這壹天剛來，就下起了毛毛雨，我簡單的吃了早飯，把剩下的飯票、糧票和不用帶走的零散物件都給了來送行的大三學生，或者給了來送行的省煤炭學校和師範學院旁邊的省財政學校。當時我把我心愛的高二影評獲獎的“寶石花”牌收音機送給了壹個在財經學校讀書的老鄉，作為同學情誼的歷史見證。領了畢業證，收拾好行李，來到前院等縣裏來接車回家。
(三)職業生涯的起伏
那天，縣裏派了兩輛車來接我們38名畢業生。壹輛宇通客車帶人，壹輛解放車來敬禮。我們36個同學坐公交車，下午2點左右回到北街教育局。我在雨水淋漓的教育局簡陋的辦公室裏報了名，填好了登記表，耐心地等著我們的行李。這時天氣突變，下起了傾盆大雨。幾十個人聚在壹起，進進出出，怨聲載道，不停地咒罵天空和大地，咒罵禮炮車和教育局。有些坐不住的女同學在局辦公室凹凸不平的磚地上來回走動，讓人緊張；壹個大壹點的男生，接連抽七毛錢的“羊”煙，抽得人癢癢的。從進教育局到從禮炮車返回的三個多小時裏，教育局整個機關對我們非常不友好，冷漠到了極點。自以為是的人才對我們來說是寶貴的，受到了極大的侮辱。局裏的頭頭們就像木乃伊壹樣，視我們為空氣視而不見。面對我們濕漉漉的狼狽和可憐的處境，沒有人來求助。我們幾個脾氣大的同學，對著心裏的委屈和憤怒大喊。這壹幕，直到禮炮車的到來，才告壹段落。
？下午5點多，我的同學楊成和其他兩個同學乘坐禮炮車到達教育局。因為他們坐在敞篷車的後備箱裏，走在禮泉的時候被壹場暴雨打中，車上的篷布被炸飛，後備箱裏積了五厘米的雨水。汽車行駛過程中，後備箱的積水不時沖走後備箱裏的行李，壹捆捆被褥、書籍等行李被雨水浸泡，整個後備箱搖搖晃晃，像風雨中前行的破船。楊成他們渾身濕透，濕透的衣服，緊緊地裹在脖子以下的身體上，像兩棵粗壯的尖角芭蕉樹壹樣裹著他們。細細的濕發粘在被雨水沖刷過的頭上，水珠不停地滴答下來。此時的楊成面無表情，眼鏡歪在臉上，兩只運動鞋用鞋帶掛在脖子上，形象壹片混亂。
公交車還沒停穩，壹群人湧進來，開始在雨中整理行李。因為沒有統壹指揮，開箱現場非常混亂，花了1個多小時才卸完所有行李。面對裝滿雨水的被褥和書箱，姑娘們不知所措，於是從局辦公室打電話出去，給家人或農民工打電話求助。天黑了，我們這些被風雨折騰的學生，帶著滿肚子的屈辱和疲憊離開了教育局。偌大的院子終於安靜下來，到處壹片狼藉。壹些零散的裝著書的紙箱被亂七八糟地扔進院子裏的積水裏，訴說著住在這個院子裏的人被遺棄的悲哀。沒有人能預測我們的命運。等待我們的將是掌管這個古老縣城教育的那些有權有勢的人。他們是壹群冷血的機械交易者，思想僵化。他們肯定不會在乎我們的感受。他們會按照傳統方法把我們安排到他們認為最合適的地方。這就是嚴酷的現實社會，就算我們壹百個不願意，也要願意投降，願意認領。這時，我想起了王軍民老師在我離開學校時告訴我的壹句話，“當妳回到社會時，妳應該夾起尾巴做人。沒有壹個地方會像學校壹樣保護妳。”王老師的真知灼見，像壹位老太太對即將遠嫁的女兒的諄諄勸誡，令人心酸，難以忘懷。
時光荏苒，轉眼又到了8月20日，全縣中小學暑期學習會已經開始。除了少數有關系的同學，我們大部分同學都是教育局按照住址和籍貫分配到各自鎮上的初中任教的。
我是永平權家橋人，自然拿著分配文件去了家鄉的永平中學報到，開始了我八年的教書生涯。
