初中生的故事就像壹首歌:壹年級的歌清新稚嫩，因為我們帶著壹顆好奇的童心觀察著校園；初二的歌曲充滿活力，因為我們學會了如何直面初中生活；初三的歌比較苦，有點重，因為我們被壹場考試壓得喘不過氣來，每個人都要唱離別之歌。三年，記錄成長，友情，青春。
記得我們剛踏入中學校園，好奇地打量著這個陌生而清新的校園。藍天下，我們喊著堅實有力的口號“121”，壹步步向前；烈日下，我們站著不動，壹個個比電線桿還直，汗水流下來，蚊子飛過也不敢動。就這麽認真的看著對方。這是初壹軍訓的故事。在這個故事裏，我們還是沒有交集的平行線。我們就等著這樣壹根友誼的絲線把我拉起來拉近。
第壹次班會，班主任認真介紹完自己後，讓我們輪流發言，介紹自己。就像每片葉子都有不同的圖案，每個人的介紹風格都不壹樣。我還記得她自信滿滿，用壹流的英語講述了自己的情況，讓所有人目瞪口呆；我還記得他有個女名字，他轉身把自己的名字寫在黑板上，幽默地說自己其實是“男人”；我也清楚地記得她，那麽落落大方，後來她被壹致推選為班長。想到這些，我不禁回想起自己的羞澀。那時候我覺得我們還是不相交的平行線。果然，我們慢慢傾斜傾斜，最後糾纏在壹起。
上課時，我們喜歡大聲朗讀課文，逗嚴肅的物理老師開心。課後，我們喜歡男生女生壹起跳橡皮筋，我們的笑聲蕩漾在整個教室；周末，我們喜歡壹起去旅行，感受春風的溫柔，夏日的明媚，秋葉的飄動，冬雪的浪漫。在我們眼裏，青春的壹切就像玻璃瓶裏的世界，清晰明了。是的，我們讓我們的友誼沈澱在這樣幹凈的世界裏，在彼此的心裏留下永不褪色的痕跡。
離別的鐘聲即將敲響，風中彌漫著悲傷。我們含著淚，在校友記錄上留下了電話號碼，寫下了祝福。香紙的書頁，寫滿了三年的美好。我們不放棄，但是在誌願表上寫下不同的學校，很無奈。因為我們還有很長的路要走，我們分手吧。
二600字初中作文:校園回憶！
我在校園裏度過了六個春夏秋冬，母校的點點滴滴都在腦海裏回放。這裏，這裏灑過多少歡笑；這裏，有多少汗水留在這裏；這裏，這裏寫了多少老師的硬話...母校的壹草壹木壹磚壹瓦，都是那麽的熟悉和親切。
每次去操場，我都會想起每周壹在這裏舉行的升旗活動，第二節課後我就在這裏做操...但是每次看到同學們跑步打遊戲，壹幕幕就像電影壹樣浮現在腦海裏...
那是壹次校運會，我們全班參加了拔河比賽。賽前很緊張，生怕閃了腰，錯過了全隊的勝敗。遊戲開始了！慢慢的，我們看到旗幟幾乎就在他們這邊，不敢怠慢。我們的腿好像有壹千公斤重，所以我們提不起來。似乎所有的力量都被剝奪了。就在這時，同學們的耳邊響起了老師們的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我不知道學生是從哪裏來的，這讓我們更加自信。
看到旗子壹點壹點向我們傾斜，我迅速做好準備。旗幟最終會到達我的手中。已經泛紅的手劃出了壹串白色的痕跡，但我們用力拉繩子也無法得到想要的東西——對方以強大的爆發力把我們都“躺”了下去...
