教師防疫先進個人的主要事跡之壹
_ _ _不僅是聯豐中心學校的壹名普通黨員教師，還是壹對不滿三歲的雙胞胎姐妹的母親。面對20__年初明山疫情防控的需要，她放棄家庭，關愛大家，用實際行動踐行* * *產黨員的責任和使命！
1.先充電再原形畢露。
_ _年初，疫情在新冠肺炎爆發。作為壹名黨員，她第壹個響應名山區委號召，申報成為抗擊疫情的誌願者。她也是學校首批參與名山街道疫情防控的誌願者之壹。她的父母身體不太好，照顧她的兩個不到三歲的雙胞胎女兒。用_ _媽媽的話說，做自己想做的事。現在妳可以為妳的國家做點什麽了。妳父親和我全力支持妳！父母的理解和支持給了她抗擊疫情的信心和勇氣。放棄自己的家庭，關心所有人，_ _挺身而出，展現了壹個* * *黨員的本色。
2.任務是增加溫暖
2月11日，_ _作為聯豐小學首批誌願者，被分配到名山街道民建社區體育花園小區卡點開展疫情防控工作。為了做好防控工作，她每天早出晚歸。壹個人的路口，沒有熱水，沒有椅子。她連續兩天在戶外工作十幾個小時，從早到晚不厭其煩地向每壹位出行的居民和車輛宣傳出行卡，解釋卡的用途；認真登記進入非本地社區的車輛和人員信息，做到社區內每戶壹卡進出，嚴格控制外來人員進入，確保社區群眾出行安全。
3.堅持顯示背景色
_ _老師的兩個女兒剛滿三歲，平時都是她陪她們吃飯睡覺。越是晚上，孩子越是離不開她，哭著等她回家。晚上十點半回到家，她看到兩個寶寶哭紅了眼睛，還在等她回來。她心疼得哭了，但還是沒有放棄抗擊疫情的壹線工作，因為她知道自己要給女兒們做個榜樣，她們以後也壹定會更加懂得奉獻的偉大和珍貴。在這種信念的支撐下，她從誌願服務開始就壹直堅守著卡點。幾天後，她的盡職盡責得到了小區居民的認可和好評！壹些叔叔阿姨也主動幫她，她成了卡點裏最好的“守門員”！
做誌願者的這些天，_ _感覺收獲頗豐。有單位領導的暖心關懷，有同事們的體貼關懷，還有來自誌願服務過程中的責任感、使命感和滿足感。這些都是她堅守崗位的力量和勇氣。她說，雖然不能像白衣天使壹樣沖到疫情第壹線，但她會盡自己最大的努力做好每壹份誌願服務的工作，為保護名山和我們的家園貢獻自己的力量！
教師防疫先進個人主要事跡2
20__ _年新年伊始，突如其來的新冠肺炎疫情打亂了原本美好的春節假期。各條戰線、各崗位都在盡最大努力做好自我防禦，為打贏疫情防控工作貢獻力量。教研室副主任盧曉林沖鋒在前，全力以赴，不辭辛勞，不辱使命，充分發揮了黨員的先鋒模範作用，充分體現了人民教師不忘初心、勇於擔當的優秀品質。
壹是勇於擔當，做好宣傳和教研工作。
65438年10月27日，我校疫情防控領導小組會議結束後，作為疫情防控宣傳負責人，陸老師迅速投入到工作中。利用微信微信官方賬號推送疫情防控知識和心理健康咨詢信息52條26次，增強了全體師生和家長的知曉度。充分挖掘學校疫情防控工作亮點，編輯推送了《南充龍門中學讓黨徽閃耀在疫情防控第壹線》《南充龍門中學“四個強化”做好疫情防控“四課”引領學生健康成長》《抗擊“疫情”——感動妳我“龍人系列”“疫情先鋒系列”等及時、客觀、及時的報道。這些稿件多角度、全方位地講述了學校在新冠肺炎疫情防控過程中開展的榜樣、感人事跡和紮實有效的工作。被官網、市教體局、上級部門、人民網、中國網、網易、四川在線等多家媒體宣傳報道。，有力地展示了龍為打贏疫情防控戰爭做出的積極貢獻，進壹步擴大了學校的影響力。2月4日，市教體局召開春季學期延遲入學網上教學網絡視頻會議，對網上教學進行安排部署。學校迅速制定了網上學習實施方案，開始了網上學習的準備工作。陸老師作為學校網上教學領導小組成員，積極準備，迅速安排各教研組集體備課，凝聚全體教師力量，紮實開展網上教研，有效推進網上教學。