本想在這裏報名，上個壹兩個學期，離開，去鎮上另謀發展。誰知這片土地像磁鐵壹樣，把我沒有經驗的雙腳牢牢地吸附在上面，壹步也難以挪動，讓我與這裏的花草樹木保持了八年的聯系。我在永平平原經歷了兩個階段的教學。第壹階段是在永平中學。從1991年8月到1994年7月，我開始在這裏任教三年。因為不被校長喜歡，壹直在高壹高二帶課。第二階段分為兩期，共五年。先是在韓家教了九年初三畢業班的語文。從1994年8月到1997年7月，用了三年時間。在這裏，我受到了鄉黨委政府的高度關懷，並於1995年獲得了全縣初三語文聯考第壹名。後來，他被返聘到永平中學任教，從1997年8月到1999年3月，為期兩年。1999年3月底前，我被借調到縣教育局教育股，從事文秘寫作和二級教育管理工作。這次借調，我以良好的文筆得到了教育局主要領導和主管領導的充分肯定，肩負起了局內寫材料的使命，離開了八年的三尺講臺，開始了棄教從政的生涯。我從這裏開始，潛心寫作，培養自己的修養，學習與政界打交道，進入現實社會，通過社交來豐富自己的豐富閱歷，增長見識。
雖然我教書的時間不長，但是留下了很多值得深思的東西。這期間新舊觀念發生了激烈的碰撞，甚至出現了水火不容的局面。當時永平中學的校長是教育局分管教育的副局長的學生。他在這裏掌權多年，有很多關系。這位校領導雖然教學水平尚可，但方法比較傳統，不太容易接受新事物。他對我們這些年輕學生吹毛求疵，經常用“被訓練”的口頭禪罵人。是啊，我們不喜歡。所以不管我們怎麽努力教，怎麽花時間在課堂上教育學生，都會被排擠，被打壓，永遠沒有機會評上優秀的樹模。到了上級檢查的時候，我們永遠是被批評的對象。長此以往，因為學校用我們的工資抵了壹個姓常的同事的父親所欠的果林特稅欠款，我們心中積聚的怒火終於引發了壹場激烈的思想交鋒。
？從表面上看，這次事件的導火索是鄉黨委為抵扣果樹特別稅，無理克扣全校27名教師工資引發的矛盾。本質上是學校領導和老師長期控制和被控制而引發的鬥爭。按理說，村民承包果園繳納果樹特別稅是天經地義的。但不知什麽原因，校長沒有和老師們商量就以個人名義同意了作風粗暴的鄉黨委書記的決定，硬生生的拿走了老師們三個月的工資，讓我們這些剛畢業月薪150到60元的年輕人頓時入不敷出。對此，校長也在周會上大放厥詞，罵我們教書沒工資，餓死活該。我們想不通。我們是人民的老師，有組織有分配，我們不是奴隸。這不是黃世仁的家。才半個學期，怎麽能說教不出成果呢？我們不接受。我們認為這是典型的封建霸淩行為。
通過這件事，我們和學校的矛盾進壹步加深，校長開始為難我們。記得我當老師第二年的第三年末，在縣裏考了壹次，成績在縣裏都是中上水平。但是校長平時總是為難我從教案備課、跟班，甚至還會寫壹些關於我班的文章，比如“學生太活躍了”、“班級活動太多了”、“學生成績不真實”等，有時甚至會在課堂上隨意處罰學生，讓我很被動。雖然我班的教學成績總是同年級壹二名，但是我班從來沒有被評為優秀班集體。這種現象壹直持續到1995年6月校運會開幕那天，才得以改變。我清楚地記得那天學校運動會九點正式開幕。早上八點半左右，壹陣大風突然把運動會的幾個大牌子的鐵架子吹到了主席臺下正在玩耍的幾個小朋友身上。此時，主席臺旁邊的旗桿也在半空中倒下，幾個正在玩耍的孩子生命危在旦夕。這時候我剛上完廁所去了操場。看到這壹幕，我邊跑邊喊，叫上四五個正在操場上聊天的同學沖到斜倒的旗桿和即將倒下的大鐵板前，用鐵鍬填沙坑，用運動會鏟沙，把歪斜的鐵板和旗桿推到壹邊，幾個同學抱著孩子迅速逃離出事地點。最終倒下的旗桿和鐵卡把我打倒在地，我的胳膊受了重傷，我班壹個學生的腿被牢牢壓住。事後被救孩子的家長感謝他們送來錦旗。在那次運動會上，我班被評為“模範德育模範”先進集體。我和我的班級，壹時間成為全校的楷模，好得不得了。由於爭論，會上學校領導給了我幾句不冷不熱的恭維，我聽著很奇怪。我不知道它的真實意圖，所以我只是笑。這是壹種安慰，我不在乎。
