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為什麽六年級語文課文裏的花那麽紅?

為什麽這些花這麽紅

賈祖章

花的紅色是熱情的顏色,強烈、奔放、激動人心、鼓舞人心。紅紫色的春天充滿了活力和生機。“花兒為什麽這麽紅?”是我們對它的敬佩和贊美,也不妨給它壹個科學的解釋。

“花兒為什麽這麽紅?”首先,它有其物質基礎。無論是紅花還是紅葉,它們的細胞液中都含有由葡萄糖轉變而來的花青素。當它呈酸性時,它看起來是紅色的。酸度越強,顏色越紅。堿性時呈藍色,堿性更強,變成藍黑色,如黑菊花、黑牡丹。當它是中性的時候,它是紫色的。五顏六色,紅藍交匯,都是花青素在不同的酸堿反應中表現出來的。

還有“戰地黃花特別香”的菊花,“金玉萼伴春寒”的迎春花都是黃色的。菊科植物除了開黃花外,還有許多橙花。橙色類似於柑橘、南瓜等水果的顏色,最典型的是胡蘿蔔,所以表達這種顏色的色素叫做胡蘿蔔素。

至於白花,那是因為細胞液裏沒有色素。有些白色的花,如菊花,在枯萎前略帶紅色,說明其中也含有少量的花青素。變色的壹個特殊例子是木芙蓉,它早上開白色花,中午開紅色花,下午開深紅色花。壹天變三次,越來越漂亮。再比如繡球花,剛開始開的時候是白色和微綠色,過幾天就變成紅色或微藍色。它不像彩色的木槿壹樣在黃昏時盛開和雕零。至於普通的花,大部分壹開始都是鮮艷的,然後就雕謝了。

“花兒為什麽這麽紅?”還需要用物理原理來解釋。陽光經過棱鏡或水滴折射後會被分成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。這七種顏色的波長不同,紅光的波長和紫光的波長都短。酸性的花青素會把長長的紅色光波反射到我們的眼睛裏,我們會覺得是鮮艷的紅色花朵。同樣,中性花青素反射紫色光波,堿性花青素反射藍色光波,胡蘿蔔素成分不同,所以分別反射黃色光波或橙色光波。白花不含色素,但組織中含有空氣,會反射所有光波。有些花瓣,表面有更多細小整齊排列的玻璃球,看起來像天鵝絨,能像鉆石壹樣強烈地反射光線,顏色也更鮮艷,比如壹些月季花。

“花兒為什麽這麽紅?”以及它的生理需求。不同波長的光包含不同的熱量:紅色、橙色和黃色波長包含更多的熱量;藍光和紫光波長短,熱量少。花的組織,尤其是花瓣,壹般都很嫩。在野外,紅、橙、黃花都生長在陽光強烈的地方,反射含有大量熱量的長波光波,不會造成灼傷,有保護作用。藍花生長在樹下和草叢中,反射短光波,吸收弱的長光波,熱量較多,有利於其生理功能。也有許多開白花的陰性植物,有些在夜間開放,反射所有的光波,這是另壹種適應措施。自然界很少有黑色的花,只有少數的花偶爾會有黑點,因為黑色吸收了所有的光波,熱量太多,容易被傷害。

“花兒為什麽這麽紅?”從進化的角度來看,它有壹個發展過程。裸子植物的花是原始的,都是綠色的,而花藥和花粉是黃色的。在光譜中,與綠色相鄰,長波的壹端是黃色、橙色和紅色,短波的另壹端是青色、藍色和紫色。我們可以說顏色從綠色開始,發展到長波端,由黃色變成橙色,最後出現紅色;向短波端,是藍色和紫色。紅色應該是最晚出現的顏色,也是進化旅程中最鮮艷奪目的顏色。

