“八禮”是儀容、飲食、談吐、待人、行、觀、觀、禮的饋贈。“四儀”主要是指學生在7歲、65，438+00歲、65，438+04歲、65，438+08歲時，學校要為他們組織入學儀式、成長儀式、青年儀式、成人儀式，教育引導未成年人加強文明禮儀。
什麽是八禮四儀(請詳細寫出)
八禮
首先，餐飲的禮物
在家庭日常用餐、公共場所用餐、社交聚會中註意文明禮儀，做到講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、優雅用餐。
具體要求:
幼兒園的孩子吃飯的時候不吵鬧，不獨占食物。
學生被要求吃飯時不咂嘴，說話時嘴裏不含食物。
初中生在學校食堂吃完飯後主動整理規範餐具。
高中生在飯店吃飯，吃不完的菜還要打包。
第二，觀光的禮物
旅遊參觀要講究文明禮儀，善待山水，愛護文物，尊重民俗，遵守公共道德。
具體要求:
幼兒園小朋友不踐踏草坪，不摘花果。
小學生不碰文物，不在景物上畫、寫、刻。
初中生不在不允許拍照的地方拍照。
高中生應該了解和尊重當地的文化、宗教信仰和習俗。
第三，觀禮
觀看文藝演出和體育比賽時註意文明禮儀，遵守秩序，愛護環境，專心欣賞，禮貌鼓掌。
具體要求:
小學生不能隨意走動，觀看文藝演出時不要大聲喧嘩。
初中生看的時候脫帽，不影響後排的觀眾。
高中生看高雅藝術表演時穿正裝。
第四，樂器的饋贈
在表情、體態、面部發型、著裝等方面註意文明禮貌，做到面部幹凈、衣著得體、發型自然、舉止大方。
具體要求:
小學生站立時要吹頭挺胸。
五、行走的禮物
步行和乘坐交通工具要註意文明禮儀，做到遵章守紀，禮讓有禮，扶老攜幼，主動讓座。
第六，演講的天賦
在日常的言語交談和正式場合的交流中註意文明禮貌，做到禮貌、冷靜、耐心、真誠、友好。
七、以禮待人
在日常生活和特定場合的交往中要註意文明禮儀，對老師要尊敬，對夥伴要友好，對人要寬容有禮，對人要坦誠。
八、儀式的儀式
參加升國旗、入隊、入團、畢業、傳統民俗等儀式時註意文明禮儀。，做到按規矩敬禮，心存敬畏，嚴肅莊重，尊重風俗習慣。
絲藝
7歲入學儀式重點讓新入學的小學生感受學習的樂趣，接觸校園生活，感知禮儀規範。
10歲成長大典，重在讓小學生學會感恩，懂得分享，懂得父母老師朋友的感恩。
14歲的青春禮，重點是讓初中生學會溝通，學會控制自己的情緒，學會包容他人，邁出青春的第壹步。
18周歲成人禮，重點是讓年滿18周歲的學生明白成年人的責任，做守法公民，承擔社會責任，不斷完善自我，立誌成才，報效國家。
望采納
八禮四儀的現實意義
在禮儀教育的八個方面中，儀容禮儀包括整潔的面容、得體的穿著、自然的發型、大方的舉止。飲食儀式包括講究衛生、珍惜食物、節儉飲食和優雅飲食。演講的禮物包括文明的語言、冷靜、耐心的傾聽、真誠和友好。待人接物的禮貌包括尊師重道、愛伴侶、寬容有禮、以誠待人。走路的禮物包括遵守規則，禮讓在先，扶老攜幼，主動讓座。觀禮是指觀看文藝演出和體育比賽時，遵守秩序，愛護環境，註重欣賞，禮貌加油。觀光的禮物是善待風景，珍惜文物，尊重民俗，遵守公共道德。禮是指講究文明禮貌，畢恭畢敬，肅然起敬，莊嚴肅穆。“四儀”主要以七歲、10歲、14歲、18歲為重點，分別組織深刻、莊重、樸素的入園儀式、成長儀式、青年儀式、成人儀式，教育引導未成年人加強文明禮儀。楊誌淳特別強調:“開展未成年人文明禮儀教育在國內沒有先例，江蘇省未成年人基本文明禮儀規範還是試行，需要在探索和實踐中不斷完善。“在本學期全面推開的基礎上，省教育廳將在每個縣市選擇2 ***600所小學、初中、高中作為重點，對文明禮儀養成教育進行深入探索。教育廳副廳長胡金波表示，這項教育將納入教育教學的各個環節，並將列入省級骨幹教師培訓的重點內容。學生文明禮儀日常行為將納入學生綜合素質評價體系，作為評先評獎的依據之壹。胡金波:“對教育部門來說，還是三講三促，抓校長促學校，強化校長全面負責；“抓教師促學生，強化教師文明禮儀的示範作用，加強教師文明禮儀本身的培養和監督；抓家長促社會，讓家長知禮、講道理、講道理，還要講道理，真正做到家庭教育、學校教育、社會教育的融合。”團市委還會組織各種團隊活動，加強文明禮儀的體驗和學習；婦聯利用各種平臺和活動指導家庭教育。