今年期末考試前夕，市縣教育局作文教學課題組來到我們學校，點名要求看我的作文，點評教案。我的二和尚很不解，很不高興地把近三四年的作文教案連同班裏優秀學生的作文壹起交給課題組。看了我提供的教案和學生範文，我進行了簡單的討論，教研組對我的作文評價給予了肯定。壹周後，鹹陽教研在全市推廣我的作文教學法，我再次成為家鄉中學的小名人。然而，校長似乎不高興。他在會上從來沒有正面肯定過，還暗地裏說我“花架子，會誤導人家孩子的！”這種環境給人壹種“烏雲壓城欲摧”的感覺，臉上凝重冰冷的氣氛給我前所未有的超負荷壓力，讓我喘不過氣來，讓我常常有逃離學校求生的本能。試想，在這樣的環境下，我怎麽會有好心情去全身心投入教書育人呢？
94年秋，賓縣教育局實行第壹輪教師聘任制，我的頭比水桶還大，因為放暑假前，李校長在會上說，“這次招聘教師的權利屬於學校。有些人，不要說妳教的好，我不喜歡，也不要。誰知道是什麽情況，還是想辦法早點找到自己的出路吧。”我聽了也沒放在心上，只是左耳進右耳出，我就安心過暑假了。8月20日，永平中學招聘報名結束，我和幾個同事沒有向學校遞交申請。21上午，從其他鄉鎮來了幾個申請人，填補我們沒有提交申請的空缺。我們這裏根本沒有工作。
縣裏招聘結束後，按照教育局的文件，等待我們的只有壹個結果，那就是:待崗就業。要聘用的是不是所有學校都要的老師。教育局統壹給所有學校補缺，工資降壹級。如果下壹輪招聘還是要錄用，那就要管了。我是那種“死老鼠不怕冷”的人。沒關系，我該吃飯睡覺了。我很清楚“胳膊擰不過大腿”的道理，權力在校長手裏。我能怎麽做呢？我不得不聽天由命，在天黑的地方休息。
永平中學的教師招聘看似轟轟烈烈，但我校教師的實際人選並不理想，形勢不容樂觀。我們這些學科骨幹壹下子就走了七八個人。他們是:語文二年級的白和數學車，進了城關中學；初三考數學的李冰瑤和程寧進了鐘彬；初三上英語的趙紅是校長的姐夫，因為平日裏合不來，就去了水蓮中學。歷史老師高翔幹脆跳槽去了幹勇高速公路從事新聞工作。而地理老師常也去了鎮。這個結果是學校始料未及的。這麽多骨幹教師走了，學校的師資力量嚴重削弱。今年因為永平中學原來的語文、英語、數學、物理的老師都調過來了，新老師都是縣教育局新分配的學校要聘用的老師。學生壹下子接受不了，上課不配合，各科教學成績壹落千丈。當時全縣期末考試，學校語文、數學、英語三科成績都在全縣下遊，學校領導班子被教育局集體約談，並給予通報批評。社會上有很多謾罵，他們對這次招聘非常不滿。他們都覺得我們這些好老師被排擠了。有壹段時間，學校陷入了尷尬的境地。可見，無論教育教學管理在哪裏，都必須以穩定為基礎，始終把握好“穩中求進”的工作總基調，才能保證教育事業持續健康向前發展，才能壹步步提高兩支隊伍的整體素質，才能實現教育質量的大提升。這是任何教育教學管理者都應該遵守的首要的、最起碼的教學策略。誰要是不遵守這個規則，就會被師生唾棄，就會受到應有的懲罰。
"?好人壹生平安，山不轉水轉。”8月23日，我從教以來第壹次受到幾位領導的尊敬，讓我感受到了作為壹名教師的榮幸。今天早上，我剛吃過早飯，正在宿舍喝茶。這時，有三個人進來介紹自己:他們是鄉黨委書記蘭森林，鄉長劉，九年壹貫制學校校長。他們邀請我去韓佳鎮教書，問我是否願意。如果妳想走，就收拾行李走人。村裏的吉普車在大門口等著。那時候韓家很窮，是縣裏有名的窮鄉僻壤。學校條件和永平中學不是壹個級別的，很少有人去那裏教書。但是當我看到鄉黨委書記和鄉長親自邀請我的時候，我有些感動。此時，我欣然接受了他們誠摯的邀請。卷起鋪蓋，跟著幾位領導，在永平街吃了個羊肉泡饃，去了九年的韓家。
