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讀《文心》:五個小書櫃

今天看了《文心》第五節——小書櫃。這壹段是樂華壹家受大作家邀請共度中秋的場景。作者從大文的家庭背景“書香門第”引申到這壹節的重點——選書。

在梅叔叔的指導下,樂華和大文把書架分門別類的整理了壹下,然後根據中學生的實際情況進行選書。

選書無疑是讀書的重要壹環。我羨慕樂華和大文指導的人,我羨慕他們從小就熱愛讀書。

會有這樣的羨慕,根本原因是以前不愛讀書,現在不知道怎麽選書。

被文章最後壹句話感動,簡單整理了壹下家裏的書櫃。我壹邊分類壹邊試著給自己選書,卻發現家裏書很多。經過壹番整理,書櫃已經滿了。因為我和老公以前不愛看書,書櫃裏的書大部分都是小孩子的,尤其是中小學的。

現實地說,成年人更需要從目標出發。

本來我是要在萬人走上深耕的,但是因為腳踝受傷,現在還時不時的疼,已經動搖了之前的目標。

今天整理完書櫃,重新審視自己的人生。目前必須要做的是上班、吃飯……睡覺等日常生活;目前對走路和寫作感興趣,但都不是我的愛好或特長。我現在想做的是把這兩個興趣培養成愛好甚至特長。

從健康角度來說,步行無疑是壹個不錯的選擇,但因為腳傷,暫時不適合深耕;所以目前的目標還是以寫作為主。當然,寫作需要知識儲備,閱讀也必須提上日程。因為之前不愛,所以真的不太懂,連中小學的內容都不太懂。

正好,孩子們的很多書足夠我看很久,所以選書都是在書櫃裏完成的。

回過頭來看,美叔在整理書櫃的過程中也給樂華和大文選過書,可見整理書櫃是壹種很好的選書方式。

雖然家裏的財產越來越少,書籍卻越積越多。在又老又寬的書房裏,四面都是書。

?他騙過了母親,拿起書架上的書,好奇地翻看起來。當他看到他能理解的東西時,他把它放在他的桌子上,桌子堆了壹地。除了學校裏用的科教書,還有很多亂七八糟的舊書。其中幾乎有所有的經典和歷史子集,正在打開的是李太白的詩集。

?課後能看書是好事,但亂看書不僅沒用,還有害。妳在學校作業很多,每天都要花幾分鐘自習。妳的課余時間非常有限,所以在閱讀上壹定要力求節約。

?所以書架上的書都是梅大爺親自整理的,按類別有序擺放,每本書都有壹定的排名。

?字典是最重要的東西。閱讀有困難的時候可以隨時查看。妳以前用的學生詞典往往只有單詞,沒有單詞,可能不夠用。把這本和妳平時的學生字典壹起放在櫃子裏。書架上也有這類的書,比如《康熙字典》、《經典匯編》、《裴賦》、《人名字典》。妳可以在將來需要的時候查閱它們,但現在妳不必把它們放在妳的桌子上。

?在妳這個年紀,看小說和故事是很合適的。我從樂華那裏知道,妳高中的時候讀過《三國演義》。在我們國家的說話部門中,比較有名的有《水滸傳》《鏡花緣》《儒林外史》《紅樓夢》《老殘遊記》,都在這個平面上。先看老殘或鏡花緣的遊記。翻譯的外國小說和故事也要選讀。這個位面上有《魯濱遜漂流記》和希臘神話,都是可讀的。妳可以選壹本來讀。讀壹個,然後讀第二個。

?先來讀唐詩三百首。這本書收集的最初的僅300首詩是著名藝術家的傑作,包括古體、律詩和絕句。可以先讀絕句。除了詩歌,還有文字,可以不讀。如果妳想為了常識而閱讀它們,這是沒問題的。讀《白象詞譜》。下面是100個名詞和100個常用詞。

?讀完《論語》再讀《孟子》。《大學》《中庸》可以讀,但不可以讀。

?史書較重,壹般學者歷來只讀四史,即《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國誌》。

?哲學家和歷史書雖然不需要讀,但作為單篇文章,有時候會在中國美術裏教。這時候最好能稍微讀壹下原著,了解壹下原著的體裁。比如王老師選了壹部《史記列傳》作為文章來教妳,那妳就要趁這個機會把《史記》原著翻壹翻,然後妳就知道《史記》有多少卷了,除了列傳,還有小傳,傳記,書,各種東西。這是獲取壹般知識的方法。

?好像老食材太多了。明天我和王老師商量壹下,看看有沒有適合青少年的好新書。明凱書店出版的《中學生》雜誌純粹是為中學生服務的。我明天訂兩份,給妳壹份。

?我也要準備壹個小書櫃。

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