當前位置:歷史故事大全網 - 中學學科 - 中山大學附屬中學的初中部怎麽樣?CUHK附中的學生整體素質如何?壓力大嗎?這個學校的社會公信力如何?

中山大學附屬中學的初中部怎麽樣?CUHK附中的學生整體素質如何?壓力大嗎?這個學校的社會公信力如何?

中山大學附屬中學始於1924,有著光榮的歷史傳統和中山大學的前身——華南精英——省內和全國的現實。1993年9月,中山大學附屬博士所學的新機構Carriculum的復雜性成為中山大學的壹部分。學校堅持走內容發展之路,確立“以學生發展為目的,以學校發展為中心的教師專業發展”的辦學理念,堅持“以質量立校、以特色興校、以研究強校”的辦學特色,確立了“技術教育”、“健康的身體、健全的人格、在全面的科學文化基礎上凸顯個人優勢”,培育了十余年的風風雨雨。1423

初中31班,其中初中19班,高中12班。?20345平米學校面積,建築面積?19633平方米。中山大學的大學圖書館統壹規劃,鐵西體育場、遊泳池、梁丘鋸大禮堂,與我校共享教師食堂遊戲室,滿足我校教學需要。

專任教師128人。其中,教師102人,平均年齡36歲,本科及以上學歷100%,研究生學歷13人(13.3%,碩士學歷2人,博士學歷6人,研究生課程關閉),歸國教師;三級教師中,高級教師27名,壹級教師49名,二級教師26名;1993秋初中,在黨員,35。

復雜,“國辦”完全中學由中山大學創辦,現為廣東省、廣州市十大民辦學校之壹。初中舉辦正規早教,高中教育,市內外招生,堅持為孫中山先生的子女作為大學老師提供優質服務。

“以學生發展為宗旨,以學校發展為中心的教師專業發展”是初中的辦學理念,依托中山大學的內涵,以發展精品學校、精英教育為初中的教育目標,以質量立校、特色興校、科研強校為初中科技教育發展的戰略方針, 以及初中英語實驗班、雙外語班、數學班、新課程實驗班的鮮明特色。 初中畢業班連續工作七年的城市,2004年評本區壹等獎,優秀率、好評率測試結果在本區,有40多所公辦、民辦初中獲得廣州市壹、二等獎;近幾年連續五年為優秀高中畢業生工作。畢業生被推薦進入重點大學,本科的錄取重點和A類每年大幅增加。

辦學條件繼續改善。

幾十年的學校培養了幾十年的人,和諧的區域基礎教育學校致力於尋求支持,尋找增長點。辦學原則,自覺納入公辦學校評價體系,自願接受市、區教育行政部門的監督評估,高起點、高標準、嚴要求,各方面符合省級重點學校。

恢復初期,學校借用了中山大學成人教育地下和地上的兩間教室,以及孫公司提供的校門對面的壹間平房辦公室。開學第壹天,只有兩個班的10名學生和老師來了。

1999,教學樓簡潔莊重,建築風格壹致。中山大學的氛圍、實驗樓、宿舍不斷改造,操場、辦公樓已經完工。壹所現代化的完整中學矗立在廣元西路的中山大學,中山大學校園是壹道亮麗的風景線。BR/>;2000年,廣州市民辦學校教學工作現場會在我校召開。我們嚴格的管理、優質的教學、鮮明的特色、壹流的教學設施、經濟效益和社會效益的同步增長,贏得了領導、專家和同行的壹致好評,有力地推動了學校的跨越式發展,引起了系統內社會力量的廣泛關註。

2001,廣州海珠區某學校。

2002年在廣州的壹所學校。2003年前十名私立學校在廣東省。

2004年,專業地板的竣工標誌著學校基礎設施和配套建設的完成。專門的遊戲室、教學及校調生活區、運動區、教室、功能室基本都是分開的教具室,旨在集中統壹規劃布局,分類更方便教學,方便管理。理化實驗室、閱覽室、美術室、音樂室、多功能廳按照省級學校的標準,根據學校規模進行安裝,遊戲室多功能廳的布局更加突出,寓教於樂,信息、藝術於壹體,學校建設、校園文化、辦學特色更加突出,彰顯了中山大學深厚的文化底蘊。教學樓的樓層、宿舍文化建設、文化建設的整體設計,啟發學生充分利用學校的每壹個角落,創造更精細更好的教育環境,充分發揮校園環境中隱性課程的教育作用。

2005年,廣州市首屆民辦學校德育交流活動在我校舉行,我校被評為省級檔案工作先進單位;查查榮耀,9項指標普遍優秀率排名第壹,海珠區有壹項指標排名第壹,高考再創新高,優秀率超過該區三省壹校。

2006年開始得到這樣壹個學生家長放心,上級滿意,有可持續發展潛力的優質學校。“各級領導和全體職工學生的奮鬥,中山大學和百花園的評價,壹個學校被評為廣東省的心血。

社會聲望越來越高。

  • 上一篇:小學生、初中生、高中生的心理特點是什麽?
  • 下一篇:湖南省考點
  • copyright 2024歷史故事大全網