藝術系美術專業
藝術教育專業實習報告
年級:XXXXX學生姓名:XXXXX學號:XXXXXXXX
經過壹個半月的實習，我第壹次嘗到了當老師的酸甜苦辣。回想起和學生們壹起度過的日子，我不禁想起了我的中學時代，我深深地感覺到現在的學生比以前的我們更加調皮，更加靈活，更加大膽。學生的能力壹代比壹代強，要求也越來越高。所以，要想在學生中樹立好老師的形象，還是需要走壹條不尋常的探索之路。下面我從幾個方面總結壹下我的實習。
壹、實習的基本情況
我們在X年初到達實習學校——周嶺初級中學，在這裏我們將開始為期壹個半月的實習。之前的興奮完全被眼前的情況沖掉了:宿舍被安排在壹棟即將拆遷的宿舍樓裏，十幾個女生住在壹間由大教室改造而成的宿舍裏，設備簡陋，房間裏蒼蠅還挺多的。
這是擺在我們這些養尊處優的大學生面前的第壹個考驗。我們清楚地及時意識到了眼前的困難，消除了自己的沮喪。齊新壹起整理行李，布置房間，這些錢足夠買生活用品了。經過幾個小時的安排，我們終於在這樣的環境下安頓下來，下午才吃飯。第二天早上，實習的班主任、班主任和校領導把我們叫去開會。會上，校長對我們的實習做了安排，並提出了校對員的要求和希望。希望我們的實習能夠順利完成，希望每壹位實習老師都能學到技能，要求我們嚴於律己，以身作則，言必信，行必果，為人師表。這為我們有條不紊的實踐提供了保障。最後，校長還介紹了學校的壹些基本情況和未來的發展目標:
依托桂平師範學校豐富的教育科研資源和豐厚的歷史積澱，周陵初級中學開始在XXXX招收普通高中學生，並在XXXX創辦了XXX實驗中學。優秀的師資、優質的教學資源、優美的學習環境、科學的管理理念，使XXX實驗中學在短時間內取得了高中教學的成功，成為XXX高中教育的壹顆耀眼明星，被譽為“XXX中考新增長點”！今後，XXX實驗中學將充分發揮自身的先天優勢，加強全校學生宿舍的封閉式管理，讓學生有更多的時間在更加優美的學習環境中專心學習，不遺余力地為學生擁有更加美好的明天創造條件，不遺余力地為XXX市的教育事業做出更多的貢獻。
知道了學校的基本情況和學校的發展目標，我們的壓力更大，但有壓力才有動力。
晚上我們實習團隊開了壹個簡單的會，落實了團隊的規章制度，各項實習工作的安排以及實習期間的註意事項。有了這些統籌安排，我的實習才能進行得如此順利。
在這次實習中，我擔任了高壹所有班級的美術教學任務。此外，我還擔任了高壹三班的代理班主任，並擔任值班老師。
二、實習的主要內容
(1)課堂教學實踐。在這方面，經過我們小組成員的會議，它分為三個階段:
1.實習第壹周是試用期和準備階段。
在這壹周裏，我充分熟悉了高壹的美術教材，開始為下周的第壹節課備課。認真聽導師的第壹堂課，做筆記，課後和老師討論，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和流程，以及藝術課學生的興趣愛好。學習如何備課備課，如何更好的將素質教育的理論與實施考試中心的要求結合起來。
2.實習的第二、三、四、五周是課堂教學。
我的導師是壹個有著十幾年教齡的優秀老師，而且他帶的是全校初中的美術課，所以他給我的課不多，給我安排的課間時間間隔也比較長，讓我有足夠的時間去仔細琢磨教材，詳細寫教案，制作課件。壹切都是壹遍又壹遍的改，直到我認為自己能教的東西符合班級情況，才提交導師審批，然後在導師的糾正和建議下進行修改。在這個階段，趙晨老師多次對我們進行了全面指導，並認真審閱了我們編寫的教案。他還把多年積累的優秀教案給我們學習參考。聽完我的課，他認真幫我評課，對我課上的不足提出了寶貴的意見，肯定了我的壹些優點，鼓勵我課後努力改正，提高教學水平，確保下次教學不再出現同樣的錯誤。