去了也沒關系，就帶了壹個只有15學生的初中畢業班。這個地方很窮。往年壹年級大概有50個學生，二年級有幾個，然後流失了23個學生。到了三年級，大概剩下20個學生。1995年夏天，幾批四川養蜂人來到韓家，十幾個家境貧寒的學生跟著養蜂，以至於秋季開學時，三年級只有15名學生入學。順其自然。只管去做，下定決心:“我們決不能食言。”“我要親自出馬，到韓家專程聘請我去輔導鄉政府和學校的領導。如果他們信任我，我壹定在明年的中考中以優異的成績擊敗永平中學。”下定決心後，我努力工作，加班加點。在全體老師的共同努力下，在15同學的頑強拼搏下，蘇鐵千年綻放。今年我考了韓家九年初中語文班，初中會考優秀率和人均成績全縣第壹。我被中國教育學會語文教學研究會、鹹陽市CPPCC和彬縣政府授予“優秀教師”和“教育質量先進個人”榮譽稱號。5438年6月+當年2月，我向全國漢語言學會提交了壹篇學術論文，題目是《從“壹分上天”到“全面發展”，我被聘為全國中學語文教學研究會會員。第二年3月至6月，我在語文協會出版的《中學古詩名句賞析》和《當代教育教學文集》兩本書裏，發表了兩篇自撰文章。同年5438年6月+10月，應邀參加中國語言學會第六屆年會，獲得年會優秀論文壹等獎，並被邀請為特邀研究員。
經過大家的共同努力，韓九年壹貫制教育的質量有了很大的提高，辦學條件得到了1996年以來前所未有的改善。國際聯絡部與海外華人聯系，在九年制學校中建立了36棟三層教學樓，命名為“倉頡希望學校”。直到現在，這所學校仍然扮演著韓家南部教育主陣地的角色。
九年支教期間，有幸結識了時任縣政府辦公室主任的辛和遲。他們乘公交車到九年壹貫制學校看望我，了解我在工作和生活中遇到的實際困難，並給我提出提高寫作水平的好建議，鼓勵我努力工作，積累財富，等待機會，將來在更廣闊的平臺上發展。這次面試，兩位局長專門為縣政府物色專職秘書人員，但因為我身體原因沒有入選。然而，正是這個千載難逢的機會，讓我與兩位領導人結下了深厚的友誼。在他們的認可和推薦下，我後來被組織重用，借調到縣教育局參與教務工作，為我在很多行業的不斷發展創造了條件。人們常說:“千裏馬多，伯樂不多。”壹個人，無論妳多有才華，如果沒有人發現和欣賞他，他永遠不會成功。由此我深深體會到，每壹個成功的人背後，壹定有壹個壹生不離不棄的伯樂。所以，無論何時何地，我們都要懂得感恩，善待生活中遇到的每壹個高尚的恩人。只有這樣，我們的人生道路才會越走越寬，我們的生活才會越來越好。
1997年秋，我被張和平校長返聘回永平中學擔任初三語文老師，同時在校委會兼職秘書。除了代課，還要搞很多文秘資料。但是我很欣慰，我也願意接受，因為我的寫作能力得到了充分的發揮。今年，在全縣中小學校長暑期學習會上，我代表校長們寫的工作總結受到了大會的好評。張校長因此對我評價很高，稱贊我是大家不可多得的人才。壹時間，我成了教育系統的知名人才，為我壹年半後進入教育局打下了堅實的基礎。
在家鄉八年的教書生涯中，我不僅盡到了教好書的本分，也在育人方面有所收獲。我以班級為紐帶，認識了韓佳和永平鄉近2000名青年學生。我把所有的心血都傾註在他們身上，教他們學習，教他們做人。後來，30%以上的人考上了大學，5%的人參軍當兵，20%的人自己創業開私營公司，約25%的人教書或從政，20%的人回到家鄉務農或進城打工，實現了脫貧致富的夢想。其中，創業成功的韓佳龍尾溝村王峰，投資654.38+0萬元在Xi安創辦了壹家夏普傳媒公司，年收入約40萬元；韓佳鄉韓佳村韓文怡投資60萬元進行蜜蜂養殖，年收入30多萬元；永平鄉黃白村的徐選平、店子頭村的韓凱和織裏村的李曉斌都成立了自己的建築安裝公司。前兩人年收入約為600 ~ 1萬元，李曉斌約為40 ~ 50元。在建築綠化工程方面，表哥徐春紅先後在陜北、xi、渭南、長武、旬邑、淳化、甘肅等地進行綠化美化工程，取得了顯著的效果。此外，在工程建設招標代理方面，做大做強的陜西李和泰華工程咨詢公司，近年來規範了鹹陽市大小工程的招標代理，受到了各界的好評。在葡萄酒企業方面，我的學生李濤也小有成就。現任北京“故宮酒”酒業有限公司總經理，還在內蒙古呼和浩特、山西大同等地設立了“故宮酒”酒類分公司，生意越做越大。
