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如何管理中學生的生活?

1,配合班主任

1)在班主任的指導下工作,樹立育人理念,提高育人水平,創造性地做好工作。

2)每周給班主任壹份學生生活表現的書面反饋。

3)認真做好德育考核,寫好人生檔案。

2、兩點三頓飯

1)生活老師壹定要盡快摸清本班學生的食量,提前去食堂,提醒食堂師傅做飯,適量做飯,減少浪費。

2)學生來後,嚴格要求學生坐在固定位置,維護班級用餐秩序,督促文明用餐。

3)觀察學生用餐情況,主動咨詢學生是否吃飽,教育學生不挑食、不偏食,形成愛惜食物、不浪費的良好用餐習慣。

4)教育學生按時吃飯,吃好,不耽誤上課時間。生活老師必須在本班學生全部吃完後離開食堂,小學生排隊離開食堂。

5)對於身體不適的學生,生活老師要聯系食堂供餐。關註學生健康狀況,及時對患病學生做出正確安排(如送醫院,同時通知家長)

3.宿舍內務管理

1)檢查督促本班學生按時起床,督促洗漱,做好記錄。

2)檢查班級各宿舍的水龍頭、電燈、空調、門是否關閉,未關閉的及時關閉,提醒學生養成“四關”的習慣。

3)查看本班學生的床位是否已經安排好。沒有整理好的,壹定要督促,教他們自己疊被子,自己鋪床。每個宿舍枕頭要朝向門,被子要朝向窗,房間要幹凈整潔。

4)檢查督促學生把東西放在壹定的地方,養成良好的生活習慣。

①面巾對折在上軌上,面巾對折在下軌上。

②臉盆和腳盆放在正方形的中間,漱口杯和牙刷放在正方形的左側,肥皂盒放在正方形的右側。

③鞋子和拖鞋整齊的放在下面的箱子裏。

(4)疊放在櫃子裏的衣服、書籍、手表、錢包等。在抽屜裏,不是在床上。

⑤洗好的衣服掛在晾衣繩上。

⑥暖水瓶整齊的擺放在不可觸及的地方,掃帚,廢棄物等。都放在靠近衛生間的角落,叉棍放在放毛巾的角落。

5)監督宿舍管理員在每個宿舍張貼工作時間表和清潔值日表。

6)每天檢查宿舍的衛生狀況,督促學生將宿舍內清掃的垃圾倒入樓道內的垃圾桶。

4.午休和就寢時間

1)午休開始和晚睡時,生活老師必須準時到崗,檢查負責宿舍的同學是否在。如果學生比較差,要及時向有關人員反映,或者馬上找宿舍。

2)檢查督促學生按時就寢,晚睡時關燈。

3)上床後立即安靜入睡。不打鬧,不說話,不唱歌,不打牌,不下棋,不看小說雜誌等。學生晚上睡覺後不允許踩剎車和開燈。中午1: 00,晚上10: 10(初三10: 40)必須絕對安靜。

4)高溫天氣檢查空調使用情況,註意安全,及時發現問題,消除隱患。

5)天冷時,檢查學生是否蓋好被子,防止感冒。

6)睡覺後,生活老師要管好各個宿舍,直到安靜入睡。對於不遵守作息時間和學校紀律的學生,生活老師壹定要及時制止,教育並幫助他們保持安靜的環境,絕對保證學生有9.5小時的睡眠(包括中午1小時),讓他們有足夠的精力完成學習任務。

5.接送學生

1)3點45分,老師需要到達各個地方登記,排隊。

2)未報到的學生,4: 05直接上車,視為遲到。

3)仔細清點人數,然後啟動列車,直到本線學生全部落實。如有錯誤,核實學生去向,請示領導後,方可發車。如因特殊原因換乘火車或家長帶學生外出,必須由老師和家長簽字。

4)互相幫助安排座位,教育學生註意行車安全,愛護公物,保持公共衛生(比如不要把頭和手伸出窗外,愛護座墊,不要亂扔果皮紙屑)。跟車老師需要在車上維持紀律,保證學生的安全。

5)逐壹統計各站人數,到站提醒學生下車,查看家長是否已到。如果沒有家長接送,要註意交通安全。送車老師回家前必須把最後壹個學生送到家長手裏。

6)接送學生返校時,應提前15分鐘以上在始發站等車,清點學生人數,不得早退。如果妳沒有按時到達取車,妳將被收費。

7)學生下車後,老師需要檢查車廂,防止學生落下任何東西。

8)提車後,立即填寫反饋表,並於周日晚上7: 00前交給夏女士。

9)武漢學生周末不允許留校,外地學生必須家長和老師簽字同意。本班生活老師要和值班生活老師交接。

6、走廊清潔

1)兩個生活老師負責打掃樓道,衛生間,以及這層樓和下層樓連接的樓梯。

2)生活老師要教育學生尊重他人勞動,維護公共衛生,註意清潔衛生。

3)每天宿舍值日生打掃的垃圾要倒入樓道的垃圾桶,生活老師打掃完樓道後要倒掉,註意清潔。

7.洗衣

1)生活老師負責收集學生的換洗衣物和被套,送洗衣房洗滌(床單、枕巾、枕套至少半個月洗壹次,被套至少壹個月洗壹次)。

2)督促本班學生要求家長將自己的名字繡在衣服上,以免出錯。

3)洗衣機只洗外套、被子、床單。對於內衣、褲子、襪子,生活老師要教會學生自己洗,培養學生熱愛勞動的習慣,培養學生獨立生活的能力。

4)應選擇褪色的衣服,不能和白色、淺色的衣服壹起洗。

5)洗衣機壹次洗壹個班次的衣服,避免混淆。

6)衣服洗好後,生活老師會無誤地放回班級的各個宿舍。

8.接待

1)家長和來訪者要使用普通話,姿勢正確,目光直視,熱情對等。

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