教師工作教案通用模板1
新學期到了。為使教學有明確的方向和目標，更好地開展教學工作，本學期計劃如下:
壹，教學目的
1.突出音樂學科特色，把熱愛祖國、人民、勞動、科學、社會主義社會的教育和活潑樂觀主義、集體主義的培養滲透到音樂教育中，使學生成為四有新人，成為社會主義接班人和建設者。
2.啟迪智慧，陶冶情操，培養審美情趣，使學生健康發展。
3.培養學生對音樂的興趣，掌握簡單的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具備認識簡單樂譜的能力。
4.了解我國各民族優秀民樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。
5.初步培養學生分析樂譜的能力和綜合歸納的能力。
6、初步接觸國外優秀音樂作品，開闊視野，使學生具備初步感受音樂和表達音樂的能力。
二、任務目標
(1)歌唱部分
1，學課本和大綱，教歌從書。
2、每節課跟著教10分鐘樂理知識，然後教唱歌曲。
3.唱歌要先聽磁帶教，再由老師教，教1-2遍單詞，然後老師再通過聽音準自學，直到正確為止。
4.每學完壹首歌，下節課都要檢查壹下，讓個別同學唱。如有不正確的地方，當地老師會及時糾正。
5.有學有錄，有學有考。讓學生真正認識到學習音樂課的意義。
(2)欣賞部分
結合音樂作品的欣賞，學習壹些旋律的初步知識(如旋律的方式、特點、壹般表達意義)，以進壹步強化情感體驗的能力。
第三，具體措施
1，認真備課，做好前後準備，為學生上好課做好充分準備，備課時註意與新課標的結合，註意讓學生做好準備。
2.因材施教，註意針對不同的學生采取不同的教學方法，讓學生得到充分的發展。
3.設計每節課的導入，提高學生的學習興趣。
4.課堂設計是多樣的，充滿了知識性、趣味性、探索性、挑戰性和表演性。最大限度地調動學生的積極性。並使他們能夠在有限的範圍內學習知識和掌握技能。並註意在課堂上采取壹定的形式培養學生的團結協作能力和創新能力。
5.積極與其他學科交流，積極研究學科整合。回應新課標的要求。
6.多看多聽聽其他學校的課程，在本校實施，開闊學生視野。老師們從中總結經驗。
教師工作教案通用模板2
壹，學生現狀的分析
四年級的學生有壹定的美術基礎，特別是工藝突出，有壹定的想象力和表現力，欣賞能力很強。
有問題:
1.班級和學生對美術課的興趣以及對美術知識的掌握和理解存在很大差異。
2.有些學生想象力狹隘，缺乏表現力。
3.課前教學壹般都是雙邊教學，部分學生在美術課上沒有激情。
二，教學目標
(1)繪畫
1，觀察和理解立方體和圓柱體的透視現象。
2.學習如何畫人物的面部表情，練習素描。
3.表達生活或想象中壹個有趣的情節。
4.學習彩色水墨畫的簡單知識，並加以練習。
(2)技術
1，學習如何寫單線，加粗，變體書法。
2.學習簡單的作文知識，做作文練習。
3.通過剪切、折疊和粘貼，制作壹個簡單的三維紙模型。
4.用泥塑的形式設計簡單的日常用品。
(3)欣賞
1，領略家鄉自然風光。
2.欣賞中國畫。
3.欣賞中外優秀藝術作品。
第三，全書聚焦難點
(1)關鍵點:
1，繪畫和制作看到的和想象的東西。
2、通過寫生，認識壹些透視現象。
3.學習簡單的色彩知識，設計壹些簡單的圖案。
4.學習如何寫簡單和常見的書法。
5.學習彩色水墨畫的簡單知識和技法。
6、學習簡單手工的基本方法。
(2)困難:
1.培養學生細致耐心的操作態度，進壹步提高觀察力、形象記憶力、想象力和創造力。
2.培養學生對自然美、生活美、藝術美的敏感。
3.讓學生了解中國的古代文化，對中國的保守繪畫有壹定的了解，以及壹些正確的書寫、書法、水墨的方法。
4.培養學生的民族自豪感。
第四，提高本學期教學質量的措施和方法
1.在課內和課間展示和點評作品，增強競爭意識和榮譽感，互相學習，提高對藝術的興趣。
