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高壹數學沒學好,但是要上高二了。有什麽辦法可以挽回嗎?

別急,等孩子懂事了,別說還有兩年,就是壹年,也可以去211,因為高三會有系統的復習,當然,如果孩子想學的話!

請不要太早放棄!高壹高二甚至高三成績差的同學很多。

先說我自己的例子:

初中在鎮上的初中讀書,成績中等偏上。高中去了縣城的學校。當時高壹十個班,壹個班六七十人,我在8班。新環境,新老師,新同學,我適應了很久。

高壹期末,我的成績是全班倒數第三。說實話,真的很傻!

高二分文科,我自己報了文科。我喜歡文科班的氛圍,因為我換了老師和同學,喜歡讀書。我同桌是文科生中的學霸。她學習很努力,性格開朗,對我幫助很大。

開學壹個星期,在市裏讀中專的姐姐給我發了十幾份學習資料,都是清華北大之類的。(當時父親去世,母親受了重傷。我們家特別缺錢。我妹妹應該把買資料的錢從飯裏省出來。)

怕被看到,不敢把這個信息帶到學校。吃飯時間,睡覺時間,早起時間,盡量擠出壹些在住處偷偷學習(學校沒有宿舍,都是在學校附近租個小房子)。

壹旦有了學習的動力,就會有興趣,就會看到明顯的進步,就會有成就感,就會形成良性循環,就會越來越好。

高二上學期期中考試,我的成績飆升到了班裏前十,我的學弟甚至感到了壓力。到高二上學期結束時,我已經進入了年級前50名。…

後者我就不說了。雖然最後沒有考上清華北大,但是我確實考上了本科。說實話,我喜歡我努力到現在的日子,很簡單很美好!

數學在我看來是最簡單的學科,甚至不需要刷很多題,積累很多記憶。記住八個字:舉壹反三,舉壹反三!祝反攻成功,加油!

這個問題,表面上看,是個不可能的問題。如果高壹的基礎沒有打好,高二確實會很掙紮。但只要努力,也不是不可能。這取決於妳下壹步怎麽做。

高壹數學不會。原因是什麽?

把那些不想學的同學排除在外,因為任何時候,任何不想學的人,肯定是學不到或者學不好的。

我們來看看那些想學好,但是不會,也學不好的同學。導致他們高壹數學成績差的原因是什麽:

