我叫xx，19xx，出生在甘肅省蘭州市的壹個工人家庭。我是1994加入* * *青年團的，在1996的末尾提交了入團申請。現在就讀於xx大學xx系xx班。
我自願加入中國* * *生產黨，成為壹名光榮的黨員。因為中國* * *產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現* * *社會主義社會制度。作為入黨積極分子，首先要解決為什麽要入黨的問題。因為入黨動機是促使我入黨的主觀原因，從根本上決定了我作為壹名黨員應有的品質和行為，也是我個人世界觀和人生觀的集中反映。其實，正確的入黨動機不是壹朝壹夕產生的，而是通過三年多的學習和思考逐漸來到我身邊的。
接下來我就詳細說說我入黨動機的心理裏程。
我第壹次遞交入黨申請書的時候，看到別人寫入黨申請書。如果不是我寫的，我怕老師。同學說我不求上進，我也隨大流，寫了申請。但我其間所寫的，都是抄襲和向黨員父親學習的。其實那時候我對黨缺乏真正的了解。雖然上過幾次黨課，但對黨的基本知識還是知之甚少，思想上也沒有迫切的入黨願望。這是對黨和個人不認真、不嚴肅的政治態度。後來在高中畢業前夕，我看到有同學入黨了，在他們中間有了壹定的威望，於是我趕緊寫了幾篇思想報告，希望有壹天能得到這份榮譽和精神上的滿足。其實這是入黨動機不純的表現。入黨不是為了向別人炫耀，更不是為了滿足自己的虛榮心。而是要對黨忠誠，全心全意為人民服務，在學習生活中發揮先鋒模範作用。大壹的時候，我在壹本《黨的基本知識概論》中學到了黨的基本知識。同時也有了更多的時間和機會接觸身邊的黨員，政治視野得到了拓展。看到目前存在不正之風，希望能加入黨組織，做壹名優秀黨員，重新定義黨的形象。現在這種觀點非常片面和狹隘。產生這種錯誤思想的原因，是我們對黨的認識還太模糊。我們不能因為某些黨員有缺點就否認他們是無產階級的先鋒戰士，這壹直影響著我們對黨性的理解。不能把極少數墮落黨員等同於黨組織，他們不能代表黨。經過這些認知上的變化，我覺得入黨前最重要的是正確全面的認識我們黨。我入黨的動機被自己否定了三次，思想似乎又不活躍了。我怕自己走錯方向，又要繞路。這個時候，父親的教育給了我很大的啟示。平日裏，我最喜歡和父親討論我的想法，因為他不僅是最了解我的人，還是壹名老黨員。他對我的壹再改變並不感到意外，反而表揚了我。他說，壹次次闡述對黨的認識，樹立正確的入黨動機，是我的“必修課”。他告訴我，入黨是妳自己的事，和學習壹樣，重要的是獨立思考的能力。觀察，總結，延伸，看書，學習，思考，這些都需要很大的努力。有些人要不斷補充壹段時間，甚至壹生的入黨思考，包括對自己入黨動機更完整的重新定義。之後，我下定決心通過自己的學習和思考，在心裏形成自己真正的入黨動機。我想我壹定要把思想的轉變和行動恰當地結合起來，讓自己把每壹個思想和每壹次實踐聯系起來，在學習中進步，用經驗去做，真正要求自己像壹個黨員壹樣去努力。
在學習中更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法發現問題，不斷改進學習方法，認真努力學習。雖然有時候成績提高不多甚至偶爾下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，持之以恒。很長壹段時間，我壹直都滲透著壹種思想，那就是我是入黨積極分子。在集體活動中，我積極參與並配合大家完成集體任務。在生活中，團結同學，充分發揮自己的作用，做壹些力所能及的事情，幫助和關心同學。比如，當妳聽說妳的同學生病了，妳會去看望和問候他們。聽說朋友心情不好，就去勸慰。擔任班幹部期間，我認真履行職責，對班級事務和同學關系註入了極大的熱情，堅持鍛煉自己做好班級工作、學好專業課的能力。