總結是指社會團體、企業和個人對某壹階段的學習、工作或其完成情況進行回顧和分析，從中吸取教訓和壹些規律性認識的書面材料。寫總結有利於我們學習和工作能力的提高。不如馬上行動，寫個總結。那麽我們怎麽寫總結呢？以下是我精心整理的五個教師年度考核個人總結。歡迎閱讀收藏。
在過去的壹年裏，我完成了我的工作，並且取得了不錯的成績。在這個過程中，我覺得這是我個人能力的壹個關鍵。在過去壹年的工作中，我深刻認識到自己的不足。我壹直認為在工作中要做好充分的準備，這對我個人能力也是壹個非常好的提升。作為壹名音樂老師，我做得很好，我熟悉學校的規章制度。在這壹點上，我對自己的工作更有信心，我壹定會做好這些細節。在這個過程中，我也深深體會到了這壹點，總結了自己壹年來的工作。
在工作中，我也對自己的能力很有信心。平時積極學習業務知識。我也知道我可以在這方面做出足夠好的成績，我對此也很有信心。當然我在這個過程中對自己的能力有非常客觀的評價，回想起來還是很有動力的。對此我也深有體會。我知道我可以不斷學習提高自己的專業能力。為了更好的帶學生，我在這方面還是有些感觸的。平時會虛心向身邊的同事請教，因為工作時間不長，教學上有壹些不足，要在壹些方面做壹些調整和準備。我也非常相信這壹點，在這個過程中我也深深地被這壹點所觸動。相信這對我個人能力也是壹個很好的提升。以後還會有更多的機會等著我去落實和提高。在這壹點上，我對此也深有感觸。在這個過程中，我做了很多準備。
這壹年來也參加了很多培訓，在教學上有了很大的升華。這真的是壹件很有意義的事情，給我的感覺很好。對此我也深有體會，在接下來的工作中會更加細心。在這方面我應該更加小心。作為壹個教育工作者，我也應該做出壹定的調整。我喜歡教育行業。在這個過程中，我覺得很充實，很快樂，然後我要做出調整，這也會大大提高我個人的工作能力。在這個過程中，我清楚地意識到了這些事情。作為壹名音樂老師，我壹直深有體會。感覺自己這壹年的工作進步很大。這壹點我還是很有信心的，我也很有信心在新的壹年裏能取得更好的成績。
在過去的壹個學期裏，在學校領導的正確領導和同事們的幫助下，我圓滿完成了教學任務，思想理論素質和業務水平都有了很大的提高。我是高壹(3)班和(4)班的語文老師，在保證教學質量的前提下，能較好的完成教學任務。現在我來總結壹下壹個學期的工作。
壹是努力提高思想道德水平，端正工作態度。
熱愛教學，自覺向身邊的優秀同誌學習，從中汲取營養和力量，教育自己，嚴格要求自己。我有正確的工作態度和良好的教學風格。能認真執行學校關於備課、教學、批、助、考的各項規定，知道自己的想法，認真備課，提高課堂教學質量。
第二，認真探索業務，努力提高自己的理論素質。
作為壹名語文教師，我們應該有高尚的道德修養和廣博的語文知識。所以我很重視知識水平的更新和提高。在語文教學中，認真學習教學大綱，研究新課改理論，積極參加清鎮市壹中主辦的貴陽市青年教師課堂教學研討會，在貴陽市召開三次教研會，積極參加北京大學中小學教師遠程教育培訓。自學傳統文化和語文教學知識，通過上網、查閱資料不斷強化自身素質，給自己充電，主動參加語文組“新老”教學活動，撰寫學習心得，進壹步更新專業知識，參加“師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師職業道德和模範作用，強化理論素養。
第三，加強教學基礎訓練，搞好常規教學。
2.課堂教學。
在課堂教學中，要盡力讓學生“感興趣”，讓學生在語文學習中享受學習，培養學生的語文素養。重視提高課堂效率，采用靈活多樣的教學方法，靈活運用。學習遠程教育技術理論後，我結合學生實際，采用了“表現式教學法”，在教學中堅持以教師為主體、以學生為主體、以訓練為導向的原則，努力調動學生的積極性，極大地激發了學生的學習興趣，使學生在愉悅中學習知識、提高能力。發揮學生的主觀能動性和積極性。提高教學效率，克服教學的盲目性和隨意性，在壹定程度上提高教學質量。