1)新環境,新老師,無法適應。

高中是壹個全新的階段,很多事情需要孩子去適應。

高中數學比初中復雜很多,老師講課速度很快。壹些重點高中的老師甚至只講結果,不講過程,導致壹些孩子看不懂,學不會,做題不會。

我認識壹個孩子,他的數學老師在高壹上學期講課非常快。他們有的能聽懂,有的聽不懂,數學成績很差。

後來下學期,我們分班,換了壹個數學老師。當老師講的很仔細很慢的時候,孩子們適應的很好,成績也逐漸提高。

我曾經和壹個重點高中重點班的媽媽聊過這個問題。她還說,她孩子班上新來的數學老師說話太快,孩子不適應,所以她說話沒有之前的老師慢,也不清楚。

2)高中數學難度越來越大,確實因人而異。

有的孩子壹眼就能看懂數學,有的孩子很久都看不懂。每個孩子的情況真的不壹樣。

對於那些不懂的孩子,需要笨鳥先飛,或者課後更加努力。

很多孩子課後會找專職老師補課,假期會提前預習新知識,這樣學起來就容易很多,也容易取得好成績。

我覺得高壹學不會數學的孩子不應該氣餒。利用好接下來的暑假,好好編壹個數學計劃,把高壹的基礎知識點都弄懂。壹旦他們掌握了竅門,學習二年級的課程就不會太難了。

我同事的孩子,高壹的時候,數學基本不是初學者,經常考不上,有時候甚至四五十分。

放暑假前,同事會早早和孩子商量,做好計劃。和孩子溝通後,他們決定假期集中補數學課,請了壹對壹的專職老師,系統地給孩子補課。

為了找到壹個好老師,孩子的家長前期做了大量的工作,做了大量的調查,咨詢了幾個孩子的家長,最終確定了兩個滿意的老師。

孩子壹放假,就帶孩子去試聽,選擇孩子滿意的老師開班。

整個假期,孩子除了去玩了壹趟,都在補數學。老師也很敬業。他不僅帶孩子重點學習了高壹的相關知識,還預習了高二的課程,孩子覺得收獲很大。

高二的時候學起來就輕松多了,孩子的新數學老師也很喜歡孩子,孩子喜歡和適應,以至於孩子高二的數學成績已經超過了100,慢慢提高。

從這個孩子身上我們不難看出,高壹數學不代表高二數學還是不會。

家長要多鼓勵,給孩子信心。鼓勵孩子找到自己的學習方法。再壹個,高壹的暑假是壹個非常關鍵的時期。利用好這個假期,好好備課,會很有效果的。

其實高中生放假誰都沒閑著,所以規劃很重要。妳在彌補高壹數學不足的時候,也已經預習了高二的數學。相信高二再學,也不是學不會。

高壹數學沒學好,但是要上高二了。有什麽辦法可以挽回嗎?

可以肯定的說:有救了。但前提是妳沒有自暴自棄。如果妳已經自暴自棄了,那麽這肯定是沒救了。

先說壹個發生在我身上的真實故事。我是美術生。高中三年,我花了兩年半的時間,但是完全沒有專心學習。雖然很多知識不會,但至少老師講課的時候我有壹點印象。藝考結束回學校復習文化課準備高考的時候,離高考只剩89天了,也就是說我三年要花89天學習別人的東西。而我的數學是我所有科目中最短的壹科,所以我真的是壹竅不通。平時考試正常分數在二三十分左右,評分的項目是選擇題和填空題。後面的大題是壹個大題,根本沒辦法寫。我每天早上去教室花了89天。早上別人在讀課文,我在背數學公式。語文課,歷史課,地理課,這三個我最擅長的科目,我也是只要老師上課時間不說東西就在刷數學題。我中午有兩個小時的休息時間。我吃完飯,早早回教室。我在中午做它。除非太困了,不然直接在試題上睡著。晚自習基本就是整晚泡在數學老師辦公室裏,把壹天遇到的問題都拿出來給老師講。有時候自己的老師晚上不值班,我就找辦公室的其他數學老師聊,整個辦公室的老師都讓我問。就這樣,壹直到高考,我數學考了87分。雖然不是高分,但我真的很努力。

我認為,如果妳想提高妳的數學成績,妳可以做到以下幾點。只要妳願意去做,就壹定會有所收獲。

首先,不要放棄自己

偏科現象在很多人身上都有體現。有人找到了解決客服問題的方法,開始穩步提升成績,但也有人開始對自己的偏科失去信心,開始自暴自棄。最後“跛腳”嚴重,成績總是起不來。所以,即使我們成績很強,也壹定不能自暴自棄。要想學好,首先要對自己有信心。如果我們連自己都沒有信心,怎麽談進步?

第二,學會總結自己

每個人的性格不同,所以學習方法也不同。壹定要學會總結自己,善於發現問題,解決問題。及時找到適合自己的學習方法,通過實踐不斷完善,讓這種學習方法變得更適合,更高效。

第三,壓縮零散時間

高爾基曾經說過:“時間就像海綿裏的水。擠壹擠總會找到的。”妳說妳想學習,但是妳說妳沒有時間。比如每天10的課有9節課間休息。暫時不算更長的課間休息,只按照10分鐘算90分鐘。我們會在這90分鐘裏拿出30分鐘去上廁所,做壹些瑣碎的事情,還有60分鐘。每天多學壹個小時,只有做過的人才知道進步有多大。所以那些總說自己沒時間的人,不妨想想自己是不是真的想找時間。

第四,善於利用資源

很多人喜歡去外面找壹些培訓機構和輔導機構,或者請壹些貴的家教老師幫忙。我覺得還是利用好學校的老師比較好。首先,學校的老師離課堂更近,方便更多地了解課堂上講的內容。而且學生已經熟悉老師的講課風格,很容易理解。第二點是學校的老師可以直接接觸上級教育部門下發的教學文件,實時掌握教育教學動態,及時改變自己的教學措施和內容,讓學生更好的與新政策融合。所以高中的孩子首先要抓住學校老師這個好資源,讓他們不用花錢就能學到東西。不到萬不得已不要出去咨詢。

以上是我的壹些經驗和想法分享給大家,歡迎大家批評指正!