我還利用業余時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閱讀了《生產者黨的宣言》、《論* * *生產的黨員培養》、《紅星照耀中國》、《社會主義從烏托邦到科學的發展》等書籍和文章，極大地加深了我對* * *生產主義的認識，獲得了壹定的理論素養和正確的理論知識。作為壹名入黨積極分子，在申請期間，我定期向黨組織和入黨介紹人匯報自己的思想，積極參加黨組織舉辦的相關活動:上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發展大會。所有這些行為對提高壹個人的思想認識起著重要的作用。我明白，以實際行動爭取入黨，必須持之以恒。從申請入黨的那壹天起，就要以正確的態度和真誠的努力，努力成為壹名名副其實的黨員。
作為壹個積極爭取入黨的人，我不僅要做壹個合格的大學生，更要做壹個黨的路線方針政策的關心者和倡導者。在日常生活中，我積極關心時事政治，特別是對黨制定的綱領、路線、方針、政策的新聞和評論。最近，我看到了中國共產黨第十五屆中央委員會第五次全體會議勝利閉幕的消息，我很高興地得知，會議審議並通過了中央委員會關於制定國民經濟和社會發展第十個五年計劃的建議，為未來五年的經濟和社會發展提出了新的目標，因為我也將作為這個五年計劃的建設者為社會和國家盡自己的壹份力量。站在現在的起點回望過去，戰爭年代的壹代人以巨大的智慧和勇氣肩負起民族解放的重任。亞洲金融風暴後，黨中央總攬全局，靈活應對，解決了壹系列戰略性問題。展望未來，隨著改革的進壹步深化，發展和穩定中仍有許多重大問題需要解決。祖國需要發展，需要人才。從五年到五十年，清華人壹直承諾“為祖國的健康工作五十年”。作為壹個清華人，作為壹個入黨積極分子，我會壹步步向黨靠攏，努力學習，努力攀登。我看了5438年6月+10月的生死抉擇。這部電影給了我很大的震撼和啟發。因為人民群眾對腐敗深惡痛絕，而壹些領導幹部的官僚主義和地方保護主義在壹定程度上影響了中央的反腐進程。這部電影自始至終貫穿著中央從嚴治黨、反對腐敗的精神，深刻而無情地揭露和批判腐敗，讓人歡欣鼓舞，對中央的反腐工作和堅定決心充滿信心。給我印象最深的是主人公李高成不畏邪惡、抵制誘惑、坦蕩正直的氣節，在我的腦海裏深深地種下了壹個黨員應該做的公仆形象。
這部電影引起了我對黨員意識和品格的思考。領導幹部，尤其是黨員中的領導幹部，是否應該更加警惕？我們應該對自己更嚴格嗎？我們* * *產黨員的稱號不是那些腐敗分子違法亂紀的護身符。抹黑黨旗的人是最可恥的人。基於我的理解，我覺得妳有沒有黨員意識是黨員和普通大眾的主要區別。黨員意識體現在各個方面，有堅定的政治原則和密切聯系群眾、依靠群眾的觀念，因為“關心黨和群眾比關心個人重要，關心別人比關心自己重要”，還需要有高度的組織紀律性，這樣才能嚴格要求自己。最後，黨員最應該做的是繼承和發揚黨的優良傳統，為黨的事業奮鬥和忠誠。培養黨員意識必須以正確的人生價值觀為基礎。我曾經想把“基於愛國，實現人生價值”作為入黨的動力，但這畢竟顯得太籠統了，因為每個人都有愛國情懷，每個人都在為實現自己的人生價值而奮鬥。那麽黨員和群眾的區別是什麽呢？作為壹名黨員，我們必須仔細思考並回答這個問題。我個人認為區別在於，壹個* * *資本家首先要做壹個愛國者，關鍵是黨員要升華自己的愛國情懷，把自己熱愛祖國的強烈感情和對* * *資本主義的堅定信念結合起來，做壹個熱愛祖國、有遠大理想和堅定信念的人。“為了國家和集體的利益，為了人民的利益，壹切有革命覺悟的先進分子，必要時都應該犧牲自己的利益”。黨員的人生價值要通過奉獻來實現。無產階級強調全心全意為人民服務，決不能理解為僅僅為社會服務和奉獻，而要拋棄個人利益的價值取向。壹個純粹的“奉獻”就是壹切，他們心中只有“無私* * *生產信念”，其他什麽都不需要考慮。這既是“無私”，也是“無知”。而是應該這樣想:全心全意為人民服務，就是要全心全意為人民利益服務，無私奉獻，永不回頭，但也要追求個人生命的價值，因為我們每個人都要對社會負責。在追求自己理想的同時，也要有自己的個人目標，兼顧集體利益。有人說，只“給”不“取”不現實。其實，* * *黨員的奉獻是從來不求的。如果說回報的話，我認為* * *黨員的“對社會、對人民的貢獻”就是對“奉獻”最好的回報。