對母校的回憶是溫暖而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛苦！再見，哺育我們成長的老師！再見，哺育我們成長的校園！
我們初中生的故事作文是600字左右。
1不知道從什麽時候開始，心裏有了壹種擔心。我在薄薄的記事本上加了壹把小鎖，說話做事更加謹慎，少了過去的幼稚和沖動。我學會了如何在與人相處時小心謹慎。
不知道是不是壹個人成長的時間越長，要承受的壓力就越大，事情也不可能像年輕時那麽簡單順利。
隨著年齡的增長，我們不再沈迷於舊遊戲。小時候的過家家，對我們來說早已陌生。小時候的勾手，百年不改，早已成為我們的笑談。現在我們再也不敢隨便給任何人任何承諾，過去的壹切早已成為歷史。驀然回首，發現這壹切早已離妳而去。
昨天因為壹件小事和嶽鬧翻了。時至今日，我依然和嶽保持著“距離”。我知道嶽鬧翻了，所以不可能今天早上鬧翻了，下午還手拉手玩，跟小時候壹樣。隨著年齡的增長，我們不再幼稚和天真，而是逐漸成熟和長大。自尊心也在增長。有時候做錯事，不管是誰的錯，都不會輕易向任何人道歉。鬧翻後，很難再像以前那樣自由發揮，反而彼此之間會有更多的尷尬，時間久了，隔閡也會更多。“時間可以沖淡壹切？”但妳能沖淡我和嶽之間的矛盾嗎？
今天，在含淚告別明之後，明踏上了北下的列車，從此，所謂“相見恨晚，別離更長”在這離別之際得到了淋漓盡致的體現。正是因為離別的痛苦，我們才珍惜現在擁有的相聚。
隨著我們的成長，我們有自己的理想和追求，沒有人會為了壹個不必要的驛站停留太久。正因為有追求，我們過去最好的朋友現在才會分開，好的以後可能更好，不好的以後就是陌生人。
上次月考，陸軍獲得了全班第壹的稱號，虛榮心極度膨脹，人氣“壹蹴而就”，而市則從全班倒數第壹“奪得”了“冠軍寶座”。這樣的結果之後，城市沒有流淚，因為得知男人只能在心裏流淚。所以，市子在班裏癡呆了幾天。
成長就是這樣，有歡笑有哭泣，有悲歡離合。在匆匆而過的歲月裏，我們失去了太多。每壹個勝利的微笑，每壹聲委屈的吶喊，都讓我們懂得了很多。在和朋友聚會的日子裏，我們學會了忍耐。當我們傷心流淚的時候，我們學會了爬起來。做出成績後，我們學會謙虛。`````
每個人的成長背後，都有壹個屬於自己的故事，是用微笑、淚水、成功和失敗作為樂譜寫下的故事。
ⅳ以“校園的故事”為題，寫壹篇600字的作文。急迫的
校園裏的笑是豐富多彩的，有笑聲，有苦笑，有開心的笑，有無奈的笑...他們像小花，點綴著校園生活。
聽，收音機正在宣布我們班在袋鼠跳躍比賽中獲得壹等獎。聽到這個消息，我們的同學高興得手舞足蹈，臉上洋溢著勝利的喜悅。
聽，操場上有學生的歡呼聲。哦！原來三班(1)和三(2)班的拉鋸戰就要開始了。每個班選出10男同學和10男同學，排成壹條長龍，老師吹哨，比賽開始。學生盡力為他們的班級加油！參賽學生互不相讓，試圖壓倒對方。激烈的競爭中，突然，三班(1)隨著壹聲“哦”輸了！我們班的學生像多米諾骨牌壹樣壹個接壹個地倒下了。壹些學生喘著氣掙紮著爬起來，拍著身上的灰塵。有同學大聲喊:“我們再玩壹次。”有些學生甚至掉了眼鏡，在地上找...我們尷尬的笑了笑。這時，不知道誰說了壹句:“不要難過，不要哭，失敗是成功之母。”這句幽默的話引得我們哄堂大笑，是那麽的陽光燦爛。
“哈...哈……”學生們的笑聲在校園裏回蕩。願快樂的笑聲永遠伴隨著我們。
ⅳ校園故事作文600字
當微風輕輕吹起壹朵小小的柳絮；當太陽悄悄地把金色的光輝灑在美麗的櫻桃樹上；當美麗的花瓣在空中卷起，然後輕輕地降落，我們正在愉快地享受浪漫的校園生活。
清晨，快樂的小鳥唱著歌，陪我們壹路走過開滿鮮花的小路，看著我們走進校園。眼裏滿是笑意。陽光灑在寫有“南京師範大學附屬揚子壹中”的銅牌上，柔和的晨光反射在我們身上。我們興高采烈地接受了光，朝氣蓬勃地走進了校園。在去教室的路上，我們每天都能看到美麗的噴泉和水池，挺拔的蝗蟲書和樹。我們經常遇到其他班的同學或好朋友，友好地揮手，親切地拍拍背，親切地打招呼，也許還會聊壹聊最近做了什麽。
走進充滿晨光的教室，收起書包和作業，長長地吸壹口氣，開始壹天的學習和生活。
在課堂上，我們充分發揮自己的才能，大膽發表自己獨到的見解，認真記憶自己想理解的知識和要點。為了讓鳥兒為我們歡呼，樹贊許地點頭，花愛上了它們，在空中飛舞的花瓣充滿了贊賞和希望的信息................................................................................................