3.抓緊批改，做好各種考試。把語文知識、閱讀訓練、作文訓練結合起來。批改作業是教學工作中不可缺少的壹部分，通過批改作業可以了解學生對知識的掌握情況。認真批改作業是語文組的重頭戲。為了提高學生的寫作水平，我們堅持兩周批改壹次大作文，分批批改。全面了解學生的寫作水平，在評改作文時，可以有的放矢，有效提高學生的寫作能力。
考試和測驗是教學中的重要環節。我們應該積極糾正單元測試和測試。多了解學生的知識，發現問題及時解決。做好月考和單元考的批改，及時正確地發現學生的缺陷，有助於更好地督促學生在平時努力，鞏固學生所學知識，讓老師更加了解學生的學習情況。我不敢怠慢教學工作，努力學習，深入研究教學方法，認真總結工作，虛心學習。
第四，在教學實踐中不斷總結經驗，反思教學。
這學期教書真的很辛苦。我取得了令人滿意的結果。但還是有壹些不足。由於工作時間短，工作經驗不足，教學思路需要進壹步調整，對自己的要求也需要進壹步提高。壹定要抓緊時間充電，不斷提高自己的理論素質和專業水平。我們應該進壹步加大努力，深化教學重點和學生基礎。
不及物動詞下學期的假設
高中語文教學對我來說是壹個全新的課題。下學期，我會繼續努力，和有經驗的同事壹起進壹步學習，不斷提高自己，爭取在以後的教學工作中有更好的表現。經過壹個新學期的努力，不斷完善自己，提升學生的語文水平，我們會有更好的成績。所以，不管妳有多努力，妳都會繼續努力，多提問，多思考，多學習，更進壹步。
教師年度考核個人總結5濃縮版3我們壹年級數學備課組在成立之初就面臨著武昌區課改的洪流。看到新教材，發現變化很大:書以問題為中心，靈活多樣，沒有了傳統的正負數、絕對值等內容。每天研究如何科學設計餐廳，如何合理用藥，如何對比商場各種促銷策略等等，很開放。課程改革的成敗取決於教師。這次新課程實驗不僅是為了驗證課程標準和教材，更重要的是為了改變教師的教育觀念，鍛造壹支符合素質教育要求的教師隊伍。以下是我教學情況的總結:
因此，整個實驗過程不是教師按照專家設計的圖紙施工的過程，而是壹個開放、民主、科學的探索過程。如何改變教學方式和學習方式，沒有現成的答案，要靠我們老師在實踐中去探索和解決。數學新課程把我們帶入了壹個廣闊的世界。如何盡快轉變教育觀念，適應全新的教學內容，改變傳統的教學方式，成為我們工作的重點。在學校領導的高度重視和大力支持下，高壹數學備課組壹路跌跌撞撞，已經壹年了，期間取得了壹些成績，也吸取了很多教訓。大家都學習成長了。
第壹，註重教學交流。壹方面加強XXX準備，另壹方面發展校外交流。
做好XXX的備課工作，實現備課群體腦力資源的享用，既是提高備課水平、保證課堂教學質量的重要舉措，也是提高教師整體素質的重要途徑。在小組裏，課前討論交流，課後反思總結。數學課程標準明確指出“有效的數學學習活動不能僅僅依靠模仿和記憶，動手實踐、自主探索和合作交流是學生學習數學的重要途徑。”因此，探索符合新課程要求的教學方法，使學生的學習方式更加多樣化，促進學生主動全面發展，是教研活動的總目標。每天都要留出壹些時間見面，談談我們的教學進度，這節課的教學目標、重點和難點；拿出教材，提出備課中妳想到的好的思路和問題；在教學中，如何處理自主探索與合作交流的關系...好方法大家共享資源，難題大家壹起解決。大家會找機會在課後說說這堂課有沒有達到預期的效果；學生們有什麽特別好或特別壞的反應嗎？出現了哪些新問題，如何解決？大家討論壹下有沒有更好的方法來講解，讓其他沒上過這門課的老師借鑒經驗，更好的掌握教材。這是我們的核心工作，必須每天做。遇到特別難把握的問題，我們會向其他有經驗的老師請教。有時候設想的教學方法和實際的教學效果相差很大。這個時候我們會做壹個教學實驗，就是在壹節課上討論壹個比較可行的教學方法，嘗試壹下。上學期，課前討論的時候，大家都覺得這門課很難。我們推著自行車去學習壹些專有名詞，但還是覺得怕學生聽不懂。這個時候我們就要給XXX備課了。我先試著在4班講課，其他成員以後再聽。然後綜合學生的反應，老師的自評，老師的意見來改進，其他老師再去上課，達到最理想的效果。我們做了很多這樣的教學實驗，效果還不錯。大家都覺得好處不淺。
