總之IT行業還是有很好的就業前景的。三、理想職業我為未來設想了兩個職業。我的第壹個職業目標是大學老師，然後是網絡工程師。下面將對這兩個職業進行詳細分析。1，大學教師1)，選擇路徑根據目前的社會環境，大學教師大多要求博士以上學歷，所以我必須讀完博士。現在被保送到北京郵電大學計算機學院讀碩士。在博士階段，我可能會根據具體情況繼續在國內讀博士或者出國留學。2)選擇原因自我分析:內部環境因素，優勢(S)，劣勢(W)，1。熱愛計算機專業，喜歡科研；2.較強的語言表達能力和良好的溝通能力；3.邏輯思維能力強；4.責任心強；5.坦率真誠；6.很強的組織和協調能力。1.耐心不足；2.急躁；3.太情緒化了。外部環境因素，機會因素(O)，威脅因素(T)1。壹級城市的師資相對飽和，但是二級以下城市的計算機及相關專業仍然需要壹批高科技的專業教師。2.因為現在計算機應用廣泛，計算機專業畢業後可以教多個專業。1.現在高校教師競爭越來越激烈，門檻越來越高，未來發展會更加嚴峻。2.博士生人數不斷上升，形勢嚴峻。SWOT總結:IT行業女性就業存在很大的軟肋，而且說實話，這是壹個吃青春飯的行業，女性的困難很多。基於自身特點，我選擇高學歷，進入大學從事教學行業。3)、工作內容和能力1、政治素質:忠誠人民教育事業，熱愛本質工作，認真完成黨和人民交給的任務。2.制定計劃:根據學校規定的統壹教學計劃，制定本學科的具體教學計劃。根據教學大綱和教學進度，根據學生的實際情況進行教學。按時完成教學計劃。3.教好作業:研究課本，認真備課，寫教案，準備課件，實驗練習，演示。在講授課程時，必須明確講解教材內容，切實加強基礎知識的教學和基本技能的培養和訓練。4.做好輔導:面向全體學生，認真加強輔導，因材施教，及時批改檢查作業，幫助學生閱讀課外書。5.教學改革:積極進行教學改革。改革教學方法，開發學生智力，培養學生能力。鼓勵學生創新，積極開展活動。6.理解學生，引導學生:老師要認真理解自己教的學生。培養學生的學習興趣，指導學習方法，提高學生的自學能力，促進學生養成良好的學習習慣。7.教書育人:關心學生德、智、體、美、勞全面發展，堅持以人為本，耐心教育，嚴格要求。8.為人師表:努力學習，在思想和行為上成為學生的楷模。關心政治，認真參加政治學習。鉆研業務，努力掌握任何壹門學科的專業知識。9.科研:在做好日常教學的同時，積極探索科研實踐。4)與職業選擇目標的差距學習計算機專業三年多，發現自己對計算機專業很感興趣，學習成績也不錯，順利被推薦到研究生。我壹直對科研感興趣，所以想從事計算機方向的科研，想繼續深造直到拿到博士學位，畢業後再進入高校。但是離這個專業目標的實現還很遠，社會壓力越來越大，博士越來越多，高校教師需求飽和。進入高等教育行業並不容易，幾年後形勢會更加嚴峻。而我的科研素質遠遠不夠，離我的目標還很遠。2，網絡工程師1)，選擇路徑根據現在的社會工作和就業環境，如果想最終有壹個理想的網絡工程師的職位，我選擇讀研完直接工作。2)選擇原因自我分析:內部環境因素，優勢(S)，劣勢(W)，1。熱愛計算機專業，尤其是網絡方向；2.我的研究生方向是網絡方向；3.邏輯思維能力強；4.責任心強；5.開發和實踐能力強。1.耐心不足；2.急躁；3.過於情緒化；4.發展體力不好。外部環境因素，機會因素(O)，威脅因素(T)1。目前社會仍需要大量高級計算機人才，尤其是網絡開發，國內發展形勢大好；2.我的研究生生活將在北京郵電大學度過，那裏有很好的學習計算機網絡的環境。北京郵電大學被譽為電信網絡通信的“黃埔軍校”。1.女性在IT行業處於弱勢地位；2.市場逐漸飽和，需要大量真正高科技的IT人才。SWOT總結:IT行業女性就業有壹個很大的軟肋，而且說實話是吃青春飯的行業，所以我選擇讀研為以後的工作增加砝碼，我選擇的是稍微適合女生的方向。四。未來職業規劃我快畢業了。說到未來三年的職業規劃，就是研究生階段的規劃。經過初步的思考，我的研究生階段大致有這些規劃:1。進壹步鞏固我在研究生階段的專業課知識，爭取每年以二等獎學金或以上支付我研究生階段的學費；2.在研二做壹次真正的專業相關的實習，最好是去專業相關的研發公司；3.彌補大學在本科最後半學期留下的英語，具體來說就是通過GRE考試的訓練來提高英語能力，尤其是口語。第二年學習前，先參加GRE考試，做好出國留學或國內留學前的相關準備；4.鍛煉意誌力和耐心，培養修養，多讀這方面的好課外書，研究生期間至少有十本這方面的書；5.積極參加導師的科研項目，爭取在第壹、第二研究期內，每半年參加壹次科研項目，培養科研素養；6.每月定時閱讀外文科研論文原文。總結:我始終相信，機會是留給有準備的人的。做任何事情之前都要做好準備，任何時候都要做好準備。轉眼間，我的大學生活即將結束，這幾年讓我更加堅信了這壹點。所以早點做好自己的職業規劃是非常有必要的。做職業規劃，壹定要了解自己，了解自己從事的行業。我現在是壹名計算機專業的大四學生，但是在學習周老師的課之前，我並沒有對自己和未來做太多的思考。現在已經走完了研究生，明年要去新的環境讀碩士。最終還是要走出校門，投身社會工作，所以壹定要早點想好自己該做什麽，這樣才能對未來的就業方向有更清晰的認識，從而在更有效率的區域實現目標，少走彎路。感謝周老師給我們這個認識自己，認識未來的機會。未來充滿了機遇和挑戰，機遇是留給有準備的人的，所以我必須時刻準備著，努力著！