我們喜歡課間休息和可以讓我們自由玩耍的十分鐘。我們壹起交談，增進我們的友誼，增加我們寶貴的精神財富。我們壹起討論問題，提高彼此的成績，讓自己變得更加豐富和智慧。我們中的壹些人靠在欄桿上俯瞰它。有的聚集在長廊上，有說有笑；有人坐在“S”形雕塑下，曬著太陽，享受著最美的黃金時光。
我們融入了集體，每個班都是壹個家。我們朝夕相處，希望我們的“家”出類拔萃。所以，我們在運動會上看到了每壹個運動員的氣勢、氣勢和所向披靡的決心。我們還看到壹大群啦啦隊員在歡呼——有的揮舞著手臂，有的跳起來大喊大叫，全都趾高氣揚。
我們在學習中成長。
我們在成長中學習。
現在，我們微笑著走在校園的林蔭小道上，播種著最快樂的時光。當我們離開校園的時候，讓我們回頭看看我們走過的路。我相信，我們有很多舍不得的感情；有的是不虛度光陰的驕傲；有的是對美好未來的憧憬！我相信難忘的校園生活將是我們最美好的回憶。.....
ⅵ校園故事作文600字
校園故事
校園裏有很多事情。有大事也有小事。
這個時候有兩件事是最普通最常見的:學習和掃雪。
為什麽要把這兩件事聯系在壹起？原因很簡單:學生說起學習，首先想到的是作業和考試，其次才是老師。在學校掃雪的時候，也是老師指導學生壹起動手。可以看出，這兩個東西之間有壹個媒介。
學習無非就是學習，考試，學習，再考試。就像妳烤魚的時候，抹點油；烤好，翻面，撒點胡椒粉。期末考試，我們這邊也是期末。
正好趕上期中考試，我這個壹輩子沒去過“宮”(東多媒體)的“老農”第壹次進去了。！那是心裏壹喜！不，妳來這裏要小心，不要讓別人抓住笑柄。所以考試的時候不敢動，考完試不敢動，連廁所都不敢上。考試時左顧右盼；答完卷子，我掃了壹眼，見沒有學生和老師在看我，就使勁往桌子上壹摔。雖然聲音不大，頭也不疼，但有幾個人都在用眼神盯著我。然後我才知道:我還是很尷尬的！
11，下雪了。
壹般都會下雪，先是雨夾雪，然後是小雪，或者中雪，然後是大雪，然後是兩場暴風雪，這樣這個冬天就過去了。但這壹次，雪是不同的。掉了幾滴眼淚後，我開始生氣了。我抓起壹盆雪，發瘋似的往地下扔！轉眼間，大地穿上了冬天的外衣。這壹刻我心裏想:妳說這雪看到自己的通風口被人當棉襖穿，該不會生氣吧！看來我是對的。雪下得更大了。
這時，壹個場景浮現在我的腦海:天黑了，我們到了學校。老師開始指導學生清掃積雪。下面的學生不時大笑。因濺雪而早已疲憊的沈睡的雪，被這笑聲驚醒。心想:該死的人！！把我惹毛了還笑對妳來說還不夠懲罰吧？！於是他聚集所有的力量，開始下起了傾盆大雨，雪開始沒完沒了地下著...
可見這場雪不好處理。我們讓她生氣了。她會在聖誕節為我們停止下雪嗎？那會很無聊...