第二，形成合力，做細班級管理
“謝謝陸老師，辛苦了！”“家裏和學校真的壹樣”“老師和孩子壹條心，我們家長放心多了”...這是來自家長和孩子的贊美。作為班主任，陸老師會在第壹時間發布學校的相關通知，掌握學生的假期行程和健康狀況，對學生的寒假郊遊和健康狀況進行詳細的調查，督促學生每天堅持健康打卡。陸老師充分發揮家長的力量，形成家校監督的強大合力，認真督促學生完成每天的學習任務。作為思政課老師，他以鐘南山、、張等在抗擊疫情過程中湧現出的榜樣和感人事跡為生動教材，延伸思政課，對學生進行制度自信教育和愛國主義教育，種下愛國情懷。陸老師耐心細致地指導學生制定復習計劃，科學有效地進行備考復習。他協助其他老師布置復習任務，督促全體學生認真執行，每天認真檢查每節直播課的出勤率和出勤率，做好提醒和教育。他還幫助老師們在線提交和批改日常作業，協調班級各科的在線答題工作，最大限度地減少新冠肺炎疫情對復習備考的影響。
第三，集眾智，做實線教學
在延遲開學期間，在線學習成為了學習的主要陣地。新的教學方法對老師來說是壹個挑戰，需要更高的準備。陸老師精心備課，緊密結合復習備考的趨勢和要求，保證每節課的教學質量。學校安排部署高三在線教學後，他立即熟悉了音樂教育和音樂學習的軟件，對高三的復習知識進行了分類整理，並立即進行高三在線直播教學，有效做到了“教不停，學不停”。網上教學也是對老師健康的考驗。魯老師在高壹的時候，留下了頸椎嚴重變形的職業病。但由於最近幾天工作特別忙，壓力特別大，他的頸椎和腰椎都很疼。雖然他很累，但他看到了同學們的贊揚和感謝。他說，“為了學生實現夢想，改變農村孩子的命運，再辛苦再累都是值得的。”陸老師建立政治微信群，及時發布學習任務，檢查學生作業，對學生進行在線學習指導，及時答疑。建立填鴨式小組，對個別學生進行專項輔導。雖然不是備課組長，但疫情期間他承擔了高三政治科目的全部網上教學任務。課前積極與同組其他老師進行線上教研，及時總結線上教學經驗，研究有效教學方法，凝聚組內智慧，提高復習備考的針對性和有效性。他說，即使回不了學校，也要積極開展工作，提高專業能力，找到最好的網絡教學方式，以另壹種方式投入到這場戰爭“疫情”中。
在家裏，陸曉林老師也是壹位父親，也是壹位高三老師的丈夫。當“疫情”開始時，他的妻子也需要完成各種教育教學工作。他沒有時間在家照顧妻子和孩子，經常從早上7點忙到晚上12點。他常說:“我是壹名黨員，我只是在做壹名普通黨員該做的事。”哪裏有疫情，黨員幹部就要戰鬥。我相信，只要我們振作起來，迎難而上，就壹定能打贏這場沒有硝煙的戰爭！
教師防疫先進個人主要事跡三
十年來，高郵市龍虬鎮張懸小學“最美女人”張莉老師事業心強，責任心高，教育教學工作勤奮認真。她秉承“對社會、對家長、對學生負責”的原則，盡最大努力做好本職工作。在抗疫後方表現突出，積極參與學校疫情防控工作，主動繳納“特殊黨費”支援武漢。