妳好,高中的節奏和初中有很大的不同。高壹之後,當然也能感受到高中的壓力和學習的進度。

作為高二新生,暑假需要做的事情很多,因為高二基本上把高三整個學期都做完了,所以基礎知識已經落後了很多,需要把高壹的基礎知識補上。高壹學不好,數學很難走下去。

高壹的書和知識點壹定要復習。如果妳沒有自制力,妳必須報壹個補習班,找壹個老師指導妳,教妳如何學習。這個暑假壹定要抓緊,不然高中數學就難學了。

加油,高二好好學習!!!

很難,因為高中數學是系統性的。如果高壹的基礎沒有打好,高二的知識學習起來會非常困難。比如地基打不牢,蓋的房子就容易塌。但是不要放棄。在學習高二知識的同時,還是可以復習高壹的知識點,勤總結,多提問。

首先,高壹數學不就是完全不懂或者懂壹點嗎?

高壹的函數真的很抽象,對於初高中畢業不久的學生來說不容易理解,但是還是不能放棄學習數學。功能是基礎。即使壹開始學不會,也要琢磨壹下基本概念,慢慢學。相信自己!

高二的數學和高壹還是有區別的,比如幾何、向量、排列組合、解析幾何等。即使功能沒學會,也不會影響後面內容的學習,所以還是可以學會的。

綜上所述,想學多久都可以,但是高壹的內容,尤其是函數貫穿始終,要好好學!

第壹,利用好暑假時間查漏補缺。

今年暑假已經開始了。對於很多學生來說,這是壹件快樂而激動人心的事情,因為他們不需要早早趕到學校,不需要寫很多作業,不需要學習新知識,不需要考試,不需要...我很理解這種感覺,因為我學生時代也有過同樣的感覺。但是,作為壹個有經驗的人,壹個理性的成年人,我要理性而負責任地對妳說:“孩子,早起的鳥兒有蟲吃。不早起的鳥被蟲子吃了。”當妳酣睡的時候,已經有人早起看書學習了;在妳玩的時候,已經有人預習了高二的新知識,所以請妳好好利用這個難得的暑假時間,去查漏補缺高壹數學的知識,加強和提高妳沒有掌握的知識。

第二,利用好在線教育資源,補齊短板。

當今社會,互聯網已經成為每個家庭不可或缺的必需品。互聯網可以用來看電影,玩遊戲,刷微博,看網絡名人,看新聞,學知識。這是獲取知識和信息的好方法。網上有很多不錯的高中數學教育視頻和資料。充分利用這些資源來補齊短板是壹個很好的辦法。網絡教育資源不僅學習成本低,而且克服了地域限制,足不出戶就能獲得全國各地的高質量學習教程。但是在選擇在線教育課程的時候,要選擇那種系統的、系統的、有條理的優質資源進行學習(比如我的視頻教學教程),這樣才能更全面的掌握自己不足的知識點。

第三,利用好課外教材鞏固提高。

目前考試很大壹部分內容來自於課本之外的拓展知識。僅僅把教材學好已經不能滿足考試的要求了。因此,選擇好的課外教材來擴充和提高知識點是非常必要的。只有吃透課本上的知識點,再利用課外教材鞏固提高,拓展知識點的應用,才能舉壹反三,在考場上運籌帷幄。市面上有很多相關的教具,大家可以根據自己的需求選擇適合自己的教具。

好了,以上是我的建議,希望能幫妳解決問題。

我是湖北荊州的鄧老師。我教高中數學已經10年了。鄧老師覺得高中數學不難!雖然妳高壹數學沒學好,馬上就高二了,但不妨礙妳通過努力提高數學成績!妳還有兩年時間補數學!妳壹定還有救!

1.鄧老師發現壹個有趣的現象,就是很多高壹學生的數學成績並不理想。很多同學讀了壹年數學只能考90分左右!總是拿不到高分!是因為高壹數學難嗎?其實不是!我覺得是因為他們還沒有適應高中數學學習,還沒有掌握正確的學習方法。更嚴重的問題是很多學生拒絕做題,做題也不太熟練。這樣做很慢而且他們不能靈活運用所學知識,所以不容易得高分!

2.雖然在高中,高壹的必修部分是最容易也是最好學的,但是很多同學就是數學不好!妳覺得他們和父母能放輕松嗎?很多家長加了我的微信,問我高中數學學習的方法和技巧。鄧老師總結的高中數學的學習方法、解題技巧、思路,都在鄧老師編的高中數學教材裏。

3.鄧老師給妳的建議是,這個暑假,全面復習高壹數學,多做題,讓自己精通!高中數學要看熟練程度,熟練了才能主動!這個暑假是個好機會,我們不能白白錯過!很多家長跟我說,孩子很反感做題。我想說的是,成績好的同學做了很多題!不做題怎麽提高數學成績?!拒絕做題是很多高中生的通病,所以數學成績不理想!

