道德教育概述第壹部分
開學半個多月以來，在班主任和任課老師的密切配合下，我們在德育戰線上的工作有條不紊，學生學習氛圍好，睡前紀律好。半個月的工作總結如下:
壹、班主任到位，值周打分。
開學以來每天早上，大約有13的班主任來到教室。全年級學生沒有壹個遲到的，很多課都是5: 55全部到位。、許、張春華、、周、魯平、包、王平、陳剛等。9月1-1晚上在宿舍睡覺8次以上，其中周和包兩位老師到位10次，所有班主任都在5次以上。目前的就寢紀律是好的，宿舍管理部的同誌反映，這麽好的就寢紀律，最近高三都沒有。但是從值日周的分數來看，班級也是不平衡的。比較好的班級是11，13，15，扣分比較多的班級是4，5，8，10。希望班主任能及時了解扣分情況，快速解決問題。
二，教室布局和衛生場景
我們高三教室整體布置不錯，很多班級都有自己的創意，比如2班教室外的大玻璃框裏貼的優秀學生的照片，起到了示範和激勵的作用。接下來通知壹下黑板報評價場景:壹等獎1，11，13，15班；二等獎3，6，9，12，16班；剩下的都是三等獎。另外，今晚之前把班級同學的目標和座右銘發到我郵箱，我們壹起做展板。目前我們高三的環境衛生是全校最好的，但我還是想強調壹下存在的問題。壹個樓道天頂的蜘蛛網還沒清理幹凈；第二，班級交接的區域不幹凈。比如四樓西樓梯對面的窗臺上，應該有_，15班次均勻分布，但經常灰塵彌漫。三、指導和護理老師要加強室內衛生檢查，對室內衛生差的班級要及時通報和整改。
第三，引導和保護現場
雖然有些老師不願意做指導和護理工作，但安排的老師基本都能到崗開展工作。這裏強調兩點:第壹，不僅要做好導護記錄，還要及時交到導護組的郵箱，有問題立即處理。比如衛生差的班級，馬上讓值日生出來打掃。第二，工作時間要充實，能主動發現問題。
第四，班會和跑步場景
班會基本可以正常進行，但是希望班主任充分利用45分鐘，千萬不要自習。我們每周都會舉報，但舉報基本都是以鼓勵為主，以後的問題肯定會如實舉報。最近幾天，班主任去操場的次數明顯沒有以前多了。請班主任強調，呼號要響亮，隊伍要整齊，班級要堅持必要的距離。離開時請體育老師安排專人在前面教學樓前進行，學生必須跑到中央大道，否則後面的課會受到嚴重阻礙。
道德教育概述第二部分
隨著教育改革的深化和素質教育的全面推進，20至20日第壹學期的德育工作，在十六大精神的鼓舞下，在市教育局、市團委和德育教研室的正確領導和親切關懷下，在全鎮師生的共同努力下，圓滿完成了本學期的各項工作。為發揚成績，克服缺點，便於今後工作，現將本學期德育工作總結如下:
壹、基本信息
本學期，我們將註重全面實踐“三個代表”重要思想和“以德治國”的大戰略，認真貫徹江澤民同誌《關於教育的談話》精神和全國中小學德育工作會議提出的要求，繼續發揚家鄉德育優勢，加大德育工作的領導力度，以全面推進素質教育為目標， 以社會主義道德建設為根本，以培養學生健全人格為重點，以中小學德育課為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭和家庭為基礎。
二、主要做法和成果
1，加強管理，發展教育。
我們要求各學校利用主題班會組織學生學習《中小學生行為規範》和《中小學生日常行為規範》。小學從養成教育入手，加強日常生活中良好行為習慣的培養。初中加強國民教育、法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀、價值觀教育，同時開展中小學心理健康教育。
2.本學期組織學生觀看了100部愛國主義影片，通過討論，以寫反饋為載體，激活教育內容，深化教育主題。讓愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統教育融於其中。
3.通過多種形式的載體，在公民道德建設實施綱要中進壹步落實“愛國守法、理解誠信、團結友善、勤奮自強、無私奉獻”的基本道德規範。為了進壹步開展這項教育，這學期我們開展了以公德杯為主題的班會。9個班級中，1獲市級獎，3個獲鄉鎮獎，7個教案被評為市級優秀教案。
