○理科壹本預測線555分左右，二本預測線500分左右，比去年略有下降。
□行業評估
昨天，在少數學校估算出高考答案發布當天的分數後，省內越來越多的學校拿出了自己的估算分數。其中，理科壹線多集中在555分左右，二線在500分左右；文科線大多在560分左右，二本線相差520分。本報整理了近20所學校的預估分數，供考生參考。？
★合肥四中？
科學？五分。6?0?關於什麽？二本5？0?6?關於什麽？三本4？7?2?關於；在…各處 ；大約
文科？五分。6?5?關於什麽？二本5？2?3?關於什麽？三本4？9?4?關於；在…各處 ；大約
★合肥五中？
科學？五分。5?3?二本4？9?2?三本4？6?1?
文科？五分。5?4?二本5？1?8?三本4？9?6?
★合肥六中？
科學？五分。5?5?二本5？0?2?三本4？6?5?
文科？五分。6?0?二本5？2?0?三本4？9?5?~?5?0?0?
★合肥八中？
科學？五分。5?6?二本5？0?1?三本4？6?3?
文科？五分。5?2?二本5？0?8?三本4？8?3?
★阜陽壹中？
科學？五分。5?0?二本4？9?0?三本4？6?6?
文科？五分。5?6?二本5？1?6?三本4？9?6?
(考核註:阜陽壹中老師介紹，今年綜合管理難度較大，尤其是化學，很多學生沒有做完答案，導致理科成績下降。文科題目比較平，但是簡單不壹定能得高分，所以文科分數線只漲了1到5分。)
★東至二中？
科學？五分。4?5?關於什麽？二本5？0?0?5?三本4？5?0?關於；在…各處 ；大約
文科？和去年壹樣
★六安壹中？
科學？壹二三線比去年下降5%左右？分左右
文科？壹二三線預計與去年持平。
(測評註:六安壹中的王少峰老師告訴記者，從今年該校學生的反饋來看，今年的語文和外語明顯比去年簡單，但文理綜合科目難度更大。比如綜合理科，尤其是化學，證明數學題21中的不等式就比較難。預計該校理科數學成績超過130的人數將比去年大幅減少。他去年上的文科班，數學成績超過130的有8個人。)
★天長中學？
科學？五分。4?2?5?二本4？9?4?5?
文科？五分。6?4?5?二本5？1?5?5?
(分數上的說明:天長中學老師說，以上分數是根據天長地區考生在全省的位置和今年考生的表現做出的。)
★淮南二中？
科學？五分。6?0?二本5？0?0?
文科？五分。5?8?二本5？1?8?
★蚌埠壹中？
科學？五分。5?5?5?二本4？9?0?5?三本4？7?5?5?
文科？五分。6?0?5?二本5？2?0?5?三本4？9?5?5?
★銅陵壹中？
科學？五分。5?0?二本5？0?3?三本4？7?0?
文科？五分。5?5?二本5？2?0?三本4？9?5?
★合肥十中？
科學？五分。5?4?3?二本5？0?0?3?三本4？6?8?3?
文科？五分。5?7?3?二本5？1?9?3?三本4？9?5?3?
★廬江壹中？
科學？五分。5?5?關於什麽？二本5？0?8?關於什麽？三本4？7?8?關於；在…各處 ；大約
文科？五分。6?0?關於什麽？二本5？2?0?關於什麽？三本4？9?0?關於；在…各處 ；大約
★肥東壹中？
科學？五分。5?5?關於什麽？二本5？0?0?~?5?0?5?
文科？五分。5?0?~?5?6?0?二本5？2?0?
(考核註:三縣重點高中中，長豐壹中、肥西中學明確表示今年不組織考核。肥東壹中表示，根據學生成績和老師對試卷難度的評估，預計今年理科壹年級比去年下降5~10分，二年級也相應下降。文科比去年略輕松，壹本二本分數會略有上升。)
★安慶壹中？
科學？五分。5?0?二本5？0?0?三本4？7?0?
文科？五分。5?0?二本5？1?0?三本4？9?0?