流行病是無情的，也是有益的。“500元，錢不多，但這是我的壹點心意。剛入黨的時候，我舉拳宣誓。我不能在前線戰鬥。我只能在後方做好自己的工作，盡自己的壹份力。”這是張莉2月響應龍虬鎮教育中心校“堅決打贏疫情阻擊戰”捐款倡議，主動參與愛心捐款後，繳納“特殊黨費”，以實際行動支持疫情防控工作。疫情是命令，行動是戰鬥。在這防疫的關鍵時刻，她為黨分憂，為國解難，為抗疫堵戰做了壹份貢獻，散發了壹點光和熱。
疫情無情，防控在前。疫情期間，張老師還要負責整理學校疫情日報和疫情防控檔案，這是壹項漫長而艱巨的任務。從65438+10月24日開始，每天她都主動聯系、收集張懸小學防控組老師上報的全校衛生情況和外出信息，進行整理、匯總、登記，最終形成《張懸小學疫情防控臺賬——學生健康狀況日報》，每天下午4點前上報校領導和教育中心校。防控期間，她及時完成了學校和上級部門要求的所有資料。她還協助學校做好疫情的宣傳報道工作，每天宣傳、防控、排查到位，在學校疫情防控工作中堅守崗位。張老師還積極承擔起學校疫情期間的防控職責，早上六點就從高郵出發到學校，克服午餐不方便的困難。在校執勤和檢查期間，嚴格排查防範，切實做到校內站崗執勤，確保學校安全。
疫情無情，在線教學見真相。疫情期間，為了豐富學生的寒假生活，她積極配合市局和學校安排的網上學習活動，自主設計個性化作業，提升學生的數學學習興趣。堅持每天在線答疑，幫助學生解決在線學習中的困難。對於班裏參與線上學習有困難的同學，主動和家長溝通，幫助他們解決困難。班裏的同學周睿因為父母不在身邊，和爺爺奶奶住在壹起，爺爺也不會用手機看視頻。張老師多次電話聯系，通過微信截圖壹步步引導他學習進入平臺，堅決不讓班裏壹個孩子掉隊。
昨天已經過去，未來在於努力。用張老師自己的話說，我只是村子這片沃土裏的壹棵普通的小草。我會和老師壹起努力，成就我的事業，站在三尺講臺上。
教師防疫先進個人的四大事跡
時勢造英雄，凡人造功勛；目前大疫情並沒有放棄，而是盡職盡責，彰顯責任。疫情無情，忙碌的身影最暖——他，張倩，是寶應縣白田小學的壹名普通教師，擔任3、3班的英語教學和班主任管理。疫情延期期間，我壹直默默付出，不畏辛苦，堅守崗位，用實際行動詮釋著自己的責任和擔當。
壹、疫情防控:壹絲不茍
面對疫情，全校師生員工及家屬的信息統計成為學校工作的重中之重。張老師每天除了匯總班級疫情防控信息、制表統計外，還主動承擔了100多名教職工、1285名學生、5227名師生家屬的信息統計，上報了每天的體溫測量情況。疫情期間，他記不清收集了多少數據，提交了多少表格。外省市返寶人員統計表，學校新冠肺炎防控統計表，教職工及學生家屬日常異常情況登記表，學校未返寶教職工信息登記表...有些數據通知報告很急，即使熬夜到淩晨兩點，他也毫無怨言。有些數據信息需要每天上報，上報前壹定要核對統計，然後再上報。有時候壹個班級忘記按時報到，他會單獨給班主任微信打電話，確認後報信息。為了避免錯過舉報時間，他在手機筆記本上記下了舉報時間和舉報表格名稱。即便如此，有時候忙於其他工作，還是會偶爾錯過報道的時間。上級會微信@他或者打電話向負責人匯報提醒。他說，剛開始的幾天，他晚上睡覺都是閉著眼睛。他滿腦子不是這個信息就是那個表格。他每天醒來的第壹件事，就是提醒各班上報學生的健康信息。每天做飯或者吃飯的時候，他都會拿著手機看看各個班的數據報了沒有。每次他在廚房做飯，都會出來偷看壹下掛在餐廳墻上的鐘。他每天都被壹些數據表包圍著，對去過壹些疫區和從那裏回來的學生人數了如指掌。雖然他壹個個上報數據，但在他心中，那些數字承載著全體師生安全健康成長的重量。每天當他看到班主任匯報的壹班、壹班、二班的安全情況時...六班的安全，他不禁心情舒暢。