在這些白手起家的學生中，最值得稱道的是永平中學97級(1)的白峰，他現在是濱州白金酒店的老板。初中讀書的時候，我是他的班主任。20世紀80年代，他開始在賓縣經營於海龍亭洗浴中心，積累了壹定的資金。從20世紀90年代到2011左右，他先後在賓縣新民鎮和韓佳鎮進行移民項目。2015年前後，投資3000多萬元對賓縣白金酒店進行裝修裝飾，後改為濱州白金酒店，在濱州餐飲界小有名氣。他為人謙和，格局大，社會交往和人脈廣，天生就是做生意的料。所以他的白金酒店生意，客人朋友爆滿，壹直很火爆。截至目前，白金店、濱州花園國際酒店、海鑫酒店已成為濱州三大餐飲龍頭企業，為全市GDP增速做出了應有的貢獻。
在很多學生中，自主創業是令人羨慕和自豪的，但從事公職的學生對社會的貢獻也不容忽視。這裏有教師、警察和政府工作人員...這個清單還在繼續。我經常與李俊英、韓婷和張東升來往，他們現在都是各自行業的科級幹部。還有李淑娟、楊春霞、程曉燕等壹批紮根教育的知名教師。他們是各自學校的教育教學骨幹。
此外，在這裏我想談談我的優秀士兵學生王誌平。王誌平，男，35歲左右，韓佳鎮龍尾溝村人。在部隊服役16，四級軍士長。2065438+2009年9月退休，現為鹹陽市住建局供熱燃氣處幹部。1996年，他是韓佳三年級的班長。他遵紀守法，有奉獻精神，有強烈的集體意識。平時，我誠實、坦率、守信，非常重視師生友誼。去年八月，我在鹹陽用針灸治療腿傷的時候，遇見了16年後的他。他很尊重我，利用業余時間來看望我五六次，從第二紡織廠到團結廣場十幾裏地，隔三兩天壹次。壹次走半個小時，風雨無阻。我們在艾娃山寨聚會了三個晚上，討論師生關系。從那次見面開始，他每個月都會給我打幾次電話，詢問冷暖，給了我很大的精神安慰。雖然他並不富有，但他非常誠實、善良和正直。他是我近兩三年來最親近最踏實的學生之壹。這種樸實無華的關心讓我很感動。我很久都忘不了家鄉人淳樸的品質。
時隔多年，這些真摯的師生情誼隨著我棄教從政的生涯越來越濃烈。我清楚地記得22年前我離開永平中學時那感人的壹幕。
1999年3月的壹天早上，我剛上完第壹節語文課，回自己家睡午覺。張和平校長急匆匆跑過來，說教育局打電話來，讓我趕緊把課程手續交接好，下午2點前到教育局報到上班。喜訊從天而降，我和張校長都不明白是怎麽回事。妳到底要做什麽？我們誰也不知道原因。午飯的時候，我幹脆請張校長吃個飯，對他壹年多來對我的關心和照顧表示感謝。當時我就覺得張院長對我的工作調動貢獻很大，是他在縣局反復宣傳的結果。後來才知道，這次轉學純屬偶然。原來，22日上午，教育局分管副局長帶領教育單位的幾名材料專家將縣長教育工作會議的材料上報縣政府辦公室，被政府辦池主任嚴厲批評，並送回重寫。當時教育局寫材料人手不足，實力較弱。池主任順便推薦了我，讓教育局暫時用我試試。能用就留著；如果不能用，就把它還原成原來的形狀。就這樣，那天早上壹個電話，我就稀裏糊塗被借調到教育局教育股上班了。此行前途未蔔，是好是壞都是未知數。
該走了，學校送我的車開到大門口。看著和我朝夕相處的老師，同事，同學，我的心情十重，就像壹瓶加了鹽，醋，胡椒的番茄漿。1999年3月22日，淩晨12，發生在永平中學門口的壹幕，至今歷歷在目。汽車啟動時，我把右手伸出窗外，不停地顫抖，依依不舍地和前來送行的師生們告別。我想:經過壹段時間的借調，我壹定會回來，繼續站在三尺講臺上，與我朝夕相處的同學同甘共苦。後來，時間和事實證明，這種告別其實是對我教學工作的告別。從此，我壹頭紮進了教育單位枯燥的文字堆裏，沒日沒夜地忙著爬格子，在山區教育上做出了成績，得到的全是花花綠綠的贊美。長此以往，我也被磨練成了教育局的“筆桿子”。我壹生都在唱《旅途中的男人》，也唱過壹系列關於人生的悲歌。