經過這麽長時間的思考，我深深的覺得自己找到了自己的信仰，入黨成了我的需要。我壹定要成為* * *黨員制片人，為崇高的無產階級事業奉獻壹生。
以上是我想加入中國* * *產黨的具體原因，順著以上思路談談自己的想法。
我們的最終目標是在社會中實現它。學習不局限於學校和班級。也要開闊視野，結合當今祖國的發展改革進程，多出去走走，啟發思考，給自己壹個更全面正確的定位。鑒於這種想法，為了更多地了解西部大開發，我於今年7月底隨實踐隊前往蘭州，進行了為期8天的社會調查。但是八天太短了，無論在哪裏談，我們的理解都很有限。西部大開發不是壹個短期的話題，還需要幾代人的奮鬥。這意味著我們有機會成為參與者。壹個近題已經擺在我面前。我昨天走進西部只是為了加深理解。明天我會來這裏紮根嗎？我想我會結合實踐的結果，認真思考這個問題。
另外，我想談談學生黨員的作用。從壹名普通學生到壹名光榮的中國黨員，這是壹個質的飛躍。意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。學生在組織上入黨後，要在實踐中不斷加強黨性修養，充分發揮黨員的先鋒模範作用，在思想上努力入黨，因為組織上入黨壹次，思想上入黨壹次。黨員，學生，應該先生黨員，再生學生。他應該像其他正式黨員壹樣，按照黨員標準嚴格要求自己。學生黨員首先應該是壹個普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國的工人階級，是* * *無產階級覺悟的先鋒戰士，不要和壹個普通學生混為壹談。今天的學生黨員，特別是像我們這壹代學生黨員，應該有壹種時代使命感，從而激勵我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。我認為學生黨員的先鋒模範作用應該表現在兩個方面:第壹，對於學生黨員來說，他應該能夠在學習、工作和社會生活中為同學們樹立榜樣；比如，帶頭學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的路線、方針、政策，出色完成專業學習任務；遵守社會公德、黨紀國法、校規校紀，積極參加各種集體活動和社會活動，主動關心集體，幫助同學，正確處理個人與集體、個人與他人的關系，等等。這種模範作用要充分體現黨員的先進性，真正讓學生認識到“這還像黨員”。其次，要用自己的行動和工作去影響和帶動同學們壹起前進。試想壹下，如果連身邊的同學都團結不好，怎麽團結幾百萬人？如果壹個班的學生都不會開，怎麽解放全人類？也許這種說法有點誇張，但這確實是目前我們壹些學生黨員存在的問題。現在，有些學生，黨員，只能置身事外，不善於做群眾工作。他們認為只要自己照顧好自己，別人就不用照顧自己或者根本不想照顧自己。其實這是不正確的，不符合黨員的要求。作為壹名學生，黨員不僅要保持自己的先進性，而且要把它作為自己工作的動力和基礎。在不斷進步的同時，要堅持鼓勵同學，互相幫助，互相學習，共同進步。在我看來，學生黨員最根本、最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是壹句空話，有其豐富的內容，真正做好並不容易。