他勇於承擔防控疫情的責任。負責重點人員調查、教職工學生重點人群調查分布、疫情防控師生健康檔案、各班師生健康檔案。他逐壹整理檔案細則，及時與大家分享好的做法，及時調整防疫工作思路，確保師生健康排查無漏洞。為迎接市、縣教育局疫情防控工作的監督檢查，何和疫情防控小組其他成員在校長辦公室的領導下，對學校隔離室、走廊、辦公室進行了全面徹底的清掃。現在復學後的每壹天，他依然堅持每天報告疫情防控情況。為了及時上報，他每晚在電腦上編輯需要在第二天早上9點前上報的縣局報表，並發送到手機微信的文件傳輸助手。第二天醒來，第壹件事就是拿起手機開機，打開文件傳輸助手裏的表格，通過手機qq郵箱發送到指定郵箱。這麽多天，看時鐘指針是否接近九點，已經成為他的條件反射習慣。這種緊張不是恐懼或焦慮，而是他心中責無旁貸的責任。
2.班級作業:春風變成雨
班主任是學生與學校聯系的執行者。他們是學生最親密的教育者和監護人。在疫情防控的“戰鬥”中，這些最年輕的“導演”時刻處於“備戰”狀態，踐行初心使命，體現責任擔當，全力以赴打好疫情防控這場硬仗。張老師作為壹名班主任，帶著家長的情懷關註著學生的壹切動向。每天，他都會耐心細致地通過微信或電話核實學生的身體狀況和活動範圍，包括學生的體溫和接觸的人，無壹遺漏地做好記錄；他還通過多種渠道向學生和家長宣傳疫情防控的相關知識和壹些官方信息，努力在轄區內起到積極的引導和帶動作用；疫情防控初期，部分家長未能及時上報相關信息，對張老師的“討債”方式感到不解。過了壹段時間，父母被張先生堅持不懈的行為所感動。每天早上，班級微信群裏的信息提示變成了壹個優美的動作。
3.在線教學:認真細致
因為疫情還沒有開始，為了保證學生有效高效的在家學習，他在釘釘上成立了班級學習小組，每天在釘釘直播前半小時提醒全班同學，提醒孩子們準時收看直播課，講解孩子們困惑的知識；針對學生* * *性問題及時在線解惑，針對個別“待優生”，在線授課結束後，利用微信視頻私信給予耐心指導。自3月初市局開設網上學習班以來，他每天除了填報各種表格外，還認真網上學習，認真準備每天的網上學習教案，每天課後認真布置作業，每天下午5點前認真審核每個學生提交的作業。他認真批註錯的作業，發到班級微信群，及時反饋，讓家長了解學生的學習情況。在網絡學習的每個單元結束時，張老師都專門針對教材，結合不同層次學生的實際情況，安排階段測試練習，讓學生加強對知識點的理解，靈活運用。同時，他通過家長微信群推送壹些加強親子溝通、家校合作、營造良好學習環境的方法，促進了家校更好的合作。
疫情期間，醫務工作者逆行最美；人民子弟兵、人民警察是祖國鋼鐵長城最美的守護者。不同的崗位，同樣的奉獻。不同的選擇，相同的堅持。在教育的崗位上，雖然沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事業，但老師們用自己的力量在疫情中發光發亮，踐行著我們的初心。張老師以求真務實、艱苦奮鬥、勇於擔當、忠於職守、謙虛謹慎、認真負責的工作作風，譜寫了教育工作者最樸實、最優美的樂章。
教師防疫先進個人的五大事跡