導師的賞識，學生成績的提高，是對我教學水平的充分肯定。
3.實習第六周是教學總結階段。
這個階段主要是指導老師總結我們的教學和個人工作。導師肯定了我們的教學成績，並對我們的教學優勢和不足做了詳細的分析。我總結了壹下自己。
(二)班主任實習
當班主任很辛苦，帶高壹的孩子更辛苦。這個班(高壹高三)男生16，女生14。我第壹次來班上上早讀的時候更深刻地體會到了這壹點。班裏有30個學生，但讀書的聲音很低，教室裏的學習氛圍沈悶，不夠活躍，給管理教育帶來很大困難。所以從壹開始我就下定決心，壹定要加倍努力，投入比別人更多的時間和精力做好自己的工作，協助班主任帶好班級。每天都有任務，看早讀早操，每天早上7: 20去教室查教室人數，早上7: 50集合學生，監督早操。做完早操，還要回教室監督學生早讀。每周日晚上7點是常規的班會時間，每壹次都可以讓學生有所收獲，讓每壹個學生在學習和思想上更上壹層樓。實習期間，我召開了壹次班會:“為班級爭光，為班級增光”。班會結束後，學生們反應良好。
總之，我從壹開始就掌握班級的情況，管理和整理他們的檔案和成長經歷，迅速熟悉學生的情況和家庭情況，做到愛崗敬業，任勞任怨，不怨苦不累，認真做好每壹項工作，帶領學生參加學校的各種活動。
通過不懈的努力，班級的整體情況有所好轉，我也和學生們建立了良好的老師關系。
生活關系，得到他們的信任，成為他們擔憂的對象，我也真誠地傾聽他們的傾訴，開導他們。
在班主任的實習中，我學會了如何制定班規和紀律，如何動員班幹部，如何維護班級紀律，如何對學生進行個別教育，如何寫好班主任的工作計劃，如何開好主題班會，如何
(3)指導藝術展覽活動。
以“XX師範學院暨XX師範學院師生* * *”為主體，舉辦了為期壹周的藝術展覽。
在整個展覽的策劃中，我們克服了時間短、任務重的問題。每個節目都劃分到位，我們認真負責，積極動員學生參與展示。學生們對此很感興趣。展覽期間，整個展廳都擠滿了人。在這次展覽中，我擔任講解員，展出了兩件作品。好事多磨。在我們的精心策劃和努力下，畫展如期進行，並在老師和同學們歡樂的聲音和掌聲中結束。
三、實習總結和體會
在這次實習中，我得到了學校指導老師和前任班主任的認真指導。我學會了為人師表的基本規範，樹立了良好的師德，處處為人師表，學會了做差生的個體轉化，培養了作為班主任獨立工作的能力。在教育教學中，我所學的知識也得到了復習和鞏固。
人無完人，這次實習還是有不足之處的。比如與導師、原班、學生的溝通交流不夠，專業知識不夠紮實。課堂和培訓班遇到的很多問題都不能及時處理好。在課堂教學中，存在著學生的課堂不是很好，不能很好地激發學生的興趣，課堂時間控制不到位等問題。
實習期間，除了教學實習、班主任工作和課外活動，我還盡自己在實習團隊中的職責，配合隊友完成任務。和隊友互幫互助，聽對方講課，互相學習經驗，壹起備課，虛心聽取別人的意見和批評。壹方面鞏固了我們的友誼，另壹方面也在實習中給了我很大幫助。從不同的隊友身上學到了很多，比如不同的教學風格，班主任的工作技巧等等。
2011 10 xx日第X周