則
公式:有客人在場，教育可以冷處理。
24、班級突發事件處理策略
(1)坦然面對。
(2)默許和果斷的反應
(三)公正民主處理
(4)善於總結和引導。
(5)保證教學進度。
公式:吃雞(機)和鍋(保)，喝冷飲(鉛)
25.班主任如何教育學困生？
(1)幫助學生鍛煉學習毅力，培養良好的學習習慣。
(2)激活學習動機，消除學習厭學情緒。
(3)爭取家長和社會各界的有效支持，構建良好的支持體系。
(4)改進學生評價方法，建立良好的支持系統。
公式:習慣和動機，父母的評價。看看這個。
26、班集體有四個特點
(1)明確* * *目標壹致
(2)壹定的組織結構
(3)壹定的生活標準
(4)集體成員之間相互平等、相互兼容的氛圍。
公式:婚姻的標準(氛圍)
27.建立良好的師生關系。
(1)了解和研究學生
(2)樹立正確的學生觀。
(3)提高教師自身素質。
(4)樹立教師的威信
(5)發揚教育民主。
(6)正確處理師生矛盾
公式:兩個學生與素未謀面的農民工發生沖突。
28、良好師生關系的特征
(1)尊師愛生
(2)民主和平等
(3)教與學相互學習
(4)心理相容性
公式:教學心理學，師生民主
29、教學的基本任務
(1)使學生掌握系統的現代科學文化知識，形成基本技能和技術。
(2)開發學生的智力，特別是培養學生的能力和創造力。
(3)發展學生體力，促進健康。
(4)培養學生科學的世界觀、良好的思想品德、健康的審美情趣和良好的心理素質。
公式:雙技能+全面發展(德、智、體、美、勞全面發展)
30、教學過程的基礎階段
(1)激發學習動力。
(2)了解知識。
(3)鞏固知識。
(4)應用知識。
(5)檢查知識。
公式:幾年後，我偶然撿到(檢查)壹個公文箱。
31，中國現行教學原則
(1)思想性和科學性相統壹的原則。
(2)理論聯系實際的原則。
(3)直覺原則。
(4)啟發式原則。
(5)循序漸進的原則。
(6)合並原則。
(7)因材施教的原則。
(8)能力原則。
口訣:直上(開)弓(鑼)找(跟)英(因)食(量)食(思)
32、教學過程的基本規律
(1)直接經驗和間接經驗是相關的(間接法)
(2)掌握知識，發展能力(發展規律)
(3)教師的主導作用和學生的主體作用相統壹(雙邊法)
(4)掌握知識與思想教育(教育法)的統壹
公式:老師間接發現壹對戀愛中的學生。
33.教學方法的類型
(1)語言教學方式:講課、談話、導讀。
(2)直觀教學方法:演示和參觀。
(3)實踐教學方法:實踐、實驗、實習。
(4)研究性教學方法:討論和發現。
口訣:動嘴(語言)、眼(直覺)、手(練習)、腦(研究)。
教授正在講壇上讀書。
動眼神:貪婪的眼神(見)。
動手:2次實戰演練。
動動腦子:十字軍(send)。
34、選擇教學方法的依據
(1)考慮教學方法的特點和作用，靈活選擇，綜合運用。
(2)根據學科特點和學習內容選擇教學方法。
(3)根據教學目標選擇教學方法。
(4)根據學生特點選擇教學方法。
(5)根據現有教學媒體的特點選擇教學方法。
公式:自媒體特別火的內幕(目標)
35.班級授課制的利與弊
(1)優點:
(1)有利於經濟有效、大規模的人才培養。
(2)有利於發揮教師的主導作用。
(3)有利於發揮學生集體的作用。
公式:領導集體經濟
(2)缺點:
①學生的主體地位或獨立性受到限制。
②不利於培養探索精神、創造能力和實踐能力。
(3)教學面向全班，強調團結，很難照顧到學生的個體差異。
公式:探索主要差異
36、壹個好班級的標準
(1)目的很明確。
(2)內容正確。
(3)方法得當。
(4)結構合理。
(5)語言藝術。
(6)氣氛熱烈。
(7)黑板整齊有序。
(8)心態平和。
口訣:明確內容；方法合理；語言溫暖；平靜地在黑板上寫字
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