放學後，我們從不錯過任何教研活動的機會，尤其是公開課的聽課和講評機會。我們還與其他學校保持教學和研究交流。我們和武羅路中學、東亭學校、二十五中的數學備課組長建立了聯系，有問題可以壹起學習。尤其是在期末復習的時候，我們交流的更加頻繁。除此之外，我還經常利用同學朋友的關系，和壇丘中學、糧道街中學、四十五中、白沙洲中學、張家灣中學的數學老師討論交流功課。通過交流很容易發現自己的差距，從而盡快彌補自己忽略的東西；通過交流，我們開闊了視野，學到了很多新東西。
第二，團結互助，高效合作
我們備課組的幾位成員雖然性格相同，但也各有特點。根據每個人的長處和工作方式，合理分配工作，才能產生最大的合力。比如每次發試卷都會經過這樣壹個程序:先討論考試的目的、範圍、時間，然後分工負責:各個部門負責編題、上網查資料、繪圖、抄寫、打印，很快就會出壹張XXX智慧的試卷。比如這份期中考試試卷就是我們先在XXX討論，然後韓暉、楊瀾和我獨立出壹套試題，錢飛從中挑選整理出最終稿。這樣，我們四個人的壹些好的想法就體現在這篇論文裏了。
新教材有很多地方需要用到教具，大家認真準備，然後享受資源。說到這裏，我想起了壹件很讓我感動的小事。前段時間，我們要學習和討論切割壹個圓柱體會得到什麽平面圖形。準備壹些圓柱形的飲水杯，裏面裝壹些水，水面可以看成壹個橫截面，幫助學生理解。那天臨時改了作業。上課的時候，韓暉見我沒拿那些水杯教具，急得以為我忘了拿，趕緊給我帶到了班上。那壹刻，我的內心感動得無以言表。試想，有了這樣壹群好夥伴，還有什麽工作做不好？我們有時候會因為對壹個知識點的理解不同而爭論，但是每當我們達成壹致的時候，大家壹定會笑著拍拍肩膀說:“好吧，就這樣。”我們也打破班級界限，面對所有學生，不分彼此。比如有時候要請人補差價，會請其他班同樣需要補差價的同學在二班跟著補。還記得為了彌補壹個學習嚴重困難的女生，我們輪番講解。我們四個成員像分子壹樣緊密團結，共同努力，共同進步。
教學上也有很難的地方。雖然我們在努力讓學生喜歡數學，主動學習數學，但是現在的學生已經非常厭學了，而且由於沒有接觸過小學新課程的教材，現在風格變化很大的教學內容讓他們感到無所適從，無法理解，甚至有些學生看不懂像要利息稅、所得稅或者比較幾種不同的上網費這樣的計算題。而且學生之間的層次大大擴大，壹群後進生的教學成為難點。如何縮小差距，讓每個學生都能學到有價值的數學，得到必要的數學，不同的學生在數學上得到不同的發展，這些都成為我們工作的瓶頸。但是，我們相信壹切都是靠人的努力，沒有過不去的坎。只要我們不斷學習、總結、反思，在領導和老師的幫助下，壹定能走過數學的沼澤，到達數學的綠洲。
現代教師面臨的挑戰不僅具有高度的不可預測性和復雜性，而且越來越無法找到壹套普遍適用的應變措施。因此，教師只能隨時評價自己的工作和自己專業能力的發展，樹立終身學習的意識，保持開放的心態，把學校當成自己的學習場所。學校是研究中心，教室是研究室，老師是研究者。
只有充分利用學校的資源，發揮XXX老師的智慧，在實踐中學習，不斷研究和反思自己的教育教學，重新整理自己的知識和經驗，才能不斷適應新的變化。加強教師與學校的溝通合作，形成長效機制。這是教師工作、生存和發展的需要，也是學校生存和發展的需要。只有這樣，學校才能具備研究功能和能力，形成自我發展、自我完善、自我創新的內在機制，成為真正的學習型XXX。
時光荏苒，轉眼間進入教師行列已近壹年。在老師的幫助和支持下，在領導的信任和鼓勵下，作為壹名新老師，我成長和提高了很多。回顧這壹年的工作，我對自己的表現很滿意，也有壹些不足，但無論如何，我需要努力，做壹個真正的人。
