中小學生的課外閱讀往往很隨意。他們總是找到什麽就看什麽，沒有目的也沒有計劃。當他們走進圖書館或閱覽室時，往往不知所措，拿起什麽就看什麽，閱讀效果並不理想。所以，幫助他們制定壹個好的閱讀計劃，可以事半功倍。本文是我整理的初中閱讀計劃範文，僅供大家參考。
初中閱讀計劃範文
為了積極響應我縣“壹科三會”的號召，培養學生的閱讀習慣，建設書香校園，我在本學期制
中小學生的課外閱讀往往很隨意。他們總是找到什麽就看什麽，沒有目的也沒有計劃。當他們走進圖書館或閱覽室時，往往不知所措，拿起什麽就看什麽，閱讀效果並不理想。所以，幫助他們制定壹個好的閱讀計劃，可以事半功倍。本文是我整理的初中閱讀計劃範文，僅供大家參考。
初中閱讀計劃範文
為了積極響應我縣“壹科三會”的號召，培養學生的閱讀習慣，建設書香校園，我在本學期制定了以下閱讀計劃:
壹.活動的目的
閱讀教學是語文教學的重要組成部分，它能豐富知識、發展智力、之桃情操、陶冶品格。課程標準也明確提出了要求:讓學生認識中華文化的豐富和博大，吸收民族文化和智慧。關心當代文化生活，尊重多元文化，汲取人類優秀文化的營養。有獨立閱讀的能力，註重情感體驗，有豐富的積累，形成良好的語感。學會使用多種閱讀方法。能夠理解和欣賞文學作品，受到高尚情操和興趣的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界。相關數據顯示，學生50%左右的語言積累來自課外活動，可見課外活動是學生積累語言的廣闊空間。
二、活動目標
將課內內容延伸到課外，引導學生閱讀，提高學生的自學能力，體現新課改的精神要求。為了使師生通過閱讀豐富知識，在治學中成長，為了把我校建設成為書香校園，培養學生的閱讀習慣和做筆記的良好習慣。
三。活動安排和保障措施
1，設立圖書角。班裏每個學生捐壹兩本課外書給大家看，由課代表管理。
2.每個學生都制定了自己的閱讀座右銘。
3.設定閱讀時間，讓學生大聲朗讀優美的片段、名言、諺語、歇後語、好詞好句。
4.建立讀書筆記和文集，讀書過程中隨時摘抄或撰寫日記、隨筆。
5.讓學生每天早晚利用課余時間閱讀30分鐘，適當做些筆記，讓閱讀成為壹種習慣，壹種樂趣。
6.圍繞閱讀進行個性化布局，開辟閱讀交流平臺，通過相互交流和評價，努力觸動學生的心靈，激發學生的閱讀興趣。
7.定期指導學生閱讀情況，開展閱讀交流活動，培養學生閱讀興趣，提高閱讀效率。
8.做好家長的宣傳。在家庭中倡導親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀範圍。
第四，顯示結果的方式
1.每周不定期組織學生開展自查與互查相結合的檢查活動，即在班裏對學生個人進行量化，督促學生養成良好的閱讀習慣。
2、每月壹次進行讀書筆記和作品集選擇交流活動。
3.在班裏開展閱讀比賽、講故事比賽、閱讀征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發學生的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂。
初中閱讀計劃範文
為進壹步開發課程資源，幫助學生形成良好的閱讀習慣，形成良好的品質，開闊視野，增長見識，提高綜合素質，努力建設書香校園。特制定“21中學生讀書活動計劃”。
壹、指導思想
立足於形成全日制學習、終身學習的學習型學校，促進師生全面發展，以深化課程改革、推進素質教育為目的，以廣泛開展課外閱讀學習活動為載體，大力開展“大眾閱讀與寫作雙軌實施”課題實驗，引導學生閱讀學習，讓閱讀學習成為壹種習慣和生活方式，為終身成長奠定基礎。
二、活動的目的
通過指導學生大量閱讀，有計劃地開展豐富多彩的閱讀活動，培養良好的閱讀習慣，激發閱讀興趣，提高閱讀能力，增加課外知識，使學生愛書、看書、護書、買書、藏書逐漸成為壹種習慣、愛好和追求，為終身學習打下良好的基礎。
三、活動主題
與知識和書籍為友。
四。活動的形式和方法
1，學校設立開放圖書館，每學期開學時可以在各班借書。
2.建立小班書庫和課外書交換站。每節課利用早讀***7:30-7:50***和課外閱讀活動。
3.學生每周在課堂上交換書籍，每兩周至少1次，每人至少閱讀1本書。由學生自己閱讀和管理。
4.組織各種讀書活動。可以開展讀書報告、交流會、演講比賽、征文比賽、讀書筆記展示等讀書活動。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，建立班級小書庫和圖書交換站。
***1***在學校圖書館的基礎上，每個班級建立壹個小書庫和壹個圖書交換站。
***2***班級小書庫力爭每個學生5本以上，每個班級可以開展贈書活動。
* * * 3 * *每個班有23名圖書管理員，來自自治管理，每周交換圖書。
2.制定閱讀計劃