什麽是八禮四儀？
在“八禮四儀”中，“八禮”是指“儀禮”、“禮禮”、“談禮”、“待人禮”、“行禮”、“觀禮”、“巡禮”、“飲食禮”。
“四儀”是指入學禮(7歲)、成人禮(10歲)、青年禮(14歲)、成人禮(18歲)，以此教育引導未成年人加強文明禮儀。
在學校開展八禮四儀教育的意義是什麽？
“八禮四儀”是加強未成年人思想道德教育的良好載體。
《中小學生行為規範》雖涉及文明禮儀內容，但只是走過場，過於簡單籠統，缺乏實際操作性；“八禮四儀”所涉及的方面比《中小學生守則》要全面和豐富得多。可以說涵蓋了未成年人學習生活的方方面面，具有更強的指導性和實用性。從這個角度看，“八禮四儀”可以看作是對《中小學生守則》的壹種強調，同時也是對《中小學生守則》關於文明禮儀的細化、深化和升華。
我們現在回過頭來，看看對未成年人進行“八禮四德”教育的必要性。其實不管是老師、家長還是其他任何人，都覺得現在的孩子缺乏禮貌和禮儀，不知道基本的待人處事之道。但很多時候不僅僅是孩子的錯，大人們沒有告訴他們該怎麽做，沒有給他們進行專門的禮儀教育和文明訓練。而江蘇省率先在全國推廣“八禮四儀”教育，正是為了彌補這個教訓。
此外，社會是由個體公民組成的。如果公民素質提高了，講究文明禮貌，崇尚禮儀，這個社會整體的文明程度、道德品質、禮儀氛圍都會相應提高。我們常說“某某要從娃娃抓起”，禮儀教育也不例外。只有從娃娃抓起，從小就把文明禮儀灌輸到他們的潛意識裏，文明禮儀才會成為他們的意識和習慣，會伴隨他們壹生。
因此，對未成年人進行禮儀規範教育，不僅是為了把他們培養成文明禮貌、彬彬有禮的“好孩子”，也是為了把他們培養成未來社會中能夠以禮待人的“真君子”。當我們身邊這樣的“真君子”越來越多的時候，整個社會的文明程度和人文素質自然會提高，也會令人滿意。
因此，無論從哪個角度來看，在江蘇省中小學生中開展“八禮四儀”教育都是必要的，也是具有重大現實意義的。現在的問題是如何真正把“八禮四儀”的教育落實到位，貫徹到底，而不僅僅是紙上談兵。期待其他地方不斷創新未成年人思想道德建設的形式和內容。(花園很大)
什麽是社會主義核心價值觀，什麽是八禮四禮？
八禮四儀
“八禮”是儀容、飲食、談吐、待人、行、觀、觀、禮的饋贈。“四儀”主要是指學生在7歲、65，438+00歲、65，438+04歲、65，438+08歲時，學校要為他們組織入學儀式、成長儀式、青年儀式、成人儀式，教育引導未成年人加強文明禮儀。
八禮:
儀容儀表:面容整潔，衣著得體，發型自然，舉止大方。
用餐禮儀:講究衛生，愛惜食物，節儉用餐，優雅用餐。
演講天賦:使用文明語言，心平氣和，耐心傾聽，真誠友好。
待人之禮:尊敬師長，熱愛夥伴，寬容有禮，誠信待人。
行禮:遵守規則，禮貌待客，扶老攜幼，主動讓座。
欣賞儀式:服從秩序，愛護環境，專心欣賞，禮貌鼓掌。
遊覽儀式:善待景觀，愛護文物，尊重民俗，遵守公共道德。
禮:按規矩行禮，心存敬畏，嚴肅莊重，尊重風俗習慣。
四種工具:
7歲:入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習的樂趣，接觸校園生活，感受禮儀規範。
10歲:成長儀式，讓小學三四年級的學生學會感恩，懂得分享，懂得父母養育、老師教導、朋友幫助的恩情。