4.加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各學校每月召開壹次優質豐富的主題班會。同時，要樹立“轉化壹個後進生比培養壹個優秀學生更重要”的教育思想。通過開學初、中、期末三次考察，樂、傅監利等老師的教學計劃，無論是教學內容還是版畫設計，都符合學生的年齡特點，使學生受到了良好的教育，各方面素質得到了提高。
5.做好各校的班、組、隊活動，充分發揮隊組織的作用，結合國家重大節日、紀念日開展各種活動。9月，全鎮舉行了以“我親愛的老師”為主題的講座。10月，舉辦《我愛中國》音樂會，全鎮師生共同表演，歌頌黨中央三代領導人帶領各族人民進行革命、建設和改革。通過這些活動的開展，培養了學生的情操，增強了他們對祖國的熱愛，拉近了師生關系，也讓學生更加熱愛學習。
6.本學期註重校園文化建設，營造良好的育人環境，是學校教育的重要組成部分。在推進“花園式”學校建設中，要繼續以美化和芳香管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生創造溫馨愉悅的工作和學習環境。
7.在課堂教學中確立素質教育。教育廳要求所有鄉鎮教師參加“新世紀我能行”活動。加強基本功訓練，提高自身素質，樹立“只有老師先走，學生才能做事”的意識，做體驗式教育的“小師傅”指導老師。結合各種教學，讓學生從實踐經驗中理解枯燥的說教道理，從被動接受知識到主動參與體驗式學習，極大地調動了學生的學習積極性。
第三，未來願景
(1)統壹認識。統壹教師對德育重要性的認識是做好德育工作的基礎。每壹個老師都要先教好自己的學生做人，為他們樹立榜樣，才能培養出人格健全的“復合型”人才。
(2)加強練習。只有通過教師和學生的積極參與，
道德教育總結第三章
在學校領導的正確指揮下，高中德育工作取得了壹些成績，概括如下:
1.本學期* * *組織了六次上升活動，從熱愛祖國、交通安全、
生命教育，食品衛生，準備期末考試等方面的學生教育。在六次活動中，高壹三四班表現突出。
2.3月初報畢業班學生名冊，組織高三學生拍畢業證照片。
* * * 262人拍照，6人補照，268人* * *畢業。高三全體師生積極配合，圓滿完成了任務。
3.4月下旬學校和區衛生院組織體檢，學生紀律良好。
檢查專員對此反應良好。
4.4月底、6月初、6月底分別安排地鐵招聘、高考、中考。
每節課都很衛生，每周的工作都完成的很好。
5.組織高三師生為高三壹班吳昊捐款4000余元，得到家長的認可。
還有社會的好評，家長送錦旗。組織高中全體師生為玉樹地震捐款11300余元，向災區人民獻愛心，其中僅高壹5班捐款就達870元。
6.期中考試後開家長會，有三班，三班，四班，二年級。
高二五班、二班、三班的班會新穎、有創意、有感染力。張大飛、陳紅霞、楊莉、周玉嬌等老師召開了近三個小時的班會，為班級工作不辭辛勞。
7.2000年5月下旬，五班二班和四班二班組織了壹場籃球賽。
分別獲得第壹名和第二名。增強了學生的集體榮譽感，豐富了學生的課余生活。
、童靜、胡陽、周鳳蘭、孟、鄭亞東、周。
玉嬌和安. d克服了孩子小，老人身體不好的困難，成就了在家照顧大家的高尚情節。魏麗、安黛、周玉嬌克服種種痛苦，堅持戰鬥在教學壹線，為高三的進壹步成就做出了自己的貢獻。
雖然高中德育工作取得了壹些成績，但仍有許多方面需要改進。希望領導批評指正。
道德教育概述第四部分
9月份，在全體班主任的共同努力下，整體局勢穩定。現將9月份德育工作總結如下，請提出您的寶貴意見。
第壹，註重道德教育
德育是教學工作的前提。本月圍繞加強學生日常行為規範這壹主題，老師們制定了良好的德育計劃，註重對學生的養成教育，加強對學生良好行為習慣的培養和訓練，提高學生的文明素質。引導學生註意飲食衛生。通過老師的教育和平時的監督，把壹次性飯盒帶進校園的情況基本上已經杜絕了，但是要壹直堅持不懈的努力。
第二，註重活動教育
以活動和節日為契機，在活動中啟迪和教育學生。
我校於6月17日派出160名優秀七年級學生參加全區中小學集體舞比賽。師生們懷著為我校爭光的激情，犧牲了平時的休息時間，加強了訓練。最後，他們參加了決賽，獲得了壹等獎。