***1***每個學生結合個人實際，每學期制定壹個學習計劃。具體的格式讓學生根據自己的喜好進行設計和裝飾，使之生動而有特色，包括閱讀的內容、目標、措施、實施時間等。
* * * 2 * *每個班級，結合學生的計劃和班級的實際情況，也制定相應的班級閱讀計劃，計劃要有衡量、有保證、有效果、有評價、簡潔、易操作。
3.開展各種閱讀活動。
***1***每個學生要建立1讀書筆記本，讀書時認真做讀書筆記。
***2***每個學生每學期至少要讀15本書。
* * * 3 * *利用早讀和課外閱讀活動，其中每天課外閱讀不少於1小時。
***4***每個班每周可以開展12閱讀交流活動。可以開設名言警句、書上撿殼、我的最愛_ _ _ _、好書推薦等欄目，向同學介紹自己讀過的新書、好書，交流讀書活動的心得，在班裏形成良好的讀書氛圍。
***5***開展閱讀實踐活動。
在閱讀活動中，各班要積極組織學生開展相關的閱讀實踐活動，如故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小報、閱讀征文比賽、報刊編輯等。
不及物動詞組織領導
1，學校成立了以孫校長為組長，李校長為副組長，教導處及各年級負責人為成員的讀書活動領導小組。
2.學校由教研組具體組織管理，各班班主任和教師具體落實。每個班級都可以由學生圖書管理員管理。
3.指導辦公室每月對群眾讀寫雙軌制的實施情況和各班讀書活動進行檢查指導。
七。評比表彰
1，學校將舉辦學生讀書成果展示，開展讀書先進集體和個人評比表彰活動。
2.根據閱讀活動的開展和各班成績的展示，評出了壹批先進閱讀小組，並命名為書香班。
3.根據學生閱讀成績展示，評優表彰壹批閱讀積極分子和十佳閱讀標兵。
初中閱讀計劃範文
古人雲，開卷有益。壹本書，就像汪洋大海中的壹滴水，可以讓我們看到各種各樣的世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海中暢遊，用壹滴水的力量匯聚起知識的海洋，讓學生在閱讀中真正體會到書籍的無窮魅力！明白了細水長流入海的意義，所以制定了本學期的閱讀計劃。
歌德有句名言，讀壹本好書就像和壹個高尚的人交談。雨果說:書是改造靈魂的工具，對人類來說是必須的，因為它是壹種滋補的光明飲料。的確，壹部好的作品就像壹本好的人生教科書。可以陶冶人的情操和氣質，教會人如何做壹個正直的人。知識就像浩瀚的海洋。壹個人不可能把壹輩子的書都讀完，更何況書有好有壞，這就決定了我們在讀書上要有所選擇。
壹.活動的目的
語文教育不僅要培養學生的技能，更要培養人，讓學生心智成熟。文學作品，尤其是中外文學名著的影響力是不可估量的。新課標把中學生的閱讀與鑒賞放在重要位置，明確規定了不同階段學生的閱讀總量，推薦了每個階段的推薦閱讀書目。
為進壹步拓展學生的語文學習天地，提高學生的語文素養，遵循新課程標準的精神和要求，根據初壹學生知識儲備、年齡特點和閱讀能力的特點，特制定以下計劃。
二、活動目標
1，通過活動，營造良好的閱讀氛圍，讓學生熱愛閱讀，發展成為興趣愛好。
2、通過活動，多讀書，讀好書，提高學生的綜合素質。
3.通過活動提高學生的鑒賞能力和寫作水平。
4.讓學生在活動中體驗閱讀的樂趣。
三。活動要求
1，必讀書、老師推薦、學生選擇相結合；
2.精讀與泛讀相結合，課內與課外相結合；
3.把閱讀和寫作結合起來，對壹些重要的書進行註釋，寫下自己讀後感，交流心得。
4.閱讀活動與方法指導相結合，定期舉辦閱讀交流活動，及時給予閱讀方法指導；
5.倡導教師榜樣閱讀、師生閱讀、家庭閱讀。
第四，閱讀的內容
必讀:三字經和唐詩三百首
必讀:* *高壹推薦閱讀書目* * *
小說:愛的教育，鋼鐵是怎樣煉成的。
詩歌:泉水中的星星
散文:閱讀《中國初中生散文》、《季中國散文選》。
寓言:伊索寓言
童話:安徒生童話和格林童話。
神話:西遊記
故事:寓言故事
雜誌:《青年文摘》、《讀者》和《世博會》。
可選:* *選擇壹些妳感興趣的書* * *
課內課外相關:教師可根據教材、教學內容、學生閱讀情況酌情提出建議。
動詞 （verb的縮寫）活動的概念
1.開辟壹個圖書角。
2.開展讀書筆記活動。
3.定期開展我最喜歡的作家、孔子論壇等讀書活動。
4.定期在班級展示欄和學校刊物上展示學生的讀書筆記和讀書心得。
六、閱讀的具體措施。
1.堅持每天讀書，從書中獲取精神食糧。
2.堅持讀筆記，摘抄美國警句，增加積累。
3.堅持在閱讀過程中寫下自己的觀點和看法，堅持每個月至少寫壹篇閱讀心得。
4.認真參加學校組織的各種讀書活動，討論交流自己的學習心得和體會，多反思，多總結。
5.利用班級黑板報、手抄報、校刊等文化陣地舉辦交流，還開辟網絡交流活動。
6.每個學生每學期至少要完成三篇課外閱讀，多多益善。
總之，通過閱讀項目，讓學生養成良好的閱讀習慣，讓閱讀成為壹種樂趣、壹種風氣、壹種氛圍。讓好書陪伴學生健康快樂成長！