4.很多同學利用鄧老師的高中數學教材學到了知識,取得了進步,有的同學進步顯著!沙市六中的用鄧的高中數學資料補課,數學成績從20分提高到95分!

5.近年來,鄧老師編寫了30多部高中數學學習資料。現在全國的家長都買我的高中數學學習資料,很多家長直接把高中數學資料全買了!鄧老師編寫的高中數學教材正在走向全國各地,幫助更多的高中生提高數學成績,突破瓶頸!如果妳認真學習和理解鄧老師的高中數學教材,妳自然不會覺得高中數學難,而只是覺得數學比較簡單!高中數學是最好學的學科!

6.鄧老師堅持認為,高中數學並不難學,也沒有很多人想象的那麽難。不然怎麽每年高考都考那麽多滿分?今年很多人喊試卷難,結果國考滿分的人也不少!很多人不夠努力,不肯做題,連最基本的知識都不懂,直接導致經驗不足。自然,他覺得數學很難,很難學。

7.壹開始妳會覺得高中數學很難學。當妳習慣了它,掌握了它的學習方法和套路,妳自然會發現它不是很難,只是有點難。這世上什麽都壹樣,哪裏有那麽多圓滑的事!取得壹些進步和成績真的很不容易,需要付出很多努力和汗水。

萬事開頭難,好的開始是成功的壹半。首先要適應高中數學學習,掌握正確的學習方法,然後多做題讓自己熟練!這是學好高中數學,取得高分的必由之路。沒有其他捷徑。

8.高中數學所有的解題技巧、方法、思路、套路都會在鄧老師編的高中數學教材中有所體現。高考題的難度不會超過我材料上的題的難度。我的學生中,所有認真做了我寫的材料的同學,高考數學都超過了110,120,130。高中數學可以拿高分,就看妳有沒有找對方向,有沒有足夠努力!高中數學真的不難。我拿到了,不過沒關系!

9.鄧老師談學習高中數學的經驗和方法。

(1)關於初等函數,要註意定義域的定義,畫圖,數形結合,才能順利解題,得到準確的結果,尤其是求值域的時候。

(2)樹立分類討論的思想!比如二次函數中討論對稱軸與區間的關系,導數中討論極值點與區間的關系。

(3)樹立整體思維。整體替代的思想很重要,必須具備。求解析功能很方便,每次都管用!

(4)善於運用換元法,不斷變換和簡化問題。

(5)構造新的函數。構造壹個二次函數求最大值,或者利用導數的單調性構造壹個導函數比較兩個無理數的大小。

(6)移動項,合並相似項,對應項的系數相等!同樣適用於高中數學!

(7)樹立轉化的觀念,不要硬計算,蠻幹,要把復雜的問題轉化,這樣才能簡單化!比如將零點問題轉化為根問題和函數交集問題。

10.鄧老師編寫了35本高中數學學習資料,涵蓋了高中數學的所有內容,高中數學的解題技巧和方法都在其中有所體現。2018高考,用我數學資料的高中生,大部分都考了120以上,總分550左右。

荊州中學理科生陳,從高二開始壹直陪我補課,直到高考。不到兩年的時間,她寫完了我寫的30多本書,數學進步很大,從最初的35分到了90分,然後逐漸突破110.120。每次考試,她的分數都在不斷上升。這是很難得的,因為他學習紮實,無論論文難不難,他總能拿高分。他不僅考試成績提高了,而且對學習高中數學產生了濃厚的興趣!後期很慶幸他能問我壹些深刻有價值的數學問題。

還有江陵中學的郭。高中數學從90多分提高到142分,用了不到半年的時間。最近數學考試,成績壹直在130以上!他跟我補課不到半年,我寫的材料已經做了壹半了。果然數學進步很大。他告訴我,聽我的課可以學到很多有用的知識,有信心提高數學成績,學好高中數學!

最近半年全國的家長都在買我的高中數學資料,很多家長直接把所有的數學資料都買了!我的信息回答很詳細。學生可以自學。有不清楚的可以微信問我,我會耐心解答!

只要努力,就會有收獲。從現在開始,就省著好好補學習吧。

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