2012年高考，學校今年報名990人，其中600分以上313人，652人達到壹本線，達標率66%；889人達二線，達線率90%；達到三線的有955人，上線率97%(以上不包括體育)。6名學生進入全省理科前100名，分別排名第27、31、35、47、60、85。3名學生進入全省文科生100強，分別排名第45、85、93名。文理科前100人進入省內，占全市壹半以上。
2013年高考，600分及以上學生90人，占全市600分及以上學生總數的40%。全省文理科前100有10人，全省第二。理科有4名學生進入全市前10，分別排在1、3、4、7名；6名文科學生進入全市10前，分別排名第4、5、6、7、8和10。今年註冊學生為1131，壹本上線845人，占比74.7%，二本上線1084人，占比95.8%，三本上線1114人。今年理科生平均總分525分，壹本多35分；今年文科生平均總分554分，超過壹本14分。
2014年高考，該校今年參考人數為1168，600分以上55人，文理科841人，壹本線達到率72%；二本以上達線1070人，達線率91.6%；三本以上達到線1118人，達到線率95.7%(以上均不含美術)；文科平均總分550分，超過壹本線9分；理科平均總分515，高出壹本線26分。
2015年高考，學校有5人進入全省文理科前100名；該校今年招生人數998人，其中650分以上114人，600分以上524人。壹本上線774人，上線率77.6%；爾本達線921人，上線率92.3%；三本達線958人，上線率96%；今年理科生平均總分587.4分，超過壹本32.4分；今年文科生平均總分612，比壹本15多。學科競賽截至2013年7月，我校近百名學生在省級以上科技創新競賽中獲獎，其中國家級28項，省級68項。
2010年，我校1學生在“第五屆全國中小學勞動技術教育創新作品邀請賽暨全國優秀創新少年評選”中榮獲“中國十大創新少年”，其發明“灌溉深井采摘器”榮獲國家發明金獎。四位同學的四項發明獲得了四項國家銀獎；此外，多名學生獲得國家銅獎；總分全省第壹。
2010 10年2月，在巢湖市第二屆市長獎青少年科技創新大賽中，該校1學生的發明獲得市長獎，另有三項作品獲得壹等獎。
2009年6月，65438+2月，我校1學生發明了“吊扇清潔器”，獲得“安徽省青少年科學論壇”二等獎。在2009年的高中物理競賽中，17名學生獲得省級獎。
2004年，安徽省青少年科技創新大賽學生獲得兩項壹等獎。2000年，該校教師在“安徽省初中物理實驗基礎教學競賽”中獲得壹等獎。
2006年，該校教師在“巢湖市新教材觀摩暨優質課評比”中獲得壹等獎，代表巢湖市在“安徽省新英語教材教學觀摩暨優質課評比”中獲得壹等獎。
蕪湖市2011年中學數學青年教師獲得二等獎1。
2012-2013本校1教師獲蕪湖市優質課競賽壹等獎，安徽省優質課競賽二等獎。
2014安徽省基礎教育論文評選獲二等獎2項，三等獎3項。
截至2014，1年6月底，教師在省級以上刊物上發表論文300余篇，參與編寫教學專著30部，承擔省級教研項目3項，國家級教研項目1項。明德博學，求真超越。
“明德”壹詞出自《禮記》中的“大學”:“大學之道，為顯德，親民，止於至善”。意思是說，大學的真理在於凈化其光明的美德，在於用這種美德使人改過自新，在於使人達到至善的最高境界。
“博學”壹詞出自《論語·張子》:“博學而篤定，好問而近思，仁在其中。”這句話的意思是:廣泛的學習和堅定的誌向，深入的提問和不斷的思考，仁的道理就在這裏。
“求真”出自《閩中理學源流考》:“求真先於謬誤，自然之真可見；求善於惡始，性之善可見。”也就是說，在虛偽發生之前尋求真理，真實的人性才能展現出來；在罪惡產生之前尋求善，人性的善才能表現出來。
“超越”源於中國高等教育的歷史使命。青春之歌
歌詞:魯紅彬
宋:呂其明
西寺塔高河長，學生們在壹起唱歌。
明德博學，求真超越，放飛我的青春理想。
陰郁，桃李，芬芳馥郁，培養我，明日之柱，
春風和雨承擔著沈重的責任，我在壯麗中沒有芬芳。
牢記時代的囑托，智慧和勇氣才是真正的純粹和強大。
務實創新獨立和諧，讓我的人生精彩紛呈。
務實創新獨立和諧，讓我的人生精彩紛呈。