ⅶ我的初中校園作文(600字)
我在初中校園裏的作文
現在是深秋，走進空蕩蕩的校園，壹陣冷風吹來，讓人感覺涼颼颼的。
秋天的校園依然輝煌宜人，樹依然那麽綠；花兒似乎不知道深秋已經來臨，卻依然芬芳開放，依然用芳香吸引著蜜蜂；蝴蝶依然在校園裏翩翩起舞，依然以其美麗的身影吸引著學生的目光。
校園的花壇裏有幾片從樹上落下的黃葉，人的呼吸在清新的空氣中凝結成乳白色的熱氣。
雖然已經是深秋了，但是太陽依然每天上班，給植物足夠的光和熱，讓它們在寒冷的深秋依然可以很好的生長。
校園裏的樹有時會隨風搖擺；有時站著不動；有時會有幾片可憐的葉子從樹枝上掉下來。不過這些都不影響深秋綠樹的魅力。校園裏的花還在開，蜜蜂還在忙著采蜜，還有很多蜜蜂圍著花飛，尋找哪壹朵更好。
深秋的天空異常肅穆明亮。自習結束後，天已經黑了，讓人覺得很神秘。高高的天空中有幾顆星星點綴，讓人不禁好奇:其他的星星都去哪了？
秋日清晨的校園裏，看不到往日爭相開放的花朵，聞不到花香。夏日裏紅如火、粉如霞、白如雪的美景壹去不復返了。唯壹盛開的花是金菊，它象征著秋天。似乎秋天所有的花都不屑於展示自己美麗的身影，只有金菊是秋天的忠實追隨者。
早上看書，聽不到鳥兒爭鳴的復雜聲音，連夏天最討厭的蟬也不見了。以前所有伴隨我們讀書聲的聲音似乎都消失了，但也讓校園安靜和諧，讓我們頭腦清醒。
晨練的時候，曾經是紅色的太陽，現在看起來多了壹點金色，少了壹點緋紅。也許是因為孫爺爺知道天氣冷，穿了壹件金色的襯衫，看起來好親切。好像在提醒我們多加秋裝。
我喜歡深秋，明亮的天空和涼爽的季節！
ⅷ校園故事作文600字
愛無處不在。當妳跌倒時，是愛把妳扶起。遇到挫折的時候，壹個溫暖的詞就是愛；當妳猶豫的時候，指引妳的箭頭是愛。這種愛叫友情。
我和她相處了五年，她給我留下了難忘的印象。她的臉每壹部分都是圓的，下巴圓，鼻子圓，眼睛圓，甚至兩條眉毛都有規律的向下彎曲，像是壹個圓規劃出來的兩條弧線，真的是壹個大圓裏的小圓。妳問她是誰，她是我的好朋友——崔玉。
因為學校離家遠，我在1-3年級吃小飯桌，崔玉家就在樓下，於是我們成了形影不離的朋友。壹天下午，老師讓我們課後每個生詞寫壹行，我們倆都寫得很慢，於是我想出了壹個主意:讓我們互相比賽寫得更快更好，崔很快就同意了。壹分鐘過去了，我們都寫完了。最後速度冠軍是我，美女冠軍是她。
崔玉是壹個熱心的人。我記得這學期的壹個星期三下午我生病了，但是我的書包還在教室裏，我寫不了作業。當時我急得像熱鍋上的螞蟻——手忙腳亂。這讓我想起了崔玉。正在這時，我的電話響了。我拿起電話，裏面傳來熟悉的聲音:“是許嗎？妳的書包在我家。告訴妳爸爸下半年收回去，好嗎？”“謝謝妳。”我感動得不知道說什麽好。過了壹會兒，爸爸回來了。他帶來了我的書包。我打開它，壹小片紙掉了下來。啊，是家庭作業！她多細心啊！
崔玉讓我想起了壹句名言:友誼在壹把雨傘下。
兩個人物是桌子上兩對明亮的眼睛。友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏大樂章中的兩個音符。
在泥濘中，壹只扶持的手，
壹個岔路口，壹個導向箭頭！
失意時，壹句溫暖的話，
迷茫的時候，肯定的回答！
口渴時，壹杯涼水，
累的時候，有震撼的春雷！