身邊的同學也是人的壹部分。在學校環境中，為人民服務就是為學生服務。這個要從點點滴滴做起，千萬不要顯眼。比如，當發現學生在學習和生活上有困難時，要給予熱情幫助；學生心裏有疙瘩，要主動開導；當個人和同學的利益發生沖突時，要先人後己；這樣看似無足輕重，卻又是黨員的角色，往往就是自己通過這些行動在同學中扮演的。其實，學生對黨最直觀的認識，是通過壹個個具體的學生黨員，尤其是身邊的學生黨員來實現的。總之，黨員的形象直接影響著黨的形象，黨在人民群眾中的威信，黨的性質和戰鬥力。作為壹名學生，黨員應該高度重視發揮自己黨員的作用，以此來影響身邊的同學。
作為壹名入黨積極分子，我也有自己的優點，責任心強，關心集體，勤奮學習，個性強，自制力好。但是我還有很多缺點和問題。首先，在學習專業知識基礎課的時候，感覺自己不是很有進取心，主動性差，主要是只能兼顧理解，學的少，想的少，有時候遇到挫折就退縮，因為對自己信心不足，總是因為“能力有限”而放棄學習。其實這是壹種怕苦的錯誤想法。雖然分析問題和解決問題的能力有限，但也不要悲觀，因為沒有紮實的學習就要投入更多的信心和精力。如果都放棄了，就沒必要談進步了。生活中，有時候我太強勢了，以為自己要插手很多事情才能關心集體。其實這只是壹種盲目的熱情，要培養自己分析問題和觀察問題的能力。集體當然要關心，但是要做好做有效。能在自己擅長的事情上盡力而為，同時也能在別人做事的時候為他們加油。效果比什麽都做，什麽都不註意要好。在理論學習的過程中，我總是憑壹時沖動去看書，缺乏壹個連續重復的過程。可能壹個星期或者半個月之後還要壹口氣看完另壹半，自然不如循序漸進的效果。結果我因為思維不連貫，影響深遠，事倍功半。個人氣質和道德修養方面，感覺自己脾氣不好。有時候會因為壹些雞毛蒜皮的小事發脾氣，傷害同學之間的和諧，給別人留下不好的印象。我清楚地明白，這其實是壹種不理智的表現，這種缺點是嚴重的。嚴重的話會影響我學習生活的很多環節。我想沒有人敢接受壹個脾氣暴躁的人來服侍他。這意味著如果妳壹意孤行，妳將失去群眾基礎，這是非常危險的，更不可能在同學中塑造形象。
其實黨組織的培養教育和身邊同學的幫助對我來說固然重要，但最重要的是我能自覺接受黨的教育，按照黨的要求要求自己。能不能讓自己成為黨員，要看妳有沒有黨員的條件。說起來，基本就是自己是否嚴格要求自己了。在這壹點上，我覺得我做得還不夠。我的很多缺點和錯誤其實都源於此。很多時候我知道如何做好壹件事，卻因為慣性而無法付諸實踐。對自己要求不夠嚴格，助長了松懈的風氣，於是形成了“做不好就不想做好，再做不好”的惡性循環。這些只是我的壹些明顯的缺點。事實上，我的思想和行動中肯定還有許多其他的缺點和錯誤。我在努力尋找和糾正；而且，我期待在老師和同學的監督和幫助下，改正自己的缺點和錯誤，因為每個人都是壹面反映我言行的鏡子，而妳提出的，正是我急需改正的。
任何壹個黨員都不是天生的優秀品格，而是後天學習和實踐的結果。黨員，壹個* * *生產者，要想為* * *產品主義奮鬥壹輩子，就必須不斷堅持理論學習和實踐鍛煉。在改革開放和發展市場經濟的大潮中，面對21世紀中國的宏偉建設任務，除了學習科學文化，最根本的是學習馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論。今後要積極投身於改革開放和現代化建設的偉大實踐，在改造主觀世界的同時改造客觀世界。我將不斷清除頭腦中壹切非無產階級思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為壹名黨性強的黨員。理想是崇高的，但我們必須從實際出發。我會從現在開始用實際行動去努力，用壹個黨員標準嚴格要求自己，努力拉近與黨員標準的距離。請黨考驗我。