“花兒為什麽這麽紅?”根據達爾文的自然選擇理論,昆蟲扮演了重要的角色。幾億年前,地球上出現裸子植物的時候,昆蟲還不多。花青素輕,授粉受精,都是風媒花。後來被子植物出現,昆蟲繁盛。被子植物的花分為花萼和有花被的花冠(花被和花冠統稱為花瓣)。花瓣不再是綠色,而是更加顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大,有的有蜜腺,分泌花蜜,有的散發香味,成為蟲媒花。“蜜蜂爭奪蝴蝶的芳香”,昆蟲為花朵授粉受精。

昆蟲有壹個特殊的采蜜和授粉習慣,就是它們往往只采訪同壹株植物的花。這種習性有利於保證同株異花授粉,繁殖後代。這可以固定物種的特征,包括花的顏色。我們可以想象壹下,如果壹開始有壹株顏色偏紅的植物,因為紅色比較突出的花容易被昆蟲註意到,授粉的機會也比較多。昆蟲經過無數代的選擇,在漫長的時間裏為這種植物創造了壹個純粹的、卓越的、光明的。

作者簡介

賈祖章(1901-1988),浙江海寧人。1920畢業於浙江第壹師範。曾任商務印書館、明凱書店編輯。中華人民共和國成立後,歷任中國青年出版社副總編輯、總編輯,科普出版社副總編輯,福建省科協顧問,福建省出版家協會顧問,中國科普創作協會副主席,福建省科普創作協會主席,民進中央常委。賈祖章先生是著名的科普作家。早在20世紀30年代,他就是中國科學小品的開創者之壹,至今已有60多年的創作歷程。他的工作