2.充分利用各種教學方法，激發學生的學習興趣和熱情。
3.通過直觀手段欣賞，多媒體等手段增加學生欣賞興趣，開闊視野，激發興趣，輔以技能訓練，增強表達能力。
教師工作教案通用模板3
壹、指導思想
認真落實市局和學校的意見。遵循教育的基本規律，運用科學的管理手段和方法，實現教學管理決策的科學化、內容的系列化、操作的規範化和手段的現代化，以高效的教學管理促進教學質量的全面提高。
加強教學常規管理，保障正常教學活動，強化崗位管理和監督檢查機制；以課堂為陣地，以加強常規管理、畢業班教學和復習及“課堂質量工程復檢”為重點，以農村遠程教育、“聽課月”、“聯合評優好課”和網上教研為重點，以區教研為切入點，以保持和提高課堂教學質量為目標，加強教師隊伍建設，強化教育教學管理，不斷提高教學質量，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作目標
1.建設壹支愛崗敬業、熱愛學生、為人師表、有奉獻精神的教師隊伍。
2.嚴格執行課程設置的課程計劃和實驗方案，努力學習新課程標準指導教學工作。
3.堅持以教學為中心，以質量求生存，以穩定求發展。
4.在原有工作的基礎上，創造性地開展工作，努力保持我校在現代遠程教育中的和平地位。
5.認真督促各教研組和個人做好“課題討論”，並給予壹定的經費支持。
6、努力做好網絡教研工作和區教研活動。
7.做好畢業班的復習、模擬和報考工作；
三。主要任務和措施
(1)加強師德師風建設，優化隊伍建設。
1，廣大教師要做模範，遵紀守法，嚴於律己，忠於職守，依法從教，廉潔從教，文明從教，愛崗敬業，關愛每壹個學生，讓他們健康成長。
2.教書育人應該是教師的天職。廣大教師要以“愛與責任”為核心，把教育與教學融為壹體，通過教學活動實施德育，通過德育活動實施教學，在教學中育人，在育人中教書，做到傳道授業同步，教書育人並重。
3.搞好教育教學理論的學習，使課程改革的理念深入人心，落實到課堂教學的各個環節。有必要重新學習近兩年的新課標和相關教師培訓教材的基礎理論知識。理論學習筆記不少於5000字。
4、繼續以“課堂教學質量工程”標準為要求，推廣教師在課堂教學中取得的壹些經驗和措施，加強對學生的課外輔導，迎接“質量工程復檢”。
5.繼續為教師創造學習機會，組織教師在校互相學習，外出上課學習和向社會學習，不斷開拓視野。3月繼續開展“聽課月”，要求每位老師都要上壹堂校級公開課；繼續聘請市教研員來校聽評，繼續舉辦校級“聯合評好班”；並擬邀請本地區優秀學科教師和專家來校講學；聯系當地的學校上課學習。要通過“聽課、評課、聽課”等壹系列活動，提高活動的針對性和實效性。
6.充分發揮教學和科研的作用，提高課堂教學的針對性和有效性。借助網絡教研這壹新陣地，加強教學研究，註重教學反思，增強學科教學觀摩交流，對各類教學課題進行深入研究。
(2)加強教育管理，提高教育質量。
1.堅持依法教學，嚴格執行課程計劃。本學期將繼續以學生問卷和座談會的形式對教學全過程進行監控，除了不定期檢查課程計劃外，重點關註教師的課前準備。
2.完善監管體系，提高管理水平。尤其是上學期教學秩序的問題，這學期將是督導的重點。
(1)在教學中認真執行“五個認真”的管理制度(認真備課；認真上課；精心布置作業，批發作業；認真輔導；仔細評估)。本學期，我們將重點關註每位老師的備課。鼓勵教師電子化備課，積極開展基於遠程教育資源應用的電教課程。
⑵備課時要形成自己的教育風格，自己研究教材，集體討論教學方法，自己修改教案，使教案符合自己的特點，精心準備壹門學科。
本學期備課檢查由教導處和教研組長分工負責。教導處隨機抽查(壹學期至少兩次)，教研組每月至少抽查壹次。
⑶按照“課堂質量工程”的要求，上好每壹堂課。堅決杜絕體罰學生，不允許上課時命令學生離開教室，讓學生站在教室外或辦公室內。壹經發現，將嚴厲批評。為了督促老師上好每壹節課，學校領導和教導處工作人員不定期上課，不打招呼。