(評價註:學校預估的分數，理科第壹比去年降低了10多分，第二第三比去年也降低了幾分；文科分數線也比去年略低。雖然中外文難度比去年低，但文理綜合科目難度的增加也拉低了各批次的分數。)
★當塗壹中？
文科壹二三線比去年低1？0?~?2?0?關於什麽？
壹、二、三線理科預計與去年持平或略低。
(測評註:該校教務處壹位老師告訴記者，今年學校沒有組織測評，學生主要靠老師了解和學生自發反饋。從壹些同學的反饋和他個人的了解來看，預計今年理科各線都會有比較大的下滑，文科估計和去年持平或者略低。)?
作者:六中發言人2008-6-13？20:39?回復這個聲明
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2?回復:淮南六中貼吧推薦18省內名校2008年高考錄取。
2008年高考結束後，部分省份將實行考後評價填報誌願。雖然誌願服務充滿未知和可變因素，但誌願服務本質上是壹個基於自身力量和相關信息的綜合決策過程。
測試後評估和自我定位
等妳填完誌願分數的時候，高考已經結束了。考生對自己在考試中的表現有壹個基本的判斷，然後根據下發的標準答案逐壹自我評價分數。估計分數和實際結果相差不大。如果考得好，表現好，可以把誌願選得高壹些；如果考得不好，就要降低選報意願。
高考結束後，考生應盡快根據標準答案評估分數，因為剛通過的科目在大腦中的“新鮮度”很高。
評分時，不僅要註意問題是否回答正確，還要註意答案是否完整。因為少了壹步或壹個論點，會扣分；另壹方面，如果最後的答案是錯誤的，妳也可能會被扣分，因為有些步驟可能是正確的。如果解題方法與標準答案不壹致，最好請老師核對壹下。
高考閱卷采取的是“合理給分，有效扣分”的方式，所以考生在評分前要把標準答案看透徹，然後再回憶自己的答案，最好是寬松適度。所謂寬嚴相濟，就是考核的時候分數要寬，要嚴就要嚴。把握對了，可以更寬；如果不確定，記不清答案或者理解上有壹些歧義，就要嚴格把握。
高考評價分數與學生平時成績、性格、性別有關:壹般情況下，成績好的考生評價保守，成績差的考生評價高；內向型考生分數保守，外向型考生分數高；復讀生分數保守，而新生分數高；女生分數保守，男生分數高。妳填誌願的時候最怕出錯，所以評估分數的時候壹定要小心。
掌握規則？避免錯誤
為了提高考後填報高考誌願的準確性，在掌握壹些評價規則和技巧的同時，應避免以下錯誤:
壹是主觀題評價分高。有些考生的預估分數和答題後的實際分數相差較大，多在主觀題上，比如中英文作文題和文獻綜合中的壹些論述題。相對來說，客觀題壹般是填空題和簡答題。答案簡潔明了，更容易預估分數，而主觀題要接近準確就難多了。
所以壹般情況下，主觀題考試分數往往很高，往年很多考生在這個環節出現失誤。因此，專家建議，在評估主觀題分數時，自己給的分數減去5分左右為宜。
二是忽略了答題的步驟和過程。有些考生只關註自己參考標準答案的最終答案，而忽略了解題的步驟和過程。有時候只看到自己最後的答案和標準答案壹致，卻沒有註意到解題步驟和過程中的錯誤，這些錯誤肯定會被扣分。相反，有些考生即使最後的答案是錯的，但解題的壹些步驟是正確的，也能得到壹些分數。比如數學，物理，化學。
第三，記不住答案細節，高估分數。心理學表明，當人們不能準確記住事物的細節，僅憑粗略的印象進行判斷時，就會對這類事物進行美化和高估。在物理、化學、生物等科目的試題中，往往有大量的公式、定義和推理步驟，其中容易出現錯誤。而這些小錯誤在緊張的考試後是不容易回憶起來的。越是平時自我感覺良好的考生，越需要和標準答案仔細對比。
四是高估了“踩意”的得分。這種錯誤在政治、生物、化學、物理科目的評價中容易出現。這些科目的部分題型沒有嚴格的標準答案，但有壹個基本的答案思路，所以比較靈活寬泛。只要表達的意思接近標準答案，只要表達清楚就可以給自己加分。但有些考生往往沒有意識到自己漏掉的點，所以無意中高估了自己的分數，這壹點應該引起考生的註意。
(妹子~ ~我是甜心！如果沒別的可答，采納我的。