今年，我在初二做數學老師。在教學方面，作為壹名新老師，基本功不紮實，經驗欠缺。為了提高我的教學水平，我主要做了以下幾點:
1.認真備課，鉆研課本，努力做好每壹節課。備課時，我認真研讀課本，力求理解透徹，找出重點和難點。為了上好課，我在網上查資料，集中別人的優點，確定自己的教學思路。
2.多學習，多提問。作為壹個新老師，剛開始有點蒙，不知道怎麽下手。為了使我的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改進自己的不足，經常利用課余時間去查閱和觀察其他老師的教學活動，學以致用。
3.多看書，多上網。進取學習各種教育理論，從而充實自己，以便在工作中在紮實的理論指導下更好地開展教育教學工作。我們常說，給學生壹杯水，老師就要有壹桶水。時代在不斷發展，知識在不斷變化。為了讓自己的這桶水不被淘汰，取之不盡，我努力學習，給自己充電。經常在網上找壹些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。
4.及時寫教學反思。每天課後盡量記錄教學和與學生的交流，找出成功和不足，有就改，沒有就鼓勵。
為了更好的適應老師的主導作用，讓自己更快的成長，我給自己設定了以下目標來激勵自己:
1.在教育教學方面，認真學習新課標，轉變觀念，與時俱進。
2.在業務技能方面，繼續鞏固基本功，力爭在兩年內達到個人教育教學的新水平。
3.加強學習，除了向書本學習，還要不斷向有經驗的老師學習。不斷提高自我的理論水平，同時積極參與話題探索。
4.繼續及時寫相關文章和總結，為學校和自題做準備。
這壹年的學習讓我收獲頗豐，在與學生相處的技巧和課堂教學的合理安排上都有了很大的提高。在以後的實踐中，我會繼續努力，用真誠的愛，真誠的心，獨特的課堂教學風格來吸引學生，打動家長。不斷的提升自己，完善自己，努力讓自己早日成為壹名優秀的教師。
時光飛逝。來到xx初級中學已經壹年了，在崗位上走過了壹個春秋。今年對我來說是不平凡的壹年，我在這裏度過了充實、快樂、有意義的壹年；今年我有壹個剛畢業的大學生，在這裏轉行當了初中英語老師。在這裏的這壹年，壹開始不知所措，現在變成了壹名合格的老師和班主任。為了今後做好工作，總結經驗教訓，現將20xx—20xx學位的工作和學習情況總結如下:
壹、實踐道德:加強自身修養，塑造師德。
我從小的理想是當壹名教師，所以我熱愛我的工作、教育和學生。樹立良好的形象，形成良好的師德，思想端正，團結同誌，關心學生，嚴格遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，不遲到，不早退，努力工作，精益求精。
第二，教學方面
我知道責任對每個人的工作都特別重要，所以我總是提醒自己這壹點。自始至終，我以嚴謹認真的態度學習，以勤奮和毅力從事教學。認真備課，上課，及時總結反思，多聽聽課，向其他老師咨詢學習，同時在工作中也經常得到年級組長、教研組長等同事的指導和幫助，讓我從沒有經驗變成了基本站在講臺上。
第三，道德教育
在這個學期的第二學期，我有幸成為xx班的班主任，這對我無疑是壹個新的挑戰。接手後，我深入班級了解班級情況。在此基礎上，我密切關註班級的日常工作，對學生表現出極大的愛。堅持每天上課，督促學生晨讀，每天帶學生出去鍛煉，監督學生打掃衛生，經常教育學生樹立明確的學習目標，並朝著這個目標努力。經過壹個學期的努力，我們班的同學在學習、紀律、衛生等方面都有了壹定的進步。
在以後的工作中，我還有很多要做和學習的地方。我會繼續努力，做壹名無愧於心的優秀教師，為學校的發展貢獻力量。
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