⑷加強學習情境和教學方法的研究，探索優化課堂教學的途徑。要根據不同班級、不同學生的特點，編制有針對性、行之有效的教案和學生練習，讓每個學生都有不同程度的收獲和發展，不斷提高教學效率和質量。
5.教師不僅要點評難做的作業，還要在備課中反映學生的作業。要認真批改作業，做好訓練和補錯工作，認真做好記錄。教導處會隨機抽查學生的作業本。
3.加強課堂教學的常規管理，特別是青年教師和通識教師，提高課堂組織管理的意識和能力。
4、充分利用學校現有寬松良好的教師成長氛圍，充分發揮老教師、教學能手、新手教師的示範和骨幹作用，積極培養校內優秀教師和骨幹教師，為教師特別是青年教師提供參加各類評優競賽、外出聽課和開班、講課、評課等教學活動的機會，促進教師的進步和成長。
5.註重學校特色教育，根據學生特長繼續抓好第二課堂建設，特別是興趣活動課和基礎競賽輔導課。
6、認真做好教學常規管理，做好教師每月的備課、聽課、個別輔導、作業批改檢查，做到有記錄、有評價、有考核。
7.繼續做好學籍管理和教師專業資料歸檔工作，努力做到信息完整、操作規範，實現電子文檔管理。建立學生電子管理檔案。完善和規範“正氣教育”檔案，以嚴格規範今後的檔案建設和管理。
繼續在農村地區推廣現代遠程教育。
1.繼續完善現代遠程教育設施和農村現代教育設施管理體系。對配備的設備進行檢查登記，並對使用情況進行全面檢查。
2.繼續規範資源下載和整理，形成校本資源體系。
3.針對去年教師多媒體課下降的情況，我們將在考核政策上加大傾斜力度，鼓勵教師上多媒體課，提高多媒體教學率，完善註冊和管理制度。
(四)加強教學研究和改革
1，以教研組為單位，繼續對項目進行深入研究，並向學校申請資金保障和鼓勵。
2.加強對教研組和備課組的考核，努力形成積極的集體備課模式。
3.做好教研帶頭人的培養工作，需要培養壹批教學、科研、管理都很突出的教研帶頭人，以此帶動和提高整體學科群。計劃在6月份對教研組長進行壹次集中培訓。
4.繼續配合市教研室做好網上教研。在維護學校教研博客的基礎上，要求教師個人博客按照備課組的要求，每周上傳壹個教學案例，作為硬性指標納入學期期末考核。要求每個教研組根據每個組的特點進行計劃、安排和總結，註重過程性和時效性，學校網上教研也要有專門的計劃，使我校網上教研不斷規範化。同時，依托優質課程聯合評估開展區教研活動。
(五)開展教師校本培訓和考核。
1.根據校本培訓計劃開展培訓。
2.在《青銅峽回民中學考試辦法》的指導下，做好校考工作，並在此基礎上實行畢業年級“模擬”和“月考”制度，對其他年級進行有針對性的“抽查”考試。
3.進壹步完善考試成績核算體系。根據中考的核算方法，進行有針對性的調整。
(六)做好畢業教學工作。
1，有針對性的調整畢業教學進度和課時安排，保證復習時間。
2.進行有針對性的模擬訓練，收集和反饋信息。註意
3.針對今年中考的變化，要及時了解和研究相關信息，特別是新項目的調查，努力使新的調查項目成為學生成績的“新增長點”。
四、各組的重點工作
(1)語文組，加強作文教學改革，每學期不少於8篇作文(四大四小)，加強畢業班復習輔導工作和研究工作。
(2)數學組，加強對初三年級的教學指導；開展初中專題輔導；組織講座不少於2次，並加強研究工作。
(3)英語組，做好聽說教學，建立英語教學資源庫，鼓勵教師進行個別輔導，有條件的情況下進行英語口語講故事或演講比賽。加強課題的研究工作。
(4)理化組，做好學生的競賽輔導工作，配合完成實驗教學任務，繼續鞏固專項輔導組。
(5)政治歷史科繼續開展“學生社會實踐調查”活動。加強教學過程的管理和研究。加強青年教師的培養。加強課題的研究工作。
(6)音樂、體美組，加強教學過程的管理和研究，配合政教處管理好“兩操”，繼續開展特長培訓活動，鞏固壹個各有特長的輔導組。
