壹、答題要點
1，文章第壹段壹句話的作用，中間壹段或壹句話的作用，最後壹段壹句話的作用。
我們可以從兩個方面來回答這個問題:
至於第壹段的問題，從結構上來說，就是直奔主題，指出文章的中心，直奔主題，言歸正傳。或在導致以下情況中起作用；在內容上，是為下文的鋪墊和襯托，為後面內容的描述做鋪墊。
中間部分的問題在結構上起著橋梁作用。
最後壹段或壹句話的作用是總結全文，指出文章的主旨，使人記憶深刻，照顧主題。
2.文章表達了怎樣的思想感情？
這個需要根據文章的具體內容來回答。常見的有歌唱、贊美、愛戀、愛慕、感動、快樂、渴望、震撼、思念、憂郁、淡淡的憂傷、遺憾、思念家鄉親人，或者是厭倦、仇恨、痛苦、羞愧、內疚、憎恨、悲傷、悲痛、遺憾等等。從文章的字裏行間可以看出壹般作者的感受，有的可能寫得比較含蓄，有的直接表達出來。
3.概括文章的主旨。
對於這類題目，回答前壹定要把全文仔細看幾遍，然後可以用這樣的關鍵詞來回答:“穿越的故事...，妳贊美(贊美)了作者的思想感情，揭示了深刻的真理……”。我們也可以從文章中發現，在文章的每壹段，尤其是第壹段或最後壹段的第壹句或最後壹句，文章中富有哲理的句子往往是作者想要表達的主題。
4.劃線的句子中使用了哪些表達方式？有什麽作用？
我們看到這種類型的題目，首先要看壹下這句話用的表達方式，是敘述、描寫、解釋、討論、抒情。具體來說，描寫分為人物描寫、景物描寫和綜合場景描寫。人物描寫還可以細分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、人像描寫和細節描寫，描寫的作用是使文章生動、形象、感人。抒情性的運用可以增強文章的感染力，突出文章的中心。如果有壹些童話、民間傳說和對自然界神奇場景的描述，它的作用就是增加所寫東西的神秘感，引起讀者的興趣。
5.課文中壹句話用了哪些修辭手法？有什麽作用？
修辭的種類很多，常用的有八種:比喻、類比、誇張、排比、對偶、重復、設問、反問。其中，隱喻、擬人、誇張和排比是最常被測試的，隱喻有三個功能:
第壹，把深奧的道理變得簡單，幫助人們加深體味；
二是把抽象的東西具體化，容易接受；
三是把總結的東西形象化，給人生動的印象。
擬人的作用是使讀者不僅對所表達的事物有生動的印象，而且能感受到作者對事物的強烈感情。用擬人的方式來表達喜歡的事物，可以使之生動，讓人感覺更加親切自然。表現仇恨的東西可以做得很醜，給人強烈的厭惡感。
誇張的作用是深刻表達作者對事物鮮明的情感態度，從而引起讀者強烈的尖叫；渲染事物的形象，可以喚起人們豐富的想象力，有助於突出事物的本質和特征。
排比的作用在於突出文章中心，表達強烈奔放的情感，增強語言的氣勢；是提高表達效果的重要環節。還有疊字和短句，使文章富有節奏感，音韻優美，讀起來朗朗上口。
另壹種修辭是引用。有時在閱讀理解中，會引用名人語言或名人作品中的詩詞、名人故事、相關內容。問題將是“文章中引用內容的作用是什麽？”回答這個問題的時候，要註意兩個關鍵詞，壹個是“烘托敘事對象的品質，突出主角的某種精神”。
以上幾類問題壹定要結合文章的具體內容來回答。
6.課文中的壹句話是什麽意思？或者告訴我們壹些深刻的東西？請告訴我妳的理解。
這類問題的答案不是簡單的從課文中找現成的句子就能解決的。這就需要我們學生平時多讀多積累，多讀多記壹些哲理名言，才能真正理解文章的意思，豐富答案，用自己的語言準確表達對文章的理解。
7.比較閱讀理解。
有時候考試會把課內的文章和課外內容相似的文章進行比較。對於這類題目，可以對比文章的內容、寫作特點、情感基調。
以上是標準問題對敘述的回答。我們來看看記敘文的閱讀理解。
8.解釋性文本的閱讀理解。
對於說明文的閱讀理解，可以把握三點:說明對象、說明順序、說明方法。有三種指令:包括。
時間順序，空間順序，邏輯順序。
最重要的是解釋方法及其功能。
常用的解釋方法有分類、舉例、類比、列舉數據、比較、定義、解釋、繪制圖表、引用數據等。其中分類、舉例、類比、數據列表、比較等涉及較多。
分類的作用是把復雜的事情說清楚。
例子可以起到使內容具體、有說服力的作用。
類比的解釋方法與修辭格中的比喻是壹致的。這種方法可以突出事物的特點，增強解釋的生動性和形象性。
列數據可以使所解釋的東西更加具體，更便於讀者理解相關內容。
比較類似於修辭比較。在解釋壹些抽象的或不熟悉的事物時，可以將它們與具體的或熟悉的事物進行比較，使讀者在比較中獲得具體生動的印象，事物的特點往往在比較中顯現。
在回答關於說明文語言的問題時，要註意語言的準確性，語言風格可分為平實和生動。
中考閱讀中記敘文和說明文比較常見，議論文很少，篇幅有限我就不贅述了。希望對妳的學習和考試有幫助。
語文閱讀題的分類
1.表達:敘述、描寫、抒情、解釋、討論。
二、表現手法:象征、對照、對比、懸念設置、前後呼應、欲促先、托物表意、借物抒情、聯想、想象、襯托(正對比、負對比)。
三、修辭手法:比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、重復、互文、對比、借代、反諷。
四、敘事六要素:時間、地點、人物、事情的起因、過程、結果。
5.敘事順序:順序、倒敘、插入。
六、描寫角度:正面描寫和側面描寫。
描寫人物的方法:語言、動作、神態、心理、外貌。
八、描寫景物的視角:視覺、聽覺、味覺、觸覺。
九、描寫景物的方法:動靜結合(寫靜以動)，概括與具體結合，由遠及近(或由
由近及遠)
X.描寫(或抒情)方式:正面(也叫直接)和負面(也叫間接)
XI。敘事方式:壹般敘事和細節描寫。
十二。解釋順序:時間順序，空間順序，邏輯順序。
13.解釋:例子，數字，類比，比較，定義，分類，解釋，模仿和引用。
十四、小說情節分為開頭、發展、高潮、結局四個部分。
十五、小說三要素:人物、情節、具體環境。
十六、環境描寫分為:自然環境、社會環境。
17.議論文寫作三要素:論點、論據、論證。
18.論證分為事實論證和理性論證。
十九。論證方法:舉例(或事實)論證、理由論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證。