該產品以豐富多彩的文學形式,生動地傳播了基於生物學的科學知識,實現了科學與文學的聯姻。他的科普作品對普及科學知識,激發人們的愛國熱情,增強民族自尊心、自信心和凝聚力起到了潛移默化的作用。他以多姿多彩的自然為描寫對象,融合了豐富的科學知識、歷史知識和文學知識。它以生動獨特的科學散文體裁,向讀者描繪了奇妙的生物世界中各種有趣的故事。賈祖章在清朝度過了青春,目睹和經歷了普通百姓的種種苦難,深切感受到民智不開,國家落後,都是政治腐敗,科學不精造成的。所以他從浙江第壹師範畢業後,22歲開始科普創作,28歲出版了第壹本科普書。從1931出版《鳥與文學》到去世前出版《花與文學》,賈祖章先生60年創作翻譯近300萬字。他的作品總是將科學與藝術融為壹體,許多篇章成為優秀的雜文,對社會產生了深遠的影響。可以說,當今中國沒有研究過賈祖章作品的學者寥寥無幾。他的《勞動創造了人》是建國初期幹部學習社會發展史的必讀書之壹。他的書《花兒為什麽這麽紅》、《周楠六月的荔枝丹》、《蘭花與蘭花》、《蟬》都被選入高中和初中的教科書。1934年,《太白》雜誌開設“科學速寫”專欄,賈祖章、周、顧等人為此專欄撰文。同時,為明凱書店編寫了多種動植物學教材,為我國的科普工作做了大量開創性的工作。也就是從那時起,他走上了艱辛的科普創作、編輯、翻譯之路。他壹生的著作有《鳥類研究》、《鳥類與文學》、《生物速寫》、《赤子之心》、《生命的韌性》、《生物的碎片》、《花卉與文學》、《賈祖章科普創作選輯》、《賈祖章科普選輯》、26種科普讀物。他還編寫了《開明高中生物學》。他壹生奮鬥,為人民奉獻了大量科學的、民族的、大眾的科普作品。同時,賈祖章是著名的出版家。他編寫了65,438+00本中小學自然、動物、植物、生物和自然歷史教科書,啟發了幾代學生。從1936開始編輯期刊,其中比較著名的期刊有《中學生》、《進步青年》、《旅行家》、《農村青年》、《知識就是力量》、《科學普及》、《學習科學》等。這也是他致力於科普事業的重要組成部分。生活實踐是賈祖章寫作的基礎和源泉。賈祖章所寫的科學小品,以花鳥魚蟲為描寫對象,以其獨特而深入的觀察、細膩而準確的筆觸、簡潔而凝練的語言,勾勒出瑰麗多彩的生物世界。賈祖章壹生愛書。他讀書、編輯、寫書,壹生與書為伴。在多年的編輯工作之余,他孜孜不倦地閱讀生物、文史類書籍,從中汲取營養,積累知識,拓展思維,發掘和豐富寫作素材。他的許多作品涉及人與自然、生態環境、崇尚科學、破除偽科學、迷信邪說等諸多方面。批判《金魚與螢火蟲》中的“蠶卵變金魚”、“爛草變螢火蟲”;通過分析麻雀的雜食性與農作物的關系,《鳥瞰》所體現的科學求實精神,對今天保護生態環境和野生動物仍有現實意義和有益啟示。1931賈祖章先生撰寫的《鳥類與文獻》,結合鳥類的科學知識(包括形態、習性、物種等。)與相關文學內容(包括歷史詩詞、神話、民間傳說等。).用作者的話來說,“這是為了用更有趣的文字寫壹本科學的書”。當時發表這些文章的《自然》雜誌創建了壹個名為“有趣的科學”的專欄。並首次透露了“科學素描”這壹新文體的名稱。因此,鳥類與文學和生物素描都是中國“科學素描”這壹體裁的早期創作成果。現在看來,賈祖章先生的這壹系列作品。在我國科普創作史上,確實具有基礎性和開創性的意義。今天,千千成千上萬的中學生仍能從教科書中讀到《花兒為什麽這麽紅》、《周楠六月的荔枝丹》等精美絕倫的名作。他的《鳥與文學》和《花與文學》兩本書,應該是我國科學小品創作中的雙璧。既反映了賈老壹生的創作歷程,也從壹個側面反映了我國科普創作的發展軌跡。賈祖章的科普寫作大致可以分為三個時期:壹是從20世紀20年代到40年代,他寫了大量精力旺盛的作品。《鳥與文學》、《生物素描》和《忠魂》是這壹時期的代表作。第二,新中國成立到“文化大革命”前,我寫過壹些雜文。如“夜宴秋菊”、“白絲羽丹砂頂”、“似蟹非蟹”等。3.黨的十壹屆三中全會以後,賈祖章雖然八十多歲了;沐浴著春天的陽光雨露,我再次煥發了創作的青春,寫了很多作品。《花兒為什麽這麽紅》獲全國新長征科普創作壹等獎,與《周楠六月荔枝丹》、《蟬》、《蘭蘭》壹起入選高中、中專教材範文。十年動亂,身處逆境的賈祖章此時心情無奈,但又不願浪費時間和時間。他獨自去野外的稻田、菜園和果園,觀察植物生長、昆蟲活動和鳥類繁殖的動態。同時也看了很多當時能找到的科技和農業技術方面的書。從1970到1976的6年間,* * *寫了50篇讀書筆記。這期間的實踐和閱讀,為科學春天到來後的科普創作積累了大量素材,才獲得了“新長征科普創作”壹等獎,並有《周楠六月荔枝丹》、《蘭蘭》、《蟬》等入選中學語文教材的名篇問世。《福建健康報》剛復刊的時候,是四版小報。中國科普創作協會副主席、福建省科普創作協會主席、福建省科學技術協會顧問賈老十分關心本報的成長。他不僅經常閱讀這份報紙並提出許多有價值的意見和建議,還親自撰寫科普文章。在本報科普版發表了十余篇文章,如如何種樹、從恐龍時代到現在的蟑螂、年輕人的生理變化、關註心理健康、從感冒談肺結核、病從口入等,為本報增色不少,編輯們嚴謹求實、任勞任怨給人留下了深刻印象。

紅色的花。昆蟲參與自然選擇,產生不同的植物,不同的顏色。

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