(7)小學教育部門，加強過渡過程中學生的教學和管理；加強常識教學的管理；開展壹些有針對性的、適時的活動。加強課題的研究工作。
(8)在信息組，有切實可行的加強設備管理的方案，做好電教課登記，每月統計上報壹次老師上課情況。做好遠程教育資源的下載和整理工作。
五、各室的指導辦公室
加強業務能力培養，提高服務意識和管理能力。
提高工作效率，加強辦公室內部和辦公室之間的合作。
教師工作教案通用模板4
壹、教學內容:
這學期，我完成了《世界近現代史》第二冊，並進行了第二輪和第三輪復習。第二輪復習要加強專題綜合訓練，全面提高學生的解題能力和思維分析能力；第三輪復習(高考前)，查漏補缺，挖掘潛力，加深知識。
二、學習情境分析:
今年的文科生不容樂觀，歷史基礎知識不紮實，理解和運用能力差。在全面加強對學生監管的同時，如何把握基礎，加強針對性，提高說和練的方法和效益，成為專題和總復習中的壹大挑戰。
三、教學目的和要求:
1.平均每周進度6課時左右，授課時間16周。要求學生全面掌握《中國古代史》選修課、《中國近現代史》第壹、二卷和《世界近現代史》第壹、二卷的基礎知識，並對題目進行復習。
2.要求學生掌握教材中的歷史基本知識，了解重要的歷史事件和歷史人物，培養學生的唯物史觀觀點，並運用唯物史觀的基本觀點觀察和解決問題，對學生進行愛國主義教育。
3.在教學過程中運用啟發式教學，註意啟發學生積極思考，培養學生正確分析、比較、總結的能力。
4.認真學習大綱，研究新課程，不斷關註高考動態，紮紮實實做好今年高三的歷史復習。統壹復習計劃，統壹教學進度，統壹評價工作，互相學習，取長補短，共同完成各項指標。
四、總體措施:
1.加強集體備課，落實，而不是流於形式。對每節課的教學內容、該知識中的重點、難點和疑點、重點和難點的教學方法、教材的選擇以及呈現給學生的方式加強合作研究，在教學中不斷反思和改進。
2.做好試卷評卷和講課工作。鑒於高三後期訓練量的增加，如何提高試卷評價和講課的功效有很大的關系。每項培訓都必須經過批準和評估。讓學生在訓練中感受命題意圖，明確復習目標；引導學生分析每壹個問題及其原因，通過評價後的後續訓練加強知識的鞏固，有效提高綜合訓練的效率。
3.選擇、提煉和評估。在廣泛收集資料的基礎上，精選試題，放棄難點和題外題。而且每壹次練習都要改，每壹次練習都要評估，增強培訓的針對性和有效性，根據練習反饋及時調整教學策略。
4.做好提質補差工作，對歷史單科有偏差的學生進行個別輔導，對不同層次的學生進行分層指導，提高班級整體水平。
5.在最後的復習階段，要鞏固基礎知識，構建完整的知識體系。註意理清基本概念、線索、基本結論和階段特征。回歸課本，註意查漏補缺。
6.掌握學科內部和學科之間的知識聯系。整合知識模塊，多角度思考，加強知識轉移能力。
教師工作教案通用模板5
壹、指導思想
堅持“以學生為本，健康第壹”的指導思想，在教學中實施基本技術和技能教學，強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養學生的學習興趣、愛好，自覺養成自我鍛煉意識和鍛煉習慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定基礎，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，為學生更好地適應社會、健康成長奠定基礎。
二、學習情境的分析
六年級有x個班。每個班人數很多，壹般都在50人以上，差異很大，比如體能，紀律。要求教師嚴格教學，精心組織，努力做到因地制宜，因材施教，讓學生健康活潑地生活在壹個溫暖的集體中。同時六年級處於升學階段，學業壓力比較重。因此，課程內容可以根據實際情況安排(如增加有趣的項目、球類運動和獨立活動等。)來提高學生的學習積極性。
三、教材分析