14歲:青春禮，讓中學生學會溝通，控制情緒，包容他人，邁出青春的第壹步。
18周歲:成人禮，讓年滿18周歲的學生懂得成年人的責任，做守法公民，承擔社會責任，不斷完善自我，立誌成才，報效國家。
社會主義核心價值觀:
富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。
黨的十八大提出，倡導富強民主文明和諧、自由平等公正法治、愛國敬業、誠信友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個體層面的價值規範。這24個字就是社會主義核心價值觀的基本內容。[1]
“富強、民主、文明、和諧”是我國社會主義現代化國家的建設目標，也是從價值目標角度對社會主義核心價值觀的壹個凝練的基本理念。它居於社會主義核心價值觀的最高層次，對其他層次的價值觀具有引領作用。富強就是國富民強，是社會主義現代化國家經濟建設的自然狀態，是中華民族的夙願，是國家富強、人民幸福安康的物質基礎。民主是人類社會的美好願望。我們追求的民主是人民民主，其本質和核心是人民當家作主。是社會主義的生命，是創造人民更加美好幸福生活的政治保證。文明是社會進步的重要標誌，是現代社會主義國家的重要特征。是社會主義現代化國家文化建設的應有狀態，是面向現代化、面向世界、面向未來的民族的、科學的、大眾的社會主義文化的總結，是實現中華民族偉大復興的重要支撐。和諧是中國傳統文化的基本理念，體現了學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居的生動局面。是社會主義現代國家在社會建設領域的價值追求，是經濟社會和諧穩定持續健康發展的重要保障。
“自由、平等、公正、法治”是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練表達。體現了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨始終不渝、長期實踐的核心價值理念。自由是指人的意誌、生存和發展的自由，是人類社會的美好願望，是馬克思主義追求的社會價值目標。平等是指公民在法律面前的平等，其價值取向是不斷實現實質平等。它要求尊重和保障人權，人人依法享有平等參與、平等發展的權利。正義是社會的公平正義，是以人的解放及其自由平等權利的獲得為基礎的，是國家和社會應有的根本價值理念。法治是治國的基本方式，依法治國是社會主義民主政治的基本要求。它通過法制建設維護和保障公民的根本利益，是為了實現自由和平等。......
八禮的含義
江蘇省的“八禮四儀”中，“八禮”指的是儀禮、禮、言、治、行、觀、觀、餐之禮。
“四儀”是指入學禮(7歲)、成人禮(10歲)、青年禮(14歲)、成人禮(18歲)，以此教育引導未成年人加強文明禮儀。
八禮四儀第三禮是什麽？
首先，餐飲的禮物
在家庭日常用餐、公共場所用餐、社交聚會中註意文明禮儀，做到講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、優雅用餐。具體要求:
幼兒園的孩子吃飯的時候不吵鬧，不獨占食物。
學生被要求吃飯時不咂嘴，說話時嘴裏不含食物。
初中生在學校食堂吃完飯後主動整理規範餐具。
高中生在飯店吃飯，吃不完的菜還要打包。
第二，觀光的禮物
旅遊參觀要講究文明禮儀，善待山水，愛護文物，尊重民俗，遵守公共道德。
具體要求:
幼兒園小朋友不踐踏草坪，不摘花果。
小學生不碰文物，不在景物上畫、寫、刻。
初中生不在不允許拍照的地方拍照。
高中生應該了解和尊重當地的文化、宗教信仰和習俗。
第三，觀禮
觀看文藝演出和體育比賽時註意文明禮儀，遵守秩序，愛護環境，專心欣賞，禮貌鼓掌。