過了海，就原形畢露了。每到緊要關頭，總有壹些人牢記初心，肩負使命，逆流而上。她瘦弱的身影每天都出現在本溪抗擊疫情的第壹線，和全市黨員幹部壹起守護著明山區。她就是名山區聯豐中心學校的老師董越南。90後的她，在家裏本該是父母的掌上明珠，可倔強的她，卻奮戰在抗擊疫情的第壹線。名山區文明辦面向廣大市民招募抗擊疫情誌願者。董越南接到消息後，第壹時間主動要求加入誌願服務隊。董越南默默奉獻著自己的青春，努力踐行著“為人師表，以身作則”的鏗鏘教育誓言。
別擔心，我會照顧好自己的。簡單的告別，春節假期前，焦急的董越南踏上了“逆行”回城之路。這幾天，新聞媒體上流傳的novel冠狀病毒肺炎疫情的消息，讓董越南提前放棄了和家人“黏”在壹起的唯壹機會。她知道，只有防控好疫情，才能保證教育和社會發展，才能保證人民的生命財產安全。她即將迎來的防控任務將十分艱巨，但也是考驗人民教師責任的關鍵時刻。
“抗擊疫情，妳有錢支付，妳可以做出強有力的貢獻。妳出壹點力，我也出壹點力。如果大家齊心協力，我們壹定能盡快戰勝疫情。”在抗擊流行病的過程中，醫療用品非常缺乏。經過多次協調溝通，董越南購買了120kg消毒液，全部送到疾控中心，並捐款500元。她不僅付了貨，還走在抗擊疫情的第壹線。
她家住本溪縣城，每天往返2個多小時，到本溪市明山區防疫第壹線。她說:“我不是溫室裏的花，我是抗擊疫情的鏗鏘玫瑰。當老師不僅僅是教學生知識，更要以身作則，教會學生心中有大愛。”來往市區的運輸車輛早就停了，董越南的父母每天負責開車送她去市區抗擊疫情。
董躍南穿梭於社區走廊，發放疫情防控知識宣傳單、致群眾的壹封信、承諾書等。挨家挨戶，做到宣傳動員全覆蓋；為了對通過高速公路卡口的車輛進行檢查，她義無反顧地參加壹線卡口檢查，對通過卡口的車輛進行測溫、登記，並勸返。同時，她承擔起24小時報告情況的工作，及時向中央領導報告在高速公路卡口發現的可疑人員。她笑著說，自己壹個人很厲害，“五員”隨時變換身份，要當好疫情防控的宣傳員、宣傳員；也是疫情防控的“指導員”；也是疫情防控的“戰鬥員”；又是疫情防控的“服務員”；同時是做好疫情防控的“監督員”。樂觀開朗的她給誌願服務中心的每個人都留下了深刻的印象。服務中心的其他誌願者笑著評價她:“年紀輕輕，不怕吃苦。面對疫情，歡迎“南。”
14年2月以來，本溪地區迎來了10年來最大的壹場暴雪。面對如此寒冷惡劣的天氣，董越南還在壹線檢查工作。站崗的時候太冷了，穿了幾層棉衣棉褲，身上貼了幾個保暖貼，還是要凍著。即便如此，董越南還是自稱“白胡子”兵。壹句玩笑話的背後，是她客觀堅強的心態，更是她義無反顧抗擊疫情的決心！每天到家都是晚上8點多。脫掉我的厚棉衣厚鞋，腳應該凍麻了。她的父母很心疼，但她說:“報到那天我就準備好了，疫情解除我才回家。”爸爸媽媽，這輩子，人的心裏不能只有壹個小家。祖國現在需要我！“父母聽到這些話也就放心了，雖然更心疼。”董悅楠不僅是我的好女兒，也是祖國的好女兒！我們為妳驕傲！我們永遠支持妳！"
疫情就是集結號。自全市重大突發公共衛生事件壹級響應啟動以來，全市廣大黨員努力以身作則，沖鋒在前。像董越南這樣的老師還有很多。他們主動放棄了與家人團聚的機會，重返工作崗位，為生命站崗，讓“陽光底線最光輝的職業”奮戰在疫情壹線。在我犧牲生命的背後，是齊心協力抗擊疫情的信心和決心。我們堅信，我們壹定會早日打贏這場抗擊疫情的戰鬥！
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