整本教材的內容包括(1)、運動健康基礎知識(2)、運動技能(3)、身體健康(4)、心理健康。教材很多，其中運動健康基礎知識的教學以課堂教學為主，適當采用課堂討論。戶外教學主要是讓學生掌握壹定的運動方法和技巧，從而形成自覺鍛煉的良好習慣，達到“健康第壹，安全第壹”的目的。
第四，開發教學資源
教師在實施教學計劃的過程中，需要根據實際情況修舊利廢，因地制宜地利用場地設備，才能達到更好的教學效果。
動詞 （verb的縮寫）教學措施
1.在教學過程中嚴把基本技術和技能的教學關，註重體育理論與實踐的有機結合，讓學生認識、喜歡、參與、享受體育運動。
2.在自主活動方面，要激發學生自主參與和學習的熱情，在“安全第壹，健康第壹”的前提下，允許學生選擇自己喜歡的項目，倡導創新理念。
3.重視學生的思想道德教育，既要重視學生的體育鍛煉和促進健康，又要重視學生的心理健康，培養他們的社會適應能力。
不及物動詞教學目標和任務
1.宗旨:堅持“健康第壹”，激發學生興趣，培養學生終身體育意識，重視學生主體地位，面向每壹個學生，確保每壹個學生受益，激發學生體育潛能，努力挖掘和培養體育人才。
2.任務:
①全面鍛煉學生身體，培養健康體質，增強對外界環境的適應能力。
(2)掌握壹定的體育基礎知識，讓學生知道體育的目的和任務，積極參加體育活動。優中選優，培中補短，科學選材，組建田徑訓練隊。
(3)對學生進行道德教育，培養“美”的情操，塑造學生的文明形象，培養學生的集體榮譽感和愛國主義精神。
七、體育課教學常規。
(1)教師
1.認真備課，認真寫教案。沒有備課和教案是不允許上課的。
2.認真學習貫徹教學大綱，深入鉆研教材，明確教材的目的和任務，把握教材的重點和難點，明確本課程的教學任務、教學原則、教學方法和完成任務所采取的組織措施。
3、根據教學任務，提前準備和布置場地、設備和教學工具，教師不準缺課，因故不能上課，必須經學校領導批準，並作出妥善安排。
4.在教學中，要在加強和重視“三基教學”的同時，註重學生能力的培養，努力完成體育教學的三大任務。
5.教學原則和方法的運用應從增強學生體質出發，根據青少年的心理、生理特點和學生的實際情況，科學安排密度和運動量。
6、教師要註意儀表整潔，舉止大方，註重精神文明建設，並穿好運動服。
7.做好學生學期和學年體育成績的檢查和評定工作，重視資料的積累和保管，定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。
8.在教學中，要充分發揮體育委員、小組長、積極分子的作用，經常做好培養和鍛煉，使他們真正發揮教師助手的作用。
9、教學中要有嚴格的組織紀律，嚴格的安全防護措施和要求，防止傷害事故的發生，壹旦發生傷害事故，要及時向領導匯報，妥善處理。
(2)學生。
1，學習目的明確，積極自覺上好體育課。重視聽課，積極學習和掌握必要的體育基礎知識和技能以及科學的體育鍛煉方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。
2.上體育課時，衣著輕便整潔，穿輕便運動鞋上課，提前按老師要求到指定地點等候上課，不帶筆和刀。排隊時要快速、安靜、整潔。
3.不無故缺課，不遲到，不早退，服從指令，遵守課堂規定。
4.上課嚴格執行老師的要求，未經允許不得隨意移動設備和教具。嚴格執行教師指定的保護措施。
5.愛護運動器材，不要故意損壞各種運動器材和用品。課後，各種器材要按老師要求歸還。
八。教學進度和課時分配
1，運動健康基礎知識2課時。
2.八個小時的球類運動。
3、體操5課時。
4.跑跳扔9個課時。
5、遊戲6課時。
6、武術5課時。
7.期末考1課時。
總學時* * *: 36學時。
九。總結與反思
體育課每節課結束後，要綜合總結課堂感受、問題、經驗和應註意的教訓，以提高自身的教學水平，達到理想的教學效果。
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