2.上月啟動的“三獨”大賽，經過本月的激烈角逐，終於落下帷幕。與此同時，湧現出了眾多才華橫溢的“校園歌手”、“校園舞者”、“校園貝多芬”，為壹年壹度的藝術節輸送了眾多人才。
3.為進壹步豐富我校校園文化生活，努力營造積極、健康、文明的校園文化氛圍，展示我校學生的青春風采和精神風貌，推進素質教育的實施，第十九屆沙市校園文化藝術節的籌備工作也在本月有序進行，特別是校園音樂會的受理工作。我們努力為全體師生呈現壹場高品位的晚會。
我們現實中所有的德育工作者都相信，只要我們努力，做好個人工作計劃，生活就會像這個春天壹樣美好。
第五章道德教育概述
很高興今天在這裏和大家匯報工作，有這樣的機會和老師們交流，這是老師們的信任。但由於本人水平和工作能力有限，壹直沒有做出什麽成績。為了得到老師們的幫助，我把我的工作匯報如下:
從教以來，我認真貫徹黨的教育方針，依法從教，忠於黨的教育事業，熱愛本職工作，自覺遵守學校的各項規章制度，配合老師，互相幫助。在工作中，我以《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己，以身作則，為人師表，教書育人，愛校如家，愛生如子。好好努力，用自己的言行教育影響學生。
“如果我是個孩子，如果那是我的孩子”，在我30年的教學生涯中，我壹直把這兩句話作為自己難忘的座右銘。我以壹個老師的赤誠之愛，盡力去理解、尊重、關愛每壹個學生，把學生當成自己的孩子。
這幾年我壹直是初三物理班的。老師都知道，初三學生很難管理，逆反心理很強。為了營造壹個和諧的學習環境，我努力探索壹種適合初三學生的教育教學模式。堅持以學生為中心，在教學中學習和吸收其他老師的優點，並廣泛閱讀和學習相關的經驗介紹和理論文章，觀摩其他學校和老師的優質課和公開課，從而指導自己的教育教學。
在對待學生方面，我認為學校的教育是先教學生做人，再學文化知識。只有解決了思想問題，學習才有活力。所以在平日的教學工作中，要從零開始加強學生的思想工作。今年年初，我和語文老師總結說，要讓學生守規矩，講禮貌，必須從尊重父母做起。結合語文課，讓學生給父母寫壹封信，加強與父母的思想交流。在家長會上，我們把信發給了家長，家長們反響很大。他們第壹次聽懂了孩子的聲音，知道了孩子在想什麽，在做什麽。同時，我們也將教育孩子的案例印發給家長，希望他們能從中得到啟發，進壹步反思自己的教育方法。有家長看完案例後對我說:沒想到教育孩子有這麽多學問。以後也要註意教育方法，經常和老師溝通，了解孩子在學校的表現。
在教育學生方面，我努力營造壹種民主、平等、和諧的師生關系。在我看來，師生關系不是上下級關系，而是* * *和學習的關系，是* * *和成長的關系。這種關系決定了我們要改變以往的“為人師表”的尊嚴感，放下架子，蹲下來和學生壹起討論、學習、研究。所以在課堂上，我要求學生大膽的和老師同學討論，有不同的意見，敢於大膽的表達和交流。上課時，盡量微笑著走進學生，拉近了與他們的距離。
在對待後進生上，我采取了不歧視，不拋棄，平等對待，甚至更多的關愛。我更關註這些同學的表現，進步，及時表揚和肯定。如有不足，及時指出，督促改正。對於壹些學習積極性和主動性較差的同學，我持之以恒，從不放棄。我壹方面真誠地勸導他們，另壹方面結合他們的實際，給他們布置更輕松的學習任務，逐漸養成良好的學習習慣。
在日常的教育教學中，我也結合物理的特點進行了靈活多樣的思想教育。時刻抓住機會，引導學生去感受、思考、探索生活中蘊含的哲理，領悟做人的道理。教他們如何做人。
在給我的信中，同學們寫道:“謝謝妳們對我的關心和愛護。感謝大家對我物理的關註和指導。教師是照亮人生道路的明燈，是打開知識寶庫的鑰匙，是為人師表的楷模。”這些話既是對我工作的評價，也是對我工作的鼓勵和鞭策。它激勵我以更高的熱情投入到明天的教學中去。
作為壹名老師，雖然取得了壹些成績，但是我覺得我做了我應該做的。獻身教育是我無悔的選擇，